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　做自尊自信自强的人
2025年9月17日，重庆万盛区116路公交“甩下老人”事件引发全网关注。据目击者描述，一位头发花白的老人背着装满山货的沉重背篓，在公交站点一路小跑追赶即将启动的公交车，嘴里还喊着“师傅等一下”，但司机未做停留，而是加速驶离，只留下老人愣在原地，背篓里的山货因颠簸散落了几颗。该事件发酵后，当地公交公司迅速道歉并对涉事司机作出停岗培训处理，同时在全区公交系统开展“尊重礼仪”专项教育，这一整改行动也体现了对“自尊与尊重”价值的正向回应。
1．自尊的人知廉耻、明是非。
2．做自尊的人，要学会维护自己的人格尊严，要学会尊重他人。
3．人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
1．在校园生活中，小辉发现有同学给班级里家庭条件比较困难的小林起“穷酸鬼”的侮辱性绰号，小林默默忍受，而小辉立刻上前严肃制止，并对起绰号的同学说：“每个人都有自己的人格尊严，我们应该学会尊重他人，这种行为是不对的。”这一行为体现了( )
A．自尊的人知廉耻、明是非
B．做自尊的人，要学会维护自己的人格尊严
C．做自尊的人，要学会尊重他人
D．人都有自尊的需要，尊重他人，才可以赢得他人的尊重
2．下列生活场景中，既体现自尊品质又做到尊重他人的是( )
A．小宇因自己个子矮小，在体育课上总是找借口逃避集体活动
B．小美在图书馆里和同学激烈地讨论问题，声音洪亮，完全不顾周围人的感受
C．小峰在班级辩论赛中获得最佳辩手后，当众调侃对手“你们的辩论水平还不如小学生”
D．小琴在小组合作中发现自己对实验步骤的理解有误，主动向组员道歉并共同修正方案
3．对于“人都有自尊的需要，尊重他人，才可以赢得他人的尊重”这一观点，下列理解正确的是( )
A．只要我们时刻尊重他人，就必然能得到所有人的尊重
B．尊重是一种双向的互动，我们对他人的尊重行为会促使他人也尊重我们
C．即便不尊重他人的人格尊严，也能凭借其他优势赢得他人的尊重
D．我们尊重他人仅仅是为了换取他人对自己的尊重
王磊，一位在无人机领域展现出卓越天赋和不懈追求的青年。他在无人机操控和技术研发方面极具热情，凭借对自身“擅长编程控制、空间敏锐感知”的清晰认知，在训练中扬长避短，专注提升无人机精准操控技术。与此同时，他积极行动，每天泡在实验室钻研算法，勇于探索新型飞行路径规划。正是这份自信，让他在赛场上乐观坚定，最终从众多选手中脱颖而出。这体现了自信让人乐观坚定，远离自负与自卑；也说明做自信的人，要找准定位、扬长避短，专注当下、积极行动，勇于探索以增强底气。
1．人要有自信。自信让人乐观坚定，自信让人远离自负与自卑。
2．做自信的人，要找准定位，扬长避短；要专注当下，积极行动；要勇于探索，增强底气。
1．王磊找准“擅长编程控制、空间感知敏锐”的定位，在训练中扬长避短、专注提升无人机技术，还勇于探索新型飞行路径规划，最终在大赛中脱颖而出。对此，下列分析正确的是( )
A．自信的人会自负，王磊取得成绩后一定很骄傲
B.王磊清晰地定位自身优势，体现了做自信的人要找准定位、扬长避短
C．自信的人无需专注当下，靠空想就能成功
D．探索会削弱自信，王磊不该尝试新型飞行路径规划
2．王磊的案例诠释了怎样做自信的人。下列行为符合“做自信的人”要求的是( )
①小华明确自己擅长演讲，便专注练习，积极参加演讲比赛　②小宇觉得自己处处不如人，遇到困难就逃避　③小佳在学习中找准自己的优势学科，专注提升，勇于尝试新的学习方法　④小峰因一次考试失利就否定自己，从此不再参与学科竞赛
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
3．(10分)阅读材料，完成下列任务。
王磊，一位在无人机领域展现出卓越天赋和不懈追求的青年。他在无人机操控和技术研发方面极具热情，凭借对自身“擅长编程控制、空间敏锐感知”的清晰认知，在训练中扬长避短，专注提升无人机精准操控技术。同时积极行动，每天泡在实验室钻研算法，勇于探索新型飞行路径规划。正是这份自信，让他在赛场上乐观坚定，最终从众多选手中脱颖而出。
结合王磊的案例，以“自信的力量”为主题，写一段不少于150字的论述。(要求：①内容要求：体现知识链接中关于自信的核心观点。②案例结合：需紧扣王磊的具体行为展开分析。③字数要求：不少于150字。10分)
2025年9月，16岁的西藏少年扎西在“全国青少年高原生态保护创新实践大赛”中荣获一等奖。他生长在雪域高原，从小便立下“守护家乡生态”的远大理想，以“人生自强少年始”的信念驱动自己不断前行。为研发“高原植物智能培育装置”，扎西克服高原气候恶劣、资源有限等困难，利用课余时间走访牧民、查阅文献，在一次次实验中不断完善方案、超越自我，展现出奋发进取、不断完善自我的自强精神状态。他深知自强的青春才有未来，始终要求自己求得真学问、练就真本领，在苦干实干中磨砺成长。最终，他的装置因能有效提高高原濒危植物的存活率，从众多参赛作品中脱颖而出。扎西用实际行动诠释了做自强不息的中国人，就要树立远大理想、练就真本领，在实干中砥砺前行的道理。
1．人生自强少年始，自强的青春有未来。
2．自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
3．做自强不息的中国人，要树立远大理想，要求得真学问，练就真本领，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
1．2025年，西藏少年扎西在全国青少年高原生态保护创新实践大赛中获奖，他立下“守护家乡生态”的远大理想，克服高原气候恶劣、资源有限等困难，不断完善“高原植物智能培育装置”方案。对此，下列说法正确的是( )
A．自强是成年人的事，青少年无需践行
B．扎西身上体现了自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
C．做自强不息的人不需要树立远大理想
D．自强的人可以脱离实干取得成就
2．对“人生自强少年始”这一观点，下列理解正确的是( )
A．自强是成年人的事，青少年年龄较小，没必要过早培养
B．青少年时期是塑造自强品格的黄金阶段，能为未来的人生追求和价值实现筑牢根基
C．只有天赋异禀的青少年才需要培养自强精神
D．自强对青少年的成长和发展没有实质性的影响
3．16岁的西藏少年扎西，从小便立下“守护家乡生态”的远大理想。为研发“高原植物智能培育装置”，扎西克服高原气候恶劣、资源有限等困难，利用课余时间走访牧民、查阅文献，在一次次实验中不断完善方案、超越自我，展现出奋发进取、不断完善自我的自强精神状态。对此，下列认识有误的是( )
A．扎西从小立下“守护家乡生态”的远大理想，体现了做自强不息的中国人要树立远大理想
B．扎西克服困难研发装置，说明自强是一种奋发进取的精神状态
C．扎西在实验中不断完善方案，体现了自强是不断完善自我、超越自我的人生追求
D．自强的青春没有未来，青少年不需要培养自强品质
2025年10月25日，是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年纪念日。中国人民志愿军跨过鸭绿江，197 653名志愿军战士的生命换来如今的繁华盛世。中华民族自古就有自强不息的精神，英雄不朽，吾辈自强，我们要从英雄们手中接过“接力棒”，以奋发向上、昂扬进取的精神面貌，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。
1．自强使人自主自立，自强使人奋发向上。
2．自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
3．做自强不息的中国人，要树立远大理想，要求得真学问，练就真本领，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
1．中华民族自古就有自强不息的精神，正是一代代中国人自强不息地接力传承，中华民族( )
①才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强　②自立于世界民族之林　③才能称霸世界、碾压其他国家　④每一项事业都能够轻而易举获得成功
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
2．英雄不朽，吾辈自强。作为新时代的青少年，我们应该( )
①克服惰性，敢于尝试　②磨砺成长，砥砺前行　③唯我独尊，张扬个性　
④踏实苦干，努力耕耘
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．我们要做自立自强、奋发向上的新时代好少年。培养自强品质，下列能作为我们的座右铭的有( )
①天行健，君子以自强不息　②羞恶之心，义之端也　③古之成大事者，必有坚忍不拔之志　④胜人者有力，自胜者强
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④　做自尊自信自强的人
2025年9月17日，重庆万盛区116路公交“甩下老人”事件引发全网关注。据目击者描述，一位头发花白的老人背着装满山货的沉重背篓，在公交站点一路小跑追赶即将启动的公交车，嘴里还喊着“师傅等一下”，但司机未做停留，而是加速驶离，只留下老人愣在原地，背篓里的山货因颠簸散落了几颗。该事件发酵后，当地公交公司迅速道歉并对涉事司机作出停岗培训处理，同时在全区公交系统开展“尊重礼仪”专项教育，这一整改行动也体现了对“自尊与尊重”价值的正向回应。
1．自尊的人知廉耻、明是非。
2．做自尊的人，要学会维护自己的人格尊严，要学会尊重他人。
3．人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
1．在校园生活中，小辉发现有同学给班级里家庭条件比较困难的小林起“穷酸鬼”的侮辱性绰号，小林默默忍受，而小辉立刻上前严肃制止，并对起绰号的同学说：“每个人都有自己的人格尊严，我们应该学会尊重他人，这种行为是不对的。”这一行为体现了(C)
A．自尊的人知廉耻、明是非
B．做自尊的人，要学会维护自己的人格尊严
C．做自尊的人，要学会尊重他人
D．人都有自尊的需要，尊重他人，才可以赢得他人的尊重
本题考查尊重他人。C项符合题意；A选项强调自身分辨是非，题干侧重尊重他人，不符合题意；B选项强调的是维护自己的尊严，与题干行为不符；D选项强调赢得尊重的结果，题干强调的是尊重他人的行为本身，不符合题意。
2．下列生活场景中，既体现自尊品质又做到尊重他人的是(D)
A．小宇因自己个子矮小，在体育课上总是找借口逃避集体活动
B．小美在图书馆里和同学激烈地讨论问题，声音洪亮，完全不顾周围人的感受
C．小峰在班级辩论赛中获得最佳辩手后，当众调侃对手“你们的辩论水平还不如小学生”
D．小琴在小组合作中发现自己对实验步骤的理解有误，主动向组员道歉并共同修正方案
3．对于“人都有自尊的需要，尊重他人，才可以赢得他人的尊重”这一观点，下列理解正确的是(B)
A．只要我们时刻尊重他人，就必然能得到所有人的尊重
B．尊重是一种双向的互动，我们对他人的尊重行为会促使他人也尊重我们
C．即便不尊重他人的人格尊严，也能凭借其他优势赢得他人的尊重
D．我们尊重他人仅仅是为了换取他人对自己的尊重
本题考查学会尊重他人的重要性。A选项“必然”“所有人”说法太绝对，错误；C选项不符合题意；D选项将尊重他人的目的狭隘化，尊重他人更是道德和文明的要求。
王磊，一位在无人机领域展现出卓越天赋和不懈追求的青年。他在无人机操控和技术研发方面极具热情，凭借对自身“擅长编程控制、空间敏锐感知”的清晰认知，在训练中扬长避短，专注提升无人机精准操控技术。与此同时，他积极行动，每天泡在实验室钻研算法，勇于探索新型飞行路径规划。正是这份自信，让他在赛场上乐观坚定，最终从众多选手中脱颖而出。这体现了自信让人乐观坚定，远离自负与自卑；也说明做自信的人，要找准定位、扬长避短，专注当下、积极行动，勇于探索以增强底气。
1．人要有自信。自信让人乐观坚定，自信让人远离自负与自卑。
2．做自信的人，要找准定位，扬长避短；要专注当下，积极行动；要勇于探索，增强底气。
1．王磊找准“擅长编程控制、空间感知敏锐”的定位，在训练中扬长避短、专注提升无人机技术，还勇于探索新型飞行路径规划，最终在大赛中脱颖而出。对此，下列分析正确的是(B)
A．自信的人会自负，王磊取得成绩后一定很骄傲
B.王磊清晰地定位自身优势，体现了做自信的人要找准定位、扬长避短
C．自信的人无需专注当下，靠空想就能成功
D．探索会削弱自信，王磊不该尝试新型飞行路径规划
2．王磊的案例诠释了怎样做自信的人。下列行为符合“做自信的人”要求的是(C)
①小华明确自己擅长演讲，便专注练习，积极参加演讲比赛　②小宇觉得自己处处不如人，遇到困难就逃避　③小佳在学习中找准自己的优势学科，专注提升，勇于尝试新的学习方法　④小峰因一次考试失利就否定自己，从此不再参与学科竞赛
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
3．(10分)阅读材料，完成下列任务。
王磊，一位在无人机领域展现出卓越天赋和不懈追求的青年。他在无人机操控和技术研发方面极具热情，凭借对自身“擅长编程控制、空间敏锐感知”的清晰认知，在训练中扬长避短，专注提升无人机精准操控技术。同时积极行动，每天泡在实验室钻研算法，勇于探索新型飞行路径规划。正是这份自信，让他在赛场上乐观坚定，最终从众多选手中脱颖而出。
结合王磊的案例，以“自信的力量”为主题，写一段不少于150字的论述。(要求：①内容要求：体现知识链接中关于自信的核心观点。②案例结合：需紧扣王磊的具体行为展开分析。③字数要求：不少于150字。10分)
示例
自信的力量
自信是个人成长与成功的强大动力，在王磊的成长历程中展现得淋漓尽致。他清晰地找准自己“擅长编程控制、空间感知敏锐”的定位，在训练中扬长避短，这正是“做自信的人要找准定位、扬长避短”的生动体现。他专注于提升无人机精准操控技术，每天泡在实验室钻研算法，是“专注当下、积极行动”的真实写照；而勇于探索新型飞行路径规划，则践行了“勇于探索、增强底气”的自信要求。这份自信让他在赛场上乐观坚定，既不因对手强劲而自卑，也不因小有成就而自负，最终从众多选手中脱颖而出。可见，自信让人在人生道路上保持清醒与坚定，是推动个人突破自我、实现价值的关键力量。
2025年9月，16岁的西藏少年扎西在“全国青少年高原生态保护创新实践大赛”中荣获一等奖。他生长在雪域高原，从小便立下“守护家乡生态”的远大理想，以“人生自强少年始”的信念驱动自己不断前行。为研发“高原植物智能培育装置”，扎西克服高原气候恶劣、资源有限等困难，利用课余时间走访牧民、查阅文献，在一次次实验中不断完善方案、超越自我，展现出奋发进取、不断完善自我的自强精神状态。他深知自强的青春才有未来，始终要求自己求得真学问、练就真本领，在苦干实干中磨砺成长。最终，他的装置因能有效提高高原濒危植物的存活率，从众多参赛作品中脱颖而出。扎西用实际行动诠释了做自强不息的中国人，就要树立远大理想、练就真本领，在实干中砥砺前行的道理。
1．人生自强少年始，自强的青春有未来。
2．自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
3．做自强不息的中国人，要树立远大理想，要求得真学问，练就真本领，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
1．2025年，西藏少年扎西在全国青少年高原生态保护创新实践大赛中获奖，他立下“守护家乡生态”的远大理想，克服高原气候恶劣、资源有限等困难，不断完善“高原植物智能培育装置”方案。对此，下列说法正确的是(B)
A．自强是成年人的事，青少年无需践行
B．扎西身上体现了自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
C．做自强不息的人不需要树立远大理想
D．自强的人可以脱离实干取得成就
2．对“人生自强少年始”这一观点，下列理解正确的是(B)
A．自强是成年人的事，青少年年龄较小，没必要过早培养
B．青少年时期是塑造自强品格的黄金阶段，能为未来的人生追求和价值实现筑牢根基
C．只有天赋异禀的青少年才需要培养自强精神
D．自强对青少年的成长和发展没有实质性的影响
3．16岁的西藏少年扎西，从小便立下“守护家乡生态”的远大理想。为研发“高原植物智能培育装置”，扎西克服高原气候恶劣、资源有限等困难，利用课余时间走访牧民、查阅文献，在一次次实验中不断完善方案、超越自我，展现出奋发进取、不断完善自我的自强精神状态。对此，下列认识有误的是(D)
A．扎西从小立下“守护家乡生态”的远大理想，体现了做自强不息的中国人要树立远大理想
B．扎西克服困难研发装置，说明自强是一种奋发进取的精神状态
C．扎西在实验中不断完善方案，体现了自强是不断完善自我、超越自我的人生追求
D．自强的青春没有未来，青少年不需要培养自强品质
2025年10月25日，是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年纪念日。中国人民志愿军跨过鸭绿江，197 653名志愿军战士的生命换来如今的繁华盛世。中华民族自古就有自强不息的精神，英雄不朽，吾辈自强，我们要从英雄们手中接过“接力棒”，以奋发向上、昂扬进取的精神面貌，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。
1．自强使人自主自立，自强使人奋发向上。
2．自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
3．做自强不息的中国人，要树立远大理想，要求得真学问，练就真本领，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
1．中华民族自古就有自强不息的精神，正是一代代中国人自强不息地接力传承，中华民族(A)
①才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强　②自立于世界民族之林　③才能称霸世界、碾压其他国家　④每一项事业都能够轻而易举获得成功
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
2．英雄不朽，吾辈自强。作为新时代的青少年，我们应该(B)
①克服惰性，敢于尝试　②磨砺成长，砥砺前行　③唯我独尊，张扬个性　
④踏实苦干，努力耕耘
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．我们要做自立自强、奋发向上的新时代好少年。培养自强品质，下列能作为我们的座右铭的有(C)
①天行健，君子以自强不息　②羞恶之心，义之端也　③古之成大事者，必有坚忍不拔之志　④胜人者有力，自胜者强
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
本题考查对自强的理解。①③④都与自强有关，可以作为座右铭；②的意思是羞耻心是施行义的开始，寓意要行己有耻，与自强无关，排除。

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