资源简介

3.1　人须有自尊
1．什么是自尊？
自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
2．为什么人须有自尊？
(1)自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。
(2)每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
3．自尊的人主要表现在哪些方面？
(1)自尊的人能认可自己。①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；②能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
(2)自尊的人知廉耻、明是非。①自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
(3)自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。
自尊的人能认可自己
自尊心不是越强越好
自尊也要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误，培养豁达开朗的性格。过度的自尊心，其实是一颗“玻璃心”，可能会使我们过于敏感，作茧自缚，甚至由此陷入虚荣的误区，不利于我们的身心健康成长。
1．自尊就是自己尊重自己。(×)
理由：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
2．自尊的人只会看到自己的优点和长处。(×)
理由：自尊的人能认可自己，既能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处。
3．知耻是自尊的重要表现。(√)
理由：自尊的人知廉耻、明是非，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；能明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
4．观点辨析有同学认为：自尊心越强越好，自尊心强的人就是优秀的人。
观点错误。自尊是对自我价值的肯定，自尊的人能认可自己。但自尊心不是越强越好，过度的自尊可能会发展为自负，使人盲目自大，忽视自身不足，不利于个人成长。我们应树立适度的自尊心，既认可自己的价值，又能不断完善自我，这样才能真正实现自尊的积极意义。
1．进入青春期，随着生理的发育和心理的发展，我们往往在容貌上开始注意修饰，在举止上懂得约束自己，在行为上知道考虑后果，注意给人留下好的“自我形象”，以赢得他人对自己的尊重和肯定。这是(C)
A．自信的表现 B．自傲的表现
C．自尊的表现 D．虚荣心的表现
2．小涵在课堂上的精彩回答博得了同学们的阵阵掌声，她感到很高兴，很有成就感。小涵的这一体验说明(D)
A．自尊的人知廉耻、明是非
B．自尊的人太在意他人对自己的评价
C．有掌声就能让自己获得人格尊严
D．自尊的需要得到满足时会感到快乐
3．自尊是一种良好的心理状态，自尊的人能认可自己，平时应做到(C)
①既看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处　②认识到自己是独一无二的，任何人都离不开自己　③能够积极地表现自己，获得他人的良好评价　④能够体验到自己是有价值的、为人所需要的
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
第二单元4.跨学科·历史清朝有位官员叫叶存仁，有一次，一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句。这表明(C)
A．自尊的人不需要去管他人是怎样看待自己的
B．自我承认往往比他人和社会承认更重要
C．自尊的人明是非，能够自觉约束自己的行为
D．收礼被人知道后，有损自己的自尊
本题考查自尊的人的表现。C项正确；自尊的人能够正确对待他人的评价，A项错误；自我承认和他人、社会的承认同样重要，B项错误；D项没有正确理解题意，错误。
5．述评式(陕西咸阳期中)某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有(B)
①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在　②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥　③小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款　④小明：我因忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日
A．①③ B．①④
C．③④ D．②④
6．人总是倾向于肯定自己，并且希望得到他人的肯定。获得肯定使我们感到愉悦和满足，自我否定和他人否定则会使我们情绪低落，心灵受伤。这说明了(B)
A．自尊使我们多愁善感
B．自尊是人的基本心理需要
C．虚荣心人人都有
D．得到他人的肯定才会有自信
7．小明通过学习，懂得了一些交通常识，于是利用假期时间帮助交警指挥交通。在他的参与下，小区附近的交通井然有序，大家都对他大加夸赞，小明觉得自己的功劳只占一小部分。由此可以看出小明(B)
①喜欢出风头，目的是得到他人的夸赞　②是有自尊的人，能肯定自己的价值　③能够知道并发挥指导交通的优势　④不爱慕虚荣，能正确认识自己
A．①② B．②④
C．②③ D．③④
8．某男子在网络上公开一段辱骂外地人的视频，其中的污言秽语实在令人不堪入耳。视频内容引发众怒后，该男子出来解释自己没有任何歧视，但并未得到广大网友原谅。该男子的行为(D)
①虽然没有知耻之心，但有底线意识　②没有做到行己有耻，自尊自爱　
③树立了坏的榜样，应端正自我的行为　④不仅不道德，还会触犯法律
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
本题考查自尊的人的表现。②③④正确；该男子在网络上公开一段辱骂外地人视频的行为是没有知耻之心的表现，缺乏底线意识，①错误。
9．小亮在考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小亮还为自己的行为辩解，后来，经老师批评教育，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。你认为(D)
A．小亮当众被老师批评教育很没“面子”
B．小亮为自己的行为辩解是在维护自己的自尊
C．老师的行为破坏了小亮的良好形象
D．通过教育，小亮能改过自新，做到了行己有耻
10．随着生活水平的提高，在一些中学生中流行着这样的顺口溜：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。”这种消费观念和行为(A)
①是爱慕虚荣的表现　②有利于激发人的进取心 ③是过分追求表面上的荣耀和光彩的表现　④是值得推崇的理性消费
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
11．(12分)阅读材料，回答问题。
材料一　进入中学后，通过同学们的评价，小韩认识到自己喜欢帮助他人，有很多好朋友，受到了大家的普遍欢迎。但他也知道自己考虑问题不够全面，有时候会伤到部分同学的自尊心。所以他决心取长补短，把工作干得更出色。
材料二　周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲桌，导致卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。
材料三　暑假期间，到医疗机构咨询整容的中学生越来越多(下图)，让自己变美、获得他人的称赞是他们整容的主要目的。
　“追星”
(1)材料一中小韩的行为是如何体现自尊的人的表现的？(4分)
(2)请从自尊的角度，分析材料二中小明的行为体现出来的道理。(4分)
(3)请从自尊的角度，对材料三中的中学生们进行劝说。(4分)
(1)小韩的行为体现出自尊的人能认可自己。小韩能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；他积极地表现自己，获得了同学们的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
(2)小明因忘记整理讲桌导致卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗，他为此感到惭愧和难为情，说明自尊的人知廉耻，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了，说明自尊的人明是非，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
(3)中学生整容是爱慕虚荣的表现，我们要克服虚荣心理，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，正确认识自己，客观分析他人的评价，做一个自尊的人。3.1　人须有自尊
1．什么是自尊？
自尊是对 的肯定，包括 和赢得 的尊重。
2．为什么人须有自尊？
(1)自尊是一种良好的 ，是一个人 的具体表现。
(2) 都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
3．自尊的人主要表现在哪些方面？
(1)自尊的人能 自己。①自尊的人能够看到自己的 ，也了解自己的 ，能肯定自己的价值；②能够积极地 自己，获得他人的良好评价，体验到自己是 的、为人所需要的。
(2)自尊的人 、 。①自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到 ；②明白是非对错，能够自觉 自己的行为，主动培养美好的道德品行。
(3)自尊的人 。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够 ，客观分析他人的评价。
自尊的人能认可自己
自尊心不是越强越好
自尊也要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误，培养豁达开朗的性格。过度的自尊心，其实是一颗“玻璃心”，可能会使我们过于敏感，作茧自缚，甚至由此陷入虚荣的误区，不利于我们的身心健康成长。
1．自尊就是自己尊重自己。(　)
理由：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
2．自尊的人只会看到自己的优点和长处。(　)
理由：自尊的人能认可自己，既能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处。
3．知耻是自尊的重要表现。(　)
理由：自尊的人知廉耻、明是非，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；能明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
4．观点辨析有同学认为：自尊心越强越好，自尊心强的人就是优秀的人。
1．进入青春期，随着生理的发育和心理的发展，我们往往在容貌上开始注意修饰，在举止上懂得约束自己，在行为上知道考虑后果，注意给人留下好的“自我形象”，以赢得他人对自己的尊重和肯定。这是( )
A．自信的表现 B．自傲的表现
C．自尊的表现 D．虚荣心的表现
2．小涵在课堂上的精彩回答博得了同学们的阵阵掌声，她感到很高兴，很有成就感。小涵的这一体验说明( )
A．自尊的人知廉耻、明是非
B．自尊的人太在意他人对自己的评价
C．有掌声就能让自己获得人格尊严
D．自尊的需要得到满足时会感到快乐
3．自尊是一种良好的心理状态，自尊的人能认可自己，平时应做到( )
①既看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处　②认识到自己是独一无二的，任何人都离不开自己　③能够积极地表现自己，获得他人的良好评价　④能够体验到自己是有价值的、为人所需要的
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
第二单元4.跨学科·历史清朝有位官员叫叶存仁，有一次，一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句。这表明( )
A．自尊的人不需要去管他人是怎样看待自己的
B．自我承认往往比他人和社会承认更重要
C．自尊的人明是非，能够自觉约束自己的行为
D．收礼被人知道后，有损自己的自尊
5．述评式(陕西咸阳期中)某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有( )
①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在　②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥　③小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款　④小明：我因忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日
A．①③ B．①④
C．③④ D．②④
6．人总是倾向于肯定自己，并且希望得到他人的肯定。获得肯定使我们感到愉悦和满足，自我否定和他人否定则会使我们情绪低落，心灵受伤。这说明了( )
A．自尊使我们多愁善感
B．自尊是人的基本心理需要
C．虚荣心人人都有
D．得到他人的肯定才会有自信
7．小明通过学习，懂得了一些交通常识，于是利用假期时间帮助交警指挥交通。在他的参与下，小区附近的交通井然有序，大家都对他大加夸赞，小明觉得自己的功劳只占一小部分。由此可以看出小明( )
①喜欢出风头，目的是得到他人的夸赞　②是有自尊的人，能肯定自己的价值　③能够知道并发挥指导交通的优势　④不爱慕虚荣，能正确认识自己
A．①② B．②④
C．②③ D．③④
8．某男子在网络上公开一段辱骂外地人的视频，其中的污言秽语实在令人不堪入耳。视频内容引发众怒后，该男子出来解释自己没有任何歧视，但并未得到广大网友原谅。该男子的行为( )
①虽然没有知耻之心，但有底线意识　②没有做到行己有耻，自尊自爱　
③树立了坏的榜样，应端正自我的行为　④不仅不道德，还会触犯法律
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
9．小亮在考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小亮还为自己的行为辩解，后来，经老师批评教育，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。你认为( )
A．小亮当众被老师批评教育很没“面子”
B．小亮为自己的行为辩解是在维护自己的自尊
C．老师的行为破坏了小亮的良好形象
D．通过教育，小亮能改过自新，做到了行己有耻
10．随着生活水平的提高，在一些中学生中流行着这样的顺口溜：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。”这种消费观念和行为( )
①是爱慕虚荣的表现　②有利于激发人的进取心 ③是过分追求表面上的荣耀和光彩的表现　④是值得推崇的理性消费
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
11．(12分)阅读材料，回答问题。
材料一　进入中学后，通过同学们的评价，小韩认识到自己喜欢帮助他人，有很多好朋友，受到了大家的普遍欢迎。但他也知道自己考虑问题不够全面，有时候会伤到部分同学的自尊心。所以他决心取长补短，把工作干得更出色。
材料二　周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲桌，导致卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。
材料三　暑假期间，到医疗机构咨询整容的中学生越来越多(下图)，让自己变美、获得他人的称赞是他们整容的主要目的。
　“追星”
(1)材料一中小韩的行为是如何体现自尊的人的表现的？(4分)
(2)请从自尊的角度，分析材料二中小明的行为体现出来的道理。(4分)
(3)请从自尊的角度，对材料三中的中学生们进行劝说。(4分)

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