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2026 年春六年级道德与法治期末满分冲刺卷（三）
（满分 100 分 时间 60 分钟）
姓名 得分
一、选择题（20 分，10 小题，每题 2 分）
1.与人交往时，“和而不同” 是指（ ）
A. 完全听从别人
B. 和谐相处，同时保留自己的合理想法
C. 必须和别人完全一样
D. 处处和别人作对
2.当我们与别人意见不一致时，应该（ ）
A. 强行让别人听自己的
B. 不理对方，坚持自己
C. 理性沟通，尊重不同意见
D. 吵架解决问题
3.下列做法不属于反思的是（ ）
A. 每天总结当天的优点与不足
B. 分析考试失分原因
C. 做错事找借口，怪环境、怪他人
D. 思考怎样改进自己的缺点
4.下列属于人类破坏环境行为的是（ ）
A. 植树造林
B. 垃圾分类
C. 乱砍滥伐、随意排污
D. 节约水电
5.为应对全球气候变暖，我们应该（ ）
A. 多开私家车出行
B. 大量使用一次性用品
C. 低碳生活，减少碳排放
D. 砍伐森林，扩大耕地
6.中华文明的特点是（ ）
A. 源远流长、博大精深
B. 短暂肤浅、容易中断
C. 只有传统，没有创新
D. 封闭保守，从不交流
7.对待外来文化，我们应该（ ）
A. 全盘否定，坚决抵制
B. 全盘照搬，全部学习
C. 取其精华、去其糟粕，交流互鉴
D. 只学流行，不学经典
8.维护国际和平与安全的重要国际组织是（ ）
A. 世界贸易组织
B. 联合国
C. 亚太经合组织
D. 国际货币基金组织
9.中国处理国与国之间关系的基本准则是（ ）
A. 霸权主义
B. 和平共处五项原则
C. 战争手段
D. 结盟政策
10.下列行为能体现 “热爱和平” 的是（ ）
A. 宣扬战争、赞美武力
B. 支持霸权、欺负弱小
C. 反对战争、倡导对话协商
D. 不关心国际局势
二、判断题（20 分，10 小题，每题 2 分）
1.尊重他人是文明的起点，也是个人修养的体现。（ ）
2.宽容就是不分是非，对错误一味迁就。（ ）
3.反思能让我们更清醒地认识自己，不断完善自我。（ ）
4.地球是人类唯一的家园，我们要珍爱地球、保护环境。（ ）
5.文化多样性是人类文明进步的重要动力。（ ）
6.自然灾害无法预防，只能听天由命。（ ）
7.科技是把双刃剑，既可以造福人类，也可能带来风险。（ ）
8.中国是和平的维护者，从不主动挑起战争。（ ）
9.保护文化遗产是国家的事，和我们小学生没关系。（ ）
10.节约资源、保护环境，要从身边小事做起，人人有责。（ ）
三、简答题（20 分，2 小题，每题 10 分）
1.请你写出宽容待人的 4 条具体做法。
2.为什么说 “保护地球，人人有责”？请简要说明理由。
四、案例题（40 分，2 小题，每题 20 分）
1.小明每次和同学发生矛盾，都认为是别人的错，从不找自己的问题，结果朋友越来越少。
请你分析小明的问题出在哪里，并给他提几条改进建议。
2.近年来，有的地方过度开发资源、随意排放污水废气，导致河流变黑、空气变差、自然灾害增多。
请你结合材料，谈谈人类应该怎样与自然和谐共生？
21世纪教育网(www.21cnjy.com)2026 年春六年级道德与法治期末满分冲刺卷（三）答案
一、选择题
1.B 2.C 3.C 4.C 5.C 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C
二、判断题
11.√ 12.× 13.√ 14.√ 15.√ 16.× 17.√ 18.√ 19.× 20.√
三、简答题
示例：
1.换位思考，理解他人处境；
原谅他人无心之过，不斤斤计较；
不嘲笑、不歧视，包容差异；
主动和解，不记仇、不报复；
尊重他人观点，不强求一致。（任写 4 点即可）
示例：
2.地球是人类唯一家园，提供空气、水、土壤和资源；环境破坏会威胁生命健康与生存发展；资源有限，过度消耗会导致短缺；保护环境关系每个人切身利益和未来；每个人的小行动汇聚成保护地球的大力量，小学生也有责任。
四、案例题
示例：
3.小明的问题：不会反思，只会责怪别人；缺乏宽容和换位思考；不懂得从自己身上找原因，影响人际交往。
建议：学会反思，矛盾发生后先想想自己有没有不对的地方；换位思考，理解别人的感受；宽容待人，不斤斤计较；主动沟通，有错就改；尊重同学，友好相处。
示例：
4.人类应尊重自然、顺应自然、保护自然；合理开发利用资源，不过度开采、不浪费；减少污染排放，保护空气、河流、土壤；植树造林、保护植被，维护生态平衡；增强环保意识，践行低碳、绿色生活方式；依靠科技绿色发展，走可持续发展道路。

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