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湖南省郴州市宜章县第八中学2025-2026学年七年级
下学期语文期中考试试卷
时间：120 分钟 满分：120 分
一、积累与运用（24 分）
中国人自古就认识到，天下之本在国，国之本在家。家庭是家国情怀的根基
所在，也是人生的第一个课堂。中华民族 mián（）延不绝的悠久历史、灿烂文
明，孕育了中华儿女绵长深厚、历久弥新的家国情怀。
中华优秀传统文化中“政治其国者，先齐其家”的价值______，“先天下之
忧而忧，后天下之乐而乐”的______，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国______，
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的牺牲奉献精神，充分______了个人命运
与家国命运的紧密相连。
没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满；同样，没有千千万万家庭的幸福
美满，也没有国家的繁荣发展。正是这种家国休戚与共的责任心、使命感，支撑
中华民族生生不息、助力中华文明薪火相传。家国情怀早已深深融入中华儿女的
精神血脉之中，成为中华文明世代相传的文化基因，汇聚成中华民族历经磨难而
不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭力量源泉。
1.给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。（3分）
孕育（ ） 休戚与共（ ） mián（ ）延不绝
2.依次填入语段中横线处的词语，恰当的一项是（ ）（3分）
A. 追求 理想 情怀 展示
B. 追求 理想 情怀 展现
C. 要求 理念 胸怀 展示
D. 要求 理念 胸怀 展现
3.语段中画波浪线的句子有语病，修改正确的一项是（ ）（3分）
A. 家庭是家国情怀的根基所在，而且也是人生的第一个课堂
B .家庭是家国情怀的根基所在，但也是人生的第一个课堂
C. 家庭是人生的第一个课堂，但也是家国情怀的根基所在。
D. 家庭是人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。
4.七年级（3）班开展了以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你积
极参与并完成下列任务。（9分）
(1)七年级（3）班的第一活动小组拍摄到了“一剪钟情”“人民发院”等一些理
发店的门店招牌，针对这两个店名，请发表你的看法。（4分）
(2)对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。第二活动小组在“寻找‘最
美对联’”环节中摘录对联时少了一些字，请你将其补写完整。（2分）
上联：雪里 A ，雪映白梅梅 B 雪
下联：风中绿竹，风翻绿竹竹翻风
(3)6 月 11 日下午 1：30，七年级（3）班将在学校报告厅二楼举行“我的语文生
活”活动总结会，请你以班长陈杰的身份去邀请王校长来参加，写下你对王校长
所说的话。（3分）
5.古诗默写（6分）
古诗文阅读陶冶了我们的情怀：与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知
晓春将逝去，脱口而出“① ， ”，诗人特别珍惜春光，百花争芳
斗艳，尽情舒展生命的本色；与李白来到洛城，“② ， ”两句以
乐声传达诗人内心的思乡之情；与司马光来到《孙权劝学》里，“③
， ”两句，吕蒙用事实告诉我们，要用新的眼光来看待，不要用
老眼光看待别人。
二、阅读（46 分）
（一）现代文阅读（21 分）
阅读下面的材料，完成 6 - 8 题。
材料一 青菜是中国常见的蔬菜，深受人们的喜爱。在南方，青菜就是青菜，
既名曰“青菜”，一定要绿油油才讨喜。但在大部分北方人眼中，“一份青菜”约
等于“一份蔬菜”，内涵边际非常大，黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝卜、白菜等
都包括在内，可谓包罗万象。蔬菜品种众多，但在过去，因为种种条件限制，许
多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜的。如今，随着种植技术和物流运输的进步，
设施蔬菜、高原夏菜、南北菜运等丰富着居民的“菜篮子”。一年四季、随时随
地、各式各样，想吃啥吃的菜已经不再是难事。（选自张君燕《餐桌上的青菜》）
材料二 青菜口感清淡，是餐桌上的常客。冬日里民间有一道“青菜豆腐汤”，
烧上一锅青菜，切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的。据说
这道菜，还有个美好的寓意：青菜豆腐保平安。清代《本草纲目拾遗》中也说青
菜“利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳”。青菜朴实无华，散发着
平常日子里的烟火气，颇受文人墨客的喜爱。据说郑板桥当年流落在苏北小镇时，
在房门口贴了副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”想想，在一个偏僻
的小镇，郑板桥自己种菜，过着清苦淡泊的生活，但他还能在寻常事物中看出一
点动人的美来，歌咏生活。（摘编自徐廷华《青菜》）
材料三 齐白石，湖南省湘潭县杏子坞人。他常以白菜、萝卜、蘑菇、柿子
等蔬果入画，画中寄寓了深厚的精神内涵，画风亦俗亦雅，喜爱者甚多
6.下列对上述三则材料概括分析不正确的一项是（）（3分）
A.青菜在生活中十分常见，它的内涵边际在我国南北方存在较大差异。
B.没有种植技术和物流运输的发展，居民就难有随时吃各种蔬菜的自由。
C.引述清代的《本草纲目拾遗》材料，意在强调人们生活离不开青菜。
D.郑板桥和齐白石都善于从寻常事物中发现美，进而表现美、创造美。
7.青菜受到人们喜爱的原因有哪些？请根据材料简要概括。（4分）
8.校园艺术活动周期间，班级开展“艺术与生活”主题活动，某小组准备推荐材
料三齐白石的两幅画作。请你结合材料，从命名用意角度拟写一段推介语。（3
分）
阅读下面的材料，完成 9 - 12 题。
青龙偃月刀
韩少功
①何爹剃头几十年，是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越多，好多
脑袋打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，生计越来越难以维持。
何爹不愿趋时，说年轻的人要染头发，五颜六色地染下来，狗不像狗，猫不像猫，
还算个人？他不是不会染，是不愿意染。师傅没教给他的，他绝对不做。结果，
好些年轻人来店里看一眼，发现这里不能焗油和染发，更不能做负离子和爆炸式，
就打道去了镇上。
②何爹的生意一天天更见冷清，我去找他剪头的时候才发现他在竹床上睡觉。
③“今天是初八，算着你是该来了。”他高兴地打开炉门，乐滋滋地倒一盆热水，
大张旗鼓进入第一道程序：洗脸清头。
④洗完脸，发现停电了。不过不要紧，他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾
起了他对新式美发的不满和不屑：你说，他们到底是人剃头呢，还是电剃头呢？
（A）只晓得操一把电剪，一个吹筒，两个月就出师了，就开得店，那也算剃头？
他振振有词地说，剃匠剃匠，关键是剃，是一把刀。剃匠们以前为什么都敬奉关
帝爷？就因为关大将军的功夫也是在一把刀上，过五关斩六将，杀颜良，诛文丑，
于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。要是剃头匠手里没有这把刀，起码一条，
光头是剃不出来的，三十六种刀法也派不上用场。
⑤我领教过他的微型青龙偃月刀。其一是“关公拖刀”：刀背在顾客后颈处长长
地一刮，刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚，让人十分享受。其二是“张飞打鼓”：刀
口在顾客后颈上弹出一串花，同样让顾客特别舒服。至于“哪吒探海”更是不可
错过的一绝：刀尖在顾客耳朵窝子里细剔，似有似无，若即若离，不仅净毛除垢，
而且让人痒中透爽，整个耳朵顿时清新和开阔，整个面部和身体为之牵动，招来
嗖嗖嗖八面来风。气脉贯通和精血涌跃之际，待剃匠从容收刀，受用者一个喷嚏
天昏地暗，尽吐五脏六腑之浊气。
⑥（B）何师傅操一杆微型青龙偃月，阅人间头颅无数，开刀，合刀，清刀，弹
刀均由手碗与两三指头相配合，玩出了一朵令人眼花缭乱的花。
⑦一套古典活计玩下来，他只收三块钱。
⑧尽管廉价，尽管古典，他的顾客还是越来越少。有时候，他成天只能睡觉，一
天下来也等不到一个脑袋。但他还是决不焗油和染发，宁可走麦城也决不肯背汉
降魏。大概是白天睡多了，他晚上反而睡不着，常常去老朋友那里串门坐人家。
从李白的“床前明月光”，到白居易“此恨绵绵无绝期”，他诗兴大发时，就能背
出很多古人诗作。
⑨三明爹一辈子只有一个发型，就是刨光头，每次都被何师傅刨得灰里透白，白
里透白，滑溜溜地毫光四射，因此多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的
顾客。虽然不识几个字，三明爹也是他最好的听众。有一段，三明爹好久没送脑
袋来了，何爹算着算着日子，不免起了疑心。他翻过两个岭去看望老朋友，发现
对方久病在床，已经脱了形，奄奄一息。
⑩他含着泪回家，取来了行头，再给对方的脑袋上刨一次，包括使完了他全部的
绝活。
何爹再一次“张飞打鼓”：刀口在光亮亮的头皮上一弹，弹出了一串花，由强
渐弱，余音袅袅，算是最后一道工序完成。他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下。
那一定是人生最后的极乐。
9.下列关于小说内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A. “青龙偃月刀”是关羽的兵器，将何爹的剃刀称作“微型青龙偃月”，是因为
何爹与关羽有些许相似之处。
B. 小说开篇写“好些年轻人来店里看一眼”“就打道去了镇上”，表达了作者对
年轻人崇洋媚外行为的强烈批判。
C. 小说结尾处“最后的极乐”既写明三明爹感受到的快乐，也暗示何爹的剃头
绝活可能退出生活而成为历史。
D. 小说中“关公拖刀”“张飞打鼓”等对剃刀功夫的四字命名，体现了小说的古
典文化意味，具有文学气息。
10.赏析句子。（4分）
（1）A处
（2）B处
11.《青龙偃月刀》是韩少功“乡土人物”系列作品之一，小说中何爹与三明爹
是好友，文中哪些情节体现了他们的情谊？（4分）
12. 如何看待何爹对传统剃头手艺的坚守？请结合文本并联系现实谈谈你的看
法。（3分）
（二）古诗文阅读（20 分）
春日
汪藻①
一春略无十日晴，处处浮云将雨行。
野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。
桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。
茅茨②烟暝③客衣湿，破梦午鸡啼一声。
【注释】①汪藻，字彦章，饶州德兴（今属江西）人，南宋文学家。②茅茨：茅
草屋顶。③烟暝：烟雨迷蒙。
13.蓓儿同学读此诗后觉得可以从景物描写中感受到作者的情感，以下是她的总
结，请你根据诗歌内容，补充完整。（8分）
写景方法 相关诗句 景物特点 表达情感
夸张 野田春水碧于镜
拟人 ①______ ③_____ ④______
②______ 茅 茨 烟 暝 客 衣
湿，破梦午鸡啼一
声
阅读下面两则文言文，完成 14～18 题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而
立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃
忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆
其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。
【乙】汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾
于地。翁捽①其御者，詈且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何？我偿汝。”翁
言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为
之窘。适南城兵马司指挥至，起居②已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁
始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之，翁叩谢
去。公仍停辔与指挥言良久意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
注释：①：揪。 ②起居：问安。
14.对文中加点字词的解读，不正确的一项是（）（3分）
A. 甲文中的“睨”字是“斜着眼睛看”的意思，这里形容不在意的样子。乙文
中的“詈”字，由字的构成可知与说话有关，依据前后语境，这里是“辱骂”的
意思。
B. 甲文中“尔安敢轻吾射”中的“尔”和乙文中“值几何？我偿汝”中的“汝”
都是第二人称，这两处都表现出说话者盛气凌人、居高临下的态度。
C. 甲文中“尝射于家圃”中的“于”和乙文中“菜倾于地”中的“于”都是介
词，都是“在”的意思。
D. 成语“久假不归”中的“假”是“借”的意思，以此推断，乙文中“假贯钱
足矣”的“假”也可以解释为“借”。
15.给文中画线的句子断句。（限画两处）（2分）
公仍停辔与指挥言良久意翁行已远
16.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）
有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。
17. 通过甲文，你明白了什么道理？这个道理对于现在的我们还有指导意义吗？
请联系自己的实际说一说。（4分）
18.请结合乙文内容说说汤敦甫是一个怎样的人。（3分）
（三）整本书阅读（5分）
19．读小说，人们希望它一波三折，跌宕起伏，扣人心弦；而谈人生，谁不希望
一帆风顺，一路向着理想飞奔？正如老舍先生的《骆驼祥子》就给人这样的体验，
让人唏嘘叹惋人物的命运而更加珍惜今天的美好生活。请你结合全书故事情节补
写下面的表格。（3分）
20．小北在阅读《骆驼祥子》的过程中做了许多摘抄，请你在下面的两段摘抄中
任选一句，帮助他完成批注。（2分）
①一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那
辆车。
②凡是有人出钱的事，他全干。三毛也好，两毛也好，他乐意去打一天旗子，随
着人群乱走。他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。
三、写作（50 分）
21.阅读下面的文字，按要求完成写作。
人的一生匆匆又漫长。但是，只要经历过，就都留下了痕迹。岁月之手常常
在不经意间留下那些值得记忆与回味的瞬间。
请结合自身的经历与感悟，以《值得回味的瞬间》为题，写一篇作文。
要求：不要套作，不得抄袭，表达自己的真情实感；不得泄露个人信息；不
少于 600 字。

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