资源简介

人教版三下数学第三单元《长方形和正方形》测试卷
(时间：60分钟 满分：100分)
一、填空题。
1.盈盈用24分米长的木条给一张正方形画做了一个木框，这张画的边长是( )分米。
2.嫦娥六号在月球上所展示的国旗采用来自太行山的玄武岩为主的复合材料制造，国旗长、宽之和为50厘米，周长是( )分米。
3.一个三条边都是5厘米的三角形，它的周长是( )厘米，它与一个正方形组合成 ，这个( )边形的周长是( )厘米。
4.一根铁丝，可以围成一个长是8厘米，宽是2厘米的长方形，也可以围成一个边长是( )厘米的正方形。
5.用6个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，它的周长可能是( )厘米或( )厘米。
6.
(1)如果从图中剪下一个最大的长方形，那么长方形的周长是( )分米。
(2)如果从图中剪下一个最大的正方形，那么正方形的周长是( )分米，可以剪( )个这样的正方形。
7.一个长方形的周长是16厘米，如果长是宽的3倍，那么长是( )厘米；如果长比宽多2厘米，那么长是( )厘米。
8.把边长分别是3厘米、4厘米、5厘米和6厘米的4个正方形按如图的方式排成一行，排成的图形周长是( )厘米。
9.如图，先从一张宽为12厘米的长方形纸片中剪下一个最大的正方形，再从余下的纸片中剪下一个最大的正方形。最后剩下的长方形的周长是( )厘米。
二、判断题。
1.两个完全一样的长方形一定能拼成一个正方形。 ( )
2.两个周长是12厘米的正方形拼成一个长方形，它的周长是24厘米。( )
3.一个边长为3分米的正方形，四个角各挖去一个边长是1厘米的小正方形，剩下的图形的周长和原来相等。 ( )
4.长方形的长增加2厘米，宽不变，周长增加4厘米。 ( )
三、选择题。
1.下面图( )不是多边形。
A. B. C.
2.下面图形中从甲到乙各有两条“路”，两条“路”长度相同的是( )。
A. B. C.
3.用18张边长是1分米的正方形纸拼成的长方形中，方法( )拼成的长方形周长最短。
A.每行18张，摆1行 B.每行9张，摆2行 C.每行6张，摆3行
4.用下面的这些“多连方”能否组成一个正方形？( )。
A.能
B.不能
C.无法确定
5.乐乐用边长为1厘米的小正方形在一张长方形卡片上摆成下列图形。那么这张长方形卡片的周长是( )厘米。
A.24 B.12 C.9
6.如图，把一个长方形的长截去4厘米，剩下部分图形的周长是24厘米。原来长方形的周长是( )厘米。
A.28 B.32 C.36
7.如图，一个周长为12厘米的正方形，被剪掉一个边长为1厘米的小正方形后，周长没有发生变化。如果在图中再剪掉一个这样的小正方形，使得周长仍然不发生变化，有( )种不同的剪法。
A.3 B.4 C.5
四、计算下面图形的周长。(单位：厘米)
1. 2.
五、操作题。
1.在下面的方格纸上，分别画一个周长是16厘米的长方形和正方形。
2.如果第1小题画出的正方形和下图中的长方形拼成一个新的长方形(不重叠)，你会选择( )号长方形，请你将新拼成的长方形也画在上面的方格纸上。
① ② ③
新长方形的周长是( )厘米。
六、解决问题。
1.拳击是一项对抗性很强的比赛，中心擂台四周有4圈围绳，用来保护拳击手不摔下擂台。一个正方形中心擂台，其边长为55分米，4圈围绳总长多少分米？
2.黄阿姨绣了一块长35厘米的苏绣，如果长减少8厘米，就变成了一个正方形。这块苏绣的周长是多少厘米？
3.李伯伯要用篱笆围成一个长8米、宽3米的长方形鸡舍，为了节省材料就一面靠墙(墙足够长)，至少需要篱笆多少米？紧挨着鸡舍、靠着墙再围一块长6米、宽3米的菜地，鸡舍与菜地一共至少需要篱笆多少米？
4.手工课上，老师给每位学生准备了一张长40厘米、宽22厘米的长方形纸。
(1)每张纸的周长是( )厘米。
(2)朵朵准备用这张长方形纸剪出两个完全一样的正方形，要使两个正方形纸尽可能大，其中一个正方形的周长最大是多少厘米？
5.如图，长方形的长是9厘米，宽是6厘米，将它沿虚线对折，涂色部分的周长和是多少厘米？
6.如图，大正方形的周长是32厘米，每个小正方形的周长是16厘米，这3个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？
七、附加题。(10分)
用9个完全相同的小长方形拼成一个如图所示的大长方形，大长方形的周长是90厘米，则每个小长方形的周长是( )厘米。
三下数学第三单元《长方形和正方形》测试卷
(时间：60分钟 满分：100分)
一、填空题。
1.盈盈用24分米长的木条给一张正方形画做了一个木框，这张画的边长是( 6 )分米。
2.嫦娥六号在月球上所展示的国旗采用来自太行山的玄武岩为主的复合材料制造，国旗长、宽之和为50厘米，周长是( 10 )分米。
3.一个三条边都是5厘米的三角形，它的周长是( 15 )厘米，它与一个正方形组合成 ，这个( 五 )边形的周长是( 25 )厘米。
4.一根铁丝，可以围成一个长是8厘米，宽是2厘米的长方形，也可以围成一个边长是( 5 )厘米的正方形。
5.用6个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，它的周长可能是( 14 )厘米或( 10 )厘米。
6.
(1)如果从图中剪下一个最大的长方形，那么长方形的周长是( 20 )分米。
(2)如果从图中剪下一个最大的正方形，那么正方形的周长是( 12 )分米，可以剪( 2 )个这样的正方形。
7.一个长方形的周长是16厘米，如果长是宽的3倍，那么长是( 6 )厘米；如果长比宽多2厘米，那么长是( 5 )厘米。
8.把边长分别是3厘米、4厘米、5厘米和6厘米的4个正方形按如图的方式排成一行，排成的图形周长是( 48 )厘米。
9.如图，先从一张宽为12厘米的长方形纸片中剪下一个最大的正方形，再从余下的纸片中剪下一个最大的正方形。最后剩下的长方形的周长是( 24 )厘米。
二、判断题。
1.两个完全一样的长方形一定能拼成一个正方形。 ( × )
2.两个周长是12厘米的正方形拼成一个长方形，它的周长是24厘米。( × )
3.一个边长为3分米的正方形，四个角各挖去一个边长是1厘米的小正方形，剩下的图形的周长和原来相等。 ( √ )
4.长方形的长增加2厘米，宽不变，周长增加4厘米。 ( √ )
三、选择题。
1.下面图( A )不是多边形。
A. B. C.
2.下面图形中从甲到乙各有两条“路”，两条“路”长度相同的是( C )。
A. B. C.
3.用18张边长是1分米的正方形纸拼成的长方形中，方法( C )拼成的长方形周长最短。
A.每行18张，摆1行 B.每行9张，摆2行 C.每行6张，摆3行
4.用下面的这些“多连方”能否组成一个正方形？( B )。
A.能
B.不能
C.无法确定
5.乐乐用边长为1厘米的小正方形在一张长方形卡片上摆成下列图形。那么这张长方形卡片的周长是( A )厘米。
A.24 B.12 C.9
6.如图，把一个长方形的长截去4厘米，剩下部分图形的周长是24厘米。原来长方形的周长是( B )厘米。
A.28 B.32 C.36
7.如图，一个周长为12厘米的正方形，被剪掉一个边长为1厘米的小正方形后，周长没有发生变化。如果在图中再剪掉一个这样的小正方形，使得周长仍然不发生变化，有( C )种不同的剪法。
A.3 B.4 C.5
四、计算下面图形的周长。(单位：厘米)
1. 2.
(7＋10)×2＝34厘米
4×2×4＝32厘米 34＋5×2＝44厘米
五、操作题。
1.在下面的方格纸上，分别画一个周长是16厘米的长方形和正方形。画法不唯一
2.如果第1小题画出的正方形和下图中的长方形拼成一个新的长方形(不重叠)，你会选择( )号长方形，请你将新拼成的长方形也画在上面的方格纸上。画法合理即可
① ② ③
新长方形的周长是( 20 )厘米。
六、解决问题。
1.拳击是一项对抗性很强的比赛，中心擂台四周有4圈围绳，用来保护拳击手不摔下擂台。一个正方形中心擂台，其边长为55分米，4圈围绳总长多少分米？
55×4＝220分米
220×4＝880分米
2.黄阿姨绣了一块长35厘米的苏绣，如果长减少8厘米，就变成了一个正方形。这块苏绣的周长是多少厘米？
35－8＝27厘米
(35＋27)×2＝124厘米
3.李伯伯要用篱笆围成一个长8米、宽3米的长方形鸡舍，为了节省材料就一面靠墙(墙足够长)，至少需要篱笆多少米？紧挨着鸡舍、靠着墙再围一块长6米、宽3米的菜地，鸡舍与菜地一共至少需要篱笆多少米？
3×2＋8＝14(米)
14＋6＋3＝23(米)
答：至少需要篱笆14米，鸡舍与菜地一共至少需要篱笆23米。
4.手工课上，老师给每位学生准备了一张长40厘米、宽22厘米的长方形纸。
(1)每张纸的周长是( 124 )厘米。
(2)朵朵准备用这张长方形纸剪出两个完全一样的正方形，要使两个正方形纸尽可能大，其中一个正方形的周长最大是多少厘米？
40＝20＋20
20×4＝80(厘米)
答：其中一个正方形的周长最大是80厘米。
5.如图，长方形的长是9厘米，宽是6厘米，将它沿虚线对折，涂色部分的周长和是多少厘米？
(9＋6)×2＝30(厘米)
答：涂色部分的周长和是30厘米。
6.如图，大正方形的周长是32厘米，每个小正方形的周长是16厘米，这3个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？
方法1：32＋16＝48(厘米)
方法2：32÷4＝8(厘米)
16÷4＝4(厘米)
8＋4＋4＝16(厘米)
(16＋8)×2＝48(厘米)
答：周长是48厘米。
七、附加题。(10分)
用9个完全相同的小长方形拼成一个如图所示的大长方形，大长方形的周长是90厘米，则每个小长方形的周长是( )厘米。
90÷2＝45厘米
小长方形的长：45÷5＝9厘米
小长方形的宽：9×2÷3＝6厘米
周长：(9＋6)×2＝30(厘米)

展开更多......

收起↑