资源简介

小学四年级语文下册期中测试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
第一部分：积累与运用 (40分)
一、看拼音，写词语。（8分）
1. 清晨，整个村庄都笼罩在一层báo wù（ ） 之中。
2. 她有一双míng liàng（ ）的大眼睛，总是充满好奇。
3. 战士们依靠jiàn kāng（ ）的体魄守卫边疆。
4. 这幅画展现了乡村hé xié（ ）宁静的景象。
5. 我们要善于biàn bié（ ） 是非，坚持真理。
6. 这个问题的答案已经非常míng xiǎn（ ）了。
7. 科学家们通过实验，不断zhèng míng（ ）自己的猜想。
8. 他做事总是很jīn shèn（ ） ，考虑周全。
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）
1. 下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（ ）。
A. 挣扎 扎针 扎辫子 B. 率领 效率 圆周率
C. 屏幕 屏障 屏息凝视 D. 折腾 折断 枝折花落
2. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。
A. 弟弟吃饭时总是狼吞虎咽，妈妈说这样对胃不好。
B. 他这幅画画得栩栩如生，仿佛鸟儿真的要飞出来一样。
C. 面对老师的提问，他从容不迫，对答如流。
D. 西湖边的景色变化多端，一年四季都美不胜收。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
A. 通过这次春游，使我感受到了大自然的美好。
B. 我们要努力改进学习中的缺点和错误。
C. 《十万个为什么》这本书对我很感兴趣。
D. 校园里盛开着五颜六色的花朵。
三、按要求完成句子练习。（8分）
1. 用“新鲜”的不同意思各写一句话。（形容事物出现不久）：_____________________________________________（形容空气经常流通，不含杂类气体）：________________________________
2. 仿照例句，用一组连续的动作写一句话。
例句：他推开房门，走进厨房，端起水杯，一口气喝光了水。
仿写：_________________________________________________________
用修改符号在原句上修改病句。
在班会上，大家讨论并通过了“争做环保小卫士”。
四、根据课文内容和积累填空。（18分）
1. 诗词中有景：“梅子金黄杏子肥，________________。”描写了初夏田园的丰收之美。
2. 诗词中有趣：“儿童急走追黄蝶，________________。”充满了童真童趣。
3. 诗词中有志：“________________，只留清气满乾坤。”表现了诗人高洁的品格。
4. 名言中有理：老师常教育我们，学习要不怕问题，因为“________________，________________？”（《尚书》）
5. 纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，1纳米等于十亿分之一米。这项技术可以让我们的身体更加________，给人类的生活带来深刻的________。
6. 根据《猫》和《白鹅》两篇课文，用关键词概括动物的特点：老舍笔下的猫性格实在：既________又贪玩，既贪玩又________。丰子恺笔下的白鹅架子十足：步态________，吃相________________。
第二部分：阅读理解 (30分)
五、课内阅读。（12分）
《飞向蓝天的恐龙》节选
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
联系上下文，理解词语。（2分）
演化：_________________________________________________________
2. 文中“这一历史进程”具体指的是什么？用“____”在文中画出相关的句子。（2分）
3. 这段话是围绕哪句话来写的？请抄写下来。（2分）
4. 从“全面揭示”和“越来越近”这些词语中，你体会到了科学家们怎样的精神？（3分）
5. 读了这段话，你对科学与发现有了什么新的认识？（3分）
六、课外阅读。（18分）
故乡的杨梅（节选）
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候有一次，杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
1. 给短文加一个合适的小标题，可以是“___________”。（2分）
2. 短文是围绕哪句话来写的？请抄写下来。（2分）
作者从哪几个方面来描写杨梅的果实？请简要概括。（4分）
4. 品读句子，回答问题。（6分）
（1）“细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。”这句话中，“贪婪”一词用得巧妙，妙在_____________________________。
（2）“你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。”从“轻轻咬开”“染满”这些描写中，你仿佛看到了什么样的画面，感受到了杨梅的什么特点？
5. 作者为什么“越吃越爱吃”故乡的杨梅？请联系全文和生活实际，谈谈你的理解。（至少两点）（4分）
第三部分：习作与表达 (30分)
七、习作。（30分）
生活中，你一定有自己的“乐园”。它可能是堆满玩具的房间，可能是爷爷的菜地，也可能是学校的篮球场，或者是村头的小溪边……在那里，你度过了许多快乐的时光。
请以“我的乐园”为题，写一篇作文。
要求：
1. 写清楚你的乐园是什么样子的，你在那里最喜欢做什么，它给你带来了怎样的快乐。
2. 把内容写具体，表达出真情实感。
3. 语句通顺，书写工整，不少于350字。
小学四年级语文下册期中测试卷（参考答案及评分标准）
第一部分：积累与运用 (40分)
一、看拼音，写词语。（8分 每词1分，错别字则该词不得分。）
1.薄雾 2.明亮 3.健康 4.和谐 5.辨别 6.明显 7.证明 8.谨慎
二、选择题。（6分）每题2分。
1. C 2. D 3. D
三、按要求完成句子练习。（8分）
1. （示例）(形容事物出现不久)：这个词语对我来说很新鲜，我第一次听说。(形容空气经常流通，不含杂类气体)：早晨公园里的空气特别新鲜。（3分）
2.（示例）他弯下腰，捡起篮球，拍了几下，转身投了出去。（2分）
3. 修改符号示例：在“环保小卫士”后面添加“的倡议”或“的活动计划”等宾语中心语。（原句病因：成分残缺，“通过”缺少宾语。应为“通过了……的倡议”。用增补符号修改。）（3分）
四、根据课文内容和积累填空。（18分）
评分标准：每空1.5分，错别字扣0.5分/字，扣完该空分为止。
1. 麦花雪白菜花稀 2. 飞入菜花无处寻 3. 不要人夸好颜色
4. 好问则裕，自用则小 5. 健康，变化
6. 既老实又贪玩，既贪玩又尽职。步态从容不迫，吃相三眼一板（或“一丝不苟”）。
第二部分：阅读理解 (30分)
五、课内阅读。（12分）
1. (2分) 演化：指生物在漫长的时间中，为了适应环境，形态、结构等逐渐发生改变的过程。（关键词：时间长、逐渐变化）
2. (2分) 一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。
3. (2分) 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。
4. (3分) 从“全面揭示”体会到科学家们追求真理、探索到底的严谨精神；(1.5分) 从“越来越近”体会到他们坚持不懈、充满信心，在科学道路上不断取得进展的执着精神。(1.5分)
5. (3分) 示例：①科学发现是一个漫长、需要不断探索和积累证据的过程。②每一个重大科学结论的背后，都凝聚着科学家们长期、艰辛的努力。③我们对世界的认识是不断发展和深入的。（答出一点得2分，两点得3分，言之有理即可）
六、课外阅读。（18分）
1. (2分) 示例：我爱故乡的杨梅 / 美味的杨梅
2. (2分) 我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
3. (4分) 作者从形状（大小、刺）、颜色、味道、果肉和汁水 这四个方面来描写杨梅的果实。（每点1分）
4. 品读句子，回答问题。（6分）（1）(3分) 妙在运用了拟人的修辞手法(1分)，生动形象地写出了杨梅树在春雨中尽情、旺盛地吸收水分、努力生长的情态(1分)，表达了作者对杨梅树的喜爱之情(1分)。（2）(3分) 我仿佛看到了咬开杨梅时，红嫩果肉绽开、鲜红汁水瞬间染红嘴唇和舌头的画面(2分)；感受到了杨梅汁水丰富、果肉细腻、非常诱人的特点(1分)。
5. (4分) ①因为杨梅本身味道极佳，从又酸又甜到甜津津，让人越吃越爱吃。(2分) ②因为杨梅饱含着作者对故乡的深情和童年的快乐回忆（结合文中“我小时候”的例子），这种情感让普通的杨梅变得格外珍贵和美味。(2分)（答出两点，意思对即可）
第三部分：习作与表达 (30分)
七、习作。（30分）
* 一类文 (27-30分)：紧扣“乐园”，描写具体、生动（样子、活动、快乐），感情真挚，条理清晰，语句通顺优美，错别字很少，字数达标。
* 二类文 (22-26分)：能写清乐园的样子和活动，内容较具体，有真情实感，语句通顺，条理清楚，错别字较少，字数基本达标。
补充说明：
1. 题目为“我的乐园”，需写清地点、活动、感受。
2. 鼓励有创意、描写生动的表达。
3. 错别字每2个扣1分，重复不计，扣满3分为止。
4. 字数不足300字，酌情扣2-5分。
5. 卷面整洁、书写工整可酌情加1-2分（总分不超过30分）。

展开更多......

收起↑