资源简介

Unit 4 Going shopping
Part A Let's spell（第3课时）
一、语篇研读
What
本课时为语音拼读课，围绕 “购物” 情境展开，核心学习字母组合 ir / ur 的发音规则，二者均发长元音 / /。核心词汇有 girl, skirt, bird, first, hurt, nurse 等，通过拼读、诵读、练习巩固发音规律。
Why
帮助学生建立音 — 形 — 义对应联系，掌握 ir /ur 发音规则，提升 “见词能读、听音能写” 的自然拼读能力，培养英语语音意识与朗读语感。
How
以 “情境导入→发音探究→拼读操练→韵律诵读→练习巩固” 为主线，采用单词例示、拆分拼读、chant、听音辨词、书写练习等活动，循序渐进落实语音目标。
二、教学目标
学习理解：掌握字母组合 ir、ur 都发 / / 的规则，能认读 girl, skirt, bird, first, hurt, nurse 等核心单词。
应用实践：能准确拼读含 ir /ur 的单词，正确朗读韵律诗，完成听音圈词、看图写词等练习。
迁移创新：能运用发音规则自主拼读陌生单词，在简单情境中口头运用本课词汇。
三、教学重难点
教学重点
掌握 ir /ur 发 / / 的发音规则。
认读、拼读本课核心单词，流利朗读韵律诗。
教学难点
长元音 / / 标准发音（舌平放、舌尖抵下齿、双唇扁平）。
准确区分 ir /ur 与其他发音组合，听音辨词、正确书写。
【核心词汇】
bird, girl, skirt, shirt, first, hurt, nurse, turn, fur, purse
核心句型
The girl buys a pretty skirt / dress.
The bird is cold / hurt.
A girl buys a pretty skirt. Now the girl needs a new skirt!
四、教学准备
PPT 课件、单词卡片、音标卡片、教学音频、人物 / 衣物 / 动物图片
五、教学过程
Step 1 Warming up & Lead in（3 分钟）
师生问候。
日常口语问答：What do you want to buy
出示服装店、超市图片，引出本课话题。
Step 2 Presentation（15 分钟）
学习 ir 发音
呈现单词：bird, girl, skirt, shirt, first
教师范读，学生跟读，强调 ir → / /
学习 ur 发音
呈现单词：hurt, nurse, turn, fur, purse
教师范读，学生跟读，强调 ur → / /
发音要领：/ / 是长元音，舌平放，舌尖轻抵下齿，舌中部抬起，双唇扁平。
Step 3 Practice（12 分钟）
拆分拼读：g-ir-l, sk-ir-t, h-ur-t, n-ur-se
朗读韵律小诗：A girl buys a pretty skirt…
小组竞赛、开火车读、听音指单词
Step 4 Consolidation（8 分钟）
Read, listen and circle 听音圈词
完成课堂练习：辨音选择题、看图写单词
核对答案，纠正发音与书写
Step 5 Summary & Homework（2 分钟）
课堂小结：ir /ur 都发 / /
作业
熟读并拼读本课所有 ir /ur 单词
完成配套同步练习
六、板书设计
Unit 4 Go shopping
Let’s spell
ir → / /
bird girl skirt shirt first
ur → / /
hurt nurse turn fur purse
A girl buys a pretty skirt.
The bird is hurt.(共35张PPT)
Unit4 Go Shopping
Part A What do we need to buy
Let's spell(第3课时）
新版PEP· 四年级·英语·下册
Contents
01.新课导入
02. 新课教学
03.课堂练习
04.课堂小结
01.新课导入
Warming up
02.新课教学
Let’s spell
What does the girl buy
　 The girl buys a pretty skirt.
　 The girl buys a pretty dress.
What's the matter with the bird
　 The bird is cold.
　 The bird is hurt.
Let’s spell
Let’s spell
What does the girl buy
　 The girl buys a pretty skirt.
　 The girl buys a pretty dress.
What's the matter with the bird
　 The bird is cold.
　 The bird is hurt.
Let’s spell
A girl buys a pretty skirt.
She sees a bird—it's hurt.
First she thinks, then helps the bird.
Now the girl needs a new skirt!
Let’s spell
ir
girl　skirt　bird　first
What does "ir" sound
Let’s spell
探秘 "ir" 的发音
现在，让我们看看 'bird' 这个词。字母 'i' 和 'r' 组合在一起，会发生什么奇妙的变化呢？
bird
/b d/
小鸟
girl
/ɡ l/
女孩
shirt
/ t/
衬衫
skirt/sk t/
裙子
first/f st/
第一
规律总结：ir 通常都发 / / 的音！
Let’s spell
What does "ur" sound
ur
hurt　
Let’s spell
探秘 "ur" 的发音
我们再来看看 "nurse" 这个词。字母 "u" 和 "r" 手拉手，又会发出什么音呢？
nurse
/n s/ (护士)
purse
/p s/ (钱包)
hurt
/h t/ (受伤)
burn/b n/ (燃烧)
turn/t n/ (转动)
哇！太神奇了！字母 组合ur也发 / / 的音！
Let’s spell
ir
ur
g
Let’s blend
ir
l
Let’s blend
sk
ir
t
Let’s blend
b
ir
d
Let’s blend
f
ir
st
Let’s blend
sh
ir
t
Let’s blend
d
ir
ty
Let’s blend
n
ur
se
Let’s blend
h
ur
t
Let’s blend
t
ur
n
Let’s blend
f
ur
fur
turn
hurt
nurse
shirt
skirt
bird
girl
Read, listen and circle
1.
2.
3.
4.
Why does the girl need a new skirt
A buys a pretty .
She sees a — it's .
First she thinks, then helps the bird.
Now the girl needs a new !
Listen, write and say
Write correctly. (书写正确)
Write beautifully. (书写美观)
Tips
03.课堂练习
一、选出画线部分发音不同的一项。
( )1. A. hurt B. nurse C. four
( )2. A. air B. skirt C. shirt
( )3. A. fur B. turn C. colour
( )4. A. bird B. tired C. girl
1.C 2.A 3.C 4.B
二、请根据图片和首字母提示, 写出单词。
1. This boy's leg is h_______.
2. The little g________can turn off the light.
3. Your father has a new s________.
4. Your aunt is a n_________.
1.hurt 2.girl
3.shirt 4.nurse
04.课堂小结
Homework
　　1. 拼读下表中的单词。
　　2. 完成同步练习。
　
含有字母组合 ir 的单词 含有字母组合 ur 的单词
bird, girl, skirt, shirt, dirty, birthday hurt, nurse, fur, turn, purple, burger
Thank You!
See you next time!Unit 4 Going shopping
Part A Let's spell（第3课时）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
说明：ir、ur 字母组合在下列单词中均发长音 / /，认真读题，规范书写，完成后对照答案自查。
一、基础认读（熟读单词，写出中文意思）
1. bird ________ 2. girl ________
3. first ________ 4. shirt ________
5. nurse ________ 6. hurt ________
7. turn ________ 8. fur ________
二、辨音练习（圈出每组中 ir/ur 组合发音一致的两个单词）
1. A. girl B. book C. first
2. A. nurse B. dad C. turn
3. A. skirt B. map C. third
4. A. hurt B. pen C. burger
三、选词填空（从方框中选择合适的单词，补全句子，注意大小写）
bird girl nurse turn shirt
1. The ________ is flying in the sky.（鸟儿在天空中飞。）
2. She is a tall ________.（她是一个高个子女孩。）
3. My aunt is a ________.（我的姑姑是一名护士。）
4. ________ left at the traffic light.（在红绿灯处左转。）
5. This is my new ________.（这是我的新衬衫。）
四、补全单词（根据中文意思，填入 ir 或 ur，完成单词拼写）
1. 第三 th__ __ d 2. 受伤 h__ __ t 3. 裙子 sk__ __ t
4. 钱包 p__ __ se 5. 第一 f__ __ st 6. 皮毛 f__ __
五、连词成句（将下列单词连成通顺的句子，注意标点和大小写）
1. a, is, this, bird ( . )
2. is, a, she, nurse ( . )
3. my, shirt, new, is ( . )
4. turn, right, please ( . )
参考答案
一、基础认读
1. 鸟 2. 女孩 3. 第一 4. 衬衫 5. 护士 6. 受伤 7. 转动 8. 皮毛
二、辨音练习
1. A、C 2. A、C 3. A、C 4. A、C
三、选词填空
1. bird 2. girl 3. nurse 4. Turn 5. shirt
四、补全单词
1. ir 2. ur 3. ir 4. ur 5. ir 6. ur
五、连词成句
1. This is a bird.
2. She is a nurse.
3. My new shirt is.
4. Please turn right.

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