资源简介 第2课 巩固人民民主政权1.史料实证图片“土地房产所有证”反映出农民拥有了自己的土地和房屋,以实物史料印证了土地改革的目的就是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。2.唯物史观通过学习新中国成立初期进行土地改革,认识土地改革在恢复国民经济和巩固新生政权中所起到的作用。3.家国情怀通过黄继光、邱少云的英雄事迹,学习志愿军战士的爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神及国际主义精神。作为青少年的我们应学习他们的伟大精神,树立爱国之志,以他们为榜样,努力学习,不懈奋斗,为中华民族伟大复兴贡献力量。1.土地改革变地主土地所有制为农民土地所有制,土地所有权发生变化,土地的私有性质并没有改变。2.封建土地所有制≠封建制度封建土地所有制是封建制度的内容之一,封建制度由多项制度组成,如政治上实行封建帝制(在辛亥革命时终结),经济上实行封建土地所有制(在1952年土地改革完成时被废除)。3.朝鲜战争和抗美援朝战争是两个不同的概念。朝鲜战争是1950年6月,朝鲜半岛上南北方爆发的内战。美国对朝鲜内战进行武装干涉,中国人民志愿军赴朝作战,战争很快演变成反对美国侵略的战争。图片名称:《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护 史实:土地改革 时间:1950年至1952年底 主要内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制 受到拥护的原因:实现了农民千百年来拥有土地的夙愿,符合农民的根本利益 图片考点:土地改革的原因、内容及意义知识点1? 土地改革1.下图所示旧照片,共同见证了(A)A.土地改革 B.开国大典C.西藏和平解放 D.抗美援朝2.下表是1946年和1952年我国农村土地占有关系变化情况。据表中数据可知,到1952年中国广大农村(B)阶级 占总人口 比例(%) 1946年占 有耕地(%) 1952年占 有耕地(%)地主 4.75 64.38 4.3农民 73.37 7.21 73.02A.建立了社会主义公有制B.废除了两千多年的封建土地制度C.推翻了三座大山D.实现了人民当家作主根据材料和所学知识可知,1950—1952年进行的土地改革,废除地主阶级封建土地所有制,实行农民土地所有制。表中数据显示,1946年地主占有64.38%的耕地,1952年下降到4.3%,农民耕地占比从1946年的7.21%上升到1952年的73.02%,说明地主大量土地被剥夺分配给农民,封建土地制度被废除。知识点2?镇压反革命3.20世纪50年代初,新中国曾发动了一场大规模的运动。一时间全国大小城镇群情激昂,形成了强大的镇压声势。仅仅用了不过一年的时间,各地对新政权构成威胁的各种旧势力,大部分遭到了严厉的惩罚。请问这一运动是(C)A.抗美援朝B.土地改革C.镇压反革命D.打土豪,分田地知识点3?抗美援朝,保家卫国4.(河北邢台期中)中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合,首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长津湖等,连续进行五次大规模战役,创造了威武雄壮的胜利伟业。下列诗句体现“胜利伟业”的是(D)A.红军不怕远征难,万水千山只等闲B.宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王C.抗战连年秋复秋,今秋且喜稻如油D.震天酣战上甘岭,动地英雄黄继光根据材料“中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合”可知,“胜利伟业”是指抗美援朝战争。结合所学知识可知,黄继光是抗美援朝中涌现的战斗英雄,“震天酣战上甘岭,动地英雄黄继光”体现“胜利伟业”。5.(河北石家庄期末)基辛格在《论中国》一书中写道:“朝鲜战争对中国而言不只是平局……它还建立了中国作为一个令人敬畏的对手的军事威信,在以后的几十年中,这一威信始终不坠。”作者意在强调这次战争(A)A.提高了中国国际地位B.捍卫了中国领土完整C.增强了中国经济实力D.改变了中国落后面貌依据“它还建立了中国作为一个令人敬畏的对手的军事威信”可知,这反映了抗美援朝战争提高了中国的国际地位。6.(河北石家庄期中)下表是新中国成立初期对新解放区土地占有情况的调查统计。据此表分析,以下说法正确的是(C)阶级 地主、富农 贫农、雇农、中农占农村人口 不足10% 90%占有土地 70%~80% 20%~30%A.解放初期,农村主要劳动力是地主、富农B.地主、富农占有大量土地,有利于促进农村经济的发展C.表格反映的问题是新中国成立后开展土地改革的原因D.表格反映出新中国已经完成了土地改革根据题干表格数据可知,当时农民占有土地太少,缺乏生产积极性,在这种背景下,新中国开展土地改革。由此可见,题干反映了新中国成立后开展土地改革的原因。7.(河北石家庄期中)“中国共产党取得革命胜利的奥秘在于中共在乡村中领导广大贫苦农民,把几千年没能解决的封建土地所有制从根本上铲除掉。”此处强调的是(B)A.土地私有的必要性B.土地改革的重要性C.作战指挥的正确性D.政策宣传的合法性8.(山西朔州三模)报纸、杂志、画报等大众媒介,通过报道各地发生的重大事件,分析国内外时局等,成为我们了解社会各方面信息的重要途径。下图为20世纪50年代《人民画报》对某一历史事件的报道篇数图。该历史事件最有可能是(A)A.抗美援朝B.和平共处五项原则C.三大改造D.民族区域自治制度根据材料“20世纪50年代《人民画报》对某一历史事件的报道篇数图”并结合所学知识可知,1950年6月,朝鲜内战爆发,美国出兵干涉;10月,美国越过三八线,将战火烧到中朝边境,为抗美援朝,保家卫国,1950年10月,中国人民志愿军赴朝作战。1953年7月,双方签订停战协定,抗美援朝战争结束。9.(河北保定期中)跨学科主题学习能够借助不同学科的知识,培养学生的综合探究能力。下表是同学们在网上收集整理的主题学习内容。据此判断,表中①处应是(D)主题:① 电视剧:《跨过鸭绿江》 电影:《解放大西南》 纪录片:《伟大的土地改革》A.社会主义制度的建立B.社会主义建设的探索C.建设中国特色社会主义D.人民政权的巩固10.(历史解释、史料实证)某学校八年级(1)班同学围绕“中华人民共和国的成立和巩固”开展主题学习,请你参与其中,一起探究。(14分)材料一 “人民音乐家”曹火星创作的经典歌曲《没有共产党就没有新中国》,诞生于战火纷飞的抗战岁月。从成曲到中华人民共和国成立,这首歌的歌词内容和歌曲名字也在悄然发生着变化。歌曲名字最初为《没有共产党就没有中国》。据曹火星手稿记载,新中国成立初期,毛泽东主席谈及这首歌的歌名时认为,“还是加上一个‘新’字好,我们中国已经有好几千年的历史了,在没有中国共产党之前,中国就已经存在”。而后经中共中央宣传部审定,这首歌正式更名为《没有共产党就没有新中国》。改动后的歌曲被赋予了新的意义,它用滚烫的旋律唱出了亿万中国人民的心声,在中国的大江南北传唱至今。材料二 过去我们是在别人的土地上出力,现在是在自己的土地上劳动;过去是一个肩给地主扛着饭碗,现在劳动果实完全为自己所得……土地改革前,我们住的房子连地主家牲口棚都不如,出门要弯着腰,进门要低着头……现在我们已经搬进我们自己盖的房子了。——1950年辽宁农民写给毛泽东的信材料三 下面是长津湖战役中“冰雕连”一位战士写下的绝命诗。我爱亲人和祖国, 更爱我的荣誉。 我是一名光荣的志愿军战士, 冰雪啊,我绝不屈服于你, 哪怕是冻死, 我也要高傲地耸立在我的阵地上。(1)据材料一并结合所学,说说你对歌名《没有共产党就没有新中国》中“新”字含义的理解。(4分)(2)材料二中农民生活的变化得益于哪一法律文件的颁布实施?(2分)结合所学简述该法律文件实施产生的影响。(4分)(3)解读材料三反映的战争的目的。(2分)“绝命诗”蕴含了怎样的民族精神?(2分)(1)理解:中华人民共和国的成立,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,实现了中国从封建专制到人民民主的伟大飞跃;中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。(任意1个)(2)文件:《中华人民共和国土地改革法》。影响:促使了土地改革的顺利进行,彻底摧毁了我国的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,成为土地的主人;巩固了人民政权,大大解放了农村生产力;农业生产迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。(任答合理的两点即可)(3)目的:抗美援朝,保家卫国。精神:爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神以及国际主义精神,即伟大抗美援朝精神。(意思相近即可)第2课 巩固人民民主政权1.史料实证图片“土地房产所有证”反映出农民拥有了自己的土地和房屋,以实物史料印证了土地改革的目的就是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。2.唯物史观通过学习新中国成立初期进行土地改革,认识土地改革在恢复国民经济和巩固新生政权中所起到的作用。3.家国情怀通过黄继光、邱少云的英雄事迹,学习志愿军战士的爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神及国际主义精神。作为青少年的我们应学习他们的伟大精神,树立爱国之志,以他们为榜样,努力学习,不懈奋斗,为中华民族伟大复兴贡献力量。1.土地改革变地主土地所有制为农民土地所有制,土地所有权发生变化,土地的私有性质并没有改变。2.封建土地所有制≠封建制度封建土地所有制是封建制度的内容之一,封建制度由多项制度组成,如政治上实行封建帝制(在辛亥革命时终结),经济上实行封建土地所有制(在1952年土地改革完成时被废除)。3.朝鲜战争和抗美援朝战争是两个不同的概念。朝鲜战争是1950年6月,朝鲜半岛上南北方爆发的内战。美国对朝鲜内战进行武装干涉,中国人民志愿军赴朝作战,战争很快演变成反对美国侵略的战争。图片名称:《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护 史实:土地改革 时间:1950年至1952年底 主要内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制 受到拥护的原因:实现了农民千百年来拥有土地的夙愿,符合农民的根本利益 图片考点:土地改革的原因、内容及意义知识点1? 土地改革1.下图所示旧照片,共同见证了( )A.土地改革 B.开国大典C.西藏和平解放 D.抗美援朝2.下表是1946年和1952年我国农村土地占有关系变化情况。据表中数据可知,到1952年中国广大农村( )阶级 占总人口 比例(%) 1946年占 有耕地(%) 1952年占 有耕地(%)地主 4.75 64.38 4.3农民 73.37 7.21 73.02A.建立了社会主义公有制B.废除了两千多年的封建土地制度C.推翻了三座大山D.实现了人民当家作主知识点2?镇压反革命3.20世纪50年代初,新中国曾发动了一场大规模的运动。一时间全国大小城镇群情激昂,形成了强大的镇压声势。仅仅用了不过一年的时间,各地对新政权构成威胁的各种旧势力,大部分遭到了严厉的惩罚。请问这一运动是( )A.抗美援朝B.土地改革C.镇压反革命D.打土豪,分田地知识点3?抗美援朝,保家卫国4.(河北邢台期中)中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合,首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长津湖等,连续进行五次大规模战役,创造了威武雄壮的胜利伟业。下列诗句体现“胜利伟业”的是( )A.红军不怕远征难,万水千山只等闲B.宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王C.抗战连年秋复秋,今秋且喜稻如油D.震天酣战上甘岭,动地英雄黄继光5.(河北石家庄期末)基辛格在《论中国》一书中写道:“朝鲜战争对中国而言不只是平局……它还建立了中国作为一个令人敬畏的对手的军事威信,在以后的几十年中,这一威信始终不坠。”作者意在强调这次战争( )A.提高了中国国际地位B.捍卫了中国领土完整C.增强了中国经济实力D.改变了中国落后面貌6.(河北石家庄期中)下表是新中国成立初期对新解放区土地占有情况的调查统计。据此表分析,以下说法正确的是( )阶级 地主、富农 贫农、雇农、中农占农村人口 不足10% 90%占有土地 70%~80% 20%~30%A.解放初期,农村主要劳动力是地主、富农B.地主、富农占有大量土地,有利于促进农村经济的发展C.表格反映的问题是新中国成立后开展土地改革的原因D.表格反映出新中国已经完成了土地改革7.(河北石家庄期中)“中国共产党取得革命胜利的奥秘在于中共在乡村中领导广大贫苦农民,把几千年没能解决的封建土地所有制从根本上铲除掉。”此处强调的是( )A.土地私有的必要性B.土地改革的重要性C.作战指挥的正确性D.政策宣传的合法性8.(山西朔州三模)报纸、杂志、画报等大众媒介,通过报道各地发生的重大事件,分析国内外时局等,成为我们了解社会各方面信息的重要途径。下图为20世纪50年代《人民画报》对某一历史事件的报道篇数图。该历史事件最有可能是( )A.抗美援朝B.和平共处五项原则C.三大改造D.民族区域自治制度9.(河北保定期中)跨学科主题学习能够借助不同学科的知识,培养学生的综合探究能力。下表是同学们在网上收集整理的主题学习内容。据此判断,表中①处应是( )主题:① 电视剧:《跨过鸭绿江》 电影:《解放大西南》 纪录片:《伟大的土地改革》A.社会主义制度的建立B.社会主义建设的探索C.建设中国特色社会主义D.人民政权的巩固10.(历史解释、史料实证)某学校八年级(1)班同学围绕“中华人民共和国的成立和巩固”开展主题学习,请你参与其中,一起探究。(14分)材料一 “人民音乐家”曹火星创作的经典歌曲《没有共产党就没有新中国》,诞生于战火纷飞的抗战岁月。从成曲到中华人民共和国成立,这首歌的歌词内容和歌曲名字也在悄然发生着变化。歌曲名字最初为《没有共产党就没有中国》。据曹火星手稿记载,新中国成立初期,毛泽东主席谈及这首歌的歌名时认为,“还是加上一个‘新’字好,我们中国已经有好几千年的历史了,在没有中国共产党之前,中国就已经存在”。而后经中共中央宣传部审定,这首歌正式更名为《没有共产党就没有新中国》。改动后的歌曲被赋予了新的意义,它用滚烫的旋律唱出了亿万中国人民的心声,在中国的大江南北传唱至今。材料二 过去我们是在别人的土地上出力,现在是在自己的土地上劳动;过去是一个肩给地主扛着饭碗,现在劳动果实完全为自己所得……土地改革前,我们住的房子连地主家牲口棚都不如,出门要弯着腰,进门要低着头……现在我们已经搬进我们自己盖的房子了。——1950年辽宁农民写给毛泽东的信材料三 下面是长津湖战役中“冰雕连”一位战士写下的绝命诗。我爱亲人和祖国, 更爱我的荣誉。 我是一名光荣的志愿军战士, 冰雪啊,我绝不屈服于你, 哪怕是冻死, 我也要高傲地耸立在我的阵地上。(1)据材料一并结合所学,说说你对歌名《没有共产党就没有新中国》中“新”字含义的理解。(4分)(2)材料二中农民生活的变化得益于哪一法律文件的颁布实施?(2分)结合所学简述该法律文件实施产生的影响。(4分)(3)解读材料三反映的战争的目的。(2分)“绝命诗”蕴含了怎样的民族精神?(2分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第2课巩固人民民主政权 - 学生版.docx 第2课巩固人民民主政权.docx