资源简介

(共26张PPT)
清明节以祭扫祖先为核心活动，通过清理墓地、供奉祭品、焚烧纸钱等方式表达对先人的怀念与敬意。这一行为承载着“慎终追远”的传统伦理，帮助人们明确生命根源与道德责任。清明节通过家庭团聚祭扫、红色文化活动（如参观纪念馆、诵读经典）等方式，将爱国主义精神与民族精神代代相传，形成社会共有的精神财富。
传统节日知多少
端午节既是对古代先贤的追思，也是对现代社会的启示。通过纪念屈原等历史事件，提醒人们珍惜和平、担当责任；同时，赛龙舟等习俗也融入了现代体育精神，成为全民共享的文化活动。端午节是文化传承、精神弘扬、家庭团聚与历史教育的综合体，其核心在于通过传统习俗传递爱国、诚信、团结等价值观，成为中华民族精神的重要载体。
传统节日知多少
春节是家人团聚的时刻，无论身处何方，人们都会尽力赶回家中与亲人共度佳节。这种团聚不仅增进了亲情，还通过共同庆祝活动（如年夜饭、守岁）强化了家庭凝聚力。春节通过祭祖仪式、家谱传承和家风家训的延续，帮助家庭成员建立与家族历史的连接，增强文化认同感。尤其对现代家庭结构碎片化趋势具有修复作用。
这三个节日通过不同视角诠释中华文化，既是对历史人物的追思，也是对自然规律的敬畏，更体现了民族精神与生活智慧的融合。传承这些节日，实则是延续民族记忆与精神血脉，有利于弘扬中华人文精神。
把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力。
③历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
中华人文精神的作用
①彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。
②促进社会和谐、成就美好人生。
第七课 弘扬中华人文精神
7.2 做中华人文精神的弘扬者
我们应该如何弘扬中华人文精神呢？
弘扬促进社会和谐的思想文化
弘扬向上向善的思想文化
探究与分享
和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。
人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。
古人说:“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。
“天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。
思考：你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？
四海之内，皆兄弟。——《论语·颜渊》
天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子·齐物论》
万物并育而不相害，道并行而不相悖。——《礼记·中庸》
君子和而不同，小人同而不和。—— 《论语·子路》
万物负阴而抱阳，冲气以为和。——《道德经》
关于“和谐”的名言分享
名言链接
四海之内皆兄弟
出自《论语·颜渊》，意思是天下的人本是一家，不分地域身份，彼此友善和睦。后人常用“四海之内皆兄弟”表达只要真诚相待，无论远近都可以成为亲如兄弟的朋友。
名言释义
名言释义
万物并育而不相害，道并行而不相悖
出自《礼记·中庸》，意思是万物一生长繁育，但是彼此之间并不妨害；日月运行、四时更替各有各的规律，但互不冲突。这是中国古人通过对自然万物和谐共生的观察而总结出的规律性认识，体现了“和而不同”“天人合一”的思想。
安徽桐城的张英担任文华殿大学士兼礼部尚书时，家中因为宅基纠纷，修书一封，希望他能为家中撑腰。张英回信写了一首诗:“一纸书来只为墙让他三尺又何妨。长城万聚示范作用。当年秦始皇。”张家人看到信后主动让出三尺地基，邻居吴氏深受感动，也让出三尺，最终形成了一条六尺宽的巷子。“六尺巷”这一历史典故成为中国邻里和谐礼让的典范，不仅彰显了古人的高尚品德，更为我们新时代和谐社会建设提供了宝贵启示。
六尺巷的故事
2024年10月17日下午，习近平总书记考察安徽时，首先来到安庆桐城市，走进六尺巷。
“六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。”
习近平总书记强调
六尺巷的故事
在新的历史时期带给我们重要启示与借鉴价值
①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
如何弘扬中华人文精神？（P63）
笔记
“新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。
思考：查找“新时代好少年”的事迹，
谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。
探究与分享
2024 年全国“新时代好少年”李智琳、李慧琳的事迹:李智琳、李慧琳是临泉县的一对双胞胎姐妹，在爸爸突发疾病失去行动能力、家里只靠妈妈苦苦支撑的情况下，姐妹俩从小就学会照顾自己、陪伴爸爸、处理家务，在学习上比学赶帮、连创佳绩，业余时间还积极融入社会参加志愿服务，成为老师和同学眼里的好孩子、好榜样。
②弘扬向上向善的思想文化，立己达人，兼善天下。
①孝亲敬长、勇于担当；②热心公益、无私奉献；
③敢于面对挫折，自强不息；④助人为乐，强烈的社会责任感和使命感；⑤热爱祖国，报效祖国；⑥勇于创新。
如何弘扬中华人文精神？（P63）
笔记
②弘扬向上向善的思想文化。立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
“择善而行”是指选择有益的事去做。出 处：唐·魏徵《十渐不克终疏》：“此直意在杜谏者之口，岂曰择善而行者乎？追求至善，向榜样学习。
“立己达人”指自己想成功首先使别人也能成功。
“兼善天下”指使天下人都得到好处。出 处：《孟子·尽心上》：“穷则独善其身，达则兼善天下。
名言释义
①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
如何弘扬中华人文精神？（P63）
笔记
②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，择善而行，向榜样学习，勇担使命，争做向上向善的好少年。
1.“四海之内皆兄弟”这句从《论语》摘录的经典名言高高地悬挂在联合国总部里。由此我们可以得出结论（ ）
①中华传统文化都是优秀的文化
②立己达人、兼善天下、勇担使命
③倡导人与人、人与社会和谐共处
④中华人文精神有着深远影响
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
课堂练习
2.史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”古今同理。“为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉……”以下名人诗句能体现这种家国情怀的是（ ）
①大漠孤烟直，长河落日圆（王维）
②穷则独善其身，达则兼善天下（孟子）
③寄意寒星基不察，我以我血荐轩辕（鲁迅）
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
B
课堂练习
A
3.下列名言警句与“尚和合”、弘扬促进社会和谐思想一致的是（ ）
①“万物并育而不相害，道并行而不相悖”
②“物之不齐，物之情也”
③“四海之内皆兄弟”
④“形具而神生”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
形体具备了精神才会产生，物质与意识的关系
课堂练习
4.习近平总书记曾强调：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”这启示我们要（ ）
①厚植家国情怀，涵养进取品格
②充满活力朝气，积极努力奋进
③勇担使命，争做向上向善好少年
④努力学习，一心只读圣贤书
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A
课堂练习
5.在某校举行的“争做向上向善好少年”主题活动中，老师正在讲述中华人文精神中的向上向善精神。以下最能体现“立己达人，兼善天下”的向上向善精神的是（ ）
A． 小明只关心自己的学习成绩，对班级事务漠不关心
B． 小红在考试中作弊，以获得更好的成绩
C． 小燕在学习上积极进取，同时乐于助人
D． 小李沉迷于网络游戏，不愿意参与课外活动
C
课堂练习
6.和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论，下列理解正确的是( )
A.小贵:“家和万事兴”,只有每个“小家”和和美美,国家才会更加和谐美好
B.小道:“天时不如地利,地利不如人和”,我们要坚信人多一定力量大
C.小法:“礼之用,和为贵”启示我们只要求同存异,就能做到和谐美好
D.小德:“四海之内皆兄弟”提倡我们要做到人与人、人与自然和谐共处
C
课堂练习
7．阅读材料，回答问题。
在我们身边，有无数立足本职，默默奉献的榜样人物，彰显了向上向善的社会正能量。国家最高科学技术奖获得者钱七虎，60多年战斗在大山深处、戈璧荒漠、边防海岛等工程一线，率领团队在一次次失败中总结经验，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国的防御工程装上了“金钟罩”;“万能电工”钱海军，从事电力工作30年，为社区提供用电等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寨老人，帮扶学生27名；黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山..
(1)榜样人物向我们传递了哪些向上向善的正能量
(2)榜样人物事迹对我们弘扬中华人文精神有何启示
【答案】(1)心怀爱国之情、勇担社会责任、爱岗敬业、积极行善等。
(2)我们要弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。

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