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第10讲　世界近代前期:工业文明的前奏——工场手工业时期
政治 英、美、法等国通过资产阶级革命,确立资本主义制度;近代法律制度与民族国家建立;国际法形成,外交制度建立;早期殖民扩张改变了世界格局和历史发展进程,给非洲、美洲、亚洲带来灾难
经济 资本主义萌芽出现并发展;新航路开辟和早期殖民扩张,引发人口迁移、物种交流和商品的世界性流动;资本主义经济迅速发展,世界市场开始形成并发展,世界逐渐连成一个整体
思想 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动促进思想解放;以牛顿经典力学体系为代表的近代科学产生;商贸、人口迁徙等促进文化的交流与发展
一、全球航路的开辟
二、新航路开辟后全球联系的加强
人口迁 徙与族 群变化 欧洲入侵、黑奴贸易、印第安人减少;美洲成为世界上族群混合程度很高的地区
物种交 流及疾 病传播 (1)物种交流:欧洲人把欧亚大陆的物种引入美洲,美洲的特产也流向世界各地 (2)疾病传播 ①原因:欧洲人将天花、麻疹、白喉等疾病的病原体带到美洲和大洋洲 ②影响:造成原住民的大量死亡和原有社会的解体,欧洲人在美洲迅速建立殖民统治
商品的 世界性 流动　 海路在世界贸易中的重要性提升,传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势
早期殖 民扩张 (1)表现:16世纪,葡萄牙、西班牙最先走上殖民扩张的道路;17世纪,荷兰、英国、法国也建立多个殖民地 (2)影响 ①对殖民地:中断美洲和非洲原有的社会发展进程,打破原本相对平衡的多元文明格局,给当地人民带来巨大灾难 ②对欧洲:给新兴资产阶级提供了新的活动场所;欧洲出现商业革命和价格革命,欧洲资本主义获得发展
三、工场手工业时期的资本主义政治文明
1.资产阶级革命与资本主义制度的确立
(1)英国——君主立宪制
①过程:1640年,爆发革命;1688年,发生“光荣革命”;1689年议会通过《权利法案》,扩大议会权力,限制王权;1701年通过《王位继承法》;18世纪20年代,责任内阁制开始形成;19世纪三次议会改革。
②特点:君主权力受限;议会是国家最高立法机关和权力机关;内阁掌握行政权,受议会监督,对议会负责。
(2)美国
①政治制度确立
过程 殖民地要求独立;1776年,《独立宣言》发表;1783年,英国承认美国独立;1787年宪法确立民主共和制
特征 三权分立
局限 1787年宪法承认奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等
②南北战争(1861—1865年)
原因 南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重,在奴隶制存废问题上斗争尖锐
概况 《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》赢得民众支持
影响 维护国家统一,基本解决了农民的土地问题,在法律上承认了黑人的公民权利,为美国的发展和迅速崛起奠基,但黑人仍备受歧视
(3)法国
①法国大革命
a.原因:专制制度阻碍资本主义发展,启蒙思想影响。
b.概况:颁布《人权宣言》,提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则;革命原则传播到欧洲各地,打击欧洲其他国家的封建制度。
②政体:19世纪,法国经历共和制和君主制的多次反复,最后确立共和制度。
2.法律制度
(1)英美法系:13世纪,英国通过《大宪章》,确立法律至上和王权有限原则。“光荣革命”后,英国法律体系更加完善,美国等在其基础上制定本国法律。
(2)大陆法系:19世纪初,法国逐渐形成以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系。
(3)基本特征:国家权力结构——坚持权力制衡、三权分立;法律内容——注重保护个人权利;司法实践——坚持程序公正和无罪推定。
3.社会教化:宗教改革后的新教反对教皇权威,提倡节俭和积极入世的态度。
4.民族国家
(1)专制王权国家:英国——1534年《至尊法案》宣布国王是英国教会的首脑,建立起国王的专制统治;法国——路易十四统治时期,法国王权达到顶峰。
(2)民族国家
①背景:民族语言广泛使用;法国大革命及拿破仑战争,促进欧洲各国民族意识的觉醒。
②表现:个人忠诚于国家;国旗、国歌等日益重要;崇拜爱国人士;等等。
5.国际法的形成与外交制度的建立
(1)国际法的形成
①背景:国家主权意识加强,格劳秀斯《战争与和平法》,奠定国际法基础。
②标志:威斯特伐利亚体系开创用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例,确认缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。
(2)外交制度:17世纪时,派遣常驻外交使节和外交使团。
四、工场手工业时期的资本主义文化和科技发展
1.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
项目 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动
时间 14—17世纪初 16世纪 17—18世纪
根本 原因 资本主义生产关系萌芽 资本主义发展;天主教会对德意志的压榨沉重 封建专制制度严重阻碍资本主义进一步发展
地域 范围 意大利→欧洲其他国家 德意志→欧洲其他国家 英国→法国→欧美其他国家→世界
内容 反对:宗教神权统治 追求:人性、关注社会现实 反对:天主教会权威 主张:“信仰得救”;建立独立的民族教会和廉俭教会 反对:专制王权与教会束缚 追求:自由、平等、民主、法治 提出:新制度构想;相信进步
精神 内核 人文主义 因信称义 理性
侧重 领域 文学艺术领域 宗教领域 政治领域
斗争 形式 借助复兴希腊罗马古典文化 披着宗教的外衣 摆脱宗教束缚,直接公开批判封建专制制度和教会
影响 冲击了封建秩序,解放人性 打击欧洲封建势力、天主教会,解放思想,有利于欧洲资本主义发展,推动欧洲民族国家形成和文化教育事业发展 解放思想;为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传;是殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器
2.近代科学的兴起(16—17世纪)
(1)原因:随着文艺复兴和宗教改革的深入发展,人们对自然界的认识产生变化。
(2)特点:形成重视经验和事实的理性化思维方式;确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
(3)影响:削弱了封建统治的精神支柱,促进思想解放和社会进步。
3.文化的交流与碰撞:在开拓殖民地的过程中,人口迁移、国际贸易和战争等使各种文化相互碰撞与融合,促进了人类文化的交融与发展。独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化,呈现出各具特色的多元性。中国的茶文化、非洲的咖啡日益国际化。
4.文化的传承与保护
(1)印刷书的诞生:约15世纪中叶,德国人谷登堡采用金属活字印刷,催生印刷书,有助于文化的大众化,提高人们的文化修养,促进各民族的发展。
(2)博物馆和文化遗产:阿什莫林博物馆被视作第一个具有近代特征的博物馆。18世纪,大英博物馆、法国卢浮宫建立;大约从19世纪开始,一些国家通过立法进行现代意义上的文物保护;佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。
(2024·江苏卷,12)维也纳会议期间,奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资,让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”,但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明(　　)
A.奥地利尊崇近代外交礼仪 B.全体一致的集体安全体制建立
C.梅特涅重视西方文化传统 D.大国主宰的国际协调机制形成
[思维深化]
(2023·山东卷,11)1648年形成的威斯特伐利亚体系,承认了瑞士和荷兰独立,划定了欧洲大陆各国国界;1815年形成的维也纳体系,恢复了拿破仑战争前的欧洲均势,创立和重建了一些国家。这反映了欧洲(　　)
A.国际协调机制更趋合理 B.国家主权意识不断增强
C.各国完成了向民族国家转变 D.大国主导的政治格局被打破
解析:B　从17世纪中期的威斯特伐利亚体系承认瑞士和荷兰独立,到19世纪初维也纳体系创立和重建一些国家,均反映了对民族国家主权意识增强的认可,故选B项;材料未体现协调机制,且威斯特伐利亚体系与维也纳体系都体现出强权政治色彩,国际协调机制并不合理,排除A项;“各国完成了”的说法过于绝对,排除C项;结合所学知识可知,维也纳体系强调大国协调,排除D项。
[备考指导]
在备考西方近代早期(工场手工业时期)时,除了要关注走向整体世界、思想解放运动和资本主义制度建立等传统考点之外,还应关注新教材新增的一个重要考点:民族国家与国际法。近几年全国各省市已经有很多题目聚焦该考点。
考向一　走向整体的世界
1.(2023·广东卷,13)有学者在评价某历史事件时说:“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系,那就是欧洲人如何控制海洋,并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是(　　)
A.资产阶级革命的兴起与扩散
B.社会从传统到现代
C.文明从农耕时代到工业时代
D.世界从分散到整体
解析:D　据材料可知,欧洲人在海外探险的基础上开辟了新航路,建立起跨越大陆和海洋的全球性联系,各个大洲之间的相对孤立状态被打破,将世界联系成为一个紧密的整体,同时通过殖民扩张建立起以欧洲为中心的世界市场,故选D项;资产阶级革命的兴起与扩散主要强调资产阶级代议制度的确立,属于上层建筑的变革,与“控制海洋”“所有大陆”等信息不符,排除A项;社会从传统到现代广泛涉及政治、经济、思想、社会生活等多个方面,材料无法充分体现,排除B项;从农耕时代到工业时代主要体现在生产工具的变革和生产力的巨大飞跃上,材料并未体现,排除C项。
2.(2024·全国新课标卷,31)16世纪上半叶,航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊,中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸;17世纪初,荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动(　　)
A.激发“地圆说”的形成
B.表明世界殖民体系的确立
C.导致陆路贸易基本停滞
D.促进了贵金属的全球流动
解析:D　16至17世纪的航海活动,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系,促进了贵金属的全球流动,故选D项;“地圆说”在16世纪以前就已经形成,麦哲伦船队的环球航行证明了“地圆说”的正确,排除A项;世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初,排除B项;新航路开辟后,陆路贸易并没有停滞,排除C项。
3.(2023·海南卷,11)原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆,因物以稀为贵,在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种,以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进,19世纪后半叶,巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是(　　)
A.新航路开辟促进物种交流
B.欧洲的商业格局发生变化
C.资本主义世界经济的驱动
D.世界殖民体系的初步形成
解析:C　可可豆由最初因稀少而在中美洲部分地区被当作货币使用,到19世纪后半叶成为大众化商品,与欧洲资本主义经济的发展和工业革命相关,殖民者引种和改进技术等也是出于经济目的,其背后都是资本主义世界经济的驱动,故选C项;新航路开辟后的物种交流只是扩大了可可豆的种植范围,无法大幅度提高生产效率,扩大市场的供应量,排除A项;欧洲商业格局的变化主要体现在世界的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸,材料并未体现,排除B项;世界殖民体系的初步形成只是强化了宗主国对殖民地的掠夺,与可可豆的加工技术和食用方法的改进无关,排除D项。
4.(2024·湖北卷,13)1669年,国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1 800盏街灯,由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期,伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末,欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断(　　)
A.西欧海外活动获利丰厚
B.科学发展拓展人类活动空间
C.世界经济格局发生巨变
D.工业革命提升城市管理水平
解析:A　由材料可知,1669年的阿姆斯特丹设立大量街灯,有专人运营,且雇佣巡逻人员,城市少有犯罪与骚乱,同期,伦敦也有相似情况。这些需要大量的资金支持,而17世纪西欧海外活动——如殖民扩张,获利丰厚,为城市的这种建设提供了资金支持,故选A项。材料仅涉及人类活动时间延展,并不涉及活动空间的拓展,且从材料“点灯人”可知,其街灯可能为蜡烛之类,排除B项。题目中并没有提到世界经济格局的变化,主要描述的是城市内部的夜间管理改善,排除C项。18世纪中期,工业革命开始,与材料时间不符,排除D项。
5.(2022·全国甲卷,33)
进口货物 占总货物的价值比(%)
1664—1670年 1731—1740年
胡椒 20.1 4.3
茶叶 0.02 9.26
咖啡 0.63 5.35
棉纺织品 62.59 65.35
上表是学者统计的17—18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知,该时期(　　)
A.生产方式决定进口货物价值占比
B.英国确立海上贸易的霸主地位
C.殖民扩张推动了消费结构的变化
D.工业革命促进东西方贸易增长
解析:C　依据材料表格信息可知,17—18世纪东印度公司进口的胡椒明显减少,茶叶、咖啡的数量在增长,棉纺织品稍有增加,结合所学知识可知,新航路开辟促使世界开始形成一个整体,西欧国家走上了对外殖民扩张的道路,茶叶、咖啡数量的增多,表明民众的消费结构发生了一定程度的变化,C项正确;依据材料时间,这一时期仍属于工场手工业时代,生产方式未发生变化,排除A项;18世纪中后期英国确立海上贸易的霸主地位,与材料时间不符,排除B项;此时工业革命还没有发生,排除D项。
考向二　欧洲思想解放运动与资本主义制度的确立
题组1　欧洲思想解放运动
1.(2025·陕晋青宁卷,13)16世纪,意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著,曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助;德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时,吸收了矿工传授的知识。这些学者(　　)
A.注重提升人的社会地位
B.复兴了希腊罗马古典文化
C.重视发挥人的聪明才智
D.推动了人文主义教育兴盛
解析:C　材料提供了意、德学者分别向泥瓦匠、矿工学习的信息,学者向当时处于社会底层的工人学习反映了人文主义思潮中重视实践经验和个体智慧,强调发挥人的才智,体现了对人的尊重和重视,故选C项;材料强调的是知识获取途径而非人的社会地位提升,排除A项;材料仅巴尔巴罗涉及古典著作的校订,且其核心是向当时实践者学习,排除B项;材料强调的是学者个人著书过程中注意吸收实践知识,未体现与人文主义教育的关系,排除D项。
2.(2022·全国乙卷,33)16世纪中叶,法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说,“我用俗语(而非拉丁语)写作”;布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为,16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知,“法国意识”的萌发缘于(　　)
A.人文主义思想的广泛传播
B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚
C.资本主义经济的迅猛发展
D.“人民主权”学说深入人心
解析:A　根据材料可知,“法国意识”实际上属于文化民族意识,提倡本民族语言及文化,结合时间“16世纪中叶”可知,宗教改革推动民族国家的形成,传播和发展了人文主义思想,A项正确;“摆脱”说法绝对,新兴阶层反对罗马天主教会统治而非宗教神权,排除B项;此时尚处于工场手工业阶段,工业革命导致了资本主义经济迅猛发展,排除C项;启蒙运动时期,“人民主权”学说深入人心,排除D项。
3.(2022·广东卷,11)从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说,从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说,这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是(　　)
A.达尔文 B.牛顿
C.爱迪生 D.伽利略
解析:D　根据材料“比萨斜塔自由落体实验”“摆的发现”和“用望远镜验证哥白尼的日心说”并结合所学知识可知,这是伽利略发现了自由落体定律和证明了哥白尼提出的“日心说”的正确性,故选D项;达尔文是进化论的提出者,排除A项;牛顿提出万有引力定律、牛顿运动定律,排除B项;爱迪生是一位发明家,比如发明电灯等,不符合题意,排除C项。
4.(2024·黑吉辽卷,14)普鲁士国王弗里德里希二世(1740—1786年在位)自称“国家的第一公仆”,提倡理性主义的统治,在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时,他又对官员说:“你们绝没有任何主动权,一切事必须直接通报我。”这种统治风格体现了(　　)
A.平民主义与贵族传统的结合
B.科学精神与神权主义的融合
C.启蒙思想与专制主义的杂糅
D.激进思想与保守主义的妥协
解析:C　普鲁士国王弗里德里希二世提倡理性主义的统治,在立法等各方面推行改革,这体现了启蒙思想。同时,他又对官员说:“你们绝没有任何主动权,一切事必须直接通报我”,这体现了专制主义。因此,这种统治风格体现了启蒙思想与专制主义的杂糅,故选C项。A、B、D三项在材料中没有体现,排除。
题组2　资本主义制度的确立
1.(2023·全国乙卷,33)1661年,英国民兵法案宣布:民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下,这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国(　　)
A.国王处于“统而不治”地位
B.国王力图巩固统治权力
C.强化王权以对抗“无敌舰队”
D.君主立宪政体已经确立
解析:B　由材料“唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下”可知,英国国王力图通过民兵法案的形式来巩固自己的军事统治权,故选B项;1689年颁布的《权利法案》,议会的权力日益超过国王的权力,国王开始处于“统而不治”的地位,排除A项;1588年,英国海军打败西班牙的“无敌舰队”,时间不符,排除C项;“光荣革命”后,英国君主立宪制逐步形成,材料时间为1661年,“光荣革命”尚未开始,排除D项。
2.(2022·湖南卷,13)美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则,但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国(　　)
A.人民的自愿选择 B.各州(邦)实力不同
C.建国路径的差异 D.经济发展水平的差异
解析:C　根据所学知识可知,美国是由北美殖民地各州经过自下而上的民族解放战争而自由联合组建的国家,无论大州小州一律平等,因此美国参议院每州都平等地拥有两个席位,德意志帝国是经过普鲁士领导的自上而下的王朝战争实现统一后建立的,普鲁士在联邦中占有绝对的主导地位,因此“在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权”,故选C项;两国的联邦制度主要是社会上层精英决定的,并不是人民的自愿选择,排除A项;美国各州的实力也不相同,但仍然体现了平等的原则,排除B项;两国经济发展水平的差异并不能解释题干中现象,排除D项。
3.(2023·全国新课标卷,33)下图为1808年欧洲的一幅时事漫画,名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》,图中心的“蜘蛛”代表法国,左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是(　　)
A.维也纳体系的建立 B.拿破仑战争的局势
C.拿破仑帝国的覆灭 D.英国推行绥靖政策
解析:B　据“1808年”“‘蜘蛛’代表法国……‘苍蝇’是指英国”等材料及所学知识可知,在拿破仑帝国时期,法兰西与欧洲其他国家发生了连续数年的大规模战争,迫使英国联合其他欧洲国家结成反法同盟,共同对抗拿破仑,故选B项;1815年,欧洲各国在维也纳召开会议及此后签订了一系列条约,建立起维也纳体系,与材料时间不符,排除A项;1814年4月拿破仑第一次退位,后一度复位,1815年6月再次退位,法兰西第一帝国即拿破仑帝国告终,与材料时间不符,排除C项;由材料可知,英国参与了对法兰西的“围剿”,没有推行绥靖政策,排除D项。
4.(2023·湖南卷,15)19世纪后期以来,英国内阁的决策权日益增强,议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计,在1906年之前的20年内,议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称,议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了(　　)
A.内阁逐渐走向集权 B.内阁议会权限不明
C.政党政治渐趋成熟 D.议会体制受到损害
解析:C　据题干可知,19世纪后期以来,英国内阁的决策权日益增强,议会对政府的议案很难加以否决或修改。结合所学知识可知,出现这种情况,主要是因为这一时期英国政党政治渐趋成熟,内阁首相由议会多数党领袖担任,议会对内阁不利的议案会遭到首相所在政党的否决,故选C项。英国实行君主立宪制,不存在集权问题,排除A项。君主立宪制下,英国内阁和议会的权限是清楚的,排除B项。议会的权力受到压制,并不意味着议会体制受到损害,排除D项。
5.(2022·辽宁卷,19)阅读材料,回答问题。
材料　林肯对美国作出了很大的历史贡献,其遇害后所产生的“伟大的解放者”形象深入人心,成为标准的美国历史叙事。20世纪二三十年代美国学界开始挑战这一叙事。20世纪70年代“新美国史学”流派出现,强调“自下而上”的研究视角,一些学者也注意挖掘相关档案文献材料进行研究。随着20世纪八九十年代州权主义的抬头,林肯“伟大的解放者”形象受到颠覆性质疑。埃里克·方纳认为,林肯一方面提倡自由劳动的价值观,另一方面又认可奴隶制在南方的存在,这说明内战与解放奴隶并不直接相关。芭芭拉·菲尔兹也认为,内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献上的文字,而是来自那些为争取自由而采取“主动行动”的奴隶。
——摘编自[美]埃里克·方纳
《给我自由!一部美国的历史》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括林肯“伟大的解放者”形象产生的史实依据。
(2)根据材料并结合所学知识,简析美国学界对林肯评价变化的原因。
答案:(1)林肯领导的联邦政府先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,废除黑人奴隶制,赢得民众支持,最终打败南方分裂势力,维护了美国的国家统一。
(2)研究视角的变化;史料的不断丰富发展;州权主义的抬头;黑人民权运动的兴起与发展。
构建联系:
一、选择题
1.1498年,达·伽马到达非洲东海岸莫桑比克港。据船队记载,该港有许多阿拉伯人在此经商,并对船队很友好,但获知其来历后,表现出明显的敌视,并拒绝再供应淡水和食物。达·伽马用炮轰击阿拉伯人,并抢夺其船只离去。这场冲突的实质是(　　)
A.新航路对旧航路构成的挑战
B.殖民地人民对殖民者的反抗
C.对世界经济中心地位的争夺
D.海上商路与陆上商路的较量
解析:A　据材料并结合所学知识可知,在达·伽马开辟到达印度的新航路之前,阿拉伯人控制着印度洋的贸易,因此达·伽马船队与阿拉伯人的冲突实质上是新航路对旧航路构成的挑战,故选A项;当时达·伽马并未对非洲进行殖民统治,排除B项;当时处于新航路开辟的初期,“对世界经济中心地位的争夺”不符合史实,排除C项;材料侧重海上商路的争夺与陆上商路关系不大,排除D项。
2.16世纪初,海洋贸易兴起后,伊朗把中国生丝作为主要商品出口欧洲,换取了大量金银贵金属,以保持贸易顺差;与此同时,又以这些贵金属来支付对东亚和南亚的贸易逆差,这使得伊朗就像一个“两边开口的钱袋子”。这反映了(　　)
A.伊朗占据印度洋贸易主导地位
B.亚洲国家加入早期殖民扩张行列
C.商品和货币世界性流动的增强
D.欧洲列强争夺商路斗争日趋激烈
解析:C　由“把中国生丝作为主要商品出口欧洲,换取了大量金银贵金属”“以这些贵金属来支付对东亚和南亚的贸易逆差”可知,伊朗促进了商品和货币在欧亚之间的流动,故选C项;题干并未与其他国家做比较,无法得出伊朗占据印度洋贸易主导地位的结论,排除A项;题干所述伊朗的活动并不属于早期殖民扩张,而是正常的商业贸易,所以不能据此得出亚洲国家加入早期殖民扩张行列的结论,排除B项;题干所述为伊朗的商业活动,不属于欧洲列强争夺商路的斗争,排除D项。
3.下图是画家昆丁·马西斯创作于1514年的作品《银钱兑换商夫妇》。对该图解读最合理的是(　　)
图中男子在称金银,女子在翻阅画着基督教经典人物的经书,但专注地观察丈夫的活动
A.当时人们面临信仰危机
B.价格革命促进社会转型
C.理性主义影响绘画创作
D.经济发展冲击传统伦理
解析:D　根据材料并结合所学知识可知,男子在称金银,对商业活动十分积极,而女子虽在翻阅画着基督教经典人物的经书,但她却全神贯注地观察着商业活动,表明经济发展已经对传统的伦理观念产生了影响,D项正确;当时人们依然信仰基督教,排除A项;社会转型强调封建制度的逐渐解体,资本主义社会的逐步发展,材料无法体现,排除B项;材料反映了一定的社会现实,但未涉及理性主义,排除C项。
4.1581年,葡萄牙人开始将中国丝绸和印度棉纺织品,以及一些奴隶从澳门运送到马尼拉,再转装到西班牙大帆船上,运往美洲和西班牙。葡萄牙船只则在马尼拉装载西班牙大帆船从美洲运来的白银,返回澳门或果阿。此时的葡萄牙(　　)
A.垄断太平洋贸易
B.参与全球贸易网络的构建
C.热衷于商品输出
D.得益于世界市场基本形成
解析:B　据材料并结合所学知识可知,葡萄牙人入居中国澳门后,很快便形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络,贸易路线跨越大西洋、印度洋和太平洋,故选B项;葡萄牙人也要使用西班牙的帆船运输,“垄断”说法错误,排除A项;材料“葡萄牙人开始将中国丝绸和印度棉纺织品”表明这一时期商品出口国主要是中国和印度等,并非葡萄牙,排除C项;世界市场基本形成是在第一次工业革命时期,时间上与材料不符,排除D项。
5.墨西哥的斗牛起源于西班牙的斗牛;爱尔兰和英国的木鞋舞,传到美国衍化成踢踏舞。古巴黑人仍保留着非洲祖先的古老传说;巴西民间口头文学中经常可以寻觅到来自安哥拉、刚果和莫桑比克的黑人传统遗痕。这些现象(　　)
A.消除了各洲之间的隔阂
B.促进了世界人口的迁移
C.改变了美洲的人口结构
D.反映了不同文化的交融
解析:D　据材料并结合所学知识可知,新航路开辟后,欧洲殖民活动推动了世界人口大规模迁徙,使得不同族群间的文化碰撞、冲突、交融,故选D项;“消除了”说法绝对,应为“缓解了”,排除A项;“促进了”倒因为果,应为“反映了”,排除B项;“改变了美洲的人口结构”的是欧洲的殖民活动,排除C项。
6.下表是“毛里求斯”名称的变化。下表中的史实可以反映出(　　)
时间 所属 名称变化
1505年 葡萄牙 以航海家马斯克林名字命名为“马斯克林群岛”
1598年 荷兰 以荷兰莫里斯王子的名字命名为“毛里求斯”
1715年 法国 更名为“法兰西岛”
1814年 英国 被重新命名为“毛里求斯”,于1968年宣告独立
A.英国率先成为海上霸主
B.世界地理认知不断更新
C.世界殖民体系逐渐形成
D.早期殖民扩张竞争激烈
解析:D　表中明确列出了从1505年到1814年毛里求斯的名字因为不同国家的殖民而多次更改。这反映了在这一时期,多个欧洲国家在殖民扩张过程中存在激烈的竞争,故选D项。据所学知识可知,西班牙、荷兰在英国之前就率先成为海上霸主,排除A项。材料主要反映的是毛里求斯名称的变化,而不是对整个世界地理认知的更新,排除B项。世界殖民体系的形成是一个广泛和长期的历史过程,表格只是反映了毛里求斯在几个世纪内的名称变化,且世界殖民体系最终形成是在19世纪末20世纪初,排除C项。
7.15世纪,意大利很多城市学校在课程设置上摒弃了对基督教经典著作的研读,新开设了读写、算术、逻辑学、哲学以及体育等课程。另外,为了适应城市商业的兴起和发展,有些地方还开设了商科等课程。这表明当时意大利(　　)
A.思想解放促进教育变革
B.教育开始呈现世俗化的趋势
C.教育已摆脱宗教的束缚
D.资产阶级政治地位得到提升
解析:A　据材料并结合所学知识可知,15世纪的意大利教育日益世俗化,这主要得益于当时意大利的文艺复兴推动了人文主义的发展,影响了当时的教育改革,故选A项;材料信息可以反映当时意大利教育的世俗化,但不能表明这一时期才“开始”呈现世俗化的趋势,排除B项;当时教育依然受到宗教的束缚,“摆脱”不符合史实,排除C项;材料反映的是15世纪意大利教育情况,“资产阶级政治地位得到提升”与材料主旨不符,排除D项。
8.路德并非蔑视一切圣礼和“事功”,而是蔑视对于“事功”的信仰,坚决反对宗教仪式浮华、“事功”烦琐,力图把天主教的圣礼从七个简化成两个。路德的主张(　　)
A.违背了资产阶级的利益
B.促进了民主思想的传播
C.有利于冲击教会专制权威
D.否定了圣礼的外在作用
解析:C　路德蔑视对于“事功”的信仰,说明路德提倡“因信称义”反对“因行称义”,这样的主张及简化天主教仪式的行为,有利于冲击教会专制权威,故选C项;路德宗教改革主张是符合资产阶级的利益的,排除A项;民主指人民所享有的参与国家事务和社会事务管理或对国事自由发表意见的权利,路德的主张与民主思想的传播无关,排除B项;D项与材料“力图把天主教的圣礼从七个简化成两个”不符,排除。
9.1543年,波兰天文学家哥白尼发表《天体运行论》,提出“日心说”,建立起一种新的宇宙观;同一年,比利时医生维萨里发表《人体的构造》,论述了人的骨骼、肌肉、血液、神经等7大系统,是解剖史上的里程碑。二者都(　　)
A.为现代科技革命准备了条件
B.体现了理性主义的思维方式
C.为文艺复兴运动奠定了基础
D.用实验方法进行了科学验证
解析:B　据所学知识可知,哥白尼的“日心说”和维萨里的《人体的构造》是建立在对宇宙、人体的科学分析之上的论断,体现出他们“理性(人的思考和判断)”的思维方式,故选B项;材料所述属于近代科学革命,排除A项;据所学知识可知,文艺复兴运动属于思想文化层面,而题干所述属于科学层面,且是文艺复兴的深入发展促进了近代科学的兴起,排除C项;“日心说”主要是通过观测的方法,排除D项。
10.孟德斯鸠认为“民主国家和贵族国家都不是自由国家。政治自由仅存在于宽和的政治体制下。可是,政治自由并不始终存在于宽和的国家里。只有权力未被滥用时,政治宽和的国家里才有政治自由”。据此可知,孟德斯鸠主张(　　)
A.建立共和政体,维护政治自由
B.实行分权制衡,防止权力滥用
C.坚持人民主权,建立社会契约
D.制定合理法律,保障公民自由
解析:B　由“只有权力未被滥用时,政治宽和的国家里才有政治自由”可得,孟德斯鸠主张不滥用权力的国家才会有政治自由,在此基础上,他提出实行分权制衡,防止权力滥用,故选B项;孟德斯鸠主张政治自由的根本前提是“权力未被滥用”,而不是建立共和政体,排除A项;坚持人民主权,建立社会契约是卢梭的主张,排除C项;孟德斯鸠的主张中“政治自由”与“公民自由”不是同一概念,其政治自由在权力不被滥用的情况下才可以实现,而公民自由是有可能导致权力滥用的,所以D项与题意不符,排除。
11.16、17世纪英国的古物研究运动蓬勃发展,成立了“伊丽莎白古物学会”,并通过交换手稿、文献、通信以及聚会与互访等活动,交流研究心得和写作进展,互通学术信息,对英国的历史、法律、制度、宗教等方面进行相对系统的研究。该运动(　　)
A.奠定了英国代议制度的基础
B.推动了近代科学革命的发展
C.提升了古物学家的社会地位
D.适应了近代民族国家的转型
解析:D　据所学知识可知,16、17世纪的英国经历了文艺复兴、宗教改革等重大历史事件,这是英国从封建领主国家到近代民族国家转型的时期。在这一特殊社会转型时期,英国人需要重新认知与界定自己的族群属性与宗教信仰,英国知识界需要探讨近代早期英国文明的构成因素尤其是核心要素。此时的古物研究运动有利于英国民族认同的构建,因而适应了近代民族国家转型的需要,故选D项。英国代议制度主要和其资产阶级革命有关,与该运动无关,排除A项。古物研究主要侧重人文研究,与近代科学革命的发展无关,排除B项。材料主旨是古物研究的内容,不能说明古物学家社会地位的变动,排除C项。
12.18世纪,沙皇叶卡捷琳娜二世与伏尔泰保持通信,甚至请伏尔泰来俄国面谈。奥地利的约瑟夫二世对新教和其他教派采取宗教宽容政策。普鲁士国王弗里德里希二世致信伏尔泰,说他庆幸生活在“伏尔泰时代”。这些欧洲君主的做法(　　)
A.摆脱了日益严重的社会危机
B.推行了立宪政体来标榜进步
C.旨在行开明统治以加强王权
D.践行了主权在民的价值理念
解析:C　据材料并结合所学知识可知,18世纪,随着启蒙运动在欧洲国家开展,启蒙思想得到广泛传播,这使得人们的思想得到进一步解放,欧洲君主受此影响而实行开明统治以加强王权,故选C项;材料中这些欧洲君主的做法能够缓解社会危机,但不足以摆脱严重的社会危机,排除A项;立宪政体是一种政治体制,其特点是保留君主作为国家的象征和元首,但君主的权力受到宪法的限制,材料没有体现这些国家实行君主立宪政体,排除B项;这些君主实行的是“开明专制”而非“主权在民”,排除D项。
13.18世纪,英国下院经常借助公众舆论的压力对政府的有关事务进行调查,而且议会对政府提出的质询事例越来越多,在议员进行听证时,还常常要求有关部门的大臣提供证人。这一状况(　　)
A.推动了文官制度的建立与发展
B.有助于政府效率的提高
C.体现了资产阶级代议制的特征
D.表明议会实际控制政府
解析:C　据所学知识可知,英国下院的议员是选举产生的,代表选民的利益。他们调查和质询政府事务,是在行使代表选民监督政府的民主权利;政府大臣在下院的要求下提供证人,说明政府需要对议会负责,这体现了责任政府的原则;由此可见,这一状况体现了资产阶级代议制的特征,包括代议制民主、责任政府、公众参与等,故选C项。英国文官制度确立是在1870年,且文官制度主要是官员的选拔与管理,与材料中的状况无关,排除A项。材料体现了英国议会对政府的监督和质询,并不能提高政府效率,排除B项。英国代议制下,政府对议会负责,受议会监督,但不能说议会控制政府,排除D项。
14.1789年7月,法国大革命爆发之初,英国国内各界几乎都持欢迎态度。但在法国建立共和制之后,英国国内对法国大革命的认识产生很大分歧,英国政府也开始转向保守并全力镇压内部的激进运动。英国政府意在(　　)
A.维持英国现存政治秩序
B.打击国内封建势力
C.赢得与法国争霸的优势
D.防范北美独立运动
解析:A　根据材料并结合所学知识可知,法国大革命建立共和制后,这一制度可能对英国的君主立宪制产生冲击或启示,导致英国国内出现对现存政治制度的反思和激进运动。为了维持现存的政治秩序,英国政府选择保守并镇压内部的激进运动,故选A项。英国在17世纪已经完成了资产阶级革命,打击了国内封建势力,建立了君主立宪制,到18世纪末,国内的封建势力已经不是主要阻碍,排除B项。“与法国争霸”并不会使英国对法国大革命从“欢迎”到“分歧”,排除C项。北美独立运动在1783年结束,与1789年的法国大革命时间上不符,排除D项。
15.在邦联建立以后近十年时间中,美国有七个州随意发行杂乱无章的纸币,有九个州甚至建立有自己的陆军。各州各自制定和征收自己的关税,互设关卡,像对待外国人一样对待别州的居民。各州为争夺西部土地的所有权和边界问题吵得不可开交。这一局面(　　)
A.反映分权制衡原则存在一定弊端
B.凸显了建立联邦制度的必要性
C.表明自由主义沦为政党斗争工具
D.说明独立战争的时机并不成熟
解析:B　依据材料并结合所学知识可知,邦联制下的美国各州拥有较大自主权力,各州之间矛盾频发,不利于国家的统一,凸显了建立联邦制度的必要性,B项正确;此时期分权制衡原则尚未建立,排除A项;材料未体现政党斗争的情况,排除C项;邦联体制主要是协调各州的关系,而独立战争主要是反对英国的殖民统治,二者关系不大,排除D项。
16.1791年法国在颁布的《专利法》序言中声明:“任何新的想法,其实现或者开发可以变为对社会有用的,主要应属于构思出这种想法的人,如果认为工业发明不是发明人的财产,从实质上来说,那是违反人权的。”这一声明是基于(　　)
A.大陆法系的基本原则
B.法国大革命的人权理念
C.君主专制的政治制度
D.产业结构的根本性变革
解析:B　由材料“应属于构思出这种想法的人”可知,《专利法》保护专利发明人的利益,体现出法国大革命时期对人权的保护,故选B项;大陆法系是指以罗马法为基础、以1804年《法国民法典》为代表的世界性法律体系,与材料时间不符,排除A项;法国大革命初期推翻君主专制制度,排除C项;法国在19世纪后半期完成第一次工业革命,实现产业结构变革,排除D项。
二、非选择题
17.阅读材料,回答问题。
材料　墨西哥美食是其文化的生动诠释。在西班牙殖民者到来前,阿兹特克人、玛雅人等已形成以玉米、辣椒、豆类为基本元素的饮食文化。1519年西班牙殖民后,猪、牛、羊等食材被引入,产生一系列的融合性菜肴。在调味品方面,本土的辣椒、香草与欧洲香料混合,产生多样的酱料体系。西班牙殖民当局以欧洲文明为依托,建构“小麦—文明”与“玉米—野蛮”的认知范式,认为食用玉米导致当地族群体质与文明的“双重落后”,塔玛尔和塔可作为前哥伦布时代重要的玉米主食,受到西班牙殖民者打压。但墨西哥女性成为民族美食的守护者与革新者,她们将本土风味与欧洲烹饪技艺进行融合。1910年墨西哥大革命后,玉米饮食价值被认可,塔玛尔和塔可逐渐成为国民美食。如今,墨西哥美食走向世界,2010年入选《人类非物质文化遗产代表作名录》。
——摘编自张青仁《塔可里包裹的不是馅
料,而是时光——墨西哥美食的历史记忆》
(1)根据材料并结合所学知识,概括西班牙殖民后墨西哥美食的变化并分析原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析墨西哥美食入选人类非物质文化遗产的意义。
答案:(1)变化:食材增加;形成多样酱料体系;产生融合性菜肴;本土玉米美食受到冲击。
原因:世界联系加强推动了人口迁移和物种交流;欧洲殖民者文明认知范式的影响。
(2)保护和传承墨西哥的饮食文化,促进文化交流与传播,丰富人类文化多样性;增强墨西哥人的民族文化认同,提升文化自信;为研究墨西哥多族群文化融合的历史提供依据;推动墨西哥饮食文化产业和经济发展。
18.阅读材料,回答问题。
材料　对话
一部法国共和革命辞典记述了发生在大革命时期的一场对话。有一天,一位无套裤汉(城市平民),决定用“你”称呼一位大贵族,争论由此展开:
大贵族:你胆敢如此和我说话
无套裤汉:平等允许我这么做。
大贵族:什么平等 你应该始终尊重你所没有的,我的出身。
无套裤汉:什么!如果我没出生,我就不会存在,也就不会和你交谈了。
大贵族:你胆敢将你的出生同我的出身相比较
无套裤汉:它赋予你什么权利,让你认为你的出生比我的优越
大贵族:我的家族有着高贵的出身,而你的没有。
无套裤汉:你已经错到极点了。我知道你降生在平原上,而我却出生在一座高山上。
大贵族:相信我,如果你不改变你的思考方式,你将走向一条死胡同。
无套裤汉:我无法对你的预言不表示关心。我的母亲经常和我说,一位占星家看我的生辰时,说过我会有好运。但是,当我看着你,我能从你的脸上看出你将以上断头台结束你的生命。
——摘编自张凤阳《现代性研究的“语言
方案”——科塞勒克概念史方法论
旨趣的政治哲学释读》
提取信息并结合所学知识,对上述对话进行评析。
答案:从提取信息并分析法国社会现实的角度作答。如,无套裤汉强调平等、权利,预言贵族将走向断头台,反映出社会下层人民追求平等的愿望和勇气,对革命充满信心;贵族强调自己出身的高贵,蔑视平民,反映出法国社会旧势力根深蒂固,革命前途任重道远。
从分析此次对话产生背景的角度作答。如,法国资本主义发展推动市民阶层不断壮大;启蒙运动开展,进步观念广泛传播;法国大革命冲击了等级制度,但过程曲折复杂,也为保守势力的存续提供温床。
从得出总结性认识的角度作答。如,此次对话是当时法国社会新旧交替、社会转型的典型反映,说明一定时期的观念冲突是社会现实变动的产物;无套裤汉是法国大革命中的重要力量,说明人民群众是推动历史进步的主要力量。(共58张PPT)
第10讲
世界近代前期:工业文明的前奏——工场手工业时期
时空定位
阶段特征
政治 英、美、法等国通过资产阶级革命,确立资本主义制度;近代法律制度与民族国家建立;国际法形成,外交制度建立;早期殖民扩张改变了世界格局和历史发展进程,给非洲、美洲、亚洲带来灾难
经济 资本主义萌芽出现并发展;新航路开辟和早期殖民扩张,引发人口迁移、物种交流和商品的世界性流动;资本主义经济迅速发展,世界市场开始形成并发展,世界逐渐连成一个整体
思想 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动促进思想解放;以牛顿经典力学体系为代表的近代科学产生;商贸、人口迁徙等促进文化的交流与发展
必备知识
一、全球航路的开辟
二、新航路开辟后全球联系的加强
人口迁徙与族群变化 欧洲入侵、黑奴贸易、印第安人减少;美洲成为世界上族群混合程度很高的地区
物种交 流及疾 病传播 (1)物种交流:欧洲人把欧亚大陆的物种引入美洲,美洲的特产也流向世界各地
(2)疾病传播
①原因:欧洲人将天花、麻疹、白喉等疾病的病原体带到美洲和大洋洲
②影响:造成原住民的大量死亡和原有社会的解体,欧洲人在美洲迅速建立殖民统治
商品的 世界性 流动　 海路在世界贸易中的重要性提升,传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势
早期殖 民扩张 (1)表现:16世纪,葡萄牙、西班牙最先走上殖民扩张的道路;17世纪,荷兰、英国、法国也建立多个殖民地
(2)影响
①对殖民地:中断美洲和非洲原有的社会发展进程,打破原本相对平衡的多元文明格局,给当地人民带来巨大灾难
②对欧洲:给新兴资产阶级提供了新的活动场所;欧洲出现商业革命和价格革命,欧洲资本主义获得发展
三、工场手工业时期的资本主义政治文明
1.资产阶级革命与资本主义制度的确立
(1)英国——君主立宪制
①过程:1640年,爆发革命;1688年,发生“光荣革命”;1689年议会通过《权利法案》,扩大议会权力,限制王权;1701年通过《王位继承法》;18世纪20年代,责任内阁制开始形成;19世纪三次议会改革。
②特点:君主权力受限;议会是国家最高立法机关和权力机关;内阁掌握行政权,受议会监督,对议会负责。
(2)美国
①政治制度确立
过程 殖民地要求独立;1776年,《独立宣言》发表;1783年,英国承认美国独立;1787年宪法确立民主共和制
特征 三权分立
局限 1787年宪法承认奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等
②南北战争(1861—1865年)
原因 南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重,在奴隶制存废问题上斗争尖锐
概况 《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》赢得民众支持
影响 维护国家统一,基本解决了农民的土地问题,在法律上承认了黑人的公民权利,为美国的发展和迅速崛起奠基,但黑人仍备受歧视
(3)法国
①法国大革命
a.原因:专制制度阻碍资本主义发展,启蒙思想影响。
b.概况:颁布《人权宣言》,提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则;革命原则传播到欧洲各地,打击欧洲其他国家的封建制度。
②政体:19世纪,法国经历共和制和君主制的多次反复,最后确立共和制度。
2.法律制度
(1)英美法系:13世纪,英国通过《大宪章》,确立法律至上和王权有限原则。“光荣革命”后,英国法律体系更加完善,美国等在其基础上制定本国法律。
(2)大陆法系:19世纪初,法国逐渐形成以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系。
(3)基本特征:国家权力结构——坚持权力制衡、三权分立;法律内容——注重保护个人权利;司法实践——坚持程序公正和无罪推定。
3.社会教化:宗教改革后的新教反对教皇权威,提倡节俭和积极入世的态度。
4.民族国家
(1)专制王权国家:英国——1534年《至尊法案》宣布国王是英国教会的首脑,建立起国王的专制统治;法国——路易十四统治时期,法国王权达到顶峰。
(2)民族国家
①背景:民族语言广泛使用;法国大革命及拿破仑战争,促进欧洲各国民族意识的觉醒。
②表现:个人忠诚于国家;国旗、国歌等日益重要;崇拜爱国人士;等等。
5.国际法的形成与外交制度的建立
(1)国际法的形成
①背景:国家主权意识加强,格劳秀斯《战争与和平法》,奠定国际法基础。
②标志:威斯特伐利亚体系开创用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例,确认缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。
(2)外交制度:17世纪时,派遣常驻外交使节和外交使团。
四、工场手工业时期的资本主义文化和科技发展
1.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
项目 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动
时间 14—17世纪初 16世纪 17—18世纪
根本 原因 资本主义生产关系萌芽 资本主义发展;天主教会对德意志的压榨沉重 封建专制制度严重阻碍资本主义进一步发展
地域 范围 意大利→欧洲其他国家 德意志→欧洲其他国家 英国→法国→欧美其他国家→世界
内容 反对:宗教神权统治 追求:人性、关注社会现实 反对:天主教会权威 主张:“信仰得救”;建立独立的民族教会和廉俭教会 反对:专制王权与教会束缚
追求:自由、平等、民主、法治
提出:新制度构想;相信进步
精神 内核 人文主义 因信称义 理性
侧重 领域 文学艺术领域 宗教领域 政治领域
斗争 形式 借助复兴希腊罗马古典文化 披着宗教的外衣 摆脱宗教束缚,直接公开批判封建专制制度和教会
影响 冲击了封建秩序,解放人性 打击欧洲封建势力、天主教会,解放思想,有利于欧洲资本主义发展,推动欧洲民族国家形成和文化教育事业发展 解放思想;为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传;是殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器
2.近代科学的兴起(16—17世纪)
(1)原因:随着文艺复兴和宗教改革的深入发展,人们对自然界的认识产生变化。
(2)特点:形成重视经验和事实的理性化思维方式;确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
(3)影响:削弱了封建统治的精神支柱,促进思想解放和社会进步。
3.文化的交流与碰撞:在开拓殖民地的过程中,人口迁移、国际贸易和战争等使各种文化相互碰撞与融合,促进了人类文化的交融与发展。独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化,呈现出各具特色的多元性。中国的茶文化、非洲的咖啡日益国际化。
4.文化的传承与保护
(1)印刷书的诞生:约15世纪中叶,德国人谷登堡采用金属活字印刷,催生印刷书,有助于文化的大众化,提高人们的文化修养,促进各民族的发展。
(2)博物馆和文化遗产:阿什莫林博物馆被视作第一个具有近代特征的博物馆。18世纪,大英博物馆、法国卢浮宫建立;大约从19世纪开始,一些国家通过立法进行现代意义上的文物保护;佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。
素养提升
典例精析
(2024·江苏卷,12)维也纳会议期间,奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资,让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”,但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明(　　)
A.奥地利尊崇近代外交礼仪 B.全体一致的集体安全体制建立
C.梅特涅重视西方文化传统 D.大国主宰的国际协调机制形成
D
[思维深化]
(2023·山东卷,11)1648年形成的威斯特伐利亚体系,承认了瑞士和荷兰独立,划定了欧洲大陆各国国界;1815年形成的维也纳体系,恢复了拿破仑战争前的欧洲均势,创立和重建了一些国家。这反映了欧洲(　　)
A.国际协调机制更趋合理 B.国家主权意识不断增强
C.各国完成了向民族国家转变 D.大国主导的政治格局被打破
B
解析:B　从17世纪中期的威斯特伐利亚体系承认瑞士和荷兰独立,到19世纪初维也纳体系创立和重建一些国家,均反映了对民族国家主权意识增强的认可,故选B项;材料未体现协调机制,且威斯特伐利亚体系与维也纳体系都体现出强权政治色彩,国际协调机制并不合理,排除A项;“各国完成了”的说法过于绝对,排除C项;结合所学知识可知,维也纳体系强调大国协调,排除D项。
[备考指导]
在备考西方近代早期(工场手工业时期)时,除了要关注走向整体世界、思想解放运动和资本主义制度建立等传统考点之外,还应关注新教材新增的一个重要考点:民族国家与国际法。近几年全国各省市已经有很多题目聚焦该考点。
考向一　走向整体的世界
1.(2023·广东卷,13)有学者在评价某历史事件时说:“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系,那就是欧洲人如何控制海洋,并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是(　　)
A.资产阶级革命的兴起与扩散 B.社会从传统到现代
C.文明从农耕时代到工业时代 D.世界从分散到整体
D
高考题组
解析:D　据材料可知,欧洲人在海外探险的基础上开辟了新航路,建立起跨越大陆和海洋的全球性联系,各个大洲之间的相对孤立状态被打破,将世界联系成为一个紧密的整体,同时通过殖民扩张建立起以欧洲为中心的世界市场,故选D项;资产阶级革命的兴起与扩散主要强调资产阶级代议制度的确立,属于上层建筑的变革,与“控制海洋”“所有大陆”等信息不符,排除A项;社会从传统到现代广泛涉及政治、经济、思想、社会生活等多个方面,材料无法充分体现,排除B项;从农耕时代到工业时代主要体现在生产工具的变革和生产力的巨大飞跃上,材料并未体现,排除C项。
2.(2024·全国新课标卷,31)16世纪上半叶,航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊,中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸;17世纪初,荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动
(　　)
A.激发“地圆说”的形成
B.表明世界殖民体系的确立
C.导致陆路贸易基本停滞
D.促进了贵金属的全球流动
D
解析:D　16至17世纪的航海活动,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系,促进了贵金属的全球流动,故选D项;“地圆说”在16世纪以前就已经形成,麦哲伦船队的环球航行证明了“地圆说”的正确,排除A项;世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初,排除B项;新航路开辟后,陆路贸易并没有停滞,排除C项。
3.(2023·海南卷,11)原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆,因物以稀为贵,在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种,以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进,19世纪后半叶,巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是
(　　)
A.新航路开辟促进物种交流
B.欧洲的商业格局发生变化
C.资本主义世界经济的驱动
D.世界殖民体系的初步形成
C
解析:C　可可豆由最初因稀少而在中美洲部分地区被当作货币使用,到19世纪后半叶成为大众化商品,与欧洲资本主义经济的发展和工业革命相关,殖民者引种和改进技术等也是出于经济目的,其背后都是资本主义世界经济的驱动,故选C项;新航路开辟后的物种交流只是扩大了可可豆的种植范围,无法大幅度提高生产效率,扩大市场的供应量,排除A项;欧洲商业格局的变化主要体现在世界的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸,材料并未体现,排除B项;世界殖民体系的初步形成只是强化了宗主国对殖民地的掠夺,与可可豆的加工技术和食用方法的改进无关,排除D项。
4.(2024·湖北卷,13)1669年,国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1 800盏街灯,由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期,伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末,欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断(　　)
A.西欧海外活动获利丰厚
B.科学发展拓展人类活动空间
C.世界经济格局发生巨变
D.工业革命提升城市管理水平
A
解析:A　由材料可知,1669年的阿姆斯特丹设立大量街灯,有专人运营,且雇佣巡逻人员,城市少有犯罪与骚乱,同期,伦敦也有相似情况。这些需要大量的资金支持,而17世纪西欧海外活动——如殖民扩张,获利丰厚,为城市的这种建设提供了资金支持,故选A项。材料仅涉及人类活动时间延展,并不涉及活动空间的拓展,且从材料“点灯人”可知,其街灯可能为蜡烛之类,排除B项。题目中并没有提到世界经济格局的变化,主要描述的是城市内部的夜间管理改善,排除C项。18世纪中期,工业革命开始,与材料时间不符,排除D项。
5.(2022·全国甲卷,33)
进口货物 占总货物的价值比(%)
1664—1670年 1731—1740年
胡椒 20.1 4.3
茶叶 0.02 9.26
咖啡 0.63 5.35
棉纺织品 62.59 65.35
上表是学者统计的17—18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知,该时期(　　)
A.生产方式决定进口货物价值占比
B.英国确立海上贸易的霸主地位
C.殖民扩张推动了消费结构的变化
D.工业革命促进东西方贸易增长
C
解析:C　依据材料表格信息可知,17—18世纪东印度公司进口的胡椒明显减少,茶叶、咖啡的数量在增长,棉纺织品稍有增加,结合所学知识可知,新航路开辟促使世界开始形成一个整体,西欧国家走上了对外殖民扩张的道路,茶叶、咖啡数量的增多,表明民众的消费结构发生了一定程度的变化,C项正确;依据材料时间,这一时期仍属于工场手工业时代,生产方式未发生变化,排除A项;18世纪中后期英国确立海上贸易的霸主地位,与材料时间不符,排除B项;此时工业革命还没有发生,排除D项。
考向二　欧洲思想解放运动与资本主义制度的确立
题组1　欧洲思想解放运动
1.(2025·陕晋青宁卷,13)16世纪,意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著,曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助;德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时,吸收了矿工传授的知识。这些学者(　　)
A.注重提升人的社会地位
B.复兴了希腊罗马古典文化
C.重视发挥人的聪明才智
D.推动了人文主义教育兴盛
C
解析:C　材料提供了意、德学者分别向泥瓦匠、矿工学习的信息,学者向当时处于社会底层的工人学习反映了人文主义思潮中重视实践经验和个体智慧,强调发挥人的才智,体现了对人的尊重和重视,故选C项;材料强调的是知识获取途径而非人的社会地位提升,排除A项;材料仅巴尔巴罗涉及古典著作的校订,且其核心是向当时实践者学习,排除B项;材料强调的是学者个人著书过程中注意吸收实践知识,未体现与人文主义教育的关系,排除D项。
2.(2022·全国乙卷,33)16世纪中叶,法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说,
“我用俗语(而非拉丁语)写作”;布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为,16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知,“法国意识”的萌发缘于(　　)
A.人文主义思想的广泛传播
B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚
C.资本主义经济的迅猛发展
D.“人民主权”学说深入人心
A
解析:A　根据材料可知,“法国意识”实际上属于文化民族意识,提倡本民族语言及文化,结合时间“16世纪中叶”可知,宗教改革推动民族国家的形成,传播和发展了人文主义思想,A项正确;“摆脱”说法绝对,新兴阶层反对罗马天主教会统治而非宗教神权,排除B项;此时尚处于工场手工业阶段,工业革命导致了资本主义经济迅猛发展,排除C项;启蒙运动时期,“人民主权”学说深入人心,排除D项。
3.(2022·广东卷,11)从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说,从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说,这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是(　　)
A.达尔文 B.牛顿
C.爱迪生 D.伽利略
D
解析:D　根据材料“比萨斜塔自由落体实验”“摆的发现”和“用望远镜验证哥白尼的日心说”并结合所学知识可知,这是伽利略发现了自由落体定律和证明了哥白尼提出的“日心说”的正确性,故选D项;达尔文是进化论的提出者,排除A项;牛顿提出万有引力定律、牛顿运动定律,排除B项;爱迪生是一位发明家,比如发明电灯等,不符合题意,排除C项。
4.(2024·黑吉辽卷,14)普鲁士国王弗里德里希二世(1740—1786年在位)自称“国家的第一公仆”,提倡理性主义的统治,在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时,他又对官员说:“你们绝没有任何主动权,一切事必须直接通报我。”这种统治风格体现了(　　)
A.平民主义与贵族传统的结合
B.科学精神与神权主义的融合
C.启蒙思想与专制主义的杂糅
D.激进思想与保守主义的妥协
C
解析:C　普鲁士国王弗里德里希二世提倡理性主义的统治,在立法等各方面推行改革,这体现了启蒙思想。同时,他又对官员说:“你们绝没有任何主动权,一切事必须直接通报我”,这体现了专制主义。因此,这种统治风格体现了启蒙思想与专制主义的杂糅,故选C项。A、B、D三项在材料中没有体现,排除。
题组2　资本主义制度的确立
1.(2023·全国乙卷,33)1661年,英国民兵法案宣布:民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下,这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国(　　)
A.国王处于“统而不治”地位
B.国王力图巩固统治权力
C.强化王权以对抗“无敌舰队”
D.君主立宪政体已经确立
B
解析:B　由材料“唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下”可知,英国国王力图通过民兵法案的形式来巩固自己的军事统治权,故选B项;1689年颁布的《权利法案》,议会的权力日益超过国王的权力,国王开始处于“统而不治”的地位,排除A项;1588年,英国海军打败西班牙的“无敌舰队”,时间不符,排除C项;“光荣革命”后,英国君主立宪制逐步形成,材料时间为1661年,“光荣革命”尚未开始,排除D项。
2.(2022·湖南卷,13)美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则,但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国
(　　)
A.人民的自愿选择 B.各州(邦)实力不同
C.建国路径的差异 D.经济发展水平的差异
C
解析:C　根据所学知识可知,美国是由北美殖民地各州经过自下而上的民族解放战争而自由联合组建的国家,无论大州小州一律平等,因此美国参议院每州都平等地拥有两个席位,德意志帝国是经过普鲁士领导的自上而下的王朝战争实现统一后建立的,普鲁士在联邦中占有绝对的主导地位,因此“在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权”,故选C项;两国的联邦制度主要是社会上层精英决定的,并不是人民的自愿选择,排除A项;美国各州的实力也不相同,但仍然体现了平等的原则,排除B项;两国经济发展水平的差异并不能解释题干中现象,排除D项。
3.(2023·全国新课标卷,33)下图为1808年欧洲的一幅时事漫画,名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》,图中心的“蜘蛛”代表法国,左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是(　　)
A.维也纳体系的建立
B.拿破仑战争的局势
C.拿破仑帝国的覆灭
D.英国推行绥靖政策
B
解析:B　据“1808年”“‘蜘蛛’代表法国……‘苍蝇’是指英国”等材料及所学知识可知,在拿破仑帝国时期,法兰西与欧洲其他国家发生了连续数年的大规模战争,迫使英国联合其他欧洲国家结成反法同盟,共同对抗拿破仑,故选B项;1815年,欧洲各国在维也纳召开会议及此后签订了一系列条约,建立起维也纳体系,与材料时间不符,排除A项;1814年4月拿破仑第一次退位,后一度复位,1815年6月再次退位,法兰西第一帝国即拿破仑帝国告终,与材料时间不符,排除C项;由材料可知,英国参与了对法兰西的“围剿”,没有推行绥靖政策,排除D项。
4.(2023·湖南卷,15)19世纪后期以来,英国内阁的决策权日益增强,议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计,在1906年之前的20年内,议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称,议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了(　　)
A.内阁逐渐走向集权 B.内阁议会权限不明
C.政党政治渐趋成熟 D.议会体制受到损害
C
解析:C　据题干可知,19世纪后期以来,英国内阁的决策权日益增强,议会对政府的议案很难加以否决或修改。结合所学知识可知,出现这种情况,主要是因为这一时期英国政党政治渐趋成熟,内阁首相由议会多数党领袖担任,议会对内阁不利的议案会遭到首相所在政党的否决,故选C项。英国实行君主立宪制,不存在集权问题,排除A项。君主立宪制下,英国内阁和议会的权限是清楚的,排除B项。议会的权力受到压制,并不意味着议会体制受到损害,排除D项。
5.(2022·辽宁卷,19)阅读材料,回答问题。
材料　林肯对美国作出了很大的历史贡献,其遇害后所产生的“伟大的解放者”形象深入人心,成为标准的美国历史叙事。20世纪二三十年代美国学界开始挑战这一叙事。20世纪70年代“新美国史学”流派出现,强调“自下而上”的研究视角,一些学者也注意挖掘相关档案文献材料进行研究。随着20世纪八九十年代州权主义的抬头,林肯“伟大的解放者”形象受到颠覆性质疑。埃里克·方纳认为,林肯一方面提倡自由劳动的价值观,另一方面又认可奴隶制在南方的存在,这说明内战与解放奴隶并不直接相关。芭芭拉·菲尔兹也认为,内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献上的文字,而是来自那些为争取自由而采取“主动行动”的奴隶。
——摘编自[美]埃里克·方纳《给我自由!一部美国的历史》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括林肯“伟大的解放者”形象产生的史实依据。
答案:(1)林肯领导的联邦政府先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,废除黑人奴隶制,赢得民众支持,最终打败南方分裂势力,维护了美国的国家统一。
(2)根据材料并结合所学知识,简析美国学界对林肯评价变化的原因。
答案:(2)研究视角的变化;史料的不断丰富发展;州权主义的抬头;黑人民权运动的兴起与发展。
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