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(共52张PPT)
七年级上册
第18讲　成长与交往(第一、二、三单元)
建体系 知识网络
过考点 核心主干
考点一　中学时代、梦想(成都3年1考)
1.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些 P4
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.我们应该如何正确面对中学生活 P7
珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
3.梦想有什么作用 P9～10
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
(2)有梦想,人类才能不断地进步和发展。
(3)梦想能够帮助我们明确人生目标,找到前进的方向。
4.少年梦想的特点是什么 P10
(1)与个人的人生目标紧密相连。
(2)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
5.我们怎样才能实现自己的梦想 P12～13(成都2024.1、5③、8①)
(1)努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力,需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。
(3)努力,需要掌握方法。要分清轻重缓急,合理规划和管理时间;要劳逸结合,学会科学用脑;要坚持不懈,每天进步一点点;要学思并进;要珍视团队合作。[教材P13方法与技能]
1.(P6)苟日新,日日新,又日新。——不断激发自己的潜能,实现自我超越
2.(P7)千里之行,始于足下。——珍视当下,从点滴做起
3.(P13)功崇惟志,业广惟勤。——努力,需要坚持
4.孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
——树立远大目标
考点二　学会学习
1.我们应该怎样正确认识学习 P15、P17
(1)地位:中学阶段,学习是我们的重要任务。
(2)内容:初中阶段的学习,包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
(3)途径:学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习。
(4)表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(5)态度:学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
(6)时间:学习伴随着我们的成长。学习没有终点,我们需要树立终身学习的理念。
2.如何做到学会学习 P22～24
(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。如合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。如合作学习、探究学习、自主学习等。
1.(P13)学而不思则罔,思而不学则殆。——学思并进
2.(P21)学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。——学习过程中需要集中注意力,凭借坚强的意志作出努力
3.(P22)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
4.(P23)工欲善其事,必先利其器。——学会学习,需要掌握科学的学习方法
5.(P23)独学而无友,则孤陋而寡闻。——学会合作学习
考点三　认识自己、做更好的自己(成都3年1考)
1.我们可以通过哪些途径来认识自己 P28～29(成都2025.3②)
(1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)通过自我评价来认识自己。
(3)通过他人评价来认识自己。
2.怎样正确对待他人的评价 P30
(1)重视他人的态度与评价。
(2)客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
(3)用理性的心态面对他人的评价。
(4)正确对待他人评价的方法:用心聆听,勇于面对,平静拒绝。[教材P30方法与技能]
3.我们应如何接纳自己 P33(成都2025.3③)
(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
(2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
4.我们应如何欣赏自己 P33～34
(1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
(3)欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己。
5.怎样做更好的自己 P34～36
(1)要扬长避短。
(2)要主动改正缺点。
(3)要不断激发自己的潜能。
(4)在和他人共同生活的过程中不断成长,为他人、为社会带来福祉。
(P34)役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。——做更好的自己,就要扬长避短
考点四　友谊、网上交友(成都3年1考)
1.友谊的特质。P44～46
(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是平等的、双向的。
(3)友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
2.如何走出友谊的误区 (如何正确看待友谊 )P46～48
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
3.怎样建立友谊 P49～50
(1)建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
(2)需要持续的行动,真诚待人。
(3)需要掌握有助于建立友谊的方法,如面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。[教材P50方法与技能]
4.怎样呵护友谊 P51～53
(1)需要用心去关怀对方。
(2)需要学会尊重对方。把握好彼此的界限和分寸。
(3)需要学会正确处理冲突。
(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。
5.网上交友的利与弊。P55、P58
(1)利:①超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。②可以满足我们的一些心理需要。
(2)弊:①有时关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
6.如何做到慎重结交网友 P56～58(成都2023.4)
(1)需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。例如,对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。
1.(P43)友直,友谅,友多闻,益矣。——与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的
2.(P45)投我以桃,报之以李。——友谊是平等的、双向的
3.(P47)仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。
——要正确对待朋友间的竞争
4.(P51)交友投分,切磨箴规。——友谊需要精心养护
考点五　师生交往
1.教师职业的特点和作用。P61、P69
(1)特点:①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
(2)作用:老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。
2.新时代对教师的要求。(谈谈“四有”好老师的特点。)P62
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
3.我们应怎样与风格不同的老师相处 [教材P64方法与技能]
(1)承认老师的差别,接纳每位老师的不同。
(2)发现不同风格老师的优点,寻找接纳老师的理由。
(3)了解老师教育行为的目的,更好地理解老师。
(4)主动和老师交往,表达自己对老师的亲近感,拉近师生间的距离。
4.良好的师生关系有哪些特点 P66、P68
(1)教学相长。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
(2)亦师亦友。学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。
5.如何建立教学相长的师生关系 (如何与老师交往 )P66～69
(1)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。
(2)学会正确对待老师的表扬和批评,理解老师的良苦用心。
(3)师生彼此尊重,尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。
(4)正确处理师生之间的矛盾,通过坦诚相待、积极沟通,寻找彼此都能接受的解决方式。
(5)主动关心老师、理解老师,平等相待、相互促进,可以和老师成为朋友。
6.怎样正确对待老师的表扬和批评 P67
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,弥补不足。
(3)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
7.为什么要尊重老师 P68～69
(1)尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
(2)老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。
(3)老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。
(P61)师者,所以传道受业解惑也。——教师承担着教书育人的使命
考点六　孝亲敬长(成都3年2考)
1.家意味着什么 (家的意义是什么 )P72～74
(1)家是我们身心的寄居之所。
(2)家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。
(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2.孝亲敬长的原因。P74
(1)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
3.如何孝亲敬长 P74～75(成都2024.5④,2023.7)
尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
(1)尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。如有不同见解,不急于反驳,理性地与他们沟通。
(2)聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,聆听他们的心声。双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系。
(3)感恩。用行动表达感恩之情。认真学习,不辜负父母的期望;平日主动承担力所能及的家务劳动。
4.如何化解亲子冲突 P81～82
有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。
(1)具有互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,如关注事实、把握时机、留意态度等。
(2)试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。
(3)尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
5.怎样构建和谐家庭 P85～86
(1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容。
(2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为建设和谐家庭作贡献。
(3)以良好的心态面对家庭变化。
综合拓展　
6.家规、家训、家风的作用。
(1)家规、家训、家风是中华民族传统文化的重要载体,也是中华民族传统美德的传承形式之一。
(2)优秀的家规、家训、家风,是塑造良好的个人品行、建设和谐家庭和美好社会的重要精神支撑。
(3)传承优良家规、家训、家风是我们弘扬中华民族传统美德、增强文化自信、建设文化强国的需要。
①(P74)孝弟也者,其为仁之本与!②夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。——孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务
1.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2.努力,是梦想与现实之间的桥梁。
3.学习没有终点。我们终生都需要学习。
4.【易错点】 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣,需要掌握科学的学习方法,还意味着要善于运用不同的学习方式。
5.我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
6.做更好的自己,就要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能,为他人、为社会带来福祉。
7.友谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的,是一种心灵的相遇。
8.【易错点】 友谊不是一成不变的;竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;友谊不能没有原则。
9.网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
10.老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。
11.【易错点】 孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
12.尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
炼方法 聚焦四川
1.(2025成都)针对漫画中人物在塑造自我方面的问题,合理的建议有( )
①追求完美,一味取悦自己　②多维审视,正确认识自己　③实事求是,积极接纳自己　④充盈内心,发展完善自己
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
2.新考法 新年贺词 (2025眉山)国家主席习近平在2025年新年贺词中说:
“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们( )
A.展现青春作为,努力张扬个性
B.编织人生梦想,勇担青春使命
C.学会接纳自我,等待他人助力
D.学会克服惰性,抵制不良诱惑
B
3.(2024成都)漫画《都想拯救世界,却没有人帮妈妈洗碗》,告诫我们应该做到( )
①既有亲情关怀,又有家庭分工　②既能享受生活,又能创造未来　③既有远大理想,又能脚踏实地　④既有担当意识,又从点滴做起
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
D
4.(2023成都)在信息技术日益发展的今天,一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。他们线下社交的意愿弱、能力差,面对面交流会紧张、焦虑,而在社交网络中,他们表现欲望强烈、活跃度高,能快速和陌生人打成一片。要避免成为社交“双面人”,青少年应该做到( )
①稳定情绪,懂得社交意义,善交益友　②修炼自我,提高社交能力,表里如一　③远离网络,放弃社交需求,固守自我　④防止极端,掌握社交技巧,亲近社会
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
5.(2025绵阳一模)一位老师在个人社交平台上分享了自己上课的感受:“前两天情绪有些低落,今天上了几节课,虽然很累,但感觉很治愈。课堂上学生的反馈给我很大启发,在这个过程中,我们都收获满满。”这体现了( )
①教师是我们学习和成长的引路人　②教与学是师生相互促进、共同成长的过程　③尊重、适应不同风格的老师很重要　④学生的积极反馈可以促进师生共同进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
提能力 实战演练
1.(2025扬州)小李同学的弟弟即将升入初中,对中学生活满怀憧憬。小李给弟弟的以下建议合理的有( )
B
序号 建议
① 早立大志:有梦想就有前进方向和热情
② 广交朋友:朋友可以帮自己做任何事情
③ 避免挫折:困难和失败会挫伤生命的韧性
④ 走近老师:学习离不开老师的帮助和指导
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(2025湖北)“梦想是破土萌发的芽,坚持是深扎土壤的根。根系盘绕,嫩芽生长,未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中我们能领悟到( )
A.人生有了梦想就能绽放青春光彩
B.实现人生理想要持之以恒去奋斗
C.正确认识自己是完善自我的前提
D.学习会激发对生活的热情和勇气
B
3.(2025福建)学贵有疑。下列对同学们存在的疑惑,回应恰当的有( )
A
序号 疑惑 回应
① 接纳自己,需要接纳自己的不足吗 需要,我们要接纳自己的全部
② 每个人都是独特的,那还需要“见贤思齐”吗 不需要,每个人都有自己的长处
③ 我不断努力,可就是达不到预期效果。我该怎么办 不要灰心,努力需要坚持,也需要方法
④ 情绪是会相互感染的,我该当朋友负面情绪的“垃圾桶”吗 不该,情绪只能靠自己调控
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.(2025连云港)学校给学生布置了一份特别的假期作业——为亲人写小传。以下是江同学的作业摘录,从中可看出此作业有利于( )
D
原来,父亲第一次冲我发无名火是因为工作出现巨大变故。他也很愧疚对我发脾气,但他不好意思跟我说。后来,经过沟通,我们的心结解开了。父亲一直在为家庭努力工作,以后我也要多体谅他的辛苦。
A.释放学生学习压力,减轻过重作业负担
B.提升学生个人修养,树立终身学习理念
C.帮助学生调适逆反心理,塑造健全人格
D.引导学生与父母多沟通,增进相互理解
5.(2025成都模拟)“有钱没钱,回家过年”是中国人对春节的独特情感。每到春节前夕,各地火车站、高铁站、飞机场都人潮涌动,人们不顾旅途奔波,只为与家人团聚。这体现了( )
①回家过年是法定义务,必须履行　②孝亲敬长是中华民族的传统美德　③亲情是促进家庭团聚的重要力量　④家是身心寄居之所,是心灵的港湾
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
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第19讲　生命的思考(第四单元)
建体系 知识网络
过考点 核心主干
考点一　敬畏生命、珍视生命(成都3年3考)
1.生命的特点。P89～91、P94(成都2023.2)
(1)生命来之不易。
(2)生命是独特的、不可逆的、短暂的。
(3)生命是有接续的。
(4)生命是脆弱的、艰难的,是坚强的、有力量的,是崇高的、神圣的。
2.我们应如何敬畏生命 P96～98
(1)意识上:看到自己生命重要性的同时,承认别人的生命同样重要,自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。(成都2024.2①)
(2)行动上:不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
(3)道德上:对生命的敬畏是内心的自愿选择,要与周围的生命休戚与共。
3.如何守护生命 P100、P102
关注自己的身体,关注并养护我们的精神。
4.爱护身体的原因和做法。P100～102
(1)原因:守护生命首先要关注自己的身体。
(2)做法:①关心身体的状况,养成健康的生活方式。(成都2025.4,2024.4)②更加关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体。③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
5.养护精神的原因和做法。P102～104
(1)原因:①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。②精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。③作为中国人,我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。
(2)做法:①守住自己的心灵,看到生活中的真、善、美。②守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。
1.(P90)人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。——生命是不可逆的
2.(P90)人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。——生命是短暂的
3.(P97)善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。——尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
考点二　增强生命的韧性(成都3年1考)
1.正确认识挫折。P105～107
(1)生活难免有挫折。
(2)①面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。②即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。③同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
(3)我们需要及时调整自己,正确对待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
2.怎样正确对待挫折,增强生命的韧性 P107、P109
(1)行动上:发现、发掘自己的生命力量。
(2)思想上:逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(成都2023.3①)
(3)借助外力:学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和
鼓励。
(4)掌握增强生命韧性的方法:欣赏、培养幽默感;和自己信任的人谈一谈;
考虑并接受最糟糕的结果;关心、帮助他人;培养某方面的兴趣。[教材P109方法与技能]
(P109)天行健,君子以自强不息。——培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
考点三　生命的意义(成都3年1考)
1.怎样的一生是值得的 P113
(1)对自己:能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。
(2)对他人:当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任。
(3)对社会:能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。(成都2025.17)
2.如何让生命充盈起来 P116
(1)热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历。
(2)敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。
(3)不断丰富生命中的道德体验,不断增强对生命的感受力、理解力。
3.如何看待生命的平凡与伟大 P118～120
(1)每个人的生命都有自己独特的使命。
(2)伟大在于创造和贡献。
(3)生命虽然平凡,但也能创造伟大。
4.如何在平凡中创造伟大 P119～120
(1)能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。
(2)面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
(3)当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
综合拓展　
5.作为中学生,你打算如何实现生命的价值
(1)活出自己的人生,充盈自己的生命,热爱学习,乐于实践。
(2)拒绝冷漠,关切生命,善待和关爱他人,自
觉承担责任。
(3)将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,在平凡中创造伟大。
(4)服务和奉献社会,积极参加公益活动,增强社会责任感。
1.生命来之不易。生命是独特的、不可逆的、短暂的。
2.【易错点】 我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。生命至上,别人的生命与我们的生命同样重要。
3.【易错点】 守护生命既要关注自己的身体,也要关注并养护我们的精神。
4.生活难免有挫折。我们需要及时调整自己,正确对待挫折,发掘生命的
力量。
5.面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
6.伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
7.【易错点】 生命虽然平凡,但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
炼方法 聚焦四川
1.(2025成都)2024年6月,国家卫生健康委员会联合多部门启动“体重管理年”活动,推广“一秤一尺一日历”,建设全民健身场地设施,为受体重问题困扰的居民提供个性化服务,持续做好有关慢性病防控和体重管理方面的知识宣传……这一行动旨在( )
①减少疾病发生,提高生活质量　②增强公民体质,提升人口素质　③倡导全民运动,保证企业利润　④推动全民健康,建设幸福中国
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
2.(2025南充)2025年1月,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,明确提出“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”。此举有利于青少年( )
①养成锻炼习惯,激发运动潜能　②培养意志品质,增强生命韧性　③正确认识自己,提升个人能力　④促进身心健康,实现全面发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3.(2025遂宁)仔细观察下图,下列分析正确的有( )
①要勇敢挑战,超越自我　②只要坚持就能克服困难　③战胜挫折,增强生命韧性　④要付诸行动去追逐梦想
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
4.(2025达州)“感动中国”年度人物江梦南出生时因药物原因导致听力丧失,但她从未被困境击倒。她刻苦学习,最终以优异成绩获得博士学位。她用行动证明了自己的价值。江梦南的事迹启示我们要( )
①热心公益事业,乐于奉献社会　②积极面对挫折,增强生命韧性　③感受生命意义,活出生命精彩　④培养乐观心态,学会接纳自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
5.新考法 家书解读 (2025宜宾)“最美奋斗者”孔繁森,两次进藏工作,勤政为民,将自己的生命献给了西藏,献给了党的事业。他和小女儿的书信摘录,读来令人动容。
A
我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活,但我看到有这么多的女儿在想着我,盼着我,我身上有使不完的劲,心中有说不出的愉快。
——1994年孔繁森写给小女儿
爸爸,您还记得吗 您收养的那个小女孩贡桑,她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变,孩子们上学都是义务教育……爸爸,女儿想你,如果有来生,我们还是一家人。
——多年后小女儿写给孔繁森
这两封家书( )
①反映了父母言传身教的重要作用　②映射了生命在奉献中闪耀出伟大　③体现了家人之间难以割舍的情感　④揭示了和睦是家庭幸福的决定因素
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.(2025泸州节选)2025年5月24日至31日是第25个全国科技活动周。某班开展“矢志创新发展　建设科技强国”的主题学习活动。根据学习任务,回答问题。
学习任务　【榜样力量引领前行】
榜样一　　“让机器人服务大众生活”是他学生时代的理想,他坚持做难而正确的事,相信时代不会辜负长期主义者,带领团队10年死磕底层技术迭代,获得百余项专利,研制出全球领先的四足机器人。
榜样二　　他曾说:“中国需要自主的AI技术根基,这是我们的时代责任。”在大学期间,他每天坚持14小时钻研算法;创业初期,在地下室靠泡面充饥攻克技术难关;如今,终于成功研发出全球领先的国产AI大模型。
榜样三　　他26岁时创立公司,秉持“做世界一流产品”的信念,带领团队数十年攻坚克难,生产的无人机广泛应用于电力巡检、灾害救援等领域,服务全球100多个国家。他取得成功后回馈母校,与母校推出“联合奖学金计划”。
结合材料,运用所学知识说明上述榜样人物的事迹对我们活出生命精彩的启示。(6分)
答案:①榜样一以“让机器人服务大众生活”为理想,十年专注底层技术迭代,启示我们面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。②榜样二将自主的AI技术根基视为时代责任,攻克技术难关,启示我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,让生命从平凡中闪耀出伟大。③榜样三的技术成果服务全球多国并回馈母校,启示我们运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。(每点2分,共6分)
提能力 实战演练
1.(2025雅安一模改编)从生命的角度分析,下列诗句与所蕴含的道理对应正确的有( )
①花有重开日,人无再少年——生命是不可逆的　②天有不测风云,人有旦夕祸福——生命是脆弱的　③花开有落时,人生容易老——生命是短暂的　④人生代代无穷已,江月年年望相似——生命是独特的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
2.新考法 漫画组合 (2025天津)国家卫生健康委员会等部门在2024年出台《“体重管理年”活动实施方案》,倡导全民培养健康的生活方式。下列符合健康生活方式的有( )
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
3.新考法 情境解读 (2025绵阳模拟)下表是某校围绕“生命可贵·守护生命”主题开展的系列活动镜头,其中对应理解正确的有( )
B
序号 活动镜头 诠释
① 镜头一:3月5日学习雷锋日,学校开展志愿服务活动 关爱他人,服务社会
② 镜头二:4月23日全民阅读日,学校举行读书分享活动 阅读经典,追求物质
③ 镜头三:6月26日国际禁毒日,学校举办禁毒知识讲座 远离毒品,珍爱生命
④ 镜头四:8月8日全民健身日,学校进行徒步登山活动 不务正业,放飞自我
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2025成都一模)某运动员的小轮车之路荆棘丛生,骨折、脱臼、摔倒常伴左右。但她把伤痛当作磨砺,每一次跌倒后都顽强站起来,克服恐惧。在巴黎奥运会赛场上,她完美演绎“神龙摆尾”,为中国摘下自由式小轮车项目首金,尽显中国健儿风采。该运动员的事迹告诉我们要( )
①发掘生命力量,培养坚强意志　②培育自立品格,拒绝他人帮助　③不断激发潜能,成就更好自己　④及时调整心态,勇敢面对挫折
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
5.(2025扬州)梦想,炽热饱满;青春,光彩照人。某校九年级(2)班举行“做自己追梦路上的主角”主题班会,同学们进行了分享与交流。
【分享:榜样引领】
中国农业大学科技小院团队志存高远,在服务乡村振兴中治学问、解民困;磴口县三北治沙青年突击队代代接力,让沙害变沙利,实现绿富同兴;鹏城实验室团队不辱使命,攻克中国算力网建设核心技术难关……在2025年度中国青年五四奖章获奖集体身上,我们看到了新时代青年绽放的生命精彩。
(1)运用“绽放生命之花”相关知识,简述新时代青年是如何绽放生命精彩的。(4分)
答案:①拒绝贫乏,让生命充盈。热爱学习,乐于实践,敞开胸怀,服务和奉献社会。②在平凡中创造伟大。伟大在于创造和贡献,当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。③新时代青年在科技领域、生态治理等方面勇担时代使命,在各自的岗位上实现了生命价值。(4分)
【交流:生涯规划】
生逢其时,舞台宽广。当今时代,创造创业的热潮不仅呼唤青年施展才华、竞展风采,同时也对青年的能力素质提出了更高要求。
(2)请根据上图中的提示,完成相关内容,初步形成适合自身发展的职业规划。(3分)
答案:①教师。②教书育人。③学习科学文化知识;注意锻炼语言表达能力;学习有关教师发展的理论知识;等等。(3分)
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