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2025-2026学年五年级下册语文期中测试卷附答案
（时间：60分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 等级
得分
一、下列加点字注音全部正确的一项是（3分）（ ）
A. 倭瓜（wō） 澄澈（dèng） 燕园（yān） 玷污（diàn）
B. 徘徊（huái） 旖旎（nǐ） 点缀（zhuì） 咆哮（páo）
C. 涟漪（yī） 镌刻（juān） 薄弱（báo） 不堪（kān）
D. 燕儿（yàn） 眷恋（juàn） 虬枝（qiú） 矜持（jīn）
二、看拼音，写词语（8分）
chéng fá qiān bǐ duàn liàn nǐ dìng
yóu zhōng cí xiáng zhěn suǒ shú liàn
三、写出下列词语的近、反义词（6分）
1.写近义词（3分）
慈祥——（ ） 眷恋——（ ） 吩咐——（ ）
挺脱——（ ） 破绽——（ ） 威严——（ ）
2.写反义词（3分）
崭新——（ ） 清醒——（ ） 放肆——（ ）
刚强——（ ） 暂时——（ ） 简陋——（ ）
四、补全词语，并完成练习（7分）
神（ ）妙（ ） （ ）（ ）自禁 一（ ）见（ ）
（ ）然起（ ） （ ）（ ）不得 半（ ）半（ ）
养（ ）处（ ） （ ）（ ）欲试 （ ）机（ ）算
1.以上含有数字的词语是__________，我能再写两个：__________、__________。
2.以上可以用来形容内心激动的词语是__________，可以用来形容计谋高明的词语是__________。
五、下列句子中，关联词语使用错误的一项是（3分）（ ）
A. 因为诸葛亮神机妙算，所以周瑜自叹不如。
B. 祖父的园子不仅是童年的乐园，而且是充满生机的天地。
C. 即使遇到再大的困难，我们也要坚持下去。
D. 他虽然学习很好，但是经常帮助同学。
六、品读句子，完成练习（4分）
1.祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
这几句话运用了__________的修辞手法，通过描写__________的场景，表达出作者__________的心情。
2.诸葛亮说：“只要三天，我就能造出十万支箭。”
这句话表现了诸葛亮__________的特点，课文中与他的话相呼应的情节是____________________。
七、按要求写句子（4分）
1.我在园子里追蜻蜓、捉蚂蚱、摘黄瓜。（改为排比句）________________________________________________________________________________
2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
________________________________________________________________________________
3.病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）
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4.每个中国人都爱自己的祖国。（改为双重否定句）
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八、根据所学内容完成练习（9分）
1.根据课文内容判断对错，对的填（√），错的填（×）（4分）
（1）《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，文中的园子充满了自由和快乐。（ ）
（2）《草船借箭》中，诸葛亮向曹操借箭，是因为曹操是个多疑的人。（ ）
（3）《景阳冈》中，武松打死老虎后，因为害怕，连夜下了冈。（ ）
（4）《从军行》的作者是唐代诗人王昌龄，这是一首边塞诗。（ ）
2.根据所学内容填空（5分）
（1）____________________，报得三春晖。
（2）月出惊山鸟，____________________。
（3）黄沙百战穿金甲，____________________。
（4）____________________，南望王师又一年。
（5）汉字字体的演变过程以甲骨文→__________→小篆→__________→楷书最为典型。
九、阅读理解（26分）
（一）课内阅读（13分）
草船借箭（节选）
鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1.用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
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2.诸葛亮为什么敢在大雾天去曹营“借箭”？（3分）、
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3.选文中画横线的句子运用了__________的修辞手法，表现了__________。（3分）
4.结合选文，说说诸葛亮是个怎样的人。（4分）
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（二）课外阅读（13分）
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到很远的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成了“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1.写出下列词语的近义词。（3分）
盼望——（ ） 体谅——（ ） 艰难——（ ）
2.文中画横线的句子是__________描写，表现了娘__________。（3分）
3.为什么“我”舍不得扔掉这把黄油布伞？（3分）
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4.读了这篇短文，你有什么感受？（4分）
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十、习作（30分）
题目：那一刻，我长大了
要求：1. 写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚。
2. 要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。
3. 字数不少于400字。
参考答案
一、下列加点字注音全部正确的一项是（3分）
B（解析：A. 澄澈chéng；C. 薄弱bó；D. 燕儿yān）
二、看拼音，写词语（8分）
惩罚 铅笔 锻炼 拟定
由衷 慈祥 诊所 熟练
三、写出下列词语的近、反义词（6分）
1.近义词（3分）
慈祥——和蔼
眷恋——留恋
吩咐——嘱咐
挺脱——挺拔
破绽——漏洞
威严——威风
2.反义词（3分）
崭新——陈旧
清醒——糊涂
放肆——拘束
刚强——软弱
暂时——永久
简陋——豪华
四、补全词语，并完成练习（7分）
神机妙算 情不自禁 一针见血 肃然起敬 哭笑不得 半信半疑 养尊处优 跃跃欲试
1.含有数字的词语：一针见血；示例：三心二意、四面八方
2.形容内心激动的词语：情不自禁；形容计谋高明的词语：神机妙算
五、下列句子中，关联词语使用错误的一项是（3分）
D（解析：D项应为递进关系，改为“他不但学习很好，而且经常帮助同学”）
六、品读句子，完成练习（4分）
1.排比；祖父在园子里劳作、“我”模仿的场景；自由、快乐、无拘无束
2.自信、胸有成竹；诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如
七、按要求写句子（4分）
1.示例：我在园子里追蜻蜓，追得不亦乐乎；捉蚂蚱，捉得满头大汗；摘黄瓜，吃得津津有味。
2.这清白的梅花，是玷污不得的。
3.病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
4.没有一个中国人不爱自己的祖国。
八、根据所学内容完成练习（9分）
1.判断对错（4分）
（1）√ （2）√ （3）×（解析：武松是一步步走下冈的） （4）√
2.填空（5分）
（1）谁言寸草心
（2）时鸣春涧中
（3）不破楼兰终不还
（4）遗民泪尽胡尘里
（5）金文、隶书
九、阅读理解（26分）
（一）课内阅读（13分）
1.诸葛亮利用大雾天，带领鲁肃和二十条快船，前往曹营“借箭”，成功获取了十万支箭。
2.因为诸葛亮精通天文，知道第三天四更有大雾；同时他了解曹操多疑的性格，断定曹操不敢派兵出战，只会放箭。
3.比喻；曹军射箭的数量多、箭势密
4.诸葛亮是个神机妙算、胆略过人、知己知彼的人。他提前预料到大雾，利用曹操的性格弱点，成功借箭，体现了他的智慧和胆识。
（二）课外阅读（13分）
1.近义词（3分）
盼望——渴望
体谅——理解
艰难——艰苦
2.外貌（神态）；娘的疲惫和对“我”的爱
3.因为这把黄油布伞是娘熬夜织布换来的，承载着母亲对“我”的爱，是母爱的象征，所以“我”舍不得扔掉。
4.示例：读了这篇短文，我感受到了母爱的伟大。母亲为了孩子，愿意付出一切，哪怕自己辛苦熬夜，也要满足孩子的愿望。我们要懂得感恩母亲，珍惜母亲的爱。
十、习作（30分）
评分标准：
一类文（25-30分）：内容具体，情感真实，能把触动的瞬间写清楚，语句通顺，结构完整，不少于400字。
二类文（20-24分）：内容较具体，有真实情感，语句通顺，结构较完整，不少于350字。
三类文（15-19分）：内容基本完整，语句基本通顺，有少量错别字，不少于300字。
四类文（15分以下）：内容不完整，语句不通顺，错别字较多，字数不足300字。

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