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2026年春期七年级历史参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B A B B B C A D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D D A C A A C A A
二、非选择题
21．（1）实物史料；(1分）曲辕犁和筒车；（1分，任意一个）唐三彩。（1分）
（2）兼收并蓄”的史实：玄奘西行天竺，学习并带回大量佛教经典;（1分)“泽被东西”的
史实：鉴真东渡日本，传播唐朝的佛教、建筑、医学等文化，推动日本社会发展，促进了中
日文化交流。(1分）
（3）因素：唐朝实行开放包容的对外政策；国家统一，社会稳定；经济繁荣；文化昌盛；
生产力的发展和国家的重视；交通发达，陆路海路交通便利。（2分，任意不同角度的 2个
点）
22．（1）展板一：②⑦；（1分）；展板二：①④；（1分）；展板三：③⑤⑥。（1分）
（2）民族：回回。（1分）
（3）现实意义：维护国家统一和民族团结；促进各民族共同繁荣发展。（1分）
23．（1）朝代：宋朝（北宋）。（1分） 治国方针：重文抑武（1分）。
（2） 加强中央集权的措施：① 军事上：解除禁军高级将领兵权，控制军队调动，经常调
换军队将领，定期换防，使兵不识将、将不专兵；② 行政上：派文臣担任各地州县的长官，
实施三年一换制度，设置通判，以分知州权力；③ 经济上：取消节度使收税的权力，设置
转运使，把地方财赋收归中央。（每点 1分，答出任意两点即可得 2分）
（3）设立澎湖巡检司管辖澎湖和琉球；设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务；设
立宣政院管辖西藏地区。（2分，任意 2点）
24． （1）历史事件：澶渊之盟（1分）积极影响：此后宋辽之间保持了长期的和平局面；
促进了双方经济文化交流；有利于百姓休养生息，稳定社会秩序（答出任意一点即可得 1
分）
(2)军事功绩：率领岳家军抗击金军，取得郾城大捷等胜利，收复许多失地；军队纪律严明，
爱护百姓（答出任意一点即可得 1分）形成标志：宋金达成和议（南宋向金称臣，并给金岁
币，双方以淮水至大散关一线划定分界线）（1分）
3.认识：两宋时期民族政权并立，战争与和平交替出现；和平交往是民族关系的主流；促进
了经济文化交流和民族交融；各民族共同推动了中国历史的发展（言之有理即可酌情给分，
满分 2分）
25．【答题示例】（6分）（本题为开放性试题，言之有理即可）
隋朝，时间虽然短暂却光芒四射
试卷第 1页，共 3页
论述：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，
盛极一时的隋朝随之灭亡。隋朝仅仅存在了 30多年。但不可忽视的是，隋朝是历史上承
前启后的一个王朝。589年，隋军渡过长江灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，
顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 隋朝建立后
采取一些措施，使社会经济一度繁荣； 开通大运河，带动了沿河城市的繁荣与发展，加
强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融； 开创了科举制，
科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约 1300年，
由此可见，隋朝虽然时间短暂却“光芒四射”。
试卷第 1页，共 3页2026年春期期中学情调研
七年级历史
注意事项：
1．本卷共 6页，两大题 25小题，满分 50分，考试时间 60分钟。
2．答题前请将答题卡上姓名、考号填写清楚，答案书写在答题卡上。
一、单项选择（20小题，每题 1分，共 20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合
题意的，请将所选项字母填涂在答题卡对应栏目内）
1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中写道：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早八
个世纪的秦朝一样。对这句话理解正确的是隋朝 ( )
A.创立了中央集权制度 B.解除了匈奴对中原政权的威胁
C.缔造了一个盛世局面 D.结束长期分裂局面，统一全国
2．《旧唐书·李密传》描绘隋末“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千
里则烟火断灭”的惨状，其根本原因是( )
A.天灾频发 B.隋炀帝暴政 C.农民起义 D.外族入侵
3．贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以
不失时为本。”下列政策体现出唐太宗这一观点的是 ( )
A.轻徭薄赋，发展农业 B.开疆辟土，攻灭突厥
C.和亲吐蕃，民族友善 D.虚心纳谏，任用贤臣
4．谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，
“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最
有可能被追谥为“文贞”的是 ( )
A.房玄龄 B.魏征 C.王安石 D.岳飞
5．唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此经常亲自考核县
令，有一年他主持对县令的考试，结果有 45个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗时期 (
)
A.缩小了官吏的选拔范围 B.整顿吏治注重政绩
C.对官员升迁作明确规定 D.设置多层监察机构
1
6．据史书记载，唐朝长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有出售金银财宝；胜业坊有
“以
小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明 ( )
A.农业生产发展 B.商业经济繁盛 C.对外贸易活跃 D.经济重心南移
7．阅读下面材料，杜甫诗中所描绘的“世乱”的影响是 ( )
A.使唐室内部空虚 寂寞天宝后，园庐但蒿
B.引发了黄巢起义 藜。
C.使唐朝由盛转衰 我里百余家，世乱各东
D 西。.导致了唐朝灭亡
8 四邻何所有？一二老寡．五代十国后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过
妻。
兼并后也变为五个。这种状况 ( )
A.反映了统一的必然趋势 B.造成了南方的战乱更多
C.使北方经济能稳定发展 D.断绝了各地的经济联系
9．《资治通鉴》记载，唐太宗认为各民族没有什么不同，“盖德泽洽，四海可使如一家”。
为此，唐太宗( )
A.建立中央集权制度 B.派遣张骞出使西域
C.开创科举取士制度 D.实行开明民族政策
10．《唐律》规定，官员不得无故刁难外国商旅进入关津，对“无故留难者，一日主司笞四
十，一日加一等，罪止杖一百”。这一规定 ( )
A.限制了外国商旅活动 B.维护唐朝的国家安全
C.促进了中外经济交流 D.彰显唐朝法律的威严
11．新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学等科学技术；朝
鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。材料反映了 ( )
A.唐朝文化的优越性 B.文化交流的双向性
C.朝鲜文化的独特性 D.民族交融的重要性
12．在课堂历史剧上，你将扮演一个生活在唐朝的人物，你不可能经历的是 ( )
A.到茶楼与朋友赋诗 B.看到一位老农用筒车灌溉庄稼
C.买回一件越窑瓷器来欣赏 D.在夜晚回到长安西市的家居住
13．唐朝时期，书法、绘画、音乐、雕刻等艺术创作成就斐然。下列人物属于杰出画家的
是①颜真卿 ②阎立本 ③柳公权 ④吴道子
2
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
14、王安石变法数年间，仅河东路 9州 26县就治淤 1.8万顷，使大量荒地变成良田；全国水
利田面积大大增加，得益的灌溉民田达到 3600多万亩。这表明王安石变法 ( )
A.促进了北宋农业的发展 B.改变了北宋积弱的局面
C.扭转了政府的财政危机 D.增强了国家的军事力量
15．下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( )
16．古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。下图最适合用来研究中国古代 ( )
契丹货币 西夏货币
A.民族交融的加强 B.中外交流的密切
C.重农政策的推动 D.征税方式的变化
17．金朝一开始有女真自己的制度，后来改用汉族的官制，这一变化反映了金
朝
( )
A.政治制度汉化 B.政治制度倒退
C.维护女真传统 D.军事力量衰弱
18．如图铸于宋徽宗宣和时期的卤簿钟。据考证，此钟约由金人自汴京掠
运至燕京宛平县仰山寺。与之相关的历史事件是 ( )
A.安史之乱
B.岳飞抗金
C.靖康之变
3
D.宋金和议
19．“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第 一 次 也
是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯 利 亚 到
波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是
A.铁木真 B.忽必烈 C.李元昊 D.阿骨打
20、元铜疆城辽阔，为传达军或要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约
1500处。驿站的使用、需要有官方证明或宗王令旨（如右图）材料说明驿站的设立 ()
A.巩固了国家统一 B、推动了经济发展
C、加强了民族交融 D、促进了文化传播
二、非选择题（本大题共 5小题，共 30分）
21、阅读下列材料，回答问题。（7分） 元代银字圆牌虎符
材料一：
材料二：唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空
前的局面。唐文化博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化
的优秀成分，城外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，
出现了“胡风盛行”的景象。
--摘编自《中国古代史（全一
册）》
（1）敦煌壁画属于什么类型的史料？根据展板内容并结合所学知识，分别指出唐朝在农业技
术革新和制陶业方面的代表性成果。（3分）
4
（2）根据材料二结合所学，列举两件唐文化“兼收并蓄”“泽被东西”的具体史实（2分）
（3）根据上述材料，结合所学知识，简析唐朝中外交流得到较好发展的因素。（2分）
22．在历史发展的长河中，国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的基础。阅读下列材
料，回答问题。（5分）
材料一：某小组同学以“唐朝民族交往与交融”为主题，搜集了如下资料设计展览。
①设置安西都护府②《步辇图》③册封渤海郡王④设置北庭都护府⑤册封云南
王⑥千寻塔⑦唐蕃会盟啤
为进一步了解隋唐时期民族交往与交融的历 展板一 展板二 展板三
程，举办本展览。展览共分三个板块。 唐与吐蕃 唐与突厥 唐与渤海和
关系 关系 南诏
（1）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中。（3分）
展板一： ；展板二： ：展板三： :
材料二：第二小组同学以“民族交融新高峰”为主题设计了如下示意图。
来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐
交融，开始形成一个新的民族。
（2）材料二中，①处为新形成的哪一民族？（1分）
(3)习近平总书记在中央统战工作会议上指出“必须以铸牢中华民族共同体意识为党的民族
5
工作主线”，结合所学，谈谈现今我国铸牢中华民族共同体意识有何现实意义。（1分）
23．阅读下列材料，回答问题（6分）
材料一：状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太
庙，其荣亦不可及也。
-《儒林公议》卷
上材料二：太祖既得天下，召赵普问，普曰：“方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，
亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
-摘编自《续资治通鉴长
编》材料三：中国边疆最早确立于秦汉之际......在长期边疆治理实践的基础上，中国逐
渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。
-摘编自周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》
（1）材料一所描述的现象发生在哪个朝代？该现象与当时统治者制定的哪一治国方针有关？
（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出宋朝统治者为落实赵普的建议，采取了哪些加强中央
集权的措施？（2分）
（3）请以元朝的史例佐证材料三中“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势
而定的边疆治理方式”（举两例）。（2分）
24．阅读下列材料，回答问题（6分）
材料一；辽与朝廷（北宋）和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
-摘编自苏辙《栾城集》
材料二：桧言：“（岳飞）军所至，秋毫无犯，民不知兵。······金人所惧者，惟
飞一人耳。”飞败，金人遂渡江，犯临安，破诸郡。
-摘编自《宋史·岳飞传》
材料三：宋金对峙局面形成后，南宋统治者偏安江南，不思收复失地。金朝统治者则入主
中原，推行汉化政策，促进了民族交融。
-摘编自部编版《中国历史》七年级下册
（1）根据材料一并结合所学知识，指出材料中“辽与朝廷和好”指的是哪一历史事件？该事
件产生了怎样的积极影响？（2分）
6
（2）根据材料二并结合所学知识，概括岳飞的军事功绩。（1分）根据材料三并结合所学知，
简述宋金对峙局面形成的标志。（1分）
（3）综合上述材料，谈谈你对两宋时期民族关系的认识。（2分）
25．材料：隋朝，犹如一颗流星划过了夜空，时间虽然短暂却光芒四射。
结合材料和所学知识，围绕“隋朝，时间虽然短暂却光芒四射”这一论点加以论述。（要
求：史实准确，观点明确，史论结合，条理清楚）（6分）
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