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(共21张PPT)
尖嘴缩腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生藤萝。鬓边少发多青草，额下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢馀多。还喜得眼睛转动，喉舌声和。
他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过来，拗过去。
卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。金盔紧系腮边带，勒甲丝绦蟒退鳞。手执钉钯龙探爪，腰挎弯弓月半轮。
激趣导入看细节
请大家猜猜这几句话描写的是谁？你是怎么猜出的？
请大家猜猜这几句话描写的是谁？你是怎么猜出的？
激趣导入看细节
尖嘴缩腮，金睛火眼
孙悟空
耳如蒲扇,手执钉钯
猪八戒
头仰起……拗过去
寿镜吾老先生
正是在细节描写之中抓住了人物的特点，从而成功地辨认出了这些经典人物。好的细节描写能够为文章增色，让文章出彩，那么如何准确生动地对细节进行描写，将是我们本节课学习的重点。
【细节决定成败】指的是讲究细节能决定事件的走向。
激趣导入看细节
——《抓住细节》七下第三单元习作
阅读课本 86 页，圈点勾画关键信息：细节描写是什么？使用
细节描写要注意什么？
活水源头知细节
细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。
抓取真实细节
抓取典型细节
抓住生动细节
细节描写要注意：
链接课内：回顾本单元所学课文，想一想哪些细节内容给你留下了深刻印象，尝试在书上表格写一写。
活水源头知细节
如《阿长和<山海经>》：“一到夏天，睡觉时她又伸开两手两脚，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。”
——描写了阿长睡觉成“大”字的状态，动作描写生动形象，为读者再现了阿长的粗俗。
《山地回忆》：“光着脚打下去吗？”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。——虽然女孩性格泼辣，但她似乎不经意之间“转脸望了我脚上一下”的动作体现了她对战士的关心。
《台阶》：“他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去河里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。”——这句话对父亲脚进行了细节描写，表现出父亲终年劳作的辛苦与勤劳。
《卖油翁》：“尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”
通过卖油翁的一系列动作“释担”“立”“睨”“不去”“微颔”，能够看出卖油翁此时观看陈尧咨射箭的心理是不以为意的。
活水源头知细节
在我们日常的学习和写作中，常用的细节描写都有哪些？
活水源头知细节
动作细节描写
语言细节描写
神态细节描写
肖像细节描写
心理细节描写
自然环境
社会环境
人物细节描写
环境细节描写
精雕细琢赏细节
这是谁？
图片上的鲁迅先生给你什么感觉？
例如：图片上的鲁迅先生是严肃的，
因为他的表情没有一丝微笑。
……
鲁迅先生
精雕细琢赏细节
妙招一：抓住特征，局部特写
他精神很好，没点颓唐的样子。
哪一段写得好，为什么？
他精神很好，没点颓唐的样子。头发约莫二寸长显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体的“一”字。
第二段写得好，因为细心观察才能写出人物的特点。写人时不必面面俱到地写，抓住局部进行特写，选用典型人物细节来表现其形象。
精雕细琢赏细节
撑船的是一个老头子，老头子穿得很差，
站在船尾，很瘦，很黑，却很精神。
特征一：“差”到什么程度
特征二：怎么个“瘦法”
特征三：有多“黑”
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。(《芦花荡》孙犁）
妙招一：抓住特征，局部特写
精雕细琢赏细节
运用妙招一“抓住特征，局部特写”抓取图片“饥饿的小孩”的细节，先说一说，再完成思维导图。
饥饿
的小孩
神态描写：
肖像描写：
心理描写：
语言描写：
动作描写：
嘴巴微张 渴望期盼的眼神
破烂的衣服 脸色灰扑扑的
想吃东西，填饱肚子
给我一口吃的吧！
把碗往前伸
精雕细琢赏细节
妙招二：细化动作，延长过程
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
——鲁迅《从百草园到三味书屋》
作文的重要情节不要一笔带过，延长过程并进行动作的细化分解，能够把事情写生动、具体，更有画面感。
精雕细琢赏细节
运用妙招二“细化动作，延长过程”，分解吃烤鱼的动作。
吃烤鱼
_____
_____
_____
_____
夹
_____
蘸
咬
嚼
吞
精雕细琢赏细节
妙招三：巧用修辞，生动语言
头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
——鲁迅《藤野先生》
在抓住特征进行描写的基础上，将修辞手法（比喻、排比、对比、夸张等）学以致用，能够让作文的语言更为生动。
精雕细琢赏细节
妙招四：调用感官，丰富层次
他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切……我也不管它了，只是在地上乱摸。先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。
——魏巍《谁是最可爱的人》
在描写景物和环境时，从看、听、闻、尝、触多种感官进行描写，可以使文章更加丰富细腻，有立体感，让人感觉身临其境。
妙笔生花绘细节
运用今天学习到的四个妙招，对句子“饥饿的我在饭堂吃烤鱼”
进行练笔，并尝试用评分表评选出组内优秀作品后进行分享。
饥饿的我在饭堂吃烤鱼。
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抓住特征，局部特写
细化动作，延长过程
巧用修辞，生动语言
调用感官，丰富层次
妙笔生花绘细节
运用今天学习到的四个妙招，对句子“饥饿的我在饭堂吃烤鱼”
进行练笔，并尝试用评分表评选出组内优秀作品后进行分享。
达成目标 评价标准
选用适当的细节描写方法，完成训练任务。 1.注重人物细节描写，如语言，动作，神态，
外貌，心理。10分）
2.进行了人物描写，但是细节描写不突出。(5分）
在细节描写中体现人物性格、精神。 1.能够抓住人物的特征，写出人物的形象特点，
体现的精神品格。(10分）
2.能够写出人物形象特点，但是不突出。(5分）
“细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。”
——赵树理
生活处处有细节，它赋予了我们写作的素材，我们也能通过细节的描绘生动地再现生活。不要忽视作文中的细节描写，更不要忽视生活中平凡而细小的事情。让我们时时刻刻都拥有一双细心发现细节美丽的眼睛！
妙笔生花绘细节
照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片，以《照片里的故事》为题写一篇作文。不少于500字。

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