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(共21张PPT)
第三单元 美好生活哪里来
第1课时 物品身世“探秘”
第八课 这些东西哪里来
1.了解工业与人类生活密切关系，懂得我们的生活离不开工业生产。
2.知道工业产品从何而来，知道美好生活离不开工人的辛勤付出。
3.关注身边的工业发展，从小立志努力学习科学文化知识，为工业发展做贡献。
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学习目标
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探究新知
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重点
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探究新知
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谜语一
小小一间房，
天天变花样，
唱歌又跳舞，
包揽天下事。
谜语二
铁笼藏铁鸟，翅多飞不掉，夏季人爱它，寒冬难寻找。
冰箱
电风扇
你知道它们是怎么来的吗？
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这些产品不是来自大自然，需要工人在工厂里利用机器生产加工出来，这样的生产过程就叫工业生产，这样生产出来的产品叫工业产品。
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一、生活离不开工业产品
找一找：观察我们的教室，你能找到我们教室里有哪些物品来自工业生产的？轮流说说看。
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一、生活离不开工业产品
说一说：观察这张时间轴，你发现了什么
7:00AM
10:30AM
14:30PM
17:30PM
小闹钟叫我起床
老师上课使用智慧大屏
下课期间去饮水机接水喝
妈妈开车接我放学
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一、生活离不开工业产品
想一想：
如果我们的生活离开了工业产品，试想我们的生活会怎样？
我们的生活离不开工业生产，工业也是我们美好生活的保证。
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活动一：探访活动——一只玩具的背后
二、探秘工业物品“身世”
生活中常见的毛绒玩具你知道是怎么生产的吗？请你仔细观看视频，回答问题。
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活动一：探访活动——一只玩具的背后
视频：玩具小熊的来历
1.你能用简洁的语言把玩具小熊的生产步骤概括出来吗？从中你知道了什么？
二、探秘工业物品“身世”
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活动一：探访活动——一只玩具的背后
视频：玩具小熊的来历
2.生产小熊的原材料有哪些？这些材料来自哪里？
小熊的身体部分使用了绒布和花布，它们都是由棉花制成的。
工业生产离不开农业产品
二、探秘工业物品“身世”
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活动一：探访活动——一只玩具的背后
视频：玩具小熊的来历
二、探秘工业物品“身世”
3.对号入座：哪些是工业产品，哪些是农业产品？
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活动一：探访活动——一只玩具的背后
二、探秘工业物品“身世”
农业产品
工业产品
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活动二：课前小调查
二、探秘工业物品“身世”
我的调查 调查产品 我的收获
任务回顾：课前布置同学们了解一件产品的生产过程，下面请分享你的收获和体验，并拍照上传。
纸的生产制作过程
纸的制作过程所要经历的工序特别多，感触最深的是造纸过程对污水的处理非常严格。
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相关链接：工业创新人
二、探秘工业物品“身世”
疫情期间使用的防护服普遍透气性一般，汗液不能及时排出，导致战斗在抗疫一线的医护人员、公安干警及其工作人员出现了身体不适、消耗过快等情况。崔国士带领其科研团队日夜攻坚，经过无数次实验终于使防护服的透气性得到了显著的改善。
思考：
了解了崔国士的研发故事，你有什么想说的
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三、感受国家工业发展成就
视频：中国航天发展史
说一说：你了解到我国航天领域取得了哪些成就？你有什么感受？
畅所欲言
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三、感受国家工业发展成就
畅所欲言
中国工业发展还取得哪些成就？
这些成就为我们生活带来怎样的影响与变化
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三、感受国家工业发展成就
畅所欲言
高铁里程世界第一
5G通信技术世界领先
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畅享未来
畅享20年后，你希望为祖国工业发展的哪一个领域作出怎样的贡献？你打算如何做？
三、感受国家工业发展成就
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物品身世“探秘”
探秘工业物品
“身世”
感受国家工业发展成就
生活离不开工业产品
探究新知
课堂小结
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课后活动
请你在课后继续开展寻访与调查，了解中国工业发展新成就，并在下节课与其他同学分享。
再 见
第三单元 美好生活哪里来

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