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(共31张PPT)
历史
中国古代政治制度的发展
2026年中考二轮复习
中国古代政治制度
早期政治制度
分封制
世袭制
禅让制
专制主义
中央集权制度
发 展
中央集权
选官制度
君主专制
加 强
加 强
隋唐宋元：科举制度
西汉：推恩令
秦朝：郡县制
元朝：行省制
中央集权不断加强
明朝：设三司
明清：八股取士
清朝：设军机处
秦朝：皇帝制；丞相 太尉 御史大夫
隋唐：三省六部制
宋代：控兵权 分化事权 重文轻武
明朝：废丞相 权分六部
考点一 早期政治制度
原始社会
夏朝
商朝
西周
春秋战国
文明起源：多元一体
阶级分化：禅让制；“万邦时代”
王位世袭制，从“公天下”到“家天下”
神权与王权结合
宗法制：嫡长子继承制
分封制
贵族等级分封制瓦解；中央集权制度萌芽
血缘纽带
互为表里
中
国
古
代
早
期
的
政
治
制
度
考点一 早期政治制度
史料1 早期政治制度——王位世袭制
大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料中“天下为家”的“家”，指的是什么？材料中“天下为公”和“天下为家”分别是什么制度？
【参考答案】
帝王把天下当做自己一家的财产进行统治，世代相传。禅让制和王位世袭制
禅让制：即将部落联盟首领的位子让给贤德之人。
世袭制：指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。
考点一 早期政治制度
史料2 早期政治制度——分封制
昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人；姬姓之国者，四十人，皆举亲也。夫举无他，唯善所在，亲疏一也。
——《左传·昭公二十八年》
周天子
诸侯
卿大夫
士
目的
分封依据
分封对象
诸侯权利
诸侯义务
意义
为了稳定周初的政治形势，
巩固周王朝对地方的控制。
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣
管理土地和民众，建立诸侯国；
可在封地内再分封
进献贡赋、其军队要服从周王调遣
确立了周朝内部的等级结构和统治秩序；加强了对地方的控制，扩大了统治范围。
考点一 早期政治制度
1．（2025·山东济南·三模）“谭国是西周至春秋时期的诸侯国，传为东夷部落首领伯益的后代，西周穆王时期（约公元前10世纪）正式受封为子爵诸侯国，位置在今济南市章丘区”。与文中谭国建立相关的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
c
为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，与文中谭国建立相关的制度是分封制。
秦始皇建立皇帝制度和郡县制
禅让制是上古传说中部落联盟首领
启继承父位，标志着世袭制代替禅让制
考点一 早期政治制度
2．（2025·江西吉安·模拟预测）“今大道既隐，天下为家……大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……。”材料中“天下为家”是指（ ）
A．分封制 B．科举制 C．世袭制 D．中央集权制
c
3.（2025·广东深圳·模拟预测）《诗经》云：“周虽旧邦，其命维新。” 西周建立后，为巩固统治，实行了一系列新举措，其中最重要的是（ ）
A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
b
秦朝
西汉
隋唐
北宋
元朝
明朝
清朝
推行郡县制
设通判分知州的权力，设转运使
建立行省制度
取消行中书省，设立三司，分封诸子为王
创立完善科举制
实行推恩令、罢黜百家，尊崇儒术
时期
考点二 中央集权制的逐步加强
中央集权不断加强、地方权力不断削弱
比较 分封制 郡县制 行省制
时代
中央与地方的关系
作用
趋势
西周
秦朝
元朝
地方诸侯国具有较大的独立性
中央集权，地方服从中央
中书省的派出机构，行政长官直接对中书省负责
一方面巩固西周的统治，开发了边远地区。另一方面随着诸侯国的力量日益强大，威胁中央统治
有效地加强了中央集权，巩固中央对地方的管理，维护了国家统一。
中央权力不断加强，地方权力不断被削弱
中国古代地方行政制度
考点二 中央集权制的逐步加强
吸取西周分封制导致诸侯割据、战乱不休的教训，认识到分封制是 “树兵” 的根源。
考点二 中央集权制的逐步加强
史料1 秦朝确立中央集权制度
廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。”
——《史记 秦始皇本纪》
秦始皇为何决定推行郡县制？与分封制相比，郡县制的最大特点是什么？
吸取西周分封制导致诸侯割据、战乱不休的教训；郡县的长官都由朝廷直接任免，不得世袭，通过中央直接控制地方。
根据材料，概括元朝疆域的特点以及对边疆地区管理方式的变化。
史料2 元朝行省制度
考点二 中央集权制的逐步加强
（元）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表…… 汉唐极盛之际，不及焉。 盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。 ——《元史 地理志》
根据材料，概括元朝疆域的特点以及对边疆地区管理方式？分析元朝这种管理方式对中国历史发展产生的深远影响？
元朝疆域空前辽阔，超越了汉唐盛世。实行与内地一样的直接行政管理。加强了中央集权，巩固了统一多民族国家的统治。奠定了今天中国省级行政区划的基础。
元朝设置了岭北、辽阳、甘肃、四川、云南等10个行省。在行省之下，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”。——七下历史教材
考点二 中央集权制的逐步加强
1．（2025·河南驻马店·三模）秦朝实行郡县制，规定郡守、县令等地方官员均由皇帝直接任免，打破了以往分封制下地方诸侯权力过大的局面，实现了对地方的有效控制。材料说明郡县制（ ）
A．加强了中央集权 B．提高了行政效率
C．有利于思想活跃 D．结束了分裂局面
a
中央通过直接任免地方官员，将地方权力收归中央，消除了地方割据的隐患，使中央对地方的管理更加直接和有效，因此选项“加强了中央集权”符合题意。
与题意不符
郡县制属于政治制度，题干未提及思想领域
指秦统一六国的历史意义，而非郡县制的直接作用
考点二 中央集权制的逐步加强
2．（2026·天津·模拟预测）历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“中国之政”主要指的是（ )
A．皇帝制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．专制主义中央集权制
d
3．（2025·河南·模拟预测）《元史·地理志》：“元东南所至不下汉唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。”为了对地方进行有效的管辖，元朝采取的措施是（ ）
A．采取禅让制 B．推行分封制 C．实行行省制度 D．创立科举制
c
秦朝
西汉
隋唐
北宋
元朝
明朝
清朝
皇帝是国家的最高统治者，总揽一切军政大权，掌握最高决断权
分化事权削弱相权
废丞相制度六部直接向皇帝负责
设军
机处
设中书省枢密院御史台，相权被削弱
完善三省六部制
时期
君主专制
人物
发展阶段
皇权
相权
设立丞相掌管军政事务
确立
强化
发展
加强
完善
顶峰
巩固
秦始皇
汉武帝
唐太宗
宋太祖
忽必烈
明太祖
雍正帝
皇权大
大加强
皇权进一步加强
皇权高度集中
君主专制不断强化，相权不断削弱
考点三 君主专制不断强化
根据材料，概括元朝疆域的特点以及对边疆地区管理方式的变化。
史料1 隋唐三省六部制
考点三 君主专制不断强化
隋：确立三省六部制
唐：完善三省六部制
吏部(管官吏的任免与考核等，相当于现在的组织部)
户部(管土地户口、赋税财政等)、
礼部(管典礼、科举、学校等)、
兵部(管军事，相当于现在的国防部)、
刑部(管司法刑狱，相当于现在的司法部)、
工部(管工程营造、屯田水利等)。
根据材料，概括元朝疆域的特点以及对边疆地区管理方式的变化。
史料2 明朝废丞相，权分六部
考点三 君主专制不断强化
废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使其直接向皇帝负责
我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。——《皇明祖训·首章》
明太祖为什么强烈反对设立丞相
防止朝臣专权，以加强
皇权，巩固统治。
皇帝
丞相、中书省
吏
部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
皇帝
吏
部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
根据材料，概括元朝疆域的特点以及对边疆地区管理方式的变化。
考点三 君主专制不断强化
史料3 清朝的军机处
军机处内部陈设简单，只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。军机处人员精干，有官而无吏，办事效率高。军机处有非常严格的保密制度，使外人不能窥视其活动及文件等。即便是王公大臣，没有皇帝的特旨，也不准出入军机处。
军机处外景
时间 雍正年间
过程 朝廷临时设立军机房，处理西北军务。不久改名军机处，成为常设机构
成员 皇帝选派的亲信大臣
地位 辅助皇帝处理政务，最重要的中枢机构
职责 照旨拟文，上传下达（跪受笔录，无实权）
根据材料，概括元朝疆域的特点以及对边疆地区管理方式的变化。
清代史学家赵翼在《檐曝杂记》卷一《军机处》中说：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”
这句话意思是说，军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去。想一想：军机处的作用是什么？它的设立为什么强化了君主专制？
【参考答案】
作用：辅助皇帝处理政务。
原因：军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是传达皇帝旨意，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。
史料3 清朝的军机处
考点三 君主专制不断强化
考点三 君主专制不断强化
1．（2025·山东泰安·中考真题）历代封建王朝为加强皇权在中央实行了系列措施。下图中④处应填写的内容是（　　）

A．实行郡县制 B．设中书省 C．设三司 D．废丞相
d
明朝朱元璋为加强皇权，废除丞相制度，使六部直接对皇帝负责，解决了长期以来丞相权力过大威胁皇权的问题，“废丞相”是加强皇权在中央、削弱权臣（丞相）的关键措施。
考点三 君主专制不断强化
2．（2025·广东汕头·三模）尚书、中书、门下三省制度在魏晋时期便已经形成，隋文帝废除北周的 “六官制”，创行 “三省六部制”。唐时完善了三省六部制，三省长官职权划分明确、互相分工合作。由此可见，三省六部制（ ）
A．起源于秦朝的三公制度 B．有利于提高行政的效率
C．是制度继承发展的产物 D．适应了中央集权的需要
c
考点三 君主专制不断强化
3．（2025·河南驻马店·一模）如图是某同学复习中国古代制度时制作的年代尺。其反映出的变化趋势是（ ）
A．国家疆域不断扩展 B．地方权力不断增大
C．君主专制不断加强 D．民族国家不断发展
c
考点四 科举制的发展
科举制的创立和发展
唐朝
隋朝
宋朝
明清
清朝末年
隋炀帝
隋文帝
唐太宗
武则天
通过考试选拔人才
设进士科
增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科最为重要
增加科举取士名额，提高进士地位
八股取士制度
创立殿试，亲自面试考生
1905年停止，存在约1300年
科举制正式确立
完善科举制
科举制发展
科举制衰落
科举制废除
为世界各国用人制度提供了范例
科举制
（1）选拔范围：由贵族扩大到平民。
（2）选拔标准：由以家世、门第，演变为以才能、学识为选拔标准。
（3）选拔方式：由地方评议推荐，演变为考试。
（4）人才选拔逐渐趋向制度化，体现公开、公正、客观的原则。
隋唐明清
魏晋南北朝
西汉
战国
西周
世卿世禄制
军功爵制
察举制
九品中正制
选官制度的演变及其趋势
考点四 科举制的发展
（该）制度改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世袭的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。
材料一中该“制度”的名称是什么？依据材料分析该“制度”选拔人才的标准是什么？结合所学归纳这一制度的积极影响。（两条即可）
【参考答案】科举制度。考试成绩。
科举制度打破贵族世袭的现象，扩大官吏的来源，也可以提高官员的文化素质和行政效率，加强中央集权，并且能够促进教育的发展和社会读书风气的发展。
考点四 科举制的发展
史料 科举制的影响
考点四 科举制的发展
1．（2025·江苏无锡·二模）人才选拔一直是中国古代国家制度的一个重要内容，表格空白处填写正确的是（ ）
A．秦朝、世袭 B．汉朝、举荐
C．周朝、禅让制 D．汉朝、考试
西汉初期，汉文帝采用由各地推荐人才的方法选官，但没有形成固定的制度，汉武帝在位时期，将这种新的选官方法加以完善，形成察举制，因此①为汉朝；隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士，隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立，因此②为考试。
d
考点四 科举制的发展
2.（2025·广东·三模）如图所示，这反映了（ ）
A．封建贵族势力的没落 B．地方行政制度的完善
C．古代选官制度的演变 D．科举制度的兴衰过程
c
3.（2026·山东枣庄·一模）如图为兰兰同学整理的科举制发展简图，空白处应填写（ ）

A．设立“三司” B．废丞相制
C．八股取士 D．隆庆和议
c
1．“诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”这种制度应该是（ ）
A．世袭制 B．分封制 C．井田制 D．察举制
b
材料反映了分封制下诸侯的义务。
世袭制指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去，与题干信息不符
井田制是中国古代社会的土地国有制度
2．有学者指出，元代行省制度的建立，不仅从政治上加强了中央集权……更为重要的是，元朝所设的十个行省当中，岭北、辽阳、甘肃、云南、湖广等都是典型的少数民族聚居区。这强调，元朝行省制（ ）
A．增进了各族人民之间的交往 B．推动了地方经济的发展
C．有利于对边疆的开发与建设 D．使元朝实现了国家统一
c
元朝在岭北、辽阳、甘肃、云南、湖广等少数民族聚居区设立行省，加强了中央对边疆的控制，促进当地经济、交通和治理的发展。
明确强调边疆行省的设置，直接指向对边疆地区的开发与管理
3．雍正时期设立军机处并推行奏折、延寄制度。大臣能直接向皇帝呈递奏折，皇帝谕旨由军机大臣直传地方，受命者需回奏谕旨情况。这些制度的实行（ ）
A．加强了对边疆的管辖 B．扩大了地方官员权力
C．强化了君主专制统治 D．推动了思想文化繁荣
c
军机处的设立，使军政大权完全集中到皇帝手中；奏折制度让皇帝能直接获取大臣信息；廷寄制度保证皇帝谕旨快速、直接传达。这些制度强化了皇帝对政务的绝对控制，大大强化了君主专制统治。
让皇帝更直接地掌控信息和政务，地方官员权力并未扩大
4．有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制（ ）
A．杜绝了藩镇割据的现象 B．促进了古代教育的发展
C．扩大了政权的统治基础 D．强化了世家大族的垄断
c
科举制打破了门第限制，让大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人有机会进入仕途，从而扩大了政权的统治基础。
题干强调的是科举制对参与政权人员构成的影响
感谢
THANK YOU
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