资源简介

2025-2026学年度第二学期三年级语文学科阶段练习
“这本书写得太精彩啦！”吴萌萌
(时问：60分钟)等级：
二、【古的品书香】综合性学习。(26分)
[走进传统文化长廊，与经典相伴、与书香同行，知行合一，做传承中华文脉的
走进书香悦读会，我们以阅读为帆畅游文海，闯关学知识、品文化、写心
小使者，]
出，在书香没润中快乐成长。
1.孙东整理了关于端午节的知识，请你阅读以下两则材料，回答问愿。
一、【书香启新知】基础知识综合(26分)
【材料一】
【材料二】某网页上关于蝴午节的百科知识
〔你化身闵读小使者，从字词句等基础入手，积累语文知识，尽情感受阅读带米
的可机
中
0
绵午节（中国因大传战节日之一）
的收获。]
辨
培作节，又张府节、龙乔节、童←节，
天中节等，是奥开神紧短、芳留時京、水庆换
5
书是知识的源袅。读书可以积幕jTng yun(）,阁冶情。漫步
品
系、饮食力一床的民会大节。增午节潭子自格
天兼微并，白上古时农朵之汽交而套。
书洋，那wai fang()轻#、h帕ya()如茎、guang cui
品
节名合义历史酒落相关查说民回习蛋团处岛更多2
du6 m(
)的自然类景让安肉碎：那zhong chong(
(1)2026年
日是传统佳节端午节，除此之外，该月份还有两个
的jon quan(
)、忙碌的河水让曳获茳匪浅：那I1sh（)
节气，分别是
和
·(6分)
上的wai da（
)chuang jǚ(
)、6 n ming(
(2)孙东想知道与端午节有关的传说故事，要点击网页栏目(）(3分)
阳
中外的艺术设计，使我深鹅骄低…希望大超能和书交朋宏，爱读书、读
A节名含义B.民问习俗C.和关传泛D.历文渊源
赶书、善速书，
(3)根据以上两则材料。下列说法不正确的一项是（)(3分)
1.读拼音，将正确的词语填写在文中括号里。(11分)
A站午节又称龙开节，可能与端牛习俗“荟龙舟”有关。
2.文中画线句子让我们备受启发，请正确工整地抄写在下方的横线上，(4分)
B.端午节是集拜神条祖、新福辟邪、欢庆凝乐、饮食为一体的民俗大节。
C.点击月页烂目“四外影响”，可以知道端牛节在技国的发展历之。
D.端午节由上古时代杂龙流变而来。
3.下面词语中的“累”与文中“积累”的“累”的读音相同的是(
2.李军积累了课本上关于传统节日的诗句，你能补充完整吗？(10分)
A劳累B.查RC.长年R月D.项采果R
《元日)中的诗句“
一，春员送吸入屠苏”，通过春节的
4读完语段后，同学们读书的热情空前高涨，纷纷交流阅读成果。
两个习俗装达出诗人快乐的心儕：《清明》中的诗句
(1)[唐晓晓]最近我读了《中国古代旗言故事》，下列语句分别描写的是哪
”流瑶出人们伤感的竹绪，
个寓音故$呢？请选一选，填序号，(4分)
每递佳节倍思亲”是王维在耶阳节写下的诗句，人们通
九强芋充数B.井底之址C.邯郑学步
D.守株待免
带会」
插茱英答来庆祝这个节日。
搭
①“免子，免子，你快点来推到树桩上吧」”
3.元肖节晚上，很多同学喜欢在广场上燃放烟花爆竹，还斑意触碰悬挂的花灯，
②“哈哈哈，这么乡人一起吹，我只婴装装样子就行了。”
存在危险，作为文明小使者的你，该怎样对身边的同学进行劝告呢？
③“井外的天空到底有多大呢？”
()
④“大家走路多难看哪，又笨又丑，我希望能走得好滑一点。”（）
(2)阅读交流中，吴萌萌张现极为活跃，我能写出她说话时的动作和神态。

展开更多......

收起↑