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(共46张PPT)
中考二轮复习专题突破 讲解课件
专题一 读图识图
2026春通版地理专题突破
类型一　经纬网图
1. 常见图形：经纬网地图分为直线式经纬网图、弧线式经纬网图、极地
经纬网图。
直线式经纬网图
弧线式经纬网图
极地经纬网图

（1）判读经纬度
2. 判读方法

（2）判读方位
①直线式经纬网图
南北
方向 的确
定 a.如果两点同时位于北纬，则度数大的在北；若同时位于南纬，
则度数小的在北
b.如果两点中一点在北纬，一点在南纬，则北纬在北，南纬在南
东西
方向 的确
定 a.如果两点同时位于东经，则度数大的在东；若同时位于西经，
则度数小的在东
b.如果两点中一点在东经，一点在西经，且东经与西经度数之和
小于180°，则东经在东，西经在西；若度数之和大于180°，
则东经在西，西经在东
②极地经纬网图
（3）判读半球位置
①南北半球的判断：北纬在北半球，南纬在南半球。
②东西半球的判断：小小为东，大大为西。
a.自20°W向东，经0°经线到160°E为东半球。
b.自20°W向西，经180°经线到160°E为西半球。
c.若经度小于160°E或小于20°W，则位于东半球。
d.若经度大于160°E或大于20°W，则位于西半球。
（4）判读五带：0°~23.5°为热带，23.5°~66.5°为温带，
66.5°~90°为寒带。热带有阳光直射现象，温带四季分明，寒带有极
昼、极夜现象。
（5）判读高、中、低纬：0°到30°为低纬度，30°到60°为中纬度，
60°到90°为高纬度。
3. 读图示例
1. 图中A点的经纬度位置是（　B　）
A. （45°S，30°W）
B. （45°N，30°E）
C. （45°N，30°W）
D. （45°S，30°E）
2. 图中A点位于B点的 　　　方向。（　D　）
A. 东北 B. 西南 C. 西北 D. 东南
B
D
　　如图为某日从极地上空观察到的光照图，箭头表示地球自转方向，
阴影部分表示黑夜，读图，回答1~3题。
3. 图中B点位于 　　　半球、 　　　带，此日的节气为 　　　，此刻正
值 　　　。（　B　）
A. 东　南温　夏至　日出
B. 西　北温　夏至　日出
C. 东　南温　冬至　日落
D. 西　北温　冬至　日落
B
［太空探索］北京时间2025年4月24日，我国神舟二十号载人飞船在
甘肃酒泉卫星发射中心（约为40°N，100°E）发射成功。如图为经纬
网局部图，读图，完成4~5题。
［
］
4. 与酒泉卫星发射中心所在地最接近的点是（　A　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5. 神舟二十号载人飞船发射这一天，下列说法正确的是（　B　）
A. 太阳直射南半球
B. 北京昼长夜短
C. 北京昼最长夜最短
D. 北京正午日影达到一年中最短
A
B
类型二　地理原理图
1. 常见图形：常考地理原理图有地球运动示意图、地形剖面图、六大板
块示意图、季风示意图等。
6月21日　　 12月22日　　　　 地球公转示意图
沿32°N纬线中国地形剖面图
亚洲大陆沿北纬30°纬线的地形剖面示意图
六大板块示意图
世界7月季风示意图
2. 判读方法
（1）辨明主题：读图名，明确原理图反映的主题。
（2）挖掘原理：挖掘原理图反映的原理、规律，理清其中各要素之间的
因果关系。例如，读地球公转示意图时，关键是读出地球公转的方向，
然后根据太阳直射点的位置先判断二至日，再判断二分日。
3. 读图示例
我国季风气候显著。读中国的冬季风示意图，完成1~2题。
1. 影响我国的冬季风来自（　D　）
A. 太平洋 B. 印度洋
C. 大洋洲 D. 亚欧大陆内部
2. 冬季风对我国的影响有（　B　）
①带来了丰沛的降水 ②加剧了北方的严寒
③使南北温差加大 ④容易引发旱涝灾害
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①③
D
B
类型三　等值线图
1. 常见图形：常考等值线图有等高线地形图、等温线图、等降水量
线图等。
　某地等高线地形图（单位：米）
等温线图
2. 判读方法
（1）看走向：等值线的走向表明数值变化的大致趋势及影响因素。例
如，等高线的走向表明了地形的起伏趋势；等温线大致呈东西走向表明
气温主要受纬度影响，等温线大致与海岸线平行表明气温主要受海陆分
布影响。
（2）看疏密：等值线的疏密表明数值的变率或变化幅度。例如，同一图
幅中，等高线越密集表明地形坡度越大，等温线越密集表明温差越大。
（3）看数值及差值变化：等值线的数值及差值变化表明等值线的定量分
布及递变规律。例如，等高线数值的大小可表明该地地势的高低，从等
高线数值的变化可判断出该地地势升高或降低的趋势。
（4）看弯曲：弯曲说明等值线因素在弯曲部位发生了改变。例如，等高
线凸向较高值处为山谷，凸向较低值处为山脊；北半球1月份海洋
上等温线向北弯曲，陆地上向南弯曲，说明冬季同纬度陆地气温低于海
洋气温。
3. 读图示例
4. 等高线地形图的应用
图1
图2
　　人们常用“嘘寒问暖”表示相互关心，“寒”和“暖”都是日常对
气温的描述，全球气温的分布有其基本规律。读图1和图2，完成1~2题。
1. 读图1世界年平均气温分布图，世界年平均气温分布的基本规律不正确
的是（　A　）
A. 同纬度陆地和海洋，夏季海洋气温高
B. 年平均气温从低纬度向高纬度逐渐降低
C. 同纬度地区，海洋和陆地气温不同
D. 同纬度的陆地上，海拔越高，气温越低
A
2. 读图2，在世界广阔区域的7月份等温线分布图中，虚线为陆地和海洋
的分界线，下列说法正确的是（　C　）
A. 此区域为北半球冬季
B. 此区域为南半球夏季
C. 甲处为北半球的海洋
D. 乙处为南半球的陆地
C
3. ［生产生活情境］读我国南方某区域等高线地形图，完成下列各题。
［
］
（3）国庆节，张村的亮亮和明明计划去C山顶看日出，有①②两条路线
通往山顶C，他们俩选择路线 比较省力。
（4）当地拟修建一座水库，选择坝址时有甲处和乙处两种方案，你认为
选择哪处合适？并说明理由。

①　
乙处；工程量小，建成后张村不需要搬迁。
（1）写出图中字母所在地的地形部位名称：
A 、B 。
（2）图中张村位于李庄的 方向。
鞍部　
陡崖　
西北　
类型四　统计图
1. 常见类型及判读方法
常见
类型 柱状图 曲线图和折线图 饼状图
图示 气温曲线与降水量
柱状图
中国的人口增长示意图
中国土地利用类型
的构成图
常考
形式 降水量柱状图、人
口统计图、资料统
计图 气温曲线图、人口数量
变化图、河流年径流量
变化曲线示意图等 土地利用类型分布
图、水土资源分布
图、人口年龄构成
图、地形面积比例
图
判读
方法 ①读图名、图例和
坐标，了解该图比
较的地理项目； ②分析各构成要素
数据，结合地理基
础知识找出图表中
不同地理事物（现
象）之间存在的数
量关系、因果关
系，做出科学评价 ①读题干和图名，了解
该曲线图或折线图反映
的内容； ②读坐标和图例，明确
统计数据的种类和数值
的大小（单位）； ③读数据，析规律。重
点关注坐标点数值、极
值、重要转折点数值 ①读图名；
②看图例，分析饼状图的构成要素占比，推断某地理事物的特点或存在的问题
2. 读图示例
　　气温和降水是分析气候类型的两大要素。如图示意某地气温和降水
状况，读图，完成1~3题。
1. 该地（　B　）
A. 最热月在7月份 B. 2月份降水最多
C. 位于南半球 D. 雨热同期
2. 由图可知此气候类型为（　D　）
A. 温带季风气候 B. 温带大陆性气候
C. 高原气候 D. 地中海气候
B
D
3. 该气候类型（　C　）
A. 世界上分布面积最广
B. 在各大洲都有分布
C. 属于亚热带气候类型
D. 分布区内植被为常绿阔叶林
C
类型五　地理景观和漫画图
1. 常见图形
（1）地理景观图：分为自然景观图（包括地形地貌、动物、植被等）和
人文景观图（包括建筑、服饰、人类活动等）。
黄土高原
喀斯特地貌
东南丘陵
①地形地貌：
②动物：
袋鼠
大象
企鹅
③植被：
热带草原
热带雨林
荒漠
④建筑：
清真寺
罗马古斗兽场
⑤服饰：
白袍
藏袍
和服
高脚屋
⑥人类活动：
摔跤
放牧
泼水节
（2）地理漫画图：多以资源、人口、环境为主题，揭示人地关系。
2. 判读方法
（1）地理景观图：①判断是自然景观还是人文景观。②分析该景观的成
因。③确定该景观的分布。
（2）地理漫画图：①确定漫画的主题。②分析漫画所示的因果关系。③寻找解决措施。
　　［传统文化］传统民居是人类适应自然环境的智慧杰作。下图为两
种传统民居，其中a为蒙古包，b为海草房（屋墙为砖石块混合，屋顶为
海草铺盖而成）。读图文资料，回答1~2题。
a　　　
［
］
b　　　
1. 两民居中（　B　）
A. a位于华北平原 B. b位于沿海地区
C. a位于亚热带季风气候区 D. b位于塔里木盆地
B
2. a、b民居在设计上的特点及目的（　C　）
A. a：屋顶为圆形尖顶，防止积雪堆积
B. a：底部架高，可防止洪涝灾害
C. b：屋顶为人字坡型，利于排水
D. b：以竹子为材料，防太阳辐射
C
Thanks!
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