新疆昌吉回族自治州呼图壁县教育集团2025-2026学年八年级下学期期中学科核心素养诊断物理试卷(扫描版,含答案)

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新疆昌吉回族自治州呼图壁县教育集团2025-2026学年八年级下学期期中学科核心素养诊断物理试卷(扫描版,含答案)

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B. 静止放置在桌面的书本,不受外力时会保持静止状态
呼图壁县教育集团 2025-2026 学年第二学期期中学科核心素养诊断
C. 物体的惯性只与自身质量有关,与运动速度无关
D. 运动物体不受外力作用时,会逐渐减速直至停止
八年级物理试题卷
6 . 日常生活中桌椅摆放、货物堆放、车辆停放都需要物体保持平衡状态,平衡力
考试时间:72 分钟 满分:90 分 与相互作用力易混淆,下列场景中,两个力属于一对平衡力的是()
说明:本试卷 g 取 10N/kg,请考生规范作答。 A. 水平桌面静止的课本,受到的重力与桌面的支持力
一、选择题(每题 2 分,共 24 分,每题只有一个正确答案) B. 地面行走的行人,脚对地面的压力与地面的摩擦力
1 . 日常生活中,力是改变物体运动状态和物体形状的基本物理量,生活中推箱子 C. 空中飞行的小鸟,受到的重力与空气的阻力
、拉 窗帘、挤压文具等行为都与力的作用有关,下列关于力的基本概念与性质的 D. 水平滑动的木块,受到的推力与接触面的弹力
说法中,表述科学且完全正确的是() 7. 工业生产与生活设施中,压强知识应用广泛,路面加固、家具设计、水利工程
A. 两个相互接触的物体之间必然会产生相互作用力 都涉及压强原理,下列做法中,为了减小压强的实用设计是()
B. 力的大小、方向和作用点共同决定力的作用效果 A. 建筑施工中铁铲、斧头刀刃打磨得十分锋利
C. 物体运动速度越快,其所受到的惯性力就越大 B. 重型工程车辆配备多组宽大加厚轮胎
D. 物体发生弹性形变后,不会产生任何弹力作用 C. 园林修剪工具剪刀刀口设计狭窄尖锐
2 . 随着户外健身活动普及,弹簧拉力器、瑜伽弹力带等健身器材广泛应用,弹簧 D. 登山运动鞋鞋底打造尖锐防滑纹路
类器材工作原理依托于弹性形变与弹力规律,下列关于弹簧测力计使用及弹力的 8. 江河湖泊、水库堤坝、城市供水系统都依托液体压强原理,液体压强随深度、
说法正确的是() 密度变化而变化,下列关于液体压强的规律描述正确的是()
A. 弹簧测力计可随意调整量程,测量超大拉力物体 A. 液体内部压强大小与物体放置角度有关
B. 弹性物体发生形变后,外力消失无法恢复原状 B. 同种液体中,深度越深,液体产生的压强越大
C. 弹簧测力计使用前必须检查指针是否对准零刻度线 C. 液体表面压强最大,深处压强逐渐减小
D. 弹力的方向总是与物体形变方向完全一致 D. 不同液体中,深度相同压强一定相等
3 . 地面上所有物体都会受到地球引力作用,重力是日常生活中最普遍的力,建筑 9. 大气压强时刻影响人类生活,抽水设备、气象变化、日常生活用品都与大气压
施工、物品摆放、物体运动都受重力影响,下列关于重力的叙述合理的是() 相关,结合大气压应用场景,下列现象与大气压强作用无关的是()
A. 悬浮在空中的云朵不会受到重力作用 A. 家用吸盘挂钩牢固吸附在光滑墙面
B. 物体重力大小与物体所处环境温度密切相关 B. 真空包装食品长期保持密封状态
C. 重力的方向始终垂直于物体接触面 C. 山区高原地区出现呼吸困难现象
D. 地球上物体的重力本质是地球的吸引作用 D. 洒水车行驶过程中水匀速洒落
4. 交通出行中,车辆制动、行人行走、货物固定都离不开摩擦力,摩擦力分为静 10. 浮力是流体重要力学现象,船舶航行、水上运动、水产养殖都依托浮力原理,
摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦,下列生活场景中,属于增大滑动摩擦力的合理措施 物体在液体中受力受浮力与重力共同影响,下列关于浮力的说法正确的是()
是() A. 沉入水底的实心金属物体不会受到浮力
A. 行李箱底部安装耐磨防滑滚轮 B. 物体排开液体体积越大,受到浮力越大
B. 健身单车脚踏板表面设计凹凸纹路 C. 液体温度升高,物体所受浮力必然减小
C. 机械运转部件定期涂抹润滑油脂 D. 漂浮物体受到的浮力大于自身重力
D. 行李箱拉杆处加装防滑软胶套 11. 生活中搬运物品、机械运转、建筑施工都会涉及做功现象,力学中做功具有
5 . 牛顿第一定律揭示了物体不受力时的运动规律,是力学核心定律之一,结合生 严格判定条件,下列日常行为中,力对物体确实做功的是()
活中车辆行驶、物体滑动等现象,下列关于惯性与运动关系的说法错误的是() A. 双手用力稳固抱住静止的课桌站立
A. 高速行驶的汽车紧急刹车后,会继续向前滑行一段距离 B. 环卫工人水平缓慢推行街道清扫车
呼图壁县教育集团 2025-2026 学年第二学期期中学科核心素养诊断 八年级物理 第 1页 共 5 页
C. 运动员全力举起重物保持静止不动 22. 杠杆 分为省力 杠杆、 费力杠杆和等臂杠杆,杠杆平衡条件为__________;固
D. 游客倚靠栏杆欣赏风景保持不动 定不动的滑轮叫做定滑轮,其主要作用是__________,不能改 变力的大小。
12. 简 单机械是生产生活常用工具,杠杆、滑轮等结构简化劳动操作,提升工作 三、作图题(每题 2 分,共 6 分)
效率,日常剪刀、 吊车、千斤顶都运用杠杆原理,下列工具使用过程中,属于省 23. 在如甲图中, 物体沿粗糙斜面下滑,画出斜面对物体的力的示意图。
力杠杆的是( ) 24.如乙图,画出小球所受到的浮力。
A. 家用日常清 洁扫地扫帚 25.如丙图,补全光路图。
B. 工地维修 专用钢丝钳
C. 厨房切 菜专用竹 筷子
D. 园林修剪手动镊子
二、填空题(每空 1 分,共 26 分)
13. 力是物体对物体的作用,生活中按压 墙面、拉伸绳索等动作都能产生力的作
用,力不但可以改变物体的__________,还能够改变物体的_________ _;日常生 甲 乙 丙
活中我们常用__________作为测量力的专用 工具 。 四、实验探究题(每空 2 分,共 24 分)
14. 物体由于自身质量受 到地球吸引而产生的力叫做重力,物体重力的计算公式 26. 为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系,实验小组选用
为__________,重力的方向始终__________;质量为 5kg 的物体,在标 准环境下 相同长方体木块、防滑砂纸、砝码等器材设计实验,匀速拉动木块进行测量:
受到的重力大小为__________N。
15. 物体发生弹性形变时会产生 弹力,行走、握持物品依赖摩擦力,摩擦力根据
运动状态可分为静摩擦、和;雨雪天气路面湿滑,车辆行驶容易打滑, 主要是因
为接触面__________减小,摩擦力降低。
16. 牛顿第一定律阐述了物体 运动的基本规律,一切物体在不受外力作用时,总
保持__________或__________状态;物体保持自身原有运动状态的 性质叫做
__________,是一切物体的固有属性。
17. 物体单 位面积上受到的压力叫做压强,固体压强大小与__________和
__________有关;重型机械加大底座面积,是通过__________的方式减 小压强,
保障设备稳定运行。
18. 液体内部存在全方位压 强,液体压强随深度增加而__________,相同深度下, (1)实验过程中,需要匀速水平拉动木块运动,目的是让木块处于___ _______
液体密度越大,产生的压强__________;水利堤坝设计成上窄下宽的结 构,主要 状态,保证摩擦力与拉力大小相等 ;
是为了抵御深处较大的__________。 (2)保持接触面粗糙程度不变,在木块上方增加砝码,测量发现拉力 数值增大,
19. 大气压强普遍存在于自然环境中, 历史上首次证明大气压存在的经典实验是 说 明压力增大时,滑动摩擦力__________;
__________实验;海拔高度越高,大气压强越__________,日常使用 的高压锅, (3)保持木块压力不变,将木板更换为粗糙砂纸,测得摩擦力明显增 大,由此
利用密闭环境增大压强来__________液体沸点。 可得结 论:;
20. 浸在液体中的物体都会受到向 上的浮力作用,浮力产生的根本原因是液体对 (4)实验过程中,更换不同材质接触面重复实验,目的是避免实验偶 然性,保
物体上下表面存在__________;物体漂浮时,浮力大小__________自身 重力,物 证实验结论的。
体下沉时,浮力大小__________自身重力。 27. 物理小组利用简易压强计、透明水杯、不同液体,探究液体内部压强的变化
21. 力学中做功需要满足两个必要条件,分别是__________和物体在力的方向上 规律,多次调整深度与液体种类开展实验:
发生移动;物体单位时间内完成的功叫做__________,是衡量做功快慢的物理量

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30. 小型打捞装置将一体积为 0.005m 的金属物件缓慢浸没在水中,物件完全沉入
水中,水的密度为 1.0×10 kg/m ,求:
(1)金属物件完全浸没时,排开水的体积;
(2)金属物件在水中受到的浮力大小;
(3)若物件重力为 60N,求物件沉底后受到容器底部的支持力。
(1)实验前需要检查压强计气密性,确保装置完好,若 U 型管液面高度差稳定
,说明装置__________;
(2)将压强计探头放入同种液体不同深度,深度越大,U 型管液面高度差
__________;
(3)保持探头深度一致,更换密度不同的液体,液体密度越大,液体产生的压
强__________;
(4)实验证明,液体内部各个方向都存在压强,相同深度处,不同方向的液体
压强大小__________。
28. 小组同学利用杠杆支架、砝码、刻度杠杆,探究杠杆平衡条件,调整杠杆水
平后开展实验:
(1)实验前调节杠杆两端平衡螺母,使杠杆保持水平静止,主要目的是
__________;
(2)多次更换砝码数量、调整力臂长度进行实验,最终总结得出杠杆平衡条件;
(3)生活中羊角锤、钓鱼竿等工具,依据杠杆原理设计,合理利用杠杆可以改
变__________。
五、计算题(每题 5 分,共 10 分)
29. 水平地面上放置一个质量为 40kg的方形储物柜,柜体与地面的接触总面积为
0.2m ,柜体平稳静止在地面,不计空气阻力,求:
(1)储物柜自身受到的重力大小;
(2)储物柜静止在水平地面时,对地面产生的压力大小;
(3)储物柜对水平地面产生的压强大小。
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八年级物理答题卷
考试时 间:72 分钟 满分:90 分 姓名:
一、 选择题(每小题 2 分,共 24 分)
1 [A] [B ] [C] [D] 5 [A] [B ] [C] [D] 9 [A] [B ] [C] [D]
2 [A] [B] [C ] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
二、 填空题(每空 1 分,共 26 分)
13-22.
__________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________
__________ ________ __ __ ________ __________ __________ __________ __________ __________ __________
__________ __________ ____ ______ __________ __________ __ ________ __________ __________
三、 作图题(每题 2 分,共 6 分)
23. 24. 25.
四、 实验探究题(每空 2 分,共 24 分)
26-28.
__________ __________ ______ ____ __________ __________ _______ ___ __________ __________ __________
__________ __________ __________
五、 计算题(每题 5 分,共 10 分)
29. (1) (2) (3)
30. (1) (2) (3)
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2. 少箭头、作用点错误、方向错误各扣 1 分;
3. 无辅助线、力臂标注错误扣 1 分。
呼图壁县教育集团 2025-2026 学年第二学期期中学科核心素养诊断
4. 画出木箱竖直向下的重力、竖直向上的支持力,两力作用点在物体重心,线段
长度大致相等。
八年级物理参考答 案及评分标准
5. 木块向右运动,滑动摩擦力水平向左,作用点在重心。
说明:g=10N/kg 6. 过杠杆支点,向拉力作用线作垂直虚线,标注力臂符号。
一、选择题(每题 2 分,共 24 分) 四、实验探究题(每空 2 分,共 24 分)
1.B 2.C 3.D 4.B
5.D 6.A 7.B 8.B (1) 匀速直线运动
9.D 10.B 11.B 12.B (2) 增大
(3) 压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(4) 普遍性
二、填空题(每空 1 分,共 26 分)
(1) 气密性良好
13. 形状;运动状态;弹簧测力计 (2) 越大
14. G=mg;竖直向下;50 (3) 越大
15. 滑动摩擦;滚动摩擦;粗糙程度 (4) 相等
16. 静止;匀速直线运动;惯性
17. 压力;受力面积;增大受力面积
18. 增大;越大;液体压强 (1) 便于测量力臂,减小实验误差
19. 马德堡半球;低;提高 (3) 力的大小或力的方向
20. 压力差;等于;小于
21. 有力作用在物体上;功率
22. F_1L_1=F_2L_2;改变力的方向
五、计算题(每题 5 分,共 10 分,每题 3 小问,步骤分清晰)
三、作图题(每题 2 分,共 6 分) 第 29 题
(1) 木箱重力:400N
作图评分标准 (2) 对地压力:400N
(3) 对地压强:2000Pa
1. 作图规范、线条清晰、箭头方向正确、作用点标注正确得满分;
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第 30 题
(1) 排开水体积:0.005m3
(2) 物体浮力:50N
(3) 底部支持力:10N
通用评分细则
1. 填空题:专业名词错别字不得分;
2. 实验题:表述意思一致即可得分;
3. 计算题:公式正确、代入数据、结果正确分步给分,
公式写错全扣,计算结果错误扣 1 分,无单位统一扣 1 分。
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