资源简介

高中政治必修二《经济与社会》教学设计
章节 第二课 我国的社会主义市场经济体制
课题 2.2更好发挥政府作用
课型 新授课
一、教材分析： 本框内容是必修2 《经济与社会》第二课“我国的社会主义市场经济体制”第二框的内容。本框共分成两目的内容：第一目“社会主义市场经济体制的基本特征”，第二目“我国政府的经济职能”。 本框题是对第一框内容在逻辑和生活上的延续。通过前一框《充分发挥市场在资源配置中的决定性作用》的学习，我们掌握了市场经济的含义、市场调节的优点及局限性，为学习本节内容起了铺垫作用。这两框题共同构成社会主义市场经济体制的完整内容，它们和第一课“我国的生产资料所有制”一起构成我们每个人参与经济生活最基本的背景和舞台，是中国特色的社会主义在经济制度和经济体制方面的具体体现。
二、学情分析： 高一的学生经过必修一《中国特色社会主义》的学习，对于高中的知识有了整体的把握和了解，在此基础上，学习《经济与社会》的内容，也能够奠定一定的基础。此外，高一学生具备一定的观察能力和逻辑能力，能够在分析经济现象的过程中进一步提升能力和素养，但是学生接触过的只是日常的经济生活中发生的买卖交易事件，对于其背后蕴含的深层次体现的知识点还不能掌握，对于政府发挥的作用还没有明确清晰，需要老师进一步引导学生全面理解“处理好政府和市场的关系”，正确理解“如何更好发挥政府作用”。
三、学习目标： 1.理解我国社会主义市场经济体制的基本特征。 2.了解我国政府的经济职能和作用。 3.理解科学宏观调控的含义及主要目标。
四、核心素养： 政治认同：认识我国社会主义市场经济体制的优越性，认同我国社会主义市场经济体制，增强对我国社会主义市场经济体制的理论自信。 科学精神：运用辩证思维的方法理解在完善社会主义市场经济体制中充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用的关系。 法治意识：加强法治意识，理解宏观调控中的法律手段。 公共参与：关心国家经济建设，为国家经济建设出谋划策。
五、学习重难点： 教学重点：社会主义市场经济体制的基本特征，宏观调控的目标和手段。 教学难点：政府发挥作用的原因和职能内容，财政货币政策及其与经济形势的关系。
六、议学活动设计：
导入新课： 【#用电影海报打开千万工程20年巨变#】 千村示范、万村整治20年，浙江描绘了一幅中国乡村的新画卷。一组创意混剪感受“浙”山、“浙”水、“浙”村。 上一节课，我们了解了福建省华安县学习“千万工程”走出了一条致富路，今天，我们同样是通过“千万工程”来了解如何更好发挥政府的作用。
议学活动1：余村奇迹，见证社会主义市场经济体制
教师活动1： 教师提出问题：我国的基本经济制度有哪些？ （1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展（生产资料所有制） （2）按劳分配为主体、多种分配方式并存（分配制度） （3）社会主义市场经济体制（资源配置方式） -地位： 社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新，是社会主义基本经济制度的重要组成部分。 2.展示材料，创设情境，为下一步探究做好准备。 材料： “千万工程”实施20年，发展理念深刻变革，乡村环境深刻重塑。90%以上村庄建成新时代美丽乡村，全省农村居民人均可支配收入，由2003年的5400多元，提高到2022年的37500多元，最终实现全体人民共同富裕。 “千万工程”是一项系统工程，党的强有力领导保证了“千万工程”的有效实施。中国共产党作为领导核心，总揽全局、协调各方，能够组织、调动各方面力量，整合、凝聚各方面资源，以集中力量办大事的高效体制机制，确保现代化建设的理念、战略、部署不折不扣落到实处。 “千万工程”是政府主导和市场机制有机结合的典范，坚持和发展社会主义市场经济体制，把社会主义制度和市场经济有机结合起来，在发挥党和政府的积极作用的同时，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，实现资源配置效益的最大化，具有不断解放和发展社会生产力的显著优势。 3.展示议学问题：结合上述情境分析我国社会主义市场经济的基本特征 学生活动1： 1.学生温故知新，思考回答问题。 2.阅读材料，提取关键信息，做好议学准备。 3.认真研读议学问题，列出自己的观点，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。 4.根据议学提示，在课本对应位置将基本观点备注清楚。
设计意图： 以热点问题“千万工程”作为课堂导入，再结合“千万工程”中的措施和做法探究，我国社会主义市场经济的基本特征。结合事例，能够调动学生的兴趣，引领学生进入课堂活动情境。再引导学生一个问题一个问题解决，学生答案多样，课堂生成性强，培养学生掌握和分析问题的能力。
议学活动2：“浙”些报告，体现我国政府的经济职能
教师活动2： 展示议学材料：2023年，浙江这样干！ （1）主要预期目标地区生产总值增长5%以上，一般公共预算收入、城乡居民收入与经济增长基本同步，居民消费价格指数涨幅控制在3%以内城镇调查失业率控制在5%以内. （2）加大宏观政策调控力度，精准有力实施宏观调控，强化宏观政策统筹协调和预研储备，扎实做好预期引导。 （3）“415X”先进制造业集群培育工程打造形成4个万亿级先进产业群15个千亿级特色产业群一批百亿级新星产业群。 （4）持续提高区域城乡协调发展水平，打造生态文明高地，进一步彰显文化浙江魅力。 （5）公共服务“七优享”工程推进“幼有善育”“学有优教”“劳有所得”“病有良医”“老有康养”“住有宜居”“弱有众扶” 2.展示议学问题：结合《2023年浙江省政府工作报告摘要》和课本23页，思考如何体现浙江政府是怎样履行经济职能的？ 3.议学活动要求：结合材料思考问题，列出发言要点，小组中心发言人汇总本组成员观点，做好发言准备。注意术语的规范使用。 教师活动3： 1.展示议学材料： 中国人民银行、国家外汇管理局1日召开2023年下半年工作会议。会议要求，下半年，中国人民银行、国家外汇管理局系统要精准有力实施宏观调控，加强逆周期调节和政策储备，扎实推动经济高质量发展。 2.播放视频：国家税务总局：2023年上半年新增减税降费及退税缓费9279亿元。 3.展示议学问题：材料体现了政府的哪个主要经济职能？这一经济职能常用的经济手段是哪些？视频中体现的是什么经济手段？ 学生活动2： 1.阅读材料，提取关键信息，做好议学准备。 2.认真研读议学问题，列出自己的观点，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。 3.根据议学提示，在课本对应位置将基本观点备注清楚 1.阅读材料，观看视频，提取关键信息，做好议学准备。 2.认真研读议学问题，列出自己的观点，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。 3.根据议学提示，在课本对应位置将基本观点备注清楚。
设计意图： 第二个议学活动分成了两个议学部分，第一个议学部分是结合材料探究我国政府的经济职能。主要检验学生提取信息的能力，对于学生的主观题答题很有帮助，在平时的课堂活动中就注意培养学生的能力。 第二个议学部分是材料和视频结合，通过2023年上半年国家新增的减税降费，学习政府的主要经济职能——宏观调控。这是本节课的重难点问题，通过学生观看视频阅读材料思考，去突破该知识点，充分发挥学生的主体作用，也体现教师的引导能力讲解能力。
知识总结：
学以致用： 1．我国经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱的三重压力。在应对风险挑战的实践中，我们进一步积累了对做好经济工作的规律性认识，首要的一条就是必须坚持党中央集中统一领导，党中央权威是危难时刻全党全国各族人民迎难而上的根本依靠。这充分说明( ) ①党要通过实施国家重大发展战略来控制国民经济命脉 ②必须发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用 ③坚持党的领导是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征 ④党中央权威是中国特色社会主义制度的最大优势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【详解】答案：C 解析：在应对风险挑战的实践中，我们进一步积累了对做好经济工作的规律性认识，首要的一条就是必须坚持党中央集中统一领导，这充分说明必须发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，坚持党的领导是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征，②③正确。国有经济控制国民经济命脉①错误。中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，④错误。 2．港珠澳大桥是国家工程、国之重器，其投资额高达1269亿元，是中国中央政府支持香港、澳门和珠三角地区城市快速发展的一项重大举措，是“一国两制”下粤港澳密切合作的重大成果。由此可见( ) A.国家宏观调控比市场调节更具优越性 B.社会主义市场经济具有市场经济的共性 C.社会主义市场经济能够发挥国家集中力量办大事的优势 D.社会主义市场经济具有自己鲜明的特征 【详解】C 解析：从材料可以看出，社会主义市场经济能够发挥国家集中力量办大事的优势，国家财政为港珠澳大桥建设提供了物质保障，C符合题意。国家宏观调控与市场调节各有所长，并不比市场调节更具优越性，A说法错误。材料强调社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控，并未强调市场经济的共性，B不符合题意。材料主要强调社会主义市场经济能够发挥国家集中力量办大事的优势，D不符合题意。 3．一夜之间，“地摊经济”刷屏朋友圈。最富市井人情和烟火气息的各类地摊联系着千家万户，解决了就业，便利了生活，拉动了经济。为“地摊经济”打开新的发展空间，理应成为城市治理者的选择。为此，政府应该( ) ①简化审批，降低制度交易成本 ②深化改革，不断优化营商环境 ③创新经营，丰富商品和服务供给 ④提高效率，推进公共服务均等化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【详解】A 解析：①②：地摊联系着千家万户，解决了就业，便利了生活，拉动了经济。为“地摊经济”打开新的发展空间，理应成为城市治理者的选择。为此，政府应该深化行政审批制度改革，降低制度交易成本，优化营商环境，①②符合题意。③：地摊经营者应创新经营，丰富商品和服务供给，③不合题意。④：推进公共服务均等化与地摊经济的发展没有直接关系，④不合题意。

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