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部编版历史2025-2026学年七年级下学期期末调研卷（七）
一、选择题
1．结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是(　　)
A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝
2．据《通典·食货》卷七载：“隋氏西京太仓，东京含嘉仓，储米栗多者千万石，少者不减数百万石”。该记载反映了隋朝（　　）
A．矛盾激化 B．国力强盛 C．技术高超 D．徭役繁重
3．一位同学在学完《隋的统一》这一课后，写下：“它在中华帝国的正午时分高调登场，却匆忙谢幕，在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱、短暂的璀璨辉煌。”这段话反映了隋朝的特点（　　）
A．实现了统一 B．统治特残暴 C．繁荣而短暂 D．节俭与奢侈
4．唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。但唐太宗对他们不计前嫌，委以重任。这表明唐太宗（　　）
A．以民为本 B．勤于政事 C．任人唯贤 D．勤俭治国
5．贞观五年，礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以“恐妨农事”，不可劳民为由，将日期改为了十月。这反映出唐太宗（　　）
A．大力发展科举 B．重视农业生产
C．鼓励海外贸易 D．裁撤冗官冗员
6．从古至今，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会的进步。下列政治制度在唐朝得到进一步完善的是（　　）
A．禅让制 B．分封制 C．等级制 D．三省六部制
7．从下面材料能够看出唐太宗（　　）
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三 镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ——《旧唐书 魏征传》
A．重视农业生产 B．善于用人纳谏
C．重视官吏清廉 D．关注百姓生活
8．学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（　　）
A．君主专制遭到严重削弱 B．各地农民起义此起彼伏
C．地方完全脱离中央管控 D．各地军政长官权力过大
9．吐鲁番出土的文书中有一份盖有唐代官印的交河郡物价表，记载了米面行、铛釜行、帛练行等各种行铺所售商品，商品按品质分为上、次、下三等，依等标价。《唐六典·两京诸市署》记载：“京都诸市令，掌百族交易之事……以三贾均市。（原注：精为上贾，次为中贾，粗为下贾。）”这两条史料互证，可知唐代吐鲁番（　　）
A．行铺林立商品多样 B．推行了郡县制的管理体制
C．商品价格同于内地 D．实施中央制定的市场制度
10．在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样。这材料体现了（　　）
A．城市商业的繁荣 B．民族之间的交融
C．社会风气的开放 D．中外交流的频繁
11． 下图是元代山西广胜寺壁画《卖鱼图》，描绘了官员使用官定秤杆、铜权与渔翁进行交易的情景。据考古证实，壁画中铜权的形制与全国出土的数百枚元代铜权完全一致。据此推知，元代（　　）
A．壁画风格保留蒙古族特色 B．海外贸易规模远超前代
C．统一的度量衡在全国推行 D．地方治理体系趋于完备
12．时空观念是历史学科核心素养之一。中国历代王朝都注重对图中①地的管辖，以下说法正的是（　　）
A．该地在古时曾被称为西域
B．清朝在该地设立伊犁将军
C．该地最早隶属于中央政权是在元朝时期
D．西汉时曾在该地设立西域都护进行管辖
13．2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下列诗词中描述这一节日的是（　　）
A．去年元夜时，花市灯如昼。
B．明月几时有？把酒问青天。
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
14．下列事迹与忽必烈有关的是（　　）
①统一蒙古各部 ②建立蒙古政权③定国号为元 ④完成全国统一
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
15．宋元时期人们的地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献，如周去非的《岭外代 答》、赵汝适的《诸蕃志》、耶律楚材的《西游录》和刘郁的《西使记》等。出现这一现象的主要原因是 (　　)
A．中外交通发达 B．市民文化繁荣
C．农业经济发展 D．社会风气开放
16．《史籍举要》一书中提到：五代以前诸史，编纂之初的史料搜集是 个大问题。《宋史》的情况和以前诸史则显然不同，元修《宋史》，虽 在宋亡后六十余年，但有关史料保存仍较多。出现上述情况的关键因素 在于宋朝（　　）
A．市民阶层的壮大 B．发达的商品经济
C．文人的史料意识 D．印刷技术的发展
17．宋代复种技术得到推广，江南种稻普遍分“早禾”和“晚禾”两种，种植和收获的时间不同。南宋时冬麦和晚稻两熟制也得到大面积推广。这都使得粮食产量大大提高。材料反映了复种技术(　　)。
A．引进了优良品种 B．提高了耕地的利用率
C．扩大了垦田面积 D．使经济作物得到发展
18．宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。宋代海路交通发达的技术条件是（　　）
A．火药武器大量出现 B．经济重心完成南移
C．“十二气历”的创制 D．指南针应用于航海
19．清朝君主自谦词的使用相比之前朝代明显减少，康熙以后，绝大部分君主自谦词只出现于与帝王即位、祖先、先帝有关的诏令中，有关具体政事的诏令及面对大臣的语境已很少出现甚至不用自谦词。这反映了（　　）
A．八股取士的影响 B．君臣关系的平等
C．社会矛盾的缓和 D．君主专制的加强
20．钱穆在《国史大纲》中写道： “军机处并无特出之首长，亦无权向各部及各督、抚直接发布命令。盖军机处仍不过为清王室一御用机关。”由此可见，军机处有利于（　　）
A．加强中央集权 B．强化君主专制
C．加强思想控制 D．抵御外族侵扰
21．这部著作刊于崇祯十年(1637年)，共有18篇，从农作物的种植、收割、加工，到制盐、糖、油、酒；从砖瓦、瓷器、纸张的生产，到五金的采冶皆有记载。这部著作是（　　）
A．《齐民要术》 B．《梦溪笔谈》
C．《农政全书》 D．《天工开物》
22．广锅，明代对广东铁锅的称谓，在北方“山程险远之地，铁锅鲜至，亦多用广锅”，而“潞（今山西潞安）锅比之广锅价贱三倍”，据此判断当时（　　）
A．广锅铸造工艺先进 B．广锅价格低廉易得
C．粤商足迹遍布全国 D．海外贸易兴盛发达
23． 乾隆时期，钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》，并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》佐证了（　　）
A．统一多民族国家的发展 B．君主专制强化
C．官员选拔制度的演变 D．人口迅速增长
24．雍正皇帝大大放宽了使用密折的范围，不仅政治、军事等要事“应速上闻”，甚至大臣的一些私事也可用密折上达；臣下不得有所欺瞒，这是雍正皇帝推行密折制度最主要的目的。这反映了当时（　　）
A．君主专制进一步强化 B．行政效率大大提高
C．社会矛盾进一步加剧 D．思想领域控制严密
二、材料分析题
25．阅读下列材料，回答问题。
（1）【励精图治】材料一 开元初，上留心理道，革去弊讹。不六七年间，天下大理，河清海晏，物殷俗章。
——[宋]王谠《唐语林》
根据材料一并结合所学知识，分析唐玄宗统治前期采取了哪些有利于社会发展的措施。
（2）【盛世繁荣】材料二（唐玄宗时）海内富实，米斗之价钱十三，青、齐间斗才三钱，绢一匹钱二百……天下岁入之物，租钱二百余万缗，粟千九百八十余万斛，庸、调绢七百四十万匹……布千三十五万余端。
——摘编自《新唐书·食货志》
材料二描绘了唐玄宗统治时期什么样的景象？试分析这种景象出现的原因。
（3）【盛世危机】材料三 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
——杜牧《过华清宫绝句三首（其一）》
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”描写的是什么史实？该史实说明了什么？唐朝的鼎盛局面是怎样被打破的？
（4）【读史明智】材料四明皇之始欲为治，能自刻厉节俭如此，晚节犹以奢败。甚哉奢靡之易以溺人也！《诗》云：“靡不有初，鲜克有终。”可不慎哉！
——司马光《资治通鉴》
根据材料四，我们可以从中得到哪些启示？
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 ：唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆 舟。”
材料二：“ 以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜， 可以知兴替。”
材料三：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不 过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭， 行旅不赍粮，取给于道路焉。
——《资治通鉴》
（1）材料一体现了唐太宗怎样的治国思想？
（2）材料二中，唐太宗把谁比作一面镜子？
（3）材料三反映的是唐太宗统治时期的哪一盛世局面？结合材料和所学知识，说说这一局面出现的原因有哪些。
27．从古至今，经济繁荣发展是社会进步的助推器。阅读材料，回答问题。
材料一 作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻。 ……宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用……偏安于江南的南宋，为了维持与 北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料二 随着经济重心的逐渐转移，南方地区商业化程度不断提高。少数民族不再排斥民众的经商活动，这为边疆地区商业的发展奠定了基础。北宋纸币相继顺延至东南及西南少数民族地区，基本上颠覆了朴素的物物交换的贸易模式。同时，经济重心的南移为北宋周边少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术，大大推动了民族地区经济的发展。
——摘编自高欣、刘良《北宋经济重心转移对少数民族的影响》
（1）根据材料一，概括我国古代经济重心南移的原因。
（2）根据材料二，说明经济重心南移对少数民族 经济发展的影响。
28．中华民族共同体的形成是中国历史发展的必热结果。阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。·…与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好：在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。
——崔明德《中国民族关系十讲》
材料三中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。
——据周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》
（1）阅读材料一，据所学知识回答唐太宗处理民族关系的政策。唐太宗因此“赢得了他们的爱戴”被尊奉为？
（2）根据材料二并结合所学举出北宋时期“阶段性的和好”的事例一例。结合所学知识，请一分为二的评价该事例。
（3）根据材料三，运用新疆地方史的史实，从设置机构的角度举一例说明清朝时期“形成了富有智慧的边疆治理方略”。结合所学，清朝时在新疆地区的哪一历史事件为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章？
（4）综上所述，你对当今处理民族关系和治理国家有什么建设性意见？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】魏晋南北朝长期分裂，北周外戚杨坚建立隋朝后，灭掉陈朝，589 年重新统一全国，B项正确；
秦朝结束的是春秋战国的 分裂局面，唐朝是在隋朝灭亡后建立，元朝结束的是辽宋夏金的并立局面，排除ACD项。
故答案为： B。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用的能力，解题时紧扣“结束魏晋南北朝长期分裂局面”，然后联系隋朝建立的背景，对比备选项即可判断出正确答案。
2．【答案】B
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】根据材料及所学可知，含嘉仓是隋朝在洛阳修建的大型储粮仓库，考古发掘发现160号粮窖保留大半窖谷子，约50万斤，而古文献记载含嘉仓储米粟多者千万石，少者不减数百万石，这都表明隋朝储备了大量的粮食。粮食储备充足是王朝国力强盛的重要表现之一，反映出隋朝在经济方面具有较强的实力，有能力进行大规模的粮食储备，B符合题意；
材料中没有涉及到社会矛盾激化的相关信息，无法从粮食储备情况得出社会矛盾激化的结论， 排除A；
虽然含嘉仓的建造能在一定程度上体现建筑技术，但材料重点是通过粮窖存粮情况与文献记载相印证来说明隋朝的国力，而非突出建筑技术高超， 排除C；
徭役兵役繁重在材料中没有体现，材料主要强调的是粮食储备，与徭役兵役无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查隋朝巩固统治的知识。难度适中，理解题干信息，掌握隋朝巩固统治的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．【答案】C
【知识点】隋朝的建立与统一；隋朝的灭亡
【解析】【分析】C：根据题干“正午时分高调登场，却匆忙谢幕”“宛如昙花般脆弱、短暂的璀璨辉煌”可知，581年隋文帝杨坚建立隋朝，618年，隋朝灭亡了，实属昙花王朝，非常短暂。但是隋朝也有其辉煌，隋炀帝开通大运河，设置进士科，标志着科举制诞生，这些都体现了隋朝繁荣而短暂，C项符合题意；
A：实现了统一与题干“短暂”无关，A项不符合题意；
B：统治特残暴未体现“璀璨辉煌”，B项不符合题意；
D：节俭与奢侈与题干“短暂的璀璨辉煌”无关，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查朝的特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】根据题干中 “唐太宗对不同出身、曾效力于政敌的大臣将领不计前嫌，委以重任” 及所学可知，唐太宗选拔人才不看出身与过往，唯才是举、知人善任，体现了任人唯贤的用人理念，C 项正确；
“以民为本”侧重民生政策，与用人无关，排除A项；
勤于政事侧重于君主自身积极处理政务，题干重点是唐太宗用人不计较出身和过去，排除B项；
勤俭治国强调君主在生活、国家治理中崇尚节俭，题干没涉及节俭相关内容，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以唐太宗用人举措为切入点，考查唐太宗的治国措施，考查识记辨析能力，解题时需紧扣 “不计前嫌、委以重任” 关键信息，排除无关选项即可得出正确答案。
5．【答案】B
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】根据材料“礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以‘恐妨农事’，不可劳民为由，将日期改为了十月”可知，唐太宗将皇太子行冠礼的日期改为了十月，是为了避免耽误农事，这反映出唐太宗重视农业生产，B项正确；
材料体现唐太宗保障农业生产，不误农时，没有涉及科举制，排除A项；
材料体现唐太宗保障农业生产不误农时，没有涉及海外贸易，排除C项；
材料没有涉及裁撤冗官冗员，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查贞观之治，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
6．【答案】D
【知识点】“贞观之治”
7．【答案】B
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】结合所学可知，唐太宗将“以人为镜”与魏征的殂逝直接关联，说明魏征作为谏臣对他的重要性。“以人为镜，可以明得失”表明唐太宗通过臣子的进谏来反思自身过失，这直接对应“善于用人纳谏”的核心特点，B符合题意；
材料未涉及农业生产的相关信息，排除A；
“重视官吏清廉”虽与唐太宗治国相关，但材料未强调吏治廉洁问题，排除C；
魏征并非百姓，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查贞观之治的知识。难度适中，理解题干信息，掌握贞观之治的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．【答案】D
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】根据题干材料“边兵之重，要为其大者”和所学知识可知，该学者认为安史之乱爆发的主要原因是节度使（边兵）权力过重，即各地军政长官权力过大，D项正确；
“君主专制遭到严重削弱”并非直接原因，排除A项；
“各地农民起义此起彼伏”与安史之乱无关，排除B项；
“地方完全脱离中央管控”表述绝对化，不符合史实，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，考查安史之乱的原因，体现史料实证和历史解释素养。命题为情境型、探究型。
9．【答案】D
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】根据材料“吐鲁番出土的文书中有一份盖有唐代官印的交河郡物价表，记载了米面行、铛釜行、帛练行等各种行铺所售商品，商品按品质分为上、次、下三等，依等标价。《唐六典·两京诸市署》记载：“京都诸市令，掌百族交易之事……以三贾均市。”可知，唐代时期的吐鲁番有盖唐代官印的文书记载的市场制度与京都诸市令相类似的制度，体现了唐代吐鲁番实施中央制定的市场制度，D符合题意；
题干反映的是市场制度，未体现行铺林立商品多样，排除A；
唐朝时期在新疆先后设置了北庭都护府和安息都护府进行管，排除B；
材料体现了唐代吐鲁番也实行三等标价制度，而不是商品价格同于内地，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查唐朝经济交流的知识。难度适中，理解题干信息，掌握唐朝时期经济交流的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
10．【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】B：根据题干“在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样”可知，南方的南诏遗址中出图了与北方长安城形制相似的方形花砖和莲花纹瓦当，说明长安与南诏之间存在一定的交流和联系，体现了民族之间的交融，B项符合题意；
A：南方的南诏与北方的长安之间存在一定的联系，体现的是民族交融，不能说明城市商业的繁荣，A项不符合题意；
C：题干反映国内民族间的交融，和中外交流无关，C项不符合题意；
D：南方的南诏与北方的长安之间存在一定的联系，体现的是民族交融，不能说明中外交流的频繁，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝民族交融，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．【答案】C
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据题干中“官员使用官定秤杆、铜权与渔翁进行交易”“壁画中铜权的形制与全国出土的数百枚元代铜权完全一致”及所学可知，元代壁画中的铜权与全国各地出土的铜权形制一致，这说明元朝在统治区域内推行了统一的度量衡标准，是中央集权加强和经济交流频繁的表现，C项正确；
壁画内容描绘的是汉地交易场景，且题干未提及蒙古族特有的艺术风格，如色彩、构图等，排除A项；
题干反映的是国内市场的交易场景和度量衡的统一，与海外贸易无直接关联，排除B项；
度量衡统一属于经济管理范畴，虽然有助于地方治理，但仅凭铜权形制一致无法全面推断出地方治理体系的“完备”，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以元代壁画《卖鱼图》及出土文物为切入点，旨在考查学生史料实证与历史解释的核心素养。解题时需紧扣“官定”、“形制与全国出土……完全一致”等关键信息，理解度量衡统一对于国家治理和经济发展的意义，然后对比备选项即可得出正确答案。
12．【答案】C
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】C：根据题干地图和结合所学可知，①处是西藏。元朝时期在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权，C项符合题意；
A：西域包括新疆等地，A项不符合题意；
B：伊犁将军管辖的是包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务，B项不符合题意；
D：西汉曾在西域设立西域都护，总管西域事务，标志着新疆地区开始隶属中央政府的管辖，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查古代边疆管理，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】D
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】据题干“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”和所学知识可知，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石《元日》，明确以“元日”（农历正月初一，即春节）为背景，描述爆竹辞旧、春风迎新等春节典型习俗，符合题干要求，D符合题意；
“去年元夜时，花市灯如昼”中“元夜”指农历正月十五元宵节，描述的是元宵灯市的热闹场景，与春节无关，排除A；
“明月几时有？把酒问青天”出自苏轼《水调歌头》，主题是中秋赏月，与春节无关，排除B；
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节（农历九月初九）的思乡之情，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查宋代经济的知识。难度适中，理解题干信息，掌握宋朝经济的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．【答案】B
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据题干材料"忽必烈"和所学知识可知，1271年忽必烈取《易经》"大哉乾元"之意，定国号为元，③正确；1279年忽必烈灭南宋，完成全国统一，④正确，B项正确；
1206年铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，①②是成吉思汗的功绩，与忽必烈无关，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查忽必烈历史功绩的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：较易；学科素养：时空观念、历史解释；命题特征：基础型。
15．【答案】A
【知识点】宋元时期发达的中外交通
【解析】【分析】A：根据题干“宋元时期人们的地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献”可知，宋元时期陆上丝绸之路和海上丝绸之路繁荣，中外人员往来频繁，促进了人员往来和信息交流，为域外地理文献的撰写提供了实地考察条件，A项符合题意；
B：市民文化主要影响文学艺术，与题干无关，B项不符合题意；
C：农业经济发展不是主要原因，C项不符合题意；
D：社会风气开放不是主要原因，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查宋元时期中外交通发达，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】D
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】根据题干“五代以前诸史，编纂之初的史料搜集是 个大问题。《宋史》的情况和以前诸史则显然不同，元修《宋史》，虽在宋亡后六十余年，但有关史料保存仍较多。”可知，宋朝时期，大量的史料得以保存，这主要得益于印刷术的发展，D符合题意；
市民阶层的壮大与题干中的史料无关，排除A；
发达的商品经济与题干中的史料无关，排除B；
文人的史料意识仅仅是主观条件，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查宋元科技的知识。难度适中，理解题干信息，掌握宋元科技的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据“ 这都使得粮食产量大大提高 ”及所学可知，复种技术通过在同一耕地一年内种植多季作物，增加了土地使用效率，因此宋代复种技术（如早禾与晚禾、冬麦与晚稻两熟制）推广，使粮食产量提高，B项正确；
材料未提及品种引进，仅涉及种植时间和制度，排除A项；
垦田面积指耕地总面积增加，材料未涉及开垦新土地，排除C项；
材料仅提到粮食作物（稻、麦），与经济作物无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力，解题时紧扣“复种技术”“ 这都使得粮食产量大大提高 ”，对比备选项即可得出正确答案。
18．【答案】D
【知识点】宋元时期发达的中外交通；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】根据题干 “宋代海路交通发达的技术条件” 及所学可知，技术条件特指与航海技术直接相关的支撑因素。宋代指南针应用于航海，能够帮助船只在茫茫大海中准确辨别方向，极大提升了航海的安全性和远航能力，为海路航线的拓展（通往日本、高丽、东南亚乃至波斯湾、东非海岸）提供了关键技术保障，D 项正确；
火药武器大量出现主要应用于军事领域，与海路交通发达的技术需求无关，排除A项；
经济重心完成南移是宋代海路交通发达的经济基础和社会背景，并非技术条件，排除B项；
“十二气历” 是宋代的历法成就，用于指导农业生产等，与航海技术无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生对宋代航海技术发展与海路交通发达关联的理解能力，解题时需紧扣 “技术条件” 这一核心限定，区分经济背景、军事成就、历法成果与航海技术的差异，结合指南针在航海中的应用价值对比备选项即可判断正确答案。
19．【答案】D
【知识点】军机处的设立
【解析】【分析】D：根据题干“清朝君主自谦词的使用相比之前朝代明显减少，康熙以后，绝大部分君主自谦词只出现于与帝王即位、祖先、先帝有关的诏令中，有关具体政事的诏令及面对大臣的语境已很少出现甚至不用自谦词”可知，皇帝使用谦词的减少，体现了皇权的不断强化，D项符合题意；
A：八股取士禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步，A项不符合题意；
B：题干中的君臣关系并不平等，B项不符合题意；
C：社会矛盾的缓和，与题干无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查君主专制的加强，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．【答案】B
【知识点】军机处的设立
【解析】【分析】注意抓住题干中的关键信息“军机处…无权向各部及各督、抚直接发布命令……不过为清王室一御用机关”，联系所学可知，雍正帝设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。这说明军机处有利于强化君主专制。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查军机处的设立相关的知识，考查学生运用知识的能力。为加强君主专制，雍正帝设立军机处，由皇帝选调亲信大臣组成。军机处设立后，议政王大臣会议形同虚设，标志着清代君主集权发展达到了顶点。
21．【答案】D
【知识点】明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】根据题干中“刊于崇祯十年(1637年)”“共有18篇”“从农作物的种植、收割、加工，到制盐、糖、油、酒；从砖瓦、瓷器、纸张的生产，到五金的采冶皆有记载”可直接判断出著作为明代科学家宋应星所著的《天工开物》。该书初刊于明崇祯十年，全书共三卷十八篇，系统地总结了当时中国农业和手工业的生产技术，涵盖了谷物、纺织、染色、制盐、制糖、陶瓷、冶炼等多个领域，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，D项正确；
《齐民要术》是北魏贾思勰所著的综合性农书，成书时间远早于明朝，排除A项；
《梦溪笔谈》是北宋沈括的笔记体著作，内容涉及天文、数学、物理、地质等多个学科，并非专门记述工农业生产技术的专著，且成书于北宋，排除B项；
《农政全书》是明代徐光启创作的农书，虽然也包含部分手工业技术，但其核心内容是农业生产和救荒政策，与题干中强调的涵盖多种手工业门类不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以《天工开物》的成书时间和主要内容为命题切入点，旨在考查学生对中国古代重要科技著作的识记和理解能力。解题时需紧扣“崇祯十年(1637年)”、“18篇”以及书中涵盖的农业与手工业技术等关键信息，准确匹配对应的著作即可得出正确答案。
22．【答案】A
【知识点】明朝的经济发展
【解析】【分析】根据题干中“潞（今山西潞安）锅比之广锅价贱三倍”及所学可知，在运输成本高昂的北方偏远地区，产自广东的广锅价格反而是山西本地潞锅的三倍。在同等甚至更差的区位条件下，产品能卖出数倍于竞品的价格，这直接反映了其具有极高的品质和市场认可度，而这种高品质源于其先进的铸造工艺，A项正确；
题干明确指出广锅价格是潞锅的三倍，说明其并非“价格低廉”，B项与材料信息相反；
虽然粤商确实足迹遍布全国，但题干仅描述了广锅这一种商品在特定区域的销售和价格情况，不足以推断出整个粤商群体的活动范围，C项属于过度推断；
材料反映的是国内北方与广东之间的商品流通，和海外贸易无关，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以明代广锅与潞锅的价格对比为切入点，考查学生运用经济学常识解读历史现象的能力。解题关键在于理解“高价”背后的逻辑——即产品的高附加值来源于技术优势，而非地理位置或简单的商业流通，然后对比备选项即可得出正确答案。
23．【答案】A
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制
【解析】【分析】根据材料“乾隆时期，钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》，并配有相应的满文、汉文介绍”，可知题干中乾隆时期绘制的《职贡图》包含高山族、赫哲族等各民族形象，并配有满、汉文介绍，旨在展示清朝对各民族的管辖和国家的统一，与“统一多民族国家的发展”直接对应《职贡图》的创作目的，符合史实，A项正确；
“君主专制强化”虽属乾隆时期特点，但与《职贡图》的民族主题无关，君主专制的强化表现在军机处的设置，排除B项；
“官员选拔制度”涉及的是科举制的内容，材料中未涉及，排除C项；
材料未涉及清朝人口发展的状况，涉及的是国内民族的介绍，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是统一多民族国家的巩固发展，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于清朝统一多民族国家巩固与发展的相关史实。
24．【答案】A
【知识点】军机处的设立
【解析】【分析】据题干“雍正皇帝大大放宽了使用密折的范围……臣下不得有所欺瞒”和所学知识可知，密折制度允许官员直接向皇帝秘密奏报，内容涵盖政务、军事乃至私事，使皇帝绕过常规官僚体系直接掌控信息，强化对官员的监督与控制，其本质是通过垂直管理巩固君主权威，直接体现了君主专制的进一步强化，A项正确；
密折制度的核心是加强皇权对官僚的监控，题干强调“防止欺瞒”而非提升行政效率，二者侧重点不同，排除B项；
密折制度针对官僚体系内部的监督，与民生、阶级矛盾等社会问题无直接关联，排除C项；
思想控制多表现为文字狱或文化高压政策，而密折属于政治监控手段，与思想领域无关，排除D项。
故答案为：Ａ。
【点评】本题是历史基础知识的运用，主要知识考点是密折制度，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记清朝专制强化的相关历史知识。
25．【答案】（1）抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；注重文教，编修图籍。(答出两点即可)
（2）描绘了唐玄宗统治前期经济繁荣的景象。(1分)唐玄宗统治前期的一系列改革措施，促进了经济的发展；国家长期统一，社会比较安定；唐太宗和武则天时期社会经济持续发展，奠定了雄厚的经济基础。（答出两点即可)
（3）诗句描写了唐玄宗耗费大量人力，从南方长途运输新鲜荔枝到长安给杨贵妃享用的史实。该史实说明唐玄宗怠于政事，沉迷享乐。安史之乱打破了唐朝的鼎盛局面，使唐朝的国势由盛转衰。
（4）每一个有志于成就一番事业的人要始终保持清醒的头脑，保持勤俭节约的作风，不被奢靡之风腐蚀。只有这样，才能使自己立于不败之地，使事业蒸蒸日上。（言之有理即可)
【知识点】“开元盛世”；安史之乱
【解析】【分析】（1）措施：依据材料“ 开元初，上留心理道，革去弊讹”可知，唐玄宗即位初期，针对武则天、唐中宗时期权贵干政、官僚集团膨胀的问题，打击了一批特权贵族，削弱其对朝政的干预，加强了中央集权；严格考核官员，裁撤大量冗余官员，精简官僚机构，选拔姚崇、宋璟、张说等贤相，这些宰相能针对时弊提出改革建议，为开元盛世的形成奠定了政治基础；依据材料“不六七年间，天下大理，河清海晏，物殷俗章”可知，大力兴修水利，在全国范围内修建了多处水利工程，提高了农田灌溉能力，促进了农业产量的提升；推行新的赋税制度，简化征税流程，减轻了农民的负担，同时也增加了国家的财政收入；疏通运河，改进漕运方式，保障了南方粮食和物资顺利运往北方，稳定了京城的物资供应，也促进了南北经济交流；结合所学可知，组织文人学者整理、编纂各类典籍，大力兴办学校，鼓励民间办学，推动了教育的普及，培养了大量人才，为社会发展提供了智力支持。
（2）景象：依据材料“海内富实，米斗之价钱十三，青、齐间斗才三钱”可知，粮食价格低廉且充足，说明农业丰收、粮食储备丰富；依据材料“绢一匹钱二百”可知，物价稳定、手工业产品丰富且价格亲民；依据材料“天下岁入之物，租钱二百余万缗，粟千九百八十余万斛，庸、调绢七百四十万匹……布千三十五万余端”可知，国家财政收入丰厚。
原因：结合所学可知，唐玄宗统治前期推行了一系列改革措施，比如整顿吏治、发展农业、兴修水利、改革税制等，这些政策有效促进了经济发展；唐朝长期处于统一状态，社会秩序安定，为经济发展提供了稳定的环境；唐太宗开创的“贞观之治”、武则天时期的“政启开元，治宏贞观”，为唐玄宗时期的经济繁荣奠定了雄厚的物质基础。
（3）史实：依据材料“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”可知，描写的是唐玄宗为了满足杨贵妃的喜好，耗费大量人力物力，从南方长途运输新鲜荔枝到长安的史实。
说明：这个史实说明唐玄宗统治后期怠于政事、沉迷享乐、生活奢靡，不再像前期那样励精图治，唐朝的统治开始出现危机。
打破：唐朝的鼎盛局面是被安史之乱打破的，安史之乱是由安禄山和史思明发动的一场叛乱，持续八年之久， 这场叛乱使北方经济遭到严重破坏，唐朝的国力大幅衰退，中央集权被削弱，藩镇割据局面逐渐形成，唐朝由盛转衰。
（4）启示：材料四指出唐玄宗初期励精图治、厉行节俭，但后期奢靡腐化，最终导致朝政衰败。结合这个内容，我们可以得到这些启示：个人层面：无论身处何种地位，都要保持清醒的头脑，坚守勤俭节约的作风，不能被奢靡享乐的风气腐蚀，这样才能避免个人堕落。 统治者层面：君主或领导者要始终以国家和百姓为重，居安思危，不能因为国家强盛就放松自我要求，否则会导致政权衰败、社会动荡。事业层面：做任何事业都要有始有终，不能半途而废，只有保持初心、勤勉自律，才能让事业持续发展。
【点评】本题考点是开元盛世、安史之乱。解题方法：依据问题要求再结合开元盛世、安史之乱的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
26．【答案】（1）以民为本（或重视人民力量）的治国思想。
（2）魏征。
（3）局面：贞观之治。
原因：①唐太宗吸取隋亡教训，重视人民力量；②虚心纳谏，从善如流，
重用魏征等贤才；③广纳贤才，知人善任；④进一步完善三省六部制，明 确中央机构的职权及决策程序；⑤制定法律，减省刑罚；⑥增加科举考试 科目，鼓励士人报考；⑦严格考察各级官吏的政绩；⑧减轻人民的劳役负 担，鼓励发展农业生产。（任答 4 点）
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】（1）材料一的含义，“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”，这里把君主比作舟，把百姓比作水，水既能让舟航行，也能把舟掀翻，体现的是以民为本、重视人民力量的治国思想；
（2）依据已学可知，唐太宗时期，魏征以直言敢谏著称，唐太宗把魏征当作自己的镜子，用来知晓自身的得失。
（3）根据材料三中“唐太宗”及所学可直接得出该时期的盛世为贞光之治，原因需结合材料一二以及唐太宗在政治、经济、用人等多方面去分析归纳即可。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力，解题时需要结合唐太宗时期的时代背景去分析作答。
27．【答案】（1）农作物优良品种的种植和推广；北方人口 大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进的生产技术；政府重视农业资源的开发和农业技术的总结推广。(回答两点即可)
（2）为边疆地区商业的发展奠定了基础；改变了少数民族物物交换的贸易模式；为少数民 族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技 术；大大推动了少数民族地区经济的发展。(回答两点即可)
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】（1）解题时根据材料一 “作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻” 可知，优良农作物品种的引进与推广推动了南方农业发展；依据材料一 “宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用” 可知，北方人口大量南迁为南方带来了充足的劳动力；根据材料一 “偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高” 可知，南方政府重视农业开发与技术提升，这些都是我国古代经济重心南移的重要原因。
（2）解题时根据材料二 “少数民族不再排斥民众的经商活动，这为边疆地区商业的发展奠定了基础” 可知，经济重心南移为边疆少数民族地区的商业发展奠定了基础；依据材料二 “北宋纸币相继顺延至东南及西南少数民族地区，基本上颠覆了朴素的物物交换的贸易模式” 可知，改变了少数民族地区传统的物物交换贸易模式；根据材料二 “经济重心的南移为北宋周边少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术，大大推动了民族地区经济的发展” 可知，为少数民族地区输送了劳动力与先进生产技术，推动了民族地区经济发展。
【点评】本题围绕古代经济重心南移展开考查，侧重依托材料信息提取南移原因和对少数民族地区经济的影响，解题需精准定位材料中的关键语句，结合经济重心南移的核心史实作答，理解南方经济发展对全国及边疆地区的带动作用。
28．【答案】（1）政策：实行开明的民族政策。
尊奉为：“天可汗”。
（2）事例：濱渊之盟或宋夏和议：
评价：积极：宋辽或宋夏之间保持了和平局面：促进了双方经济文化的交流：有利于民族交融：有利于边境地区的生产发展；有利于我国统一多民族国家的发展等。消极：给北宋人民带来了沉重的负担
（3）事例：设置伊犁将军；设置哨所
历史事件：土尔扈特部回归祖国
（4）民族关系：民族交融是历史发展的必然趋势，要实行开明的民族政策，促进民族间的理解交流与共同发展。民族之间平等，团结，各民族共同繁荣：尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰等治理国家：优秀历史人物会推动历史的发展：治理国家要因地制宜，因俗而治，采用灵活高效的治理方案：加强民族间的交流与互鉴，学习各族的优秀文化为我所用。
【知识点】盛唐民族交往与交融；辽与北宋的和战；西夏与北宋的关系；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】(1)根据材料一“与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友”和结合所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
(2)根据材料二“从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争”和结合所学可知，宋真宗时辽大举攻宋，澶州之战宰相寇准力劝宋真宗亲征，击退辽军。之后辽宋议和，签订“澶渊之盟”，辽军撤回，宋给辽岁币。“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，有利于双方的经济文化交流。元昊称帝后，多次率领军队进攻北宋，双方损失惨重。后西夏与北宋和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，和议之后双方保持过一定时间的和平局面。北宋时期“阶段性的和好”的事例有：澶渊之盟或宋夏和议。结合所学可知，宋辽或宋夏之间保持了和平局面，促进了双方经济文化的交流，有利于民族交融，有利于边境地区的生产发展；有利于我国统一多民族国家的发展等。但也给北宋人民带来了沉重的负担。
(3)根据材料三“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”和结合所学可知，乾隆平定回部大、小和卓叛乱后，设置伊犁将军，作为清政府在新疆的最高军政长官，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。结合所学可知，1771年西迁的蒙古族土尔扈特部，因不堪忍受沙皇俄国的控制与压迫，在其杰出首领渥巴锡的领导下，回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
(4)本题属于开放性试题，言之有理即可。如：民族交融是历史发展的必然趋势，要实行开明的民族政策，促进民族间的理解交流与共同发展。民族之间平等，团结，各民族共同繁荣；尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰等治理国家：优秀历史人物会推动历史的发展；治理国家要因地制宜，因俗而治，采用灵活高效的治理方案；加强民族间的交流与互鉴，学习各族的优秀文化为我所用。
故答案为：
(1)政策：实行开明的民族政策。尊奉为：“天可汗”。
(2)事例：澶渊之盟或宋夏和议。评价：积极：宋辽或宋夏之间保持了和平局面；促进了双方经济文化的交流；有利于民族交融；有利于边境地区的生产发展；有利于我国统一多民族国家的发展等。消极：给北宋人民带来了沉重的负担。
(3)事例：设置伊犁将军；设置哨所；历史事件：土尔扈特部回归祖国。
(4)意见：民族交融是历史发展的必然趋势，要实行开明的民族政策，促进民族间的理解交流与共同发展。民族之间平等，团结，各民族共同繁荣；尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰等治理国家：优秀历史人物会推动历史的发展；治理国家要因地制宜，因俗而治，采用灵活高效的治理方案；加强民族间的交流与互鉴，学习各族的优秀文化为我所用。
【点评】本题以三则材料为依托，考查我国古代民族关系，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
1 / 1部编版历史2025-2026学年七年级下学期期末调研卷（七）
一、选择题
1．结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是(　　)
A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝
【答案】B
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】魏晋南北朝长期分裂，北周外戚杨坚建立隋朝后，灭掉陈朝，589 年重新统一全国，B项正确；
秦朝结束的是春秋战国的 分裂局面，唐朝是在隋朝灭亡后建立，元朝结束的是辽宋夏金的并立局面，排除ACD项。
故答案为： B。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用的能力，解题时紧扣“结束魏晋南北朝长期分裂局面”，然后联系隋朝建立的背景，对比备选项即可判断出正确答案。
2．据《通典·食货》卷七载：“隋氏西京太仓，东京含嘉仓，储米栗多者千万石，少者不减数百万石”。该记载反映了隋朝（　　）
A．矛盾激化 B．国力强盛 C．技术高超 D．徭役繁重
【答案】B
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】根据材料及所学可知，含嘉仓是隋朝在洛阳修建的大型储粮仓库，考古发掘发现160号粮窖保留大半窖谷子，约50万斤，而古文献记载含嘉仓储米粟多者千万石，少者不减数百万石，这都表明隋朝储备了大量的粮食。粮食储备充足是王朝国力强盛的重要表现之一，反映出隋朝在经济方面具有较强的实力，有能力进行大规模的粮食储备，B符合题意；
材料中没有涉及到社会矛盾激化的相关信息，无法从粮食储备情况得出社会矛盾激化的结论， 排除A；
虽然含嘉仓的建造能在一定程度上体现建筑技术，但材料重点是通过粮窖存粮情况与文献记载相印证来说明隋朝的国力，而非突出建筑技术高超， 排除C；
徭役兵役繁重在材料中没有体现，材料主要强调的是粮食储备，与徭役兵役无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查隋朝巩固统治的知识。难度适中，理解题干信息，掌握隋朝巩固统治的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．一位同学在学完《隋的统一》这一课后，写下：“它在中华帝国的正午时分高调登场，却匆忙谢幕，在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱、短暂的璀璨辉煌。”这段话反映了隋朝的特点（　　）
A．实现了统一 B．统治特残暴 C．繁荣而短暂 D．节俭与奢侈
【答案】C
【知识点】隋朝的建立与统一；隋朝的灭亡
【解析】【分析】C：根据题干“正午时分高调登场，却匆忙谢幕”“宛如昙花般脆弱、短暂的璀璨辉煌”可知，581年隋文帝杨坚建立隋朝，618年，隋朝灭亡了，实属昙花王朝，非常短暂。但是隋朝也有其辉煌，隋炀帝开通大运河，设置进士科，标志着科举制诞生，这些都体现了隋朝繁荣而短暂，C项符合题意；
A：实现了统一与题干“短暂”无关，A项不符合题意；
B：统治特残暴未体现“璀璨辉煌”，B项不符合题意；
D：节俭与奢侈与题干“短暂的璀璨辉煌”无关，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查朝的特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。但唐太宗对他们不计前嫌，委以重任。这表明唐太宗（　　）
A．以民为本 B．勤于政事 C．任人唯贤 D．勤俭治国
【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】根据题干中 “唐太宗对不同出身、曾效力于政敌的大臣将领不计前嫌，委以重任” 及所学可知，唐太宗选拔人才不看出身与过往，唯才是举、知人善任，体现了任人唯贤的用人理念，C 项正确；
“以民为本”侧重民生政策，与用人无关，排除A项；
勤于政事侧重于君主自身积极处理政务，题干重点是唐太宗用人不计较出身和过去，排除B项；
勤俭治国强调君主在生活、国家治理中崇尚节俭，题干没涉及节俭相关内容，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以唐太宗用人举措为切入点，考查唐太宗的治国措施，考查识记辨析能力，解题时需紧扣 “不计前嫌、委以重任” 关键信息，排除无关选项即可得出正确答案。
5．贞观五年，礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以“恐妨农事”，不可劳民为由，将日期改为了十月。这反映出唐太宗（　　）
A．大力发展科举 B．重视农业生产
C．鼓励海外贸易 D．裁撤冗官冗员
【答案】B
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】根据材料“礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以‘恐妨农事’，不可劳民为由，将日期改为了十月”可知，唐太宗将皇太子行冠礼的日期改为了十月，是为了避免耽误农事，这反映出唐太宗重视农业生产，B项正确；
材料体现唐太宗保障农业生产，不误农时，没有涉及科举制，排除A项；
材料体现唐太宗保障农业生产不误农时，没有涉及海外贸易，排除C项；
材料没有涉及裁撤冗官冗员，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查贞观之治，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
6．从古至今，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会的进步。下列政治制度在唐朝得到进一步完善的是（　　）
A．禅让制 B．分封制 C．等级制 D．三省六部制
【答案】D
【知识点】“贞观之治”
7．从下面材料能够看出唐太宗（　　）
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三 镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ——《旧唐书 魏征传》
A．重视农业生产 B．善于用人纳谏
C．重视官吏清廉 D．关注百姓生活
【答案】B
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】结合所学可知，唐太宗将“以人为镜”与魏征的殂逝直接关联，说明魏征作为谏臣对他的重要性。“以人为镜，可以明得失”表明唐太宗通过臣子的进谏来反思自身过失，这直接对应“善于用人纳谏”的核心特点，B符合题意；
材料未涉及农业生产的相关信息，排除A；
“重视官吏清廉”虽与唐太宗治国相关，但材料未强调吏治廉洁问题，排除C；
魏征并非百姓，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查贞观之治的知识。难度适中，理解题干信息，掌握贞观之治的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（　　）
A．君主专制遭到严重削弱 B．各地农民起义此起彼伏
C．地方完全脱离中央管控 D．各地军政长官权力过大
【答案】D
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】根据题干材料“边兵之重，要为其大者”和所学知识可知，该学者认为安史之乱爆发的主要原因是节度使（边兵）权力过重，即各地军政长官权力过大，D项正确；
“君主专制遭到严重削弱”并非直接原因，排除A项；
“各地农民起义此起彼伏”与安史之乱无关，排除B项；
“地方完全脱离中央管控”表述绝对化，不符合史实，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，考查安史之乱的原因，体现史料实证和历史解释素养。命题为情境型、探究型。
9．吐鲁番出土的文书中有一份盖有唐代官印的交河郡物价表，记载了米面行、铛釜行、帛练行等各种行铺所售商品，商品按品质分为上、次、下三等，依等标价。《唐六典·两京诸市署》记载：“京都诸市令，掌百族交易之事……以三贾均市。（原注：精为上贾，次为中贾，粗为下贾。）”这两条史料互证，可知唐代吐鲁番（　　）
A．行铺林立商品多样 B．推行了郡县制的管理体制
C．商品价格同于内地 D．实施中央制定的市场制度
【答案】D
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】根据材料“吐鲁番出土的文书中有一份盖有唐代官印的交河郡物价表，记载了米面行、铛釜行、帛练行等各种行铺所售商品，商品按品质分为上、次、下三等，依等标价。《唐六典·两京诸市署》记载：“京都诸市令，掌百族交易之事……以三贾均市。”可知，唐代时期的吐鲁番有盖唐代官印的文书记载的市场制度与京都诸市令相类似的制度，体现了唐代吐鲁番实施中央制定的市场制度，D符合题意；
题干反映的是市场制度，未体现行铺林立商品多样，排除A；
唐朝时期在新疆先后设置了北庭都护府和安息都护府进行管，排除B；
材料体现了唐代吐鲁番也实行三等标价制度，而不是商品价格同于内地，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查唐朝经济交流的知识。难度适中，理解题干信息，掌握唐朝时期经济交流的基础知识，分析选项利用排除法即可作答。
10．在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样。这材料体现了（　　）
A．城市商业的繁荣 B．民族之间的交融
C．社会风气的开放 D．中外交流的频繁
【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】B：根据题干“在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样”可知，南方的南诏遗址中出图了与北方长安城形制相似的方形花砖和莲花纹瓦当，说明长安与南诏之间存在一定的交流和联系，体现了民族之间的交融，B项符合题意；
A：南方的南诏与北方的长安之间存在一定的联系，体现的是民族交融，不能说明城市商业的繁荣，A项不符合题意；
C：题干反映国内民族间的交融，和中外交流无关，C项不符合题意；
D：南方的南诏与北方的长安之间存在一定的联系，体现的是民族交融，不能说明中外交流的频繁，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝民族交融，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11． 下图是元代山西广胜寺壁画《卖鱼图》，描绘了官员使用官定秤杆、铜权与渔翁进行交易的情景。据考古证实，壁画中铜权的形制与全国出土的数百枚元代铜权完全一致。据此推知，元代（　　）
A．壁画风格保留蒙古族特色 B．海外贸易规模远超前代
C．统一的度量衡在全国推行 D．地方治理体系趋于完备
【答案】C
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据题干中“官员使用官定秤杆、铜权与渔翁进行交易”“壁画中铜权的形制与全国出土的数百枚元代铜权完全一致”及所学可知，元代壁画中的铜权与全国各地出土的铜权形制一致，这说明元朝在统治区域内推行了统一的度量衡标准，是中央集权加强和经济交流频繁的表现，C项正确；
壁画内容描绘的是汉地交易场景，且题干未提及蒙古族特有的艺术风格，如色彩、构图等，排除A项；
题干反映的是国内市场的交易场景和度量衡的统一，与海外贸易无直接关联，排除B项；
度量衡统一属于经济管理范畴，虽然有助于地方治理，但仅凭铜权形制一致无法全面推断出地方治理体系的“完备”，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以元代壁画《卖鱼图》及出土文物为切入点，旨在考查学生史料实证与历史解释的核心素养。解题时需紧扣“官定”、“形制与全国出土……完全一致”等关键信息，理解度量衡统一对于国家治理和经济发展的意义，然后对比备选项即可得出正确答案。
12．时空观念是历史学科核心素养之一。中国历代王朝都注重对图中①地的管辖，以下说法正的是（　　）
A．该地在古时曾被称为西域
B．清朝在该地设立伊犁将军
C．该地最早隶属于中央政权是在元朝时期
D．西汉时曾在该地设立西域都护进行管辖
【答案】C
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】C：根据题干地图和结合所学可知，①处是西藏。元朝时期在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权，C项符合题意；
A：西域包括新疆等地，A项不符合题意；
B：伊犁将军管辖的是包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务，B项不符合题意；
D：西汉曾在西域设立西域都护，总管西域事务，标志着新疆地区开始隶属中央政府的管辖，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查古代边疆管理，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下列诗词中描述这一节日的是（　　）
A．去年元夜时，花市灯如昼。
B．明月几时有？把酒问青天。
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
【答案】D
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】据题干“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”和所学知识可知，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石《元日》，明确以“元日”（农历正月初一，即春节）为背景，描述爆竹辞旧、春风迎新等春节典型习俗，符合题干要求，D符合题意；
“去年元夜时，花市灯如昼”中“元夜”指农历正月十五元宵节，描述的是元宵灯市的热闹场景，与春节无关，排除A；
“明月几时有？把酒问青天”出自苏轼《水调歌头》，主题是中秋赏月，与春节无关，排除B；
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节（农历九月初九）的思乡之情，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查宋代经济的知识。难度适中，理解题干信息，掌握宋朝经济的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．下列事迹与忽必烈有关的是（　　）
①统一蒙古各部 ②建立蒙古政权③定国号为元 ④完成全国统一
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】B
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据题干材料"忽必烈"和所学知识可知，1271年忽必烈取《易经》"大哉乾元"之意，定国号为元，③正确；1279年忽必烈灭南宋，完成全国统一，④正确，B项正确；
1206年铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，①②是成吉思汗的功绩，与忽必烈无关，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查忽必烈历史功绩的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：较易；学科素养：时空观念、历史解释；命题特征：基础型。
15．宋元时期人们的地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献，如周去非的《岭外代 答》、赵汝适的《诸蕃志》、耶律楚材的《西游录》和刘郁的《西使记》等。出现这一现象的主要原因是 (　　)
A．中外交通发达 B．市民文化繁荣
C．农业经济发展 D．社会风气开放
【答案】A
【知识点】宋元时期发达的中外交通
【解析】【分析】A：根据题干“宋元时期人们的地理视野得到拓宽，产生了许多域外地理文献”可知，宋元时期陆上丝绸之路和海上丝绸之路繁荣，中外人员往来频繁，促进了人员往来和信息交流，为域外地理文献的撰写提供了实地考察条件，A项符合题意；
B：市民文化主要影响文学艺术，与题干无关，B项不符合题意；
C：农业经济发展不是主要原因，C项不符合题意；
D：社会风气开放不是主要原因，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查宋元时期中外交通发达，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．《史籍举要》一书中提到：五代以前诸史，编纂之初的史料搜集是 个大问题。《宋史》的情况和以前诸史则显然不同，元修《宋史》，虽 在宋亡后六十余年，但有关史料保存仍较多。出现上述情况的关键因素 在于宋朝（　　）
A．市民阶层的壮大 B．发达的商品经济
C．文人的史料意识 D．印刷技术的发展
【答案】D
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】根据题干“五代以前诸史，编纂之初的史料搜集是 个大问题。《宋史》的情况和以前诸史则显然不同，元修《宋史》，虽在宋亡后六十余年，但有关史料保存仍较多。”可知，宋朝时期，大量的史料得以保存，这主要得益于印刷术的发展，D符合题意；
市民阶层的壮大与题干中的史料无关，排除A；
发达的商品经济与题干中的史料无关，排除B；
文人的史料意识仅仅是主观条件，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查宋元科技的知识。难度适中，理解题干信息，掌握宋元科技的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．宋代复种技术得到推广，江南种稻普遍分“早禾”和“晚禾”两种，种植和收获的时间不同。南宋时冬麦和晚稻两熟制也得到大面积推广。这都使得粮食产量大大提高。材料反映了复种技术(　　)。
A．引进了优良品种 B．提高了耕地的利用率
C．扩大了垦田面积 D．使经济作物得到发展
【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据“ 这都使得粮食产量大大提高 ”及所学可知，复种技术通过在同一耕地一年内种植多季作物，增加了土地使用效率，因此宋代复种技术（如早禾与晚禾、冬麦与晚稻两熟制）推广，使粮食产量提高，B项正确；
材料未提及品种引进，仅涉及种植时间和制度，排除A项；
垦田面积指耕地总面积增加，材料未涉及开垦新土地，排除C项；
材料仅提到粮食作物（稻、麦），与经济作物无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力，解题时紧扣“复种技术”“ 这都使得粮食产量大大提高 ”，对比备选项即可得出正确答案。
18．宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。宋代海路交通发达的技术条件是（　　）
A．火药武器大量出现 B．经济重心完成南移
C．“十二气历”的创制 D．指南针应用于航海
【答案】D
【知识点】宋元时期发达的中外交通；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】根据题干 “宋代海路交通发达的技术条件” 及所学可知，技术条件特指与航海技术直接相关的支撑因素。宋代指南针应用于航海，能够帮助船只在茫茫大海中准确辨别方向，极大提升了航海的安全性和远航能力，为海路航线的拓展（通往日本、高丽、东南亚乃至波斯湾、东非海岸）提供了关键技术保障，D 项正确；
火药武器大量出现主要应用于军事领域，与海路交通发达的技术需求无关，排除A项；
经济重心完成南移是宋代海路交通发达的经济基础和社会背景，并非技术条件，排除B项；
“十二气历” 是宋代的历法成就，用于指导农业生产等，与航海技术无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生对宋代航海技术发展与海路交通发达关联的理解能力，解题时需紧扣 “技术条件” 这一核心限定，区分经济背景、军事成就、历法成果与航海技术的差异，结合指南针在航海中的应用价值对比备选项即可判断正确答案。
19．清朝君主自谦词的使用相比之前朝代明显减少，康熙以后，绝大部分君主自谦词只出现于与帝王即位、祖先、先帝有关的诏令中，有关具体政事的诏令及面对大臣的语境已很少出现甚至不用自谦词。这反映了（　　）
A．八股取士的影响 B．君臣关系的平等
C．社会矛盾的缓和 D．君主专制的加强
【答案】D
【知识点】军机处的设立
【解析】【分析】D：根据题干“清朝君主自谦词的使用相比之前朝代明显减少，康熙以后，绝大部分君主自谦词只出现于与帝王即位、祖先、先帝有关的诏令中，有关具体政事的诏令及面对大臣的语境已很少出现甚至不用自谦词”可知，皇帝使用谦词的减少，体现了皇权的不断强化，D项符合题意；
A：八股取士禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步，A项不符合题意；
B：题干中的君臣关系并不平等，B项不符合题意；
C：社会矛盾的缓和，与题干无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查君主专制的加强，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．钱穆在《国史大纲》中写道： “军机处并无特出之首长，亦无权向各部及各督、抚直接发布命令。盖军机处仍不过为清王室一御用机关。”由此可见，军机处有利于（　　）
A．加强中央集权 B．强化君主专制
C．加强思想控制 D．抵御外族侵扰
【答案】B
【知识点】军机处的设立
【解析】【分析】注意抓住题干中的关键信息“军机处…无权向各部及各督、抚直接发布命令……不过为清王室一御用机关”，联系所学可知，雍正帝设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。这说明军机处有利于强化君主专制。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查军机处的设立相关的知识，考查学生运用知识的能力。为加强君主专制，雍正帝设立军机处，由皇帝选调亲信大臣组成。军机处设立后，议政王大臣会议形同虚设，标志着清代君主集权发展达到了顶点。
21．这部著作刊于崇祯十年(1637年)，共有18篇，从农作物的种植、收割、加工，到制盐、糖、油、酒；从砖瓦、瓷器、纸张的生产，到五金的采冶皆有记载。这部著作是（　　）
A．《齐民要术》 B．《梦溪笔谈》
C．《农政全书》 D．《天工开物》
【答案】D
【知识点】明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】根据题干中“刊于崇祯十年(1637年)”“共有18篇”“从农作物的种植、收割、加工，到制盐、糖、油、酒；从砖瓦、瓷器、纸张的生产，到五金的采冶皆有记载”可直接判断出著作为明代科学家宋应星所著的《天工开物》。该书初刊于明崇祯十年，全书共三卷十八篇，系统地总结了当时中国农业和手工业的生产技术，涵盖了谷物、纺织、染色、制盐、制糖、陶瓷、冶炼等多个领域，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，D项正确；
《齐民要术》是北魏贾思勰所著的综合性农书，成书时间远早于明朝，排除A项；
《梦溪笔谈》是北宋沈括的笔记体著作，内容涉及天文、数学、物理、地质等多个学科，并非专门记述工农业生产技术的专著，且成书于北宋，排除B项；
《农政全书》是明代徐光启创作的农书，虽然也包含部分手工业技术，但其核心内容是农业生产和救荒政策，与题干中强调的涵盖多种手工业门类不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以《天工开物》的成书时间和主要内容为命题切入点，旨在考查学生对中国古代重要科技著作的识记和理解能力。解题时需紧扣“崇祯十年(1637年)”、“18篇”以及书中涵盖的农业与手工业技术等关键信息，准确匹配对应的著作即可得出正确答案。
22．广锅，明代对广东铁锅的称谓，在北方“山程险远之地，铁锅鲜至，亦多用广锅”，而“潞（今山西潞安）锅比之广锅价贱三倍”，据此判断当时（　　）
A．广锅铸造工艺先进 B．广锅价格低廉易得
C．粤商足迹遍布全国 D．海外贸易兴盛发达
【答案】A
【知识点】明朝的经济发展
【解析】【分析】根据题干中“潞（今山西潞安）锅比之广锅价贱三倍”及所学可知，在运输成本高昂的北方偏远地区，产自广东的广锅价格反而是山西本地潞锅的三倍。在同等甚至更差的区位条件下，产品能卖出数倍于竞品的价格，这直接反映了其具有极高的品质和市场认可度，而这种高品质源于其先进的铸造工艺，A项正确；
题干明确指出广锅价格是潞锅的三倍，说明其并非“价格低廉”，B项与材料信息相反；
虽然粤商确实足迹遍布全国，但题干仅描述了广锅这一种商品在特定区域的销售和价格情况，不足以推断出整个粤商群体的活动范围，C项属于过度推断；
材料反映的是国内北方与广东之间的商品流通，和海外贸易无关，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以明代广锅与潞锅的价格对比为切入点，考查学生运用经济学常识解读历史现象的能力。解题关键在于理解“高价”背后的逻辑——即产品的高附加值来源于技术优势，而非地理位置或简单的商业流通，然后对比备选项即可得出正确答案。
23． 乾隆时期，钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》，并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》佐证了（　　）
A．统一多民族国家的发展 B．君主专制强化
C．官员选拔制度的演变 D．人口迅速增长
【答案】A
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制
【解析】【分析】根据材料“乾隆时期，钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》，并配有相应的满文、汉文介绍”，可知题干中乾隆时期绘制的《职贡图》包含高山族、赫哲族等各民族形象，并配有满、汉文介绍，旨在展示清朝对各民族的管辖和国家的统一，与“统一多民族国家的发展”直接对应《职贡图》的创作目的，符合史实，A项正确；
“君主专制强化”虽属乾隆时期特点，但与《职贡图》的民族主题无关，君主专制的强化表现在军机处的设置，排除B项；
“官员选拔制度”涉及的是科举制的内容，材料中未涉及，排除C项；
材料未涉及清朝人口发展的状况，涉及的是国内民族的介绍，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是统一多民族国家的巩固发展，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于清朝统一多民族国家巩固与发展的相关史实。
24．雍正皇帝大大放宽了使用密折的范围，不仅政治、军事等要事“应速上闻”，甚至大臣的一些私事也可用密折上达；臣下不得有所欺瞒，这是雍正皇帝推行密折制度最主要的目的。这反映了当时（　　）
A．君主专制进一步强化 B．行政效率大大提高
C．社会矛盾进一步加剧 D．思想领域控制严密
【答案】A
【知识点】军机处的设立
【解析】【分析】据题干“雍正皇帝大大放宽了使用密折的范围……臣下不得有所欺瞒”和所学知识可知，密折制度允许官员直接向皇帝秘密奏报，内容涵盖政务、军事乃至私事，使皇帝绕过常规官僚体系直接掌控信息，强化对官员的监督与控制，其本质是通过垂直管理巩固君主权威，直接体现了君主专制的进一步强化，A项正确；
密折制度的核心是加强皇权对官僚的监控，题干强调“防止欺瞒”而非提升行政效率，二者侧重点不同，排除B项；
密折制度针对官僚体系内部的监督，与民生、阶级矛盾等社会问题无直接关联，排除C项；
思想控制多表现为文字狱或文化高压政策，而密折属于政治监控手段，与思想领域无关，排除D项。
故答案为：Ａ。
【点评】本题是历史基础知识的运用，主要知识考点是密折制度，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记清朝专制强化的相关历史知识。
二、材料分析题
25．阅读下列材料，回答问题。
（1）【励精图治】材料一 开元初，上留心理道，革去弊讹。不六七年间，天下大理，河清海晏，物殷俗章。
——[宋]王谠《唐语林》
根据材料一并结合所学知识，分析唐玄宗统治前期采取了哪些有利于社会发展的措施。
（2）【盛世繁荣】材料二（唐玄宗时）海内富实，米斗之价钱十三，青、齐间斗才三钱，绢一匹钱二百……天下岁入之物，租钱二百余万缗，粟千九百八十余万斛，庸、调绢七百四十万匹……布千三十五万余端。
——摘编自《新唐书·食货志》
材料二描绘了唐玄宗统治时期什么样的景象？试分析这种景象出现的原因。
（3）【盛世危机】材料三 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
——杜牧《过华清宫绝句三首（其一）》
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”描写的是什么史实？该史实说明了什么？唐朝的鼎盛局面是怎样被打破的？
（4）【读史明智】材料四明皇之始欲为治，能自刻厉节俭如此，晚节犹以奢败。甚哉奢靡之易以溺人也！《诗》云：“靡不有初，鲜克有终。”可不慎哉！
——司马光《资治通鉴》
根据材料四，我们可以从中得到哪些启示？
【答案】（1）抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；注重文教，编修图籍。(答出两点即可)
（2）描绘了唐玄宗统治前期经济繁荣的景象。(1分)唐玄宗统治前期的一系列改革措施，促进了经济的发展；国家长期统一，社会比较安定；唐太宗和武则天时期社会经济持续发展，奠定了雄厚的经济基础。（答出两点即可)
（3）诗句描写了唐玄宗耗费大量人力，从南方长途运输新鲜荔枝到长安给杨贵妃享用的史实。该史实说明唐玄宗怠于政事，沉迷享乐。安史之乱打破了唐朝的鼎盛局面，使唐朝的国势由盛转衰。
（4）每一个有志于成就一番事业的人要始终保持清醒的头脑，保持勤俭节约的作风，不被奢靡之风腐蚀。只有这样，才能使自己立于不败之地，使事业蒸蒸日上。（言之有理即可)
【知识点】“开元盛世”；安史之乱
【解析】【分析】（1）措施：依据材料“ 开元初，上留心理道，革去弊讹”可知，唐玄宗即位初期，针对武则天、唐中宗时期权贵干政、官僚集团膨胀的问题，打击了一批特权贵族，削弱其对朝政的干预，加强了中央集权；严格考核官员，裁撤大量冗余官员，精简官僚机构，选拔姚崇、宋璟、张说等贤相，这些宰相能针对时弊提出改革建议，为开元盛世的形成奠定了政治基础；依据材料“不六七年间，天下大理，河清海晏，物殷俗章”可知，大力兴修水利，在全国范围内修建了多处水利工程，提高了农田灌溉能力，促进了农业产量的提升；推行新的赋税制度，简化征税流程，减轻了农民的负担，同时也增加了国家的财政收入；疏通运河，改进漕运方式，保障了南方粮食和物资顺利运往北方，稳定了京城的物资供应，也促进了南北经济交流；结合所学可知，组织文人学者整理、编纂各类典籍，大力兴办学校，鼓励民间办学，推动了教育的普及，培养了大量人才，为社会发展提供了智力支持。
（2）景象：依据材料“海内富实，米斗之价钱十三，青、齐间斗才三钱”可知，粮食价格低廉且充足，说明农业丰收、粮食储备丰富；依据材料“绢一匹钱二百”可知，物价稳定、手工业产品丰富且价格亲民；依据材料“天下岁入之物，租钱二百余万缗，粟千九百八十余万斛，庸、调绢七百四十万匹……布千三十五万余端”可知，国家财政收入丰厚。
原因：结合所学可知，唐玄宗统治前期推行了一系列改革措施，比如整顿吏治、发展农业、兴修水利、改革税制等，这些政策有效促进了经济发展；唐朝长期处于统一状态，社会秩序安定，为经济发展提供了稳定的环境；唐太宗开创的“贞观之治”、武则天时期的“政启开元，治宏贞观”，为唐玄宗时期的经济繁荣奠定了雄厚的物质基础。
（3）史实：依据材料“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”可知，描写的是唐玄宗为了满足杨贵妃的喜好，耗费大量人力物力，从南方长途运输新鲜荔枝到长安的史实。
说明：这个史实说明唐玄宗统治后期怠于政事、沉迷享乐、生活奢靡，不再像前期那样励精图治，唐朝的统治开始出现危机。
打破：唐朝的鼎盛局面是被安史之乱打破的，安史之乱是由安禄山和史思明发动的一场叛乱，持续八年之久， 这场叛乱使北方经济遭到严重破坏，唐朝的国力大幅衰退，中央集权被削弱，藩镇割据局面逐渐形成，唐朝由盛转衰。
（4）启示：材料四指出唐玄宗初期励精图治、厉行节俭，但后期奢靡腐化，最终导致朝政衰败。结合这个内容，我们可以得到这些启示：个人层面：无论身处何种地位，都要保持清醒的头脑，坚守勤俭节约的作风，不能被奢靡享乐的风气腐蚀，这样才能避免个人堕落。 统治者层面：君主或领导者要始终以国家和百姓为重，居安思危，不能因为国家强盛就放松自我要求，否则会导致政权衰败、社会动荡。事业层面：做任何事业都要有始有终，不能半途而废，只有保持初心、勤勉自律，才能让事业持续发展。
【点评】本题考点是开元盛世、安史之乱。解题方法：依据问题要求再结合开元盛世、安史之乱的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 ：唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆 舟。”
材料二：“ 以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜， 可以知兴替。”
材料三：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不 过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭， 行旅不赍粮，取给于道路焉。
——《资治通鉴》
（1）材料一体现了唐太宗怎样的治国思想？
（2）材料二中，唐太宗把谁比作一面镜子？
（3）材料三反映的是唐太宗统治时期的哪一盛世局面？结合材料和所学知识，说说这一局面出现的原因有哪些。
【答案】（1）以民为本（或重视人民力量）的治国思想。
（2）魏征。
（3）局面：贞观之治。
原因：①唐太宗吸取隋亡教训，重视人民力量；②虚心纳谏，从善如流，
重用魏征等贤才；③广纳贤才，知人善任；④进一步完善三省六部制，明 确中央机构的职权及决策程序；⑤制定法律，减省刑罚；⑥增加科举考试 科目，鼓励士人报考；⑦严格考察各级官吏的政绩；⑧减轻人民的劳役负 担，鼓励发展农业生产。（任答 4 点）
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】（1）材料一的含义，“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”，这里把君主比作舟，把百姓比作水，水既能让舟航行，也能把舟掀翻，体现的是以民为本、重视人民力量的治国思想；
（2）依据已学可知，唐太宗时期，魏征以直言敢谏著称，唐太宗把魏征当作自己的镜子，用来知晓自身的得失。
（3）根据材料三中“唐太宗”及所学可直接得出该时期的盛世为贞光之治，原因需结合材料一二以及唐太宗在政治、经济、用人等多方面去分析归纳即可。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力，解题时需要结合唐太宗时期的时代背景去分析作答。
27．从古至今，经济繁荣发展是社会进步的助推器。阅读材料，回答问题。
材料一 作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻。 ……宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用……偏安于江南的南宋，为了维持与 北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料二 随着经济重心的逐渐转移，南方地区商业化程度不断提高。少数民族不再排斥民众的经商活动，这为边疆地区商业的发展奠定了基础。北宋纸币相继顺延至东南及西南少数民族地区，基本上颠覆了朴素的物物交换的贸易模式。同时，经济重心的南移为北宋周边少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术，大大推动了民族地区经济的发展。
——摘编自高欣、刘良《北宋经济重心转移对少数民族的影响》
（1）根据材料一，概括我国古代经济重心南移的原因。
（2）根据材料二，说明经济重心南移对少数民族 经济发展的影响。
【答案】（1）农作物优良品种的种植和推广；北方人口 大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进的生产技术；政府重视农业资源的开发和农业技术的总结推广。(回答两点即可)
（2）为边疆地区商业的发展奠定了基础；改变了少数民族物物交换的贸易模式；为少数民 族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技 术；大大推动了少数民族地区经济的发展。(回答两点即可)
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】（1）解题时根据材料一 “作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻” 可知，优良农作物品种的引进与推广推动了南方农业发展；依据材料一 “宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用” 可知，北方人口大量南迁为南方带来了充足的劳动力；根据材料一 “偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高” 可知，南方政府重视农业开发与技术提升，这些都是我国古代经济重心南移的重要原因。
（2）解题时根据材料二 “少数民族不再排斥民众的经商活动，这为边疆地区商业的发展奠定了基础” 可知，经济重心南移为边疆少数民族地区的商业发展奠定了基础；依据材料二 “北宋纸币相继顺延至东南及西南少数民族地区，基本上颠覆了朴素的物物交换的贸易模式” 可知，改变了少数民族地区传统的物物交换贸易模式；根据材料二 “经济重心的南移为北宋周边少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术，大大推动了民族地区经济的发展” 可知，为少数民族地区输送了劳动力与先进生产技术，推动了民族地区经济发展。
【点评】本题围绕古代经济重心南移展开考查，侧重依托材料信息提取南移原因和对少数民族地区经济的影响，解题需精准定位材料中的关键语句，结合经济重心南移的核心史实作答，理解南方经济发展对全国及边疆地区的带动作用。
28．中华民族共同体的形成是中国历史发展的必热结果。阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。·…与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好：在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。
——崔明德《中国民族关系十讲》
材料三中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。
——据周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》
（1）阅读材料一，据所学知识回答唐太宗处理民族关系的政策。唐太宗因此“赢得了他们的爱戴”被尊奉为？
（2）根据材料二并结合所学举出北宋时期“阶段性的和好”的事例一例。结合所学知识，请一分为二的评价该事例。
（3）根据材料三，运用新疆地方史的史实，从设置机构的角度举一例说明清朝时期“形成了富有智慧的边疆治理方略”。结合所学，清朝时在新疆地区的哪一历史事件为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章？
（4）综上所述，你对当今处理民族关系和治理国家有什么建设性意见？
【答案】（1）政策：实行开明的民族政策。
尊奉为：“天可汗”。
（2）事例：濱渊之盟或宋夏和议：
评价：积极：宋辽或宋夏之间保持了和平局面：促进了双方经济文化的交流：有利于民族交融：有利于边境地区的生产发展；有利于我国统一多民族国家的发展等。消极：给北宋人民带来了沉重的负担
（3）事例：设置伊犁将军；设置哨所
历史事件：土尔扈特部回归祖国
（4）民族关系：民族交融是历史发展的必然趋势，要实行开明的民族政策，促进民族间的理解交流与共同发展。民族之间平等，团结，各民族共同繁荣：尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰等治理国家：优秀历史人物会推动历史的发展：治理国家要因地制宜，因俗而治，采用灵活高效的治理方案：加强民族间的交流与互鉴，学习各族的优秀文化为我所用。
【知识点】盛唐民族交往与交融；辽与北宋的和战；西夏与北宋的关系；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】(1)根据材料一“与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友”和结合所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
(2)根据材料二“从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争”和结合所学可知，宋真宗时辽大举攻宋，澶州之战宰相寇准力劝宋真宗亲征，击退辽军。之后辽宋议和，签订“澶渊之盟”，辽军撤回，宋给辽岁币。“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，有利于双方的经济文化交流。元昊称帝后，多次率领军队进攻北宋，双方损失惨重。后西夏与北宋和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，和议之后双方保持过一定时间的和平局面。北宋时期“阶段性的和好”的事例有：澶渊之盟或宋夏和议。结合所学可知，宋辽或宋夏之间保持了和平局面，促进了双方经济文化的交流，有利于民族交融，有利于边境地区的生产发展；有利于我国统一多民族国家的发展等。但也给北宋人民带来了沉重的负担。
(3)根据材料三“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”和结合所学可知，乾隆平定回部大、小和卓叛乱后，设置伊犁将军，作为清政府在新疆的最高军政长官，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。结合所学可知，1771年西迁的蒙古族土尔扈特部，因不堪忍受沙皇俄国的控制与压迫，在其杰出首领渥巴锡的领导下，回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
(4)本题属于开放性试题，言之有理即可。如：民族交融是历史发展的必然趋势，要实行开明的民族政策，促进民族间的理解交流与共同发展。民族之间平等，团结，各民族共同繁荣；尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰等治理国家：优秀历史人物会推动历史的发展；治理国家要因地制宜，因俗而治，采用灵活高效的治理方案；加强民族间的交流与互鉴，学习各族的优秀文化为我所用。
故答案为：
(1)政策：实行开明的民族政策。尊奉为：“天可汗”。
(2)事例：澶渊之盟或宋夏和议。评价：积极：宋辽或宋夏之间保持了和平局面；促进了双方经济文化的交流；有利于民族交融；有利于边境地区的生产发展；有利于我国统一多民族国家的发展等。消极：给北宋人民带来了沉重的负担。
(3)事例：设置伊犁将军；设置哨所；历史事件：土尔扈特部回归祖国。
(4)意见：民族交融是历史发展的必然趋势，要实行开明的民族政策，促进民族间的理解交流与共同发展。民族之间平等，团结，各民族共同繁荣；尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰等治理国家：优秀历史人物会推动历史的发展；治理国家要因地制宜，因俗而治，采用灵活高效的治理方案；加强民族间的交流与互鉴，学习各族的优秀文化为我所用。
【点评】本题以三则材料为依托，考查我国古代民族关系，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
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