资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题03 三角函数诱导公式及三角恒等变换5大高频考点概览考点01 弧度制考点02 任意角定义考点03三角函数的诱导公式考点04两角和与差的公式考点05 二倍角及辅助角公式一、选择题1.(24-25高一下·安徽亳州·期中)已知扇形的半径为r,弧长为l,若该扇形的周长与其面积的数值相等,则的最小值为( )A.1 B. C. D.二、填空题2.(24-25高一下·安徽芜湖·期中)如图,正方体的棱长为1,点是正方体侧面上的一个动点(含边界),是棱的中点,若,则点在侧面内运动路径的长度______. 3.(24-25高一下·安徽亳州·期中)化成弧度是__________.一、选择题1.(24-25高一下·安徽亳州·期中)质点P和Q在以坐标原点O为圆心,半径为1的圆O上逆时针做匀速圆周运动,同时出发.的角速度大小为,起点为圆O与x轴正半轴的交点;Q的角速度大小为,起点为射线与圆O的交点,当运动秒后,则以下说法正确的是( )A.当时,B.当时,C.当时,点P与点Q重合D.当点与点重合时,点的坐标可以为2.(24-25高一下·安徽蚌埠·期中)下列命题不正确的有( )A., B.,C., D.,3.(24-25高一下·安徽·期中)若,则( )A. B. C. D..一、选择题1.(24-25高一下·安徽·期中)( )A. B.C. D.二、解答题2.(24-25高一下·安徽亳州·期中)已知角顶点为坐标原点,始边在x轴的非负半轴上,终边在直线上.(1)若角终边上一点P的横坐标为,求和;(2)求.3.(24-25高一下·安徽宿州·期中)已知点为角θ终边上一点.(1)求的值;(2)求的值.一、选择题1.(24-25高一下·安徽·期中)已知,,,则( )A. B. C. D.2.(24-25高一下·安徽·期中)已知,,,则( )A. B. C. D.3.(24-25高一下·安徽·期中)在中,已知为线段上的一点,且,则的最小值为( )A.2 B. C.4 D.4.(24-25高一下·安徽·期中)已知对任意角恒成立.设的内角满足面积满足,记分别为角所对的边,则下列说法正确的是( )A.B.外接圆面积的最大值为C.的最小值为8D.5.(24-25高一下·安徽芜湖·期中)在中,若,且,那么一定是( )A.等腰直角三角形 B.直角三角形C.锐角三角形 D.等边三角形二、填空题6.(24-25高一下·安徽·期中)函数的最大值为_____.三、解答题7.(24-25高一下·安徽·期中)已知,且.(1)求;(2)若,且,求.8.(24-25高一下·安徽·期中)在中,分别为角的对边,向量,,且.(1)求角;(2)若角的平分线交于点,,,求的周长.9.(24-25高一下·安徽合肥·期中)记的内角,,的对边分别为,,,.(1)求;(2)点在边上.(ⅰ)若为中线且长为,,求的面积;(ⅱ)若平分,且,求面积的最小值.10.(24-25高一下·安徽·期中)在中,内角所对的边分别为,已知.(1)求;(2)若,,的平分线交于点,求线段的长;(3)若是锐角三角形,且,求面积的取值范围.11.(24-25高一下·安徽·期中)已知,且.(1)求;(2)若,且,求.12.(24-25高一下·安徽·期中)记的内角的对边分别为,且.(1)求的大小;(2)若是的一条内角平分线,,求的周长.13.(24-25高一下·安徽滁州·期中)记的内角的对边长分别为,已知.(1)求;(2)若,求的面积.一、选择题1.(24-25高一下·安徽马鞍山·期中)三角形中,角的对边分别为,且,则其面积为( )A. B. C. D.2.(24-25高一下·安徽·期中)已知函数,则( )A.B.直线是曲线的一条对称轴C.在区间上单调递增D.存在,使得成立二、填空题3.(24-25高一下·安徽合肥·期中)在锐角中,角的对边分别是,若,则的取值范围是_________.三、解答题4.(24-25高一下·安徽合肥·期中)如图,P是边长为2的正三角形所在平面上一点(点,,,逆时针排列),且满足,记. (1)用表示PA的长度;(2)求的面积的取值范围.5.(24-25高一下·安徽滁州·期中)在平面直角坐标系中,对于非零向量,满足,则称为这两个向量的“协方差”.(1)若,证明:.(2)已知向量的夹角为,向量的夹角为,且.证明:.(3)在中,线段为的两条内角平分线,点分别在边上,,且,求.6.(24-25高一下·安徽·期中)已知为坐标原点,对于函数,称向量为的相伴向量,同时称为向量的相伴函数.(1)记的相伴函数为,当时,若,求的值;(2)已知动点满足,且的相伴函数在时取得最大值,求的最小值;(3)已知为函数的相伴向量,在中,,,且点为的外心,求的最大值.7.(24-25高一下·安徽滁州·期中)在锐角中,角,,所对的边分别为,,,且满足 .请从条件①、条件②中选择一个条件补充至横线处,并解决下列问题:条件:①;②.(1)证明:;(2)若的平分线交于,,,求的值;(3)求的取值范围.注:如果选择多个条件解答,按第一个解答计分.8.(24-25高一下·安徽合肥·期中)正等角中心(positive isogonal centre)亦称费马点,是三角形的巧合点之一.“费马点”是由十七世纪法国数学家费马提出并征解的一个问题.该问题是:“在一个三角形内求作一点,使其与此三角形的三个顶点的距离之和最小.”意大利数学家托里拆利给出了解答,当的三个内角均小于时,使得的点即为费马点;当有一个内角大于或等于时,最大内角的顶点为费马点.试用以上知识解决下面问题:已知的内角,,所对的边分别为,,,(1)若,()是关于的方程两根,其中,①求A;②若,设点为的费马点,求;(2)若,设点为的费马点,,求实数的最小值.9.(24-25高一下·福建福州·月考)已知在锐角中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,.(1)求角;(2)若,D为中点,,求b;(3)若,求的取值范围.10.(24-25高一下·安徽淮南·期中)某公园规划一个凸四边形区域种植两种花卉以供欣赏,具体设计如下:如图,将四边形划分为两个三角形区域分别种植两种花卉,,.设.(1)用表示的面积;(2)求的最大值.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题03 三角函数诱导公式及三角恒等变换5大高频考点概览考点01 弧度制考点02 任意角定义考点03三角函数的诱导公式考点04两角和与差的公式考点05 二倍角及辅助角公式一、选择题1.(24-25高一下·安徽亳州·期中)已知扇形的半径为r,弧长为l,若该扇形的周长与其面积的数值相等,则的最小值为( )A.1 B. C. D.【答案】D【分析】由题意可知:,,整理可得,代入结合二次函数运算求解.【详解】由题意可知:,,整理可得,则,则,当且仅当,即时,等号成立,所以的最小值为.故选:D.二、填空题2.(24-25高一下·安徽芜湖·期中)如图,正方体的棱长为1,点是正方体侧面上的一个动点(含边界),是棱的中点,若,则点在侧面内运动路径的长度______. 【答案】/【分析】确定点M在侧面内的运动轨迹是圆弧,再求弧长即可.【详解】取中点E,连EM,PE,如图,因是正方体的棱中点, 则PE//CD,而CD⊥平面,则有面,平面,于是得PE⊥EM,由,PE=1得,EM=1,因此,点M在侧面内运动路径是以E为圆心,1为半径的圆在正方形内的圆弧,如图,圆弧所对圆心角为,圆弧长为. 故答案为:3.(24-25高一下·安徽亳州·期中)化成弧度是__________.【答案】/【分析】利用弧度与角度之间的转化规则计算.【详解】因,则.故答案为:一、选择题1.(24-25高一下·安徽亳州·期中)质点P和Q在以坐标原点O为圆心,半径为1的圆O上逆时针做匀速圆周运动,同时出发.的角速度大小为,起点为圆O与x轴正半轴的交点;Q的角速度大小为,起点为射线与圆O的交点,当运动秒后,则以下说法正确的是( )A.当时,B.当时,C.当时,点P与点Q重合D.当点与点重合时,点的坐标可以为【答案】ACD【分析】根据任意角的定义求出运动秒后,点的坐标,则可判断ABC选项;D利用诱导公式化简,即可结合C选项判断.【详解】运动秒后,点,由题意可知,点的初始位置为,则运动秒后,则,则时,,故A正确;时,,故B错误;当时,,即,故C正确;因,则由C选项可知,秒后点与点在点处重合,故D正确.故选:ACD2.(24-25高一下·安徽蚌埠·期中)下列命题不正确的有( )A., B.,C., D.,【答案】B【分析】利用三角函数线证明当时,即可判断AC,再由和诱导公式判断BD.【详解】当时,,在单位圆中,点,设,则,过点A作直线AT垂直于x轴,交OP所在直线于点T,由,得,设扇形的面积为,由图知,即,即,对于AC,由,得,AC正确;对于B,,得,则,B错误;对于D,由,则,则,D正确.故选:B3.(24-25高一下·安徽·期中)若,则( )A. B. C. D.【答案】B【分析】由已知式两边平方,可得,将所求式进行配方后,代入结论计算即得.【详解】由两边取平方,可得,解得,则.一、选择题1.(24-25高一下·安徽·期中)( )A. B.C. D.【答案】BD【分析】由三角形的诱导公式对选项一一化简即可得出答案.【详解】对于A,,故A错误;对于B,,故B正确;对于C,,故C错误;对于D,,故D正确.故选:BD.二、解答题2.(24-25高一下·安徽亳州·期中)已知角顶点为坐标原点,始边在x轴的非负半轴上,终边在直线上.(1)若角终边上一点P的横坐标为,求和;(2)求.【答案】(1),(2)【分析】(1)由题意可知:,结合任意角三角函数的定义运算求解;(2)由题意可知:,利用诱导公式结合齐次式问题运算求解.【详解】(1)由题意可知:,所以,.(2)由题意可知:,所以.3.(24-25高一下·安徽宿州·期中)已知点为角θ终边上一点.(1)求的值;(2)求的值.【答案】(1),.(2)【分析】(1)根据正弦函数和余弦函数的定义求解即可;(2)根据诱导公式化简目标式子,结合(1)的数值求解即可.【详解】(1)因为,所以,所以,.(2)由诱导公式,可得,所以原式.一、选择题1.(24-25高一下·安徽·期中)已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】先根据同角三角函数关系得出,再结合切化弦计算两角和余弦值即可.【详解】因为,所以,且,所以,,又因为,所以,则.故选:C.2.(24-25高一下·安徽·期中)已知,,,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】先根据同角三角函数关系得出,再结合切化弦计算两角和余弦值即可.【详解】因为,所以,且,所以,,又因为,所以,则.故选:C.3.(24-25高一下·安徽·期中)在中,已知为线段上的一点,且,则的最小值为( )A.2 B. C.4 D.【答案】C【分析】根据题设化简可得,,从而将向量等式化简,根据平面向量基本定理可得,再利用基本不等式求解即可.【详解】,,在中,,,为线段上的一点,,且易得,.当且仅当,即,时等号成立,故的最小值为.故选:C4.(24-25高一下·安徽·期中)已知对任意角恒成立.设的内角满足面积满足,记分别为角所对的边,则下列说法正确的是( )A.B.外接圆面积的最大值为C.的最小值为8D.【答案】BD【分析】根据三角形的内角和及和差化积可计算并判断选项A;根据面积公式结合正弦定理可判断选项B、D;根据三角形三边的性质可判断选项C.【详解】因为,所以,因为,所以,则,所以,即,得,即,故A错误;设外接圆的半径为,由正弦定理得,所以,则,故的外接圆面积的最大值为,故B正确;因为,故D正确;因为,所以,由上述结论可知,所以,故C错误.故选:BD.5.(24-25高一下·安徽芜湖·期中)在中,若,且,那么一定是( )A.等腰直角三角形 B.直角三角形C.锐角三角形 D.等边三角形【答案】D【分析】结合余弦定理和可求C的大小,利用三角恒等变换公式和可求A与B的关系,从而可判断三角形的形状.【详解】因为,所以,又根据余弦定理可知,所以,因为,所以.又由,得,所以,所以,因为A和B是三角形的内角,所以,即,所以是等腰三角形,又因为,所以,是等边三角形.故选:D.二、填空题6.(24-25高一下·安徽·期中)函数的最大值为_____.【答案】【分析】利用和角公式展开,再用辅助角公式将其化成正弦型函数即可求得最大值.【详解】由,可得.故答案为:.三、解答题7.(24-25高一下·安徽·期中)已知,且.(1)求;(2)若,且,求.【答案】(1)(2)【分析】(1)由,得到关于的一元二次方程,解方程即可得出答案;(2)先由二倍角的正切公式求出,再由两角和的正切公式计算,结合角的范围即可得出答案.【详解】(1)已知,且,所以,解得:或,因为,所以.(2)因为,所以,又因为,所以.因为,,,所以,所以.8.(24-25高一下·安徽·期中)在中,分别为角的对边,向量,,且.(1)求角;(2)若角的平分线交于点,,,求的周长.【答案】(1)(2)【分析】(1)根据向量数量积的坐标表示,结合两角和差的正弦公式化简可得出.结合角的范围,即可得出答案;(2)根据已知可设,则.根据余弦定理化简即可得出.然后根据等面积,代入化简求解得出的值,即可得出各边长,求出周长.【详解】(1)因为,所以.因为,所以,整理可得.因为,所以,从而,即有.又,所以.(2)在,角A的平分线交于点,,由三角形内角平分线定理可知:.设,则.由(1)知,,由余弦定理可得:,整理可得.又,,,即,解得,所以周长为.9.(24-25高一下·安徽合肥·期中)记的内角,,的对边分别为,,,.(1)求;(2)点在边上.(ⅰ)若为中线且长为,,求的面积;(ⅱ)若平分,且,求面积的最小值.【答案】(1)(2)(ⅰ);(ⅱ)【分析】(1)利用正弦定理边化角结合两角和的正弦公式,化简已知等式,可得,结合同角的三角函数关系,即可求得答案;(2)(ⅰ)由,平方进而可求解;(ⅱ)利用面积相等,即,推出,利用基本不等式结合三角形面积公式,即可求得答案.【详解】(1)由正弦定理得,,,,,又,得,又,故.(2)(ⅰ),,解得..(ⅱ),,得,又,即,,当且仅当,等号成立..10.(24-25高一下·安徽·期中)在中,内角所对的边分别为,已知.(1)求;(2)若,,的平分线交于点,求线段的长;(3)若是锐角三角形,且,求面积的取值范围.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)由已知式展开后逆用和角公式和辅助角公式化简得到,借助于三角形内角范围即可求得角;(2)由三角形面积公式和等面积建立方程,求解即得;(3)方法一:作 于点,过点作,由题可得点在之间,根据图形得,推得,即可代入三角形面积公式求得其范围;方法二:由正弦定理可得,求出利用正切函数的单调性求得,代入三角形面积公式即可求得其范围【详解】(1)即因 ,则,故,解得 .(2)由(1)已得 由为的平分线,可得设,由可得 ,即 解得 ,即.(3) 方法一:如图,作 于点,过点作,交直线于点,当点在之间时, 为锐角三角形∴,即,因,则得, 的面积的取值范围为.方法二:由正弦定理,可得∵均为锐角 解得故 可得 故又 ,的面积的取值范围为11.(24-25高一下·安徽·期中)已知,且.(1)求;(2)若,且,求.【答案】(1)(2)【分析】(1)由,得到关于的一元二次方程,解方程即可得出答案;(2)先由二倍角的正切公式求出,再由两角和的正切公式计算,结合角的范围即可得出答案.【详解】(1)已知,且,所以,解得:或,因为,所以.(2)因为,所以,又因为,所以.因为,,,所以,所以.12.(24-25高一下·安徽·期中)记的内角的对边分别为,且.(1)求的大小;(2)若是的一条内角平分线,,求的周长.【答案】(1)(2)【分析】(1)根据正弦定理边角转化,再结合两角差正弦计算求解;(2)应用角平分线结合面积公式得出,再应用余弦定理计算求解.【详解】(1)由正弦定理得,即,即,,.(2)由题意得,,由,得,即,即,①.由余弦定理,得,即②.联立①②,得或(舍),的周长为.13.(24-25高一下·安徽滁州·期中)记的内角的对边长分别为,已知.(1)求;(2)若,求的面积.【答案】(1)(2)【分析】(1)利用正弦定理将边转化为角,最后由两角和的正弦公式展开即可求解;(2)利用正弦定理得得,由余弦定理得,最后由三角形的面积公式即可求解.【详解】(1)因为,所以由正弦定理得,化简得,因为,即,所以,得,因为,所以,又,所以.(2)由正弦定理得,所以,所以,由余弦定理可得,即,所以,所以的面积为.一、选择题1.(24-25高一下·安徽马鞍山·期中)三角形中,角的对边分别为,且,则其面积为( )A. B. C. D.【答案】D【分析】利用正弦定理及二倍角公式可得,再由余弦定理可得,得,利用平方关系可计算的值,再由三角形面积公式即可求解.【详解】在中,由正弦定理得,又,则,于是,由余弦定理得,解得,则,而,则,所以的面积.故选:D2.(24-25高一下·安徽·期中)已知函数,则( )A.B.直线是曲线的一条对称轴C.在区间上单调递增D.存在,使得成立【答案】AC【分析】先利用三角恒等变换化简函数成余弦型函数,再根据选项内容逐一判断即可.【详解】对于A,,故 A 正确;对于B,当 时 故B错误;对于C,当 时 ,因在上单调递增,则在上单调递增,故C正确;对于D,若则是函数的一个周期,因的最小正周期为π,所以 即显然不存在整数,使得 ,故 D错误.故选:AC.二、填空题3.(24-25高一下·安徽合肥·期中)在锐角中,角的对边分别是,若,则的取值范围是_________.【答案】【分析】由正余弦定理与和角的正弦公式化简计算得到,利用三角形内角范围推得,由锐角三角形求出,将所求式进行恒等变换为,利用正弦函数的性质与对勾函数的单调性即可求得其范围.【详解】由余弦定理,和可得即,由正弦定理,(*),因代入(*)化简得:,即,因,则,所以,即,因是锐角三角形,故,解得,由令,因函数 在上单调递增,则,故的取值范围是.故答案为:.三、解答题4.(24-25高一下·安徽合肥·期中)如图,P是边长为2的正三角形所在平面上一点(点,,,逆时针排列),且满足,记. (1)用表示PA的长度;(2)求的面积的取值范围.【答案】(1)(2)【分析】(1)利用正弦定理列出关于的表达式,化简即可.(2)先求出,再根据三角形面积得到关于的表达式,利用二倍角和辅助角等公式化简,最后根据的取值范围即可求解.【详解】(1)由,则,则,在中,由正弦定理有,即,化简,得.(2)由面积公式得,由以上可得,又,且,则,,,则,故的取值范围为.5.(24-25高一下·安徽滁州·期中)在平面直角坐标系中,对于非零向量,满足,则称为这两个向量的“协方差”.(1)若,证明:.(2)已知向量的夹角为,向量的夹角为,且.证明:.(3)在中,线段为的两条内角平分线,点分别在边上,,且,求.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析(3)【分析】(1)根据向量的“协方差”的定义即可证明;(2)根据向量的夹角公式即得,利用同角三角函数的基本关系得代入化简得即可得证;(3)由(2)得,由得,设,则,利用正弦定理求解,再根据同角三角函数的基本关系得,最后利用二倍角即可求解.【详解】(1)证明:因为,由题意得,所以,即,因为为非零向量,所以.(2)因为,所以,同理,因为,所以.(3)因为,所以,所以,设,则,在中,由正弦定理,得,解得,由,,解得,故,所以.6.(24-25高一下·安徽·期中)已知为坐标原点,对于函数,称向量为的相伴向量,同时称为向量的相伴函数.(1)记的相伴函数为,当时,若,求的值;(2)已知动点满足,且的相伴函数在时取得最大值,求的最小值;(3)已知为函数的相伴向量,在中,,,且点为的外心,求的最大值.【答案】(1)(2)(3)6【分析】(1)由“相伴函数”定义和题设求得,利用同角的三角函数关系式求得,再利用拆角变换与差角公式计算即可;(2)将函数化成,由题意推得,化简可得,由代入化简得,利用双勾函数的单调性即得;(3)由题意先求出,作于点,利用三角形的外心性质与向量数量积的几何意义化简得,代入所求式,利用正弦定理将其化成,借助于三角函数的性质即得.【详解】(1)依题意,,由,可得,因,则,故,于是;(2)依题意,,其中,,因函数在时取得最大值,则,解得,即,则,,由,因,函数在上单调递减,故当时,取得最小值,此时取得最小值为;(3)依题,则,因,则.如图作于点,因点为的外心,则,如图,,则,由正弦定理,,则,则,因,则当时,取得最大值为.7.(24-25高一下·安徽滁州·期中)在锐角中,角,,所对的边分别为,,,且满足 .请从条件①、条件②中选择一个条件补充至横线处,并解决下列问题:条件:①;②.(1)证明:;(2)若的平分线交于,,,求的值;(3)求的取值范围.注:如果选择多个条件解答,按第一个解答计分.【答案】(1)证明见解析(2)(3)【分析】(1)根据正弦定理进行边角互化,再结合三角恒等变换可得证;(2)结合角分线的性质及三角形面积公式可得,即可得解;(3)利用正弦定理进行边角互化,再结合三角函数性质及基本初等函数的单调性可得取值范围.【详解】(1)若选①:因为,由正弦定理得,因为,所以,所以,所以,或(舍去),即;若选②:由正弦定理及,得,所以,所以,因为,所以,所以或(舍去),所以;(2)因为,为锐角,所以,,因为,所以,所以,所以,;(3)由是锐角三角形,,,,可得,所以,,令,则,在上单调递增,而,,所以,所以.8.(24-25高一下·安徽合肥·期中)正等角中心(positive isogonal centre)亦称费马点,是三角形的巧合点之一.“费马点”是由十七世纪法国数学家费马提出并征解的一个问题.该问题是:“在一个三角形内求作一点,使其与此三角形的三个顶点的距离之和最小.”意大利数学家托里拆利给出了解答,当的三个内角均小于时,使得的点即为费马点;当有一个内角大于或等于时,最大内角的顶点为费马点.试用以上知识解决下面问题:已知的内角,,所对的边分别为,,,(1)若,()是关于的方程两根,其中,①求A;②若,设点为的费马点,求;(2)若,设点为的费马点,,求实数的最小值.【答案】(1)①;②;(2).【分析】(1)①根据一元二次方程根与系数关系,结合消元法、配方法、辅助角公式进行求解即可;②根据费马点的性质,结合平面向量数量积的定义、三角形面积公式进行求解即可;(2)根据二倍角的余弦公式、两角和差的正弦公式化简已知三角等式,再结合费马点的性质、余弦定理、基本不等式进行求解即可.【详解】(1)①由题意得:,是关于方程的方程的两个不等实根,,,由于,,故,均为锐角,, ,因为均为锐角,所以,而也为锐角,, ;②由①知,,则的三个角都小于,由费马点定义知:,设,,,由得: ,整理得,所以.(2)由,得,即,又,,则,于是,整理得,即,又,,有,则, ,由点为的费马点,得,设,,, (,,),由,得,由余弦定理得,,,相加得得,整理得,于是,当且仅当,即时取等号,又,因此,而,解得,所以实数的最小值为.9.(24-25高一下·福建福州·月考)已知在锐角中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,.(1)求角;(2)若,D为中点,,求b;(3)若,求的取值范围.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)由正弦定理可得,根据三角形内角和定理和两角和的三角函数即可求解;(2)由已知可得,两边完全平方即可求解;(3)由正弦定理可得,,借助三角恒等变换及三角函数的图象与性质即可求解.【详解】(1)因为,根据正弦定理,得,所以,所以,即,因为,所以,又,所以;(2)因为D为中点,所以,所以,所以,所以,解得或(舍去),故;(3)由正弦定理:,所以,,因为,所以,所以,所以,因为为锐角三角形,所以,所以,,所以,所以,所以的取值范围为.10.(24-25高一下·安徽淮南·期中)某公园规划一个凸四边形区域种植两种花卉以供欣赏,具体设计如下:如图,将四边形划分为两个三角形区域分别种植两种花卉,,.设.(1)用表示的面积;(2)求的最大值.【答案】(1),(2)【分析】(1)首先用角表示的内角,再根据正弦定理表示,再根据三角形面积公式,结合三角恒等变换,即可求解;(2)根据三角函数的性质,即可求解.【详解】(1)由条件可知,,,中,,由正弦定理,,所以,,,所以,(2),,,所以当时,的最大值为1,此时的最大值是.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题03 诱导公式及三角恒等变换(期中真题汇编,安徽专用)高一数学下学期(原卷版) .docx 专题03 诱导公式及三角恒等变换(期中真题汇编,安徽专用)高一数学下学期(解析版).docx