资源简介

高2026届高三年级质量检测
语文试题
2026.5
命审单位：重庆南开中学
注意事项：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
无论令我们成瘾的是酒精、香烟类的物质，还是玩游戏、刷社交媒体等行为，通过了解快乐与痛苦
背后的神经科学原理，我们都能克服强迫性过度消费，找到平衡，过上健康幸福的生活。
我的一位患者，他是个二十岁出头、聪明、体贴的年轻人，因退缩性焦虑和抑郁症前来就诊。他已
经从大学辍学，每天的大部分时间都在玩游戏，直到深夜。
如果是二十年前，我为这类患者所做的第一件事就是给他开抗抑郁药。但现在，我会推荐完全不
同的方法一多巴胺戒断。我建议他在一个月内远离包括电子游戏在内的所有屏幕。
作为一名精神科医生，在二十年的从业生涯中，我看到越来越多的患者深受抑郁和焦虑问题的困
扰，其中包括很多年轻人。其实他们的问题并不在于精神创伤、社会脱位或贫困，而在于多巴胺过量。
多巴胺是大脑产生的一种化学物质，是一种与愉悦感和奖赏机制有关的神经递质。当我们做自己
喜欢的事情时，大脑会释放出少量多巴胺，让我们感到愉悦。但在过去七十五年里，神经科学领域最重
要的发现之一，就是大脑中处理快乐和痛苦的区域是相同的，并且大脑会努力雏持快乐和痛苦的平衡。
每当这个天平向一侧倾斜时，大脑就会在另外一侧施加压力，竭力恢复平衡，神经科学家称之为“内稳态”。
多巴胺被释放后，大脑会相应减少或“下调”被刺激的多巴胺受体的数量，从而导致快乐一痛苦的
天平向痛苦端倾斜，以恢复平衡。所以，我们常常会在快乐过后产生宿醉感或失落感。倘若等待足够
长的时间，这种感觉就会消失，我们会重新回归中立的状态。然而，人类天生渴望对抗这种感觉，于是
我们会再次回到那个快乐源泉的怀抱，比如再玩一局游戏。
如果每天保持这种模式几个小时，几周或几个月后，大脑的快乐设定，点就会发生变化。现在我们
继续玩游戏，不是为了获得快乐，而是为了回到正常的感觉。一旦停下来，我们就会体验到戒断任何成
瘾物质时会出现的普遍症状：焦虑、易怒、失眠和强烈的渴求，一心想回到那个成瘾物质身边。
我们的大脑经过数百万年的进化，形成了这种微妙的平衡。在上古时期，快乐是稀缺的，而危险无
处不在。今天的问题恰好相反，我们生活在一个物资过剩的世界，能够使人成瘾的药物和行为的数量
之庞大，种类之繁多，效力之强劲，都是前所未有的。除了糖或药物等成瘾物质，自二十年前开始，一种
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语文试题参考答案与评分标准
题号
1
2
3
6
7
12
15
18
19
选项
C
D
B
D
D
A
B
D
1.CA.以偏概全，文中的“他”沉迷于游戏，是多巴胺过量，并不代表所有抑郁症患者的主要问题都是
多巴胺过量。B.曲解文意，失落感是在快乐过后向痛苦端倾斜的感觉，不是平衡状态的感觉。
D.强加关联。数字极简主义概念的提出并非为了大数据向青少年“精准投喂”的问题。
2.D材料一讨论的是普遍性的成瘾问题，并非聚焦“青少年数字成瘾问题”。
3.B准确体现了材料一中“内稳态”的核心机制：愉悦感（快乐侧倾斜）过后，大脑会在另外一侧施加
压力，竭力恢复平衡。A.生理疲劳与恢复：C.生理平衡：D.生物钟调节。
4.①将抽象的多巴胺戒断机制形象直观化，便于读者理解：②以真实临床病例为依托，增强真实性，提
升说服力。(1点2分，答2点满分，其他答案言之成理亦可酌情给分)
5.①戒断能借助“内稳态”机制，让人保持快乐和痛苦的平衡，有利于维持正常的多巴胺阈值：②一段
时间的戒断有利于远离致瘾物的刺激，恢复正常的多巴胺阈值：③戒断可帮助个体养成健康生活方
式，增强掌控感和满足感，降低对致瘾物的依赖。（1点2分，共6分。意思对即可)
6.DA.“直接引起”错。B.“痒酥酥”并不是雪人因为天气变暖开始融化而产生的感觉。C.这里的
“碎裂”是指雪人因深陷于对火炉的痴迷而无法自拔的一种心理感受。
7.C雪人毁灭的根源不是火炉，而是天气变暖。
8.①好奇与关注②心动与向往③痴迷与煎熬④至死不悔的执着(1点1分，答4点满分，其他答
案言之成理亦可酌情给分)
9.①雪人的融化代表死亡这一沉重主题，而小说用女孩欢快的春歌消解死亡的沉重。②小说原本是一
个关于爱和死亡的沉重伤感的故事，却用天真诗意的童话语言来讲述，更引人深思。(1点3分，答2
点满分，其他答案言之成理亦可酌情给分)
10.CFG
11.D“赞襄”是同义复词。
12.A光武帝派人多方寻访，甚至备好车马聘请他，不是因为二人曾一同游学，交情匪浅，而是欣赏严
光的才德。
语文试题参考答案第1页（共4页）
13.(1)(严光)在家中去世，光武帝为此感到悲伤惋惜，诏书下到郡县赐给（严光家人）一百万钱、一千
斛粮食。(“终”“伤惜”“钱百万、谷千斛”每译对一处给1分，译出大意给1分)
(2)长沮、桀溺与荷蓧丈人知道自己的主张无法实行，不得已才舍弃了君臣之间的道义，所以孔子
说：“（他们是）隐士。”(“知道”“弗获已”“故”每译对一处给1分，译出大意给1分)
14.①范仲淹认为严光不事光武帝，保持了自己的高尚品格(1分)，成就了光武帝的宽大胸怀(1分)，
有功于礼仪教化(1分)。
②王夫之认为严光的行为过于狭隘(1分)，光武帝稳定时局后，正待贤臣，严光不应于此时远离朝
堂，若因二人曾为同学便不为人臣，更有违君臣之义(1分)。
【参考译文】
材料一：
严光字子陵，又名严遵，会稽余姚人。严光年轻时就有很高的名声，与光武一同游学。到光武即位
时，他改换姓名，躲起来不见光武。光武帝想着他有才德，就派人按他的形貌特征访求他。后来齐国上
书说：“有一位男子，披着羊皮衣服在水泽中垂钓。”光武帝怀疑是严光，就备了可坐乘的小车以及礼
物，派使者聘请严光。使者三次往返以后严光才来，光武帝让严光住在北军，供给他床褥，由太官朝夕
进餐。
光武帝又召严光进宫，谈论过去的旧事，谈了许多天。光武帝从容地问严光：“我比起过去怎么
样？”严光回答说：“陛下比过去稍微胖了一点。”于是接着一同睡觉，严光将脚放在光武帝的肚子上。
第二天，太史上奏说有客星冒犯帝座很紧急。光武帝笑着说：“我同老友严子陵在一起睡觉了。”
光武授予严光谏议大夫一职，严光不接受，于是到富春山种田，后人将他钓鱼的地方取名为严陵
濑。建武十七年，光武帝又特别征召他，他不来。（严光)在家中去世，光武帝为此感到悲伤惋惜，下诏
书要郡县赐给（严光家人）一百万钱、一千斛粮食。
材料二：
道义相合则没有变故，气息相通则双方都能受益，虽然君臣地位不同，各类事物禀性各异，但这个
道理是一致的。严子陵与东汉光武帝，可以说是达到了天地相交的境界了。严光秉持玄妙寂然的道，
超脱尘世、独来独往，把辅佐君王看作束缚，把荣华富贵看作污秽，远离世俗、高蹈独行，回归故乡的山
野，这本就是通达之人常有的境界。光武帝不用爵位俸禄来压抑他，也不用褒奖推崇来强加于他，他来
的时候，便与他同床共寝，他去的时候，便任他如鸿雁高飞、如浮云飘逝，这正体现了君臣之间的相知相
契，保持了天地间那种简易自然的真义，道义相通、气息相合，这是“交”的最高境界了。
语文试题参考答案第2页（共4页）

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