资源简介

2025—2026 学年度第二学期期中学情调研
七年级道德与法治
注意事项：
1．本试卷共 8 页，两大题，21 小题，满分 70 分，考试时间 60 分钟。
2．请用黑色的签字水笔将答案填写在答题卡的相应位置上，答在试卷上无效。
题号 一 二 总分
得分
第Ⅰ卷 选择题（共 34 分）
本部分共 17 小题，每小题 2 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，给我们带来了一系列的变化。下列属于青春期心理变化的是（ ）
①认知能力得到提高 ②性的发育和成熟
③体内机能的增强 ④自我意识不断增强
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
2．七年级（1）班召开的“男生女生文明交往”主题班会上，同学们踊跃发言，下列同学说法正确的是（ ）
A．张可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无需讲究交往的尺度
B．王宁：青春萌动是正常现象，但这不是爱情，我们应慎重对待，理智处理
C．小东：男生女生的性别差异是与生俱来的，我们要努力发挥潜能，改变差异
D．李娜：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，不要和男生来往
3．上海教育出版社推出国内首本为中小学男生量身定制的性别教育教材——《小小男子汉》。该教材围绕
中小学男生们成长必须面对的与性别相关的困惑，着重帮助他们了解性生理、性心理方面的知识。对中小
学男生进行性别教育（ ）
①有利于他们了解性知识，树立正确的性观念
②有助于他们学会塑造自我形象，言谈举止不越界
③会对他们与异性交往产生不良影响
④会使他们养成大男子主义的观念
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
4．诗词是中华民族的瑰宝，能够表达我们的各种情绪。下列诗词表达的情绪与“却看妻子愁何在，漫卷诗
书喜欲狂”相一致的是（ ）
A．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 B．念天地之悠悠，独怆然而涕下
C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D．怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇
5．阅读漫画《乐观》，你的正确理解是（ ）
①创新思维方式，获得积极情感体验 ②正确对待情绪感受，保持积极的心态
③调节认知评价，合理改善自身情绪 ④学会承受负面情感，就能传递正能量
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
6．以下是小光最近一段时期的日记节选以及影响其情绪的因素，匹配正确的是（ ）
选项 日记节选 影响情绪的因素
植物园的海棠花和樱花都盛开了，春意盎然，阳光明媚，风景怡人，心情立刻
① 对某件事的预期
升了好几级。
② 昨天发烧了，一整天都难受极了，做什么都没精神。 个人的生理周期
3 月学雷锋，学校组织爱心义卖，不小心把班级要售卖的绿植打碎了，同学们
③ 周围的舆论氛围
都过来指责我，心里难受。
④ 今天考试，希望道德与法治这一科能有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。 自然环境
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
7．仰望满树娇艳的海棠，俯瞰花下熙攘的游人，深深的愉悦感让我们热爱自然、保护环境：诵读古典诗词，
欣赏珍贵文物，满满的自豪感让我们积极弘扬中华优秀传统文化。这说明（ ）
①情感反映我们的态度和观念，影响我们的判断和选择
②情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化
③负面的情感体验不美好，生活中要杜绝产生负面情感
④不断扩展生活经验，可以让情感更丰富，情怀更宽广
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
8．某校七年级（1）班开展了以“青春·成长”为主题的实践活动（过程如下）。这一活动的开展有利于学
生（ ）
①丰富美好情感，促进精神发展 ②体味、传递成长中的美好情感
③杜绝不良诱惑，提高学习成绩 ④体验负面感受，丰富人生阅历
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
9．习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，
现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我
们。”这段对话告诉我们要（ ）
①孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争
③珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
10．“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”这启示我们（ ）
A．只要自信，就能获得成功 B．青春的探索只需要自信
C．自信就会比其他人更优秀 D．要增强自信，做自信的人
11．“燃”的本意为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指点燃，
给自己或他人以鼓励；“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力；“燃”还可以指（ ）
①热情，有一分热，发一分光 ②行动，倾尽所有，功到自然成
③拼搏，敢想敢为，善作善成 ④自信，自行其是，扬青春个性
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
12．男孩是土地，坚定中充满锐利；女孩是春雨，伤感而美丽；男孩爱在绿茵场上驰骋；女孩喜欢在阳光
下嬉戏…异性同学的交往将这两种美好融在一起，其意义在于（ ）
①消除性别差异，获得友谊
②可以取长补短，让自己变得更加优秀
③必然导致男生女生之间的早恋问题
④可以欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
13．平日沉默寡言的小楠同学在今天的数学课上提出了一个新颖的解题方法，受到了老师和同学们的称赞，
她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，小楠的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ）
①自信让人乐观坚定，让人充满希望和力量
②自尊的需要得到满足时，我们会感到快乐
③自尊的人会追求表面上的荣耀，满足内心需求
④自信让人远离自卑，远离自卑就一定会取得成功
A．①② B．①③
C．②① D．③①
14．49 岁的姚丽蓉是一名残障人士。襁褓中的她，因患小儿麻痹症，失去了行走能力。但她身残志坚，克
服重重困难，20 余年来笔耕不辍，书写诗歌 400 余首，支撑残缺的身躯“站”成了大写的人生。这启示我
们（ ）
①自立才能走向自强，赢得自尊
②充满自信的人就能战胜一切困难
③要正确对待挫折，自强不息，磨砺意志
④挫折是人生的一部分，挫折越多越有利于成功
A．②④ B．①③
C．②③ D．①④
15．某校举行了一场以“中学男生女生交往利与弊”为主题的辩论赛，正方的观点是“中学男生女生交往
利大于弊”。下列论据能为正方所用的是（ ）
A．男生女生只要正常交往，就能学习对方的优秀品质
B．男生女生通过交往可以发现彼此的性别优势，取长补短，让自己变得更加优秀
C．男生女生要学会自立自强，没有必要与异性交往
D．男生女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更加敏感
16．自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ）
①我非常注意自己的衣着整洁——注重自身形象，过分追求外在美
②我表达能力弱，但性格开朗——看到自己的不足，肯定自己的优点
③我的学习态度与学霸相比有很大差距——自我分析是主观、片面的
④我看到班级里的同学高价购买盲盒，拒绝跟风——自尊的人不盲目攀比
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
17．国家主席习近平会见全国精神文明建设表彰大会与会代表时，看到 93 岁的黄旭华和 82 岁的黄大发两
位道德模范年事已高，于是微笑着邀请他们坐在自己身边。两人执意推辞，主席一再邀请，说：“来！挤挤
就行了，就这样。”这温暖瞬间在全国人民的心田荡漾。这告诉我们（ ）
①生活中美好的人和事物，会逐渐丰富我们对生活的美好情感
②要在生活中不断创造、传递美好情感
③周围的世界会因为我们的积极情感而多一份美好
④要学会关爱身体，只延续生命的长度
A．①③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③
第Ⅱ卷 非选择题（共 36 分）
18．（8 分）课间休息时，同学们围绕“青春期的成长与烦恼”展开了热烈讨论。大家你一言我一语，分享
着自己在身体和心理上的变化与感受。甲同学和乙同学的发言格外有代表性，也引发了大家的共鸣与思考。
甲同学：青春期身体变化显著，带来了太多成长的烦恼。
乙同学：青春期心理矛盾频发，学会合理调控才是关键。
结合所学知识，对以上观点进行辨析。
19．（8 分）周末，七年级学生小宇参加社区志愿活动，帮居民整理共享单车、清理楼道垃圾。有居民调侃
他：“学生不好好学习，干这些脏活累活有啥用？”小宇听后心里委屈，当场反驳后转身离开，活动也中途
退出。回家后，班主任找到小宇谈心，小宇认识到自己的冲动，主动向社区和居民道歉，还利用课余时间
学习沟通技巧，后续再次参与志愿活动时，赢得了居民的一致认可。
（1）请结合“自尊”相关知识，对小宇的行为进行评析。（6 分）
（2）请列举一位拥有自尊品质的名人，并简要介绍其相关故事。（2 分）
20．（8 分）七年级（2）班开展以“不负青春韶华，焕发青春活力”为主题的学习活动，同学们制作了以下
学习卡。
【学习卡一 自信破浪 创新启航】
王兴兴，宇树科技创始人。读书时，他曾因英语成绩差被视为“学渣”，却没有陷入自卑，而是通过拆
解技术难题制作机器人证明实力。创业时，他不惧怕“需烧几亿才能做”的质疑，坚持自主研发，将“不
可能”变为“可能”，最终打造出全球出货量最大的机器人，成为业界“黑马”。他说：“时代不会辜负长期
主义者……因为相信，所以看见。”
（1）结合材料，运用自信的知识，分析王兴兴从“学渣”华丽蜕变为“业界黑马”的原因。（4 分）
【学习卡二 自强坚韧 克难生辉】
李方慧，第九届哈尔滨亚冬会中国体育代表团首枚金牌获得者。她的成功并非一蹴而就：九岁离家投
入冰雪运动中，追逐冰雪梦想。在她的职业生涯中，曾多次锁骨骨折和一次腿部重伤，但她始终没有屈服，
而是继续坚持训练和比赛，被称为“坚韧的女孩”。
（2）结合材料，运用所学知识，分析李方慧是如何成为“坚韧的女孩”的。（4 分）
21．（12 分）学习了《做情绪情感的主人》一课后，七年级某班组织了一次主题班会，帮助大家更好地认识、
理解和学会掌握情绪，作为班级一员，请你参与下列活动。
（1）小杰制作了下面的情绪变化表，请将它补充完整。（3 分）
扬景 当时的情绪反应
期中考试成绩取得很大进步 ①
穿的新鞋在公交车上被人踩了一脚 ②
因为做好事迟到被老师误解 ③
（2）参考上表的情绪反应，谈谈青春期的情绪有什么特点。（3 分）
（3）小华讲了一则近期的新闻：2024 年 3 月，福建网约车司机高某因口角与乘客发生冲突，情绪失控驾车
致对方死亡，随后投案。此类事故多因情绪积压引发，及时调节情绪、化解矛盾十分关键。
对此请你对调节情绪给出两点建议。（2 分）
（4）小莹分享了自己的情感体验经历。在以“成长”为主题的青春仪式上，小莹深情回顾了成长路上的点
滴故事。面对台下的父母，她眼含热泪真情告白：“爸爸妈妈，我爱你们！”说一说，生活中，我们怎样获
得积极的情感体验？（4 分）

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