资源简介

2026届高三年级第五次质量检测
间好
识之士，无由而进；腐儒之生，比肩登第，不亦失乎！”这可佐证当时（)
历史试卷
A.取士标准出现僵化倾向
2026-04
B.社会阶层流动受阻
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
C.儒学教育与科举制脱节
D,明经科的地位低下
1.如表是河南安阳后冈遗址第241、243、244地层剖面表。据表可知，后冈遗址()
4.下图文书在内蒙古额济纳旗黑水城遗址出士，亦集乃路设于元世祖至元23年(1286
坑土层
深度（米）
出土遗物
年)，并卉展屯田。文书内容包括即兀汝（党项人）一户的家庭人口、财产等项目，特
耕士
00.2
瓷片，厚重灰陶片
别注明家中有两名“驱口”（被俘获驱使之人）：男子赤屈，妇女金祖。该文书反映了()
00.08
西山
浅灰色（土色与小
厚重灰陶片，带彩陶片1块，大块盖骨，骨锥，
屯灰土同)
0.21
卜骨，石斧，炭渣，铜锈
灰褐士
1~2
厚重灰陶片，白陶片1块，带彩陶片1块，大块
兽骨，骨锥，卜骨，蚌刀，石斧，月牙形石刀
山元精春集万降户婚文名
深灰土，中有烧炭
厚重灰陶片，黑陶片，带彩陶片1块，兽骨，骨
A。亦集乃路属甘肃行省管辖
土一块
239园
B.元朝多民族杂居共处的社会面貌
锥，蚌刀，石斧
C,统治者对社会下层的控制
绿土（绿土坑深至
sD.元朝推行“诸色户计”户籍制度
7公尺)
34
黑陶片，薄灰陶片，篮纹方格纹陶片」S
5,1668年，清政府颁布诏令，四川省内外的官员只要能召集移民进入四川，即可获
黄土
4由自
不出文化遗物工一
得重奖。清政府对入川移民予以优待，因此大批来自湖广（今湖北、湖南）移民蜂拥
A.属于红山文化的范畴
B.制陶技术比较发达
5
至四川，史称“湖广填四川心。这一移民现象(》水静杀关点
C.处于旧石器时代晚期当
D.社会分工得到发展
A,缓解了迁入地区的人口压力
B.促进了四川的初步开发
2.公元39年，刘秀下令在全国进行“度田”，即清查核实垦田数量和户口年龄。这导
C.推动岭南与四川的经济交融
D.有利于文化的异地传播
致了“郡国大姓及兵长、群盗处处并起”的现象。刘秀采取分化策略，将叛乱领袖迁
6.
下表为晚清外交变化情况。这表明，清政府()
往他郡，给予田产，平息了事端，而“度田”政策实际上不了了之。这一事件()
19世纪40-60年代
19世纪60年代以后
A,动摇东汉王朝的统治基础
B.折射皇权对豪强地主的依赖
“恩赏“推恩”式表述
“中国允“英国允”式的表述女
C.说明光武中兴具有欺骗性
D.反映了东汉阶级矛盾的尖锐
“中国通商以来，与泰西各国立约，皆指洋
“和好修约，原期两有裨益，货税有减，即
人来华一面而言
3.贞元末年(805年)，柳冕云：“自顷有司试明经，奏请每经问义十道，五道全写疏，
当有增，方为持平之道”
五道全写注。其有明圣人之道，尽《六经》之义，而不能诵疏与注，一切弃之。恐清
“切有益远商之事，大皇帝不待各国请求，
甲午谈判旨意：“力图挽救，总期争得一分
即通行一体照办”
即有一分之益”2026届高三年级第五次质量检测
历史试卷 2026-04
一、选择题：本大题共 15小题，每小题 3分，共 45分。
1．如表是河南安阳后冈遗址第 241、243、244地层剖面表。据表可知，后冈遗址（ ）
坑土层 深度（米） 出土遗物
耕土 0～0.2 瓷片，厚重灰陶片
浅灰色（土色与小 厚重灰陶片，带彩陶片 1块，大块盖骨，骨锥，
0.2～1
屯灰土同） 卜骨，石斧，炭渣，铜锈
厚重灰陶片，白陶片 1块，带彩陶片 1块，大块
灰褐土 1～2
兽骨，骨锥，卜骨，蚌刀，石斧，月牙形石刀
深灰土，中有烧炭 厚重灰陶片，黑陶片，带彩陶片 1块，兽骨，骨
2～3
土一块 锥，蚌刀，石斧
绿土（绿土坑深至 7
3～4 黑陶片，薄灰陶片，篮纹、方格纹陶片
公尺）
黄土 4～ 不出文化遗物
A．属于红山文化的范畴 B．制陶技术比较发达
C．处于旧石器时代晚期 D．社会分工得到发展
2．公元 39年，刘秀下令在全国进行“度田”，即清查核实垦田数量和户口年龄。这导
致了“郡国大姓及兵长、群盗处处并起”的现象。刘秀采取分化策略，将叛乱领袖迁
往他郡，给予田产，平息了事端，而“度田”政策实际上不了了之。这一事件（ ）
A．动摇东汉王朝的统治基础 B．折射皇权对豪强地主的依赖
C．说明光武中兴具有欺骗性 D．反映了东汉阶级矛盾的尖锐
3．贞元末年（805年），柳冕云：“自顷有司试明经，奏请每经问义十道，五道全写疏，
五道全写注。其有明圣人之道，尽《六经》之义，而不能诵疏与注，一切弃之。恐清
1
识之士，无由而进；腐儒之生，比肩登第，不亦失乎！”这可佐证当时（ ）
A．取士标准出现僵化倾向 B．社会阶层流动受阻
C．儒学教育与科举制脱节 D．明经科的地位低下
4．下图文书在内蒙古额济纳旗黑水城遗址出土，亦集乃路设于元世祖至元 23年（1286
年），并开展屯田。文书内容包括即兀汝（党项人）一户的家庭人口、财产等项目，特
别注明家中有两名“驱口”（被俘获驱使之人）：男子赤屈，妇女金祖。该文书反映了（ ）
A．亦集乃路属甘肃行省管辖 B．元朝多民族杂居共处的社会面貌
C．统治者对社会下层的控制 D．元朝推行“诸色户计”户籍制度
5．1668年，清政府颁布诏令，四川省内外的官员只要能召集移民进入四川，即可获
得重奖。清政府对入川移民予以优待，因此大批来自湖广（今湖北、湖南）移民蜂拥
至四川，史称“湖广填四川”。这一移民现象（ ）
A．缓解了迁入地区的人口压力 B．促进了四川的初步开发
C．推动岭南与四川的经济交融 D．有利于文化的异地传播
6．下表为晚清外交变化情况。这表明，清政府（ ）
19世纪 40—60年代 19世纪 60年代以后
“恩赏”“推恩”式表述 “中国允”“英国允”式的表述
“中国通商以来，与泰西各国立约，皆指洋 “和好修约，原期两有裨益，货税有减，即
人来华一面而言” 当有增，方为持平之道”
“一切有益远商之事，大皇帝不待各国请求， 甲午谈判旨意：“力图挽救，总期争得一分即
即通行一体照办” 有一分之益”
2
A．国家利权意识逐渐形成 B．天朝上国观念依旧浓厚
C．对外交涉始终被动妥协 D．传统朝贡外交思想崩塌
7．民国时期军费支出占政府全部支出的百分比（部分）
年份 占比（%）
中央政府 1923年 64.00
四川 1922年 88.00
省 山西 1923年 80.00
政
府 河南 1923年 84.00
湖北 1923年 94.00
据表可推知（ ）
A．国共合作进行国民革命的必要性 B．北洋政府为应对北伐战争而扩军
C．国民政府试图“围剿”中央红军 D．军费增加强化了抵御外侮的力量
8．1936年前后，闽浙边挺进师调整经济与统战政策：支持根据地竹木、山货出口，
吸引平原客商进山商贸；将“没收委员会”改为“征发委员会”。这些政策的调整（ ）
A．依靠市场关系解决根据地军需 B．有助于支持中央红军突破封锁
C．以灵活策略凝聚抗日民族力量 D．建立与南京政府合作抗日基础
9．1952年 7月，周总理力主参加奥运会，称：“在那里升起五星红旗就是胜利。”次年，
在观看《梁山伯与祝英台》后，周总理提出要感谢相关创作人员，称：“你们让我出风
头了。我可以（用此）……招待各个国家的使节。”总理的言论折射出当时中国（ ）
A．文体事业优先发展的战略 B．突破外交孤立的迫切需求
C．重视文艺的外交辅助价值 D．传承传统文化的自觉意识
10．体育宣传工作是体育强国建设的重要基石。如表是新中国成立以来的部分体育宣
传口号。这些宣传口号（ ）
3
时间 口号
20世纪 70年代 “友谊第一比赛第二”
20世纪 80年代 “团结起来，振兴中华”
20世纪 90年代 “发展体育运动，为建设中国特色的社会主义服务”
21世纪初 “体育强则中国强、国运兴则体育兴”
A．体现民众体育权利意识增强 B．反映出鲜明的时代主题
C．证明体育事业取得突破发展 D．塑造了体育强国的形象
11．在古雅典，戏剧家阿里斯托芬的喜剧《骑士》中，将军德谟斯被塑造成一个昏聩
的老头，被一个名叫“帕弗拉孔”的牛皮匠（影射当时主政的克里昂）欺骗和操控。该
剧在城邦酒神节公演并获奖。这可用于说明古雅典（ ）
A．民主政治滋生庸众暴政 B．戏剧创作服务于政治需要
C．人文主义精神影响深远 D．公民享有宽松的言论自由
12．11—13世纪，法国兴起“城市公社运动”。部分城市成为“自由城市”，市民是自由
人，享有财产权，领主不得向市民任意征税；部分自由城市又取得选举市政官员和设
立城市法庭的权利，成为“自治城市”。这一现象的出现（ ）
A．导致封建领主统治崩溃 B．得益于国王的大力支持
C．体现商品经济发展需求 D．推动城市政治独立发展
13．下图为 15世纪威尼斯采购亚历山大、贝鲁特（均位于地中海东部）胡椒的利润率
变化的情况。这可以用来研究（ ）
4
A．欧洲商贸中心的转移 B．东西方贸易的扩大
C．价格革命影响范围广 D．地理大发现的诱因
14．1877~1897年，英国农业陷入长期萧条，期间小麦价格下降 60%、牛肉下降 24%
~40%。相比之下，黄油、奶酪等奶制品仅下降约 30%，且年度间波动幅度不超过 5%。
这些现象（ ）
A．推动了工业革命深化 B．源于世界市场的发展
C．促进产业结构的调整 D．深受价格革命的影响
15．国际投资争端解决的法治化进程始于 1648年《威斯特伐利亚条约》，近四百年演
变中，从主权不平等到平等对话，从外交保护到国际仲裁，体现了限制权力与保障权
利的法治精神。推动国际投资争端解决法治化的主要原因是（ ）
A．西方国家对国际标准的强制推行 B．经济全球化与国际经济贸易的发展
C．发展中国家致力于对规则的完善 D．当今世界秩序多极化趋势不断加强
二、非选择题：本大题共 3小题，共 55分。
16．（20分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 从春秋后期开始，士登上历史舞台；战国时期，士成为一个很有影响的社
会群体。从春秋末年开始，士的主要成分由武士变为文士。战国时期的士由过去的为
宗族服务变为替国家效力。春秋时期的武士多为宗族成员，他们作为宗族军队的主力
出征；战国时期的文士多游离于宗族之外，依然与宗族保持着一定的关联，故而有“士
有常宗”的说法。一般的士都与宗族淡化了关系，他们常常为了俸禄而服务于君主。
战国时期的士注意选择自己侍奉的对象，同时也注重保持自己的尊严。战国时期的士
作为社会群体，其主要特征不在于经济地位的高低，而在于无论经济地位高下他们都
是文化的掌握和传播者，在于他们是实行礼义道德的典范。春秋战国时期的诸子百家，
从学术大师到追随大师的弟子后学，皆属于士这一社会群体。
——摘编自曹大为《中国大通史·春秋战国史（上）》
5
材料二 1915 年以后，新的一代知识分子崛起了。像鲁迅、陈独秀、李大钊这一
代人，大多出生于 1880—1895 年，是中国第一代现代意义上的知识分子。之所以说是
第一代，是因为他们不再走学而优则仕的传统士大夫老路，而是在新的社会结构中有
了自己的独立职业，比如教授、报人、编辑、作家等，并且在知识结构上，他们虽然
幼年也诵读过四书五经，但基本是在不中不西、又中又西的洋学堂中得到的教育，后
来又大都赴日本或欧美留学，对西方文化有比较完整的、直接的认知。他们是开创现
代中国新知识范型的一代人，但在文化心态、道德认识范型等方面依然保存着中国传
统的不少特点。五四时期的知识分子无论是文化激进主义者，还是文化温和论者，都
延续传统的天下主义情怀，从整个人类文明演化的大背景中为中华文化定位。
——摘编自许纪霖《中国知识分子十论》
（1）根据材料并结合所学知识，分析先秦时期的“士”和新文化运动时期知识分子的
异同点。（12分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动时期“新的一代知识分子崛起”的历
史背景。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，概括中国古代的“士”和近代知识分子群体在社会发展
中担当的共同角色。（2分）
6
17．（20分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 “非殖民化”主要是指殖民地、保护国或委任统治地，也包括半殖民地获
得独立的历史现象和历史过程。1919 年英法等国主导的国际联盟，对前属奥斯曼帝国
的阿拉伯地区、非洲西南部等地，设立委任统治制度。1945-1991 年，亚洲、北非等
地区的 93 个国家相继独立。1960 年在赫鲁晓夫的倡议下，联合国发表《给予殖民地
国家和人民独立的宣言》，致力于帮助非自治领土获得自决或独立。1994 年最后一块
托管地帕劳共和国独立，联合国托管任务完成，加快了世界非殖民化进程。
——摘编自聂理纲《联合国非殖民化机制浅析》
材料二 1869 年苏伊士运河正式开通，大幅缩短欧洲到印度洋的航运距离，但一
直被英法控制。二战后，随着世界殖民体系走向崩溃，1956 年 7 月埃及总统纳赛尔宣
布将苏伊士运河公司收归国有，公司全部财产移交埃及。同年，中国、苏联等国发表
宣言，支持埃及控制运河，实现国家经济自主。10 月 29 日，英、法联合以色列向埃
及发动进攻，苏伊士运河战争全面爆发，三国行动遭到了中国在内的国际社会普遍谴
责，纳赛尔领导埃及人民英勇抗击，赢得了战争的胜利。从运河国有化到苏伊士运河
战争，中国始终支持埃及维护国家主权和民族独立。苏伊士运河见证了中埃、中阿在
反帝反殖、支持民族解放斗争和维护世界和平中的共同价值观。
——摘编自侯眷《运河：中阿文明交流互鉴的文化符号》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括 20世纪“非殖民化”发生的原因。（12分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明中国在苏伊士运河“非殖民化”过程中的作用。
（8分）
7
18．（15分）阅读材料，回答问题。
材料 信息：远古的人类借鼓声、号声将信息传向远方。南非波棱吉村的鼓语沿河
流传递，一小时可将消息送至百余公里外。西周时期，边关烽火台沿要道与城邑排布，
一处举火四方响应。楔形文字记录了商业与官僚政治的日常，也是这些活动出现的先
决条件。甲骨文记录了王室占卜、祭祀与军政大事，文字与社会控制的联系愈发紧密。
印刷术的发明让文本变得廉价易得、稳定可靠。近代电的发明与广泛应用，让信息传
输实现了革命性飞跃。1895 年，美国南达科他州的农场主自行架设八英里长的电话线
路，听筒里的市场报价、天气预报，甚至线路的吱吱声，都成为人们获取信息的来源。
计算机网络诞生，随后信息数字化快速发展，社会正式迈入信息时代。麦克卢汉
写道：“现如今，我们已经将中枢神经系统延伸到了全球各处，从而至少在我们星球的
范围内消除了时间与空间的差异。很快，我们将达到人的延伸的终极阶段——用技术
模拟意识。”
以诗为桥，林徽因在《人间四月天》里写到：“你是一树一树的花开，是燕在梁
间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”
——摘编自詹姆斯·格雷克《信息简史》等
以“信息·连接”为题，任选三个角度进行简要论述。（要求：表述成文，叙述完
整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
8
2026届高三年级第五次质量检测 历史答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D B A C D A A C C B D C D B B
二、非选择题
16．（1）相同点：都承担文化传承与传播的职责；都具有社会批判精神；都关注国家
命运，具有强烈家国情怀和天下意识；注重保持独立人格与自身尊严。（2点 4分）
不同点：身份依附：先秦士依附君主或宗族；近代知识分子有独立职业，脱离“学而优
则仕”的路径；知识结构：先秦士以传统礼乐、诸子之学为主；近代知识分子中西兼具，
熟知西方文化；服务目标：先秦士为君主和国家效力，追求社会稳定和个人功成名就；
近代知识分子倡导民主科学，救亡图存、改造国民性，敢于为真理而献身。（4点 8分）
（2）历史背景：清末民初新式学堂、学制建立，教育体系加速转型；大批知识分子留
学日欧，系统接受西方民主、科学思想；民族危机加深；辛亥革命推翻清王朝，民国
建立；北洋军阀专制，尊孔复古逆流猖獗；近代民族资本主义发展；传统儒学难以适
应时代需求。（3点 6分）
（3）共同角色：文化传承与创新者；社会变革的推动者；民族精神的塑造者；社会道
德的维护者；国家治理的参与者。（2点 2分）
17.（1）原因：两次世界大战极大削弱了老牌殖民国家，难以维系庞大的殖民体系；
殖民地、半殖民地人民民族意识觉醒，民族解放运动持续高涨；民族自决原则得到广
泛传播；联合国等国际组织与国际舆论的推动；社会主义力量的支持与鼓舞；世界格
局的变化与多极化趋势的发展。（6点 12分）
（2）影响：从舆论和道义上支持埃及收回主权，增强埃及反殖民主义的斗争力量；反
对英、法、以的武装侵略，推动国际社会谴责殖民主义行径；推动埃及成功收回苏伊
9
士运河主权，加快了中东地区非殖民化进程；强化了中埃、中阿在反帝反殖、维护民
族独立与世界和平方面的共识，促进双方友好关系与团结协作。（4点 8分）
18．以 “信息·连接” 为题写历史短文
角度 1：信息传播与地域连接角度
从远古鼓声、号声，到西周烽火台，再到近代电话、计算机网络，信息传播技术不断
进步，打破地域限制，实现从近距离连接到全球范围的空间连接，推动地域间交流与
融合。
角度 2：信息载体与社会连接角度
从楔形文字、甲骨文，到印刷术、信息数字化，信息载体从具象符号到数字化文本，
推动信息传播的大众化、便捷化，强化社会各阶层、各群体之间的信息连接，助力社
会治理与社会整合。
角度 3：信息发展与文明连接角度
信息传播技术的发展，推动不同地区、不同文明之间的信息交流，促进文明的传播、
碰撞与融合，如印刷术推动文化传播，网络技术推动全球文明互联互通，成为文明交
流的桥梁。
角度 4：信息内涵与情感连接角度
信息不仅是实用的社会交流工具，也承载着情感与精神内涵，如林徽因的诗歌以文字
为信息载体，实现情感与思想的连接，体现信息超越实用价值的人文价值。
角度 5：信息进步与人类发展角度
信息传播技术的演进，是人类对自身能力的延伸，从生理器官延伸到技术工具，推动
人类社会从农耕文明到工业文明、信息文明的演进，实现人类社会发展的纵向连接。
10

展开更多......

收起↑