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英语（听力材料及参考答案）
听力材料
I.短对话理解
你将听到五段对话。每段对话后有一个小题，请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。
每段对话读两遍。
1.W:How do you usually get to school,Tom
M:I used to take the bus,but now I ride a bike.It's faster and more convenient.
2.M:What a heavy rain!We can't go camping this weekend.
W:Don't worry.The weather report says it will be sunny tomorrow.
3.W:I always finish my homework quickly at home.
M:Lucky you!Who helps you
W:My elder sister.She is good at most subjects.
4.W:You look pale.What's wrong
M:I have a headache.I didn't sleep well last night.
5.W:The movie starts at 7:30.We need to leave now.
M:Wait a minute.I need to take my phone and keys.
Ⅱ.长对话理解
你将听到两段对话。每段对话后有几个小题，请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。
每段对话读两遍。
听下面一段对话，回答第6、7题。
W:Hi,Jack.School is over.What's your plan
M:I want to go to the library to borrow some books.Do you want to go with me
W:Sorry,I can't.I have to go to the supermarket to buy some food for my mum.
M:OK.Maybe we can go together tomorrow.
W:Sounds good.
听下面一段对话，回答第8至10题。
W:Our school has many clubs.I want to join one.
M:Which one do you like
W:The English Club.I want to improve my spoken English.
M:Great!The English Club has an English corner every Friday afternoon.You can talk with foreign teachers
there.
W:How long do I need to stay there
M:Two hours,from 4:00 to 6:00.And you need to go there twice a week.
W:That's OK for me.
Ⅲ.短文理解
你将听到一篇短文。短文后有五个小题，请根据短文内容，在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳
选项。短文读两遍。
Last Saturday morning,Lucy and her classmates went to the old people's home.They didn't take the bus or
ride bikes.They walked there because it was not far from their school.When they arrived at nine o'clock,they first
helped the old people clean their rooms carefully.After that,some students sang old songs for them,and others
told interesting stories.Lucy talked a lot with Grandma Wang,who was 82 years old.She gave Grandma Wang a
hand-made card with beautiful flowers on it.They left the old people's home at twelve o'clock.Before they left,英语（试题卷）
注意事项：
1.本试卷共四部分，十大题，满分120分，考试时间为120分钟。
2.全卷包括“试题卷”(8页)和“答题卡”(2页)两部分。
3.请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题无效。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卡”一并交回。
第一部分听力（共四大题，满分20分）
I.短对话理解（共5小题；每小题1分，满分5分）
你将听到五段对话。每段对话后有一个小题，请在每小题所给的A、B、C三个选项中选
出一个最佳选项。每段对话读两遍。
1.How does Tom go to school now
B
2.What will the weather be like tomorrow
A
B
3.Who often helps the girl with her homework at home
A.Her father.
B.Her elder sister.
C.Her teacher.
4.What are they talking about
A.The boy's headache.
B.The girl's fever.
C.A school trip.
5.What are they going to do
A.Go to a new movie.
B.Discuss a weekend plan.
C.Have a math test.
Ⅱ.长对话理解（共5小题；每小题1分，满分5分）
你将听到两段对话。每段对话后有几个小题，请在每小题所给的A、B、C三个选项中选
出一个最佳选项。每段对话读两遍。
听下面一段对话，回答第6、7题。
6.What does the boy plan to do right after school
A.Play basketball.
B.Go to the library.
C.Play with his friend.
7.Why does the girl refuse to go with the boy
A.Because she has to buy food for her mum.
B.Because she has to do homework first.
C.Because she has a piano lesson.
听下面一段对话，回答第8至10题。
8.Which club does the girl want to join
A.The Art Club.
B.The Music Club.
C.The English Club.
9.What activity does the club have every Friday afternoon
A.A speech competition.B.An English corner.
C.A story-telling game.
10.How much time does the club need to spend every week
A.Two hours.
B.Three hours.
C.Four hours.语文（参考答案）
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)(1)①受任于败军之际②奉命于危难之间③生当作人杰④死亦为鬼雄(2)⑤入则无法家
拂士⑥出则无敌国外患者(3)⑦不闻爷娘唤女声⑧但闻黄河流水鸣溅溅⑨烽火连三月⑩家书
抵万金（每空1分，有错字、漏字、添字则该空不得分）
2.(12分)(3分)(1)shùn chen奢（每空1分）
(2)(3分)B【解析】从文段中“我们追求的东西不一样…要为无产阶级的解放事业奋斗到底”可以看
出，保尔与冬妮娅的人生追求、价值观存在根本分歧，这是他“没有丝毫留恋”的原因。
(3)(2分)①朱赫来②达雅（每空1分）
(4)(4分)保尔坚持为无产阶级的解放事业奋斗到底，体现了他对革命事业的忠诚和坚定信念；保尔清醒
地认识到与冬妮娅在人生追求上的本质差异，选择离开，体现了他爱憎分明、立场鲜明。（每点2分）
3.(13分)(1)(3分)示例一：选择【甲】。理由：从句式上看，长短句结合，节奏明快，朗朗上口(1分)；从内容
上看，“科技”点明了合肥“科创之城”的特色，“舞动”既指舞蹈表演，又暗含江淮文化的生动展现，突出了
科技与文化的融合(2分)。示例二：选择【乙】。理由：从句式上看，对仗工整，节奏感强，富有感召力(1
分)。从内容上看，“皖”字一语双关，“皖”指安徽，“皖美”谐音“完美”，巧妙新颖，既立足文化传承的主题，
又展现了地域风貌。(2分)
(2)(4分)①示例：那你们是怎么克服这些困难的/那你们是如何做到配合得这么精准的(2分)②示例：
您对我们青少年有什么期望或寄语吗/您有什么话想对我们青少年说吗(2分)
(3)(2分)示例一：每一次起飞，都是一次奔向未来的勇敢探索。示例二：每一块屏幕，都是一扇看见安
徽发展的明亮窗口。
(4)(4分)①通过视频连线，我仿佛置身于春晚现场，感受到舞台的绚丽和演员们的热情（或：视频连线使
我仿佛置身于春晚现场，感受到舞台的绚丽和演员们的热情)。(2分)②将书名号(《》)改为双引号
(“”)。(2分)
二、阅读(55分)
4.(3分)C【解析】第⑨段“我”的慌张并未与后文的“冷静”形成对比，后文的“冷静”是“我”找到公文包后
的醒悟，且此处刻画慌张是为了引出后续的教训，突出“遇事冷静”的重要性，并非对比。
5.(6分)①因慌张跑错车站②发现拿错了行李③“我”上班时因慌张误以为公文包丢了（每空2分）》
6.(4分)①结构上：承上启下，承接上文“我”丢公文包的慌张经历，引出下文对孩子做题慌张的提醒和对
“不要慌张”的进一步论述。(2分)②内容上：直接点明“丢包”经历带给“我”的教训，明确提出“遇事要冷
静，不要慌张”的观点，为下文升华主题奠定基础。(2分)
7.(4分)这句话运用了反问的修辞手法。(1分)反问式的口语，强烈地表达了“我”失而复得的激动与喜悦。
(3分)
8.(6分)含义：标题“不要慌张”既是作者对自己人生经历的深刻总结，也是对读者的善意劝诫。(1分)它表
面意思是告诫人们遇事要沉着冷静，不要自乱阵脚(1分)；深层含义则是希望人们能以一种更从容、更豁
达的心态去面对生活中的得失与意外(1分)。情感：对父亲当年慌张送“我”上学、默默关爱“我”的怀念
(1分)：对自己多次因慌张犯错的反思(1分)；对孩子、考生及所有人的善意提醒和期许(1分)。
9.(3分)C【解析】C项“市场需求已完全从追求标准化的规模经济转向了追求个性化的小众经济”表述过
于绝对。材料二原文为“转向更注重个性化、小众化的精准消费”，强调的是“更注重”，并非“完全转向”。
且“传统大厂因此逐渐失去市场”于文无据，材料仅指出大厂难以覆盖小众需求，并未说其失去市场。
10.(4分)①核心在于极致挖掘细分需求，填补了大企业忽视的垂直、琐碎的市场空白；②技术赋能打破了
创新门槛，为其兴起提供了基础；③消费需求升级，Z世代成为主力，市场转向个性化、小众化精准消费，
“手搓经济”精准捕捉长尾需求：④政策与生态提供支撑，为个体创新营造了良好的发展环境。（每点1
分，意思对即可)
11.(3分)运用了举例论证。(1分)列举DeepSeek、“吒儿”等事例，具体有力地论证了中国市场经济始终蕴
藏澎湃活力与无限后劲，奋斗者能借助时代找到成功之路的观点，增强了文章的说服力。(2分)

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