重庆市南开中学校2025-2026学年高二下学期期中学业水平检测历史试题(图片版,无答案)

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重庆市南开中学校2025-2026学年高二下学期期中学业水平检测历史试题(图片版,无答案)

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2025-2026学年高二(下)期中学业水平检测
6.
下表是陷唐时期成丁、入老年龄变化统计表。这反映出
历史
朝代
时间
成丁年龄入老年龄
本试卷分为第】卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分120分,考试时间120分钟。第
开皇二年(公元582年)
18
60

I卷和第Ⅱ卷都答在答题卷上
大业元年(公元604年)
22
60
第1卷(单选题共60分)
武德七年(公元624年)
21
60
本卷共30题,每题2分,共60分。下列各题四个选项中只有,个选项符合题意,请选出。不
神龙元年(公元705年)
22
58
选、多选或错选不给分。
天宝三年(公元744年)
23
60
1.西周时,统治者认为只有实现“宜民宜人”,才能得到“廉常”天命的长久垂青:春秋战国时
广德元年(公元763年)
25
55
期,天的形象和旨意被淡化,保民、恤民不再是取悦于天的手段。这一变化说明了
A.宗法礼乐制名存实亡
B.儒家思想受到君主摒弃
A,政府维护均田制的运转
B.国家对地方户籍管理高度重视
C.神权和王权渐趋分离
D.社会变动影响治国理念
C.征税标准由人丁转向资产
D.农民的劳动时间得到有效保证
7.唐贞观十七年(公元643年),一个叫来丰的流民来到高昌后一病不起,高昌官员专门令城中节
2。《尚书·盘庚》载商王盘庚迁都时“命众悉至于庭”,向贵族与民众阐释缘由:西周遇重大国
义坊的坊正安排人照料,坊中一个名叫何射门陀的人照料其4个月后,来丰病亡,宫府传唤了坊
事,会向“国人”征询意见:春秋时期郑国子产“铸刑书”,先广泛征求国人意见,虽遭反对
正及何射门陀,追查来丰是否按大唐律令得到应有的照料及治疗。这一事例可用来佐证当时
仍耐心解释,最终得以推行。这些现象反映了
A.基层治理要求严格细致
B.官员考核标准规范严密
A.先秦国家治理的原始民主色彩
B.商周君主践行的德治理念
C.唐律是礼法结合的典范
D.民间力量成为教济主体
C.早期国家奉行的以民为本观念
D.宗法制度对统治者的影响
8.武则天时期,尚书省主官左、右相(从二品),人少稳定,实际事务由尚书左丞(正四品上)
3.据岳麓秦简记载:“州陵守绾、丞越审言:吏议,诸有吏治都官及属廷、郡县官者,皆毋得为
和右丞(正四品下)负责处理。六部中人事变更的频度与其在朝廷权力结构上的重要性成正比,
计。”即使是试用期的官吏,只要在相关机构任职,就一律不得承担上计相关事务。这一规定
依次为吏部、兵部、刑部、礼部、户部、工部。这反映出
旨在
A.尚书省地位提升行政权加强
B.六部间互不统属对皇权负责
A,保障官员选拔的独立有效
B.确立职务回避的行政规范
C.皇权对行政中枢的严密控制
D.宰相权力分散减少决策失误
C.完普律法体系的严密结构
D.促进财政事务的专业分工
9.王安石在变法中提倡“募饥民修水利”,以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥
4。东晋以米,大族在南方擅占山泽。宋孝武帝禁止豪强大户封固山泽,规定官吏依品占有山林川
赈灾”“开仓放粮”等传统赈灾方式相比,王安石此举力图
A.减轻政府救灾财政负担
泽,“宫品第一、第二,听占山三顷”,直至“第九品及百姓一顷”,“若先已占山,不得更
B.长远解决灾民生计问题
C.稳定灾区基层社会秩序
占:先占阙少,依限占足。”南朝宋的这一举措
D.建立抗灾救荒完备体系
A.消除了士族权利
10.下表内容是明代洪武至弘治年间微州祁门土地买卖契约和使用通货情况。材料表明
B.深化了民族交融
时间
哭约张数
C.遏制了土地兼并
D.促进了江南开发
使用通货类别和数量
洪武至宣德年间
42
5.北魏时,朝廷专门在洛阳建了金陵馆接纳南朝人,三年后迁入归正里的住宅:北方各国、各族
宝钞27,布12,稻谷2,银1
正统至天顺年间
67
米的人在燕然馆接待,三年后迁入归德里的住宅:“东夷”来的人在扶桑馆接待,以后迁至慕
布31,稻谷3,银33
成化至弘治年间
46
银46
化里;“西夷”来的人在崦嵫馆接待,以后迁入慕义里。这反映出当时
B.北魏时期中外交往频繁
A.商品经济冲击农业生产
B,纸质货币退出流通领域
A.政府实行民族分化政策
C.白银渐成通用支付手段
D.土地所有权的日趋集中
C.北魏深受汉文化的影响
D.北方统治实力超过南方
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