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专题03 现代文阅读
本套 2026 届广东初中一模语文现代文阅读题，整体呈现①情境化与主题化命题主导，紧贴本土生活与时代热点；②图文结合成标配，强化信息提取与综合解读；③设问形式多维创新，突出理解、赏析与迁移运用三大趋势，全面考查筛选整合、品味语言、分析形象、探究主旨与联系生活的核心能力。
一、情境化与主题化命题主导，紧贴本土生活与时代热点
现代文阅读全面采用主题统领、情境贯穿的命题形式，将阅读考查与地域特色、时代发展、校园生活、价值引领深度绑定，摒弃孤立文本、机械答题的传统模式。
紧扣深圳、粤港澳大湾区、南山科创、全运会、麻涌水乡等本土元素，地域辨识度极高。
围绕科创发展、非遗传承、红色精神、传统文化、人与自然、AI 科技、青年担当、理性消费等时代主题选材，贴近学生认知与社会现实。
以校园活动、主题探究、人物故事、文化寻访、科幻体验为情境载体，让阅读答题成为真实任务的一部分，既考查文本理解，又强化知识迁移与价值认同，凸显语文核心素养导向。
二、图文结合成标配，强化信息提取与综合解读
多套试题引入文字 + 表格 + 图表 + 图片的综合呈现形式，成为现代文阅读的典型考查亮点，打破纯文字阅读的单一模式。
材料搭配数据统计表、对比图、趋势图、标志图、场景海报等视觉信息，要求图文对照、双向解读。
考查要点：从图表中归纳结论、比对数据、提炼特征；结合图文信息分析人物、概括特点、表达观点。
图文结合将视觉感知、信息筛选、逻辑判断、文本细读融为一体，倒逼学生不仅会读文，更会读图、用图，贴合中考命题创新方向。
三、设问形式多维创新，突出理解、赏析与迁移运用
试题突破 “概括内容 — 赏析句子 — 分析作用” 的传统套路，设问更灵活、层次更丰富、开放度更高，强化理解深度、审美鉴赏与生活迁移。
分层设问：从内容梳理到语言品味，再到主旨探究、写法赏析，层层递进。
鉴赏细化：修辞赏析、词语品味、环境作用、人物形象、标题妙处、细节刻画等考点更具体。
开放迁移：联系生活实际谈感悟、结合名著谈理解、补写对联、拟写标题、发表观点、设计建议。
思辨探究：对两种 “雅趣”“两种选择”“科技利弊” 进行辩证思考，考查理性思维。
这类设问不局限于文本本身，侧重考查阅读广度、思维深度、表达精度，引导学生从 “读懂文本” 走向 “会用文本”。
（2026·广东东莞·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
香飘四季永不散
陈世旭
①从广州驱车往东莞麻涌镇，似乎只在一念之间，却仿佛历经两个不同的世纪：一个是喧嚣、飞腾的现代城市世纪，一个是恬静、从容的往日田园世纪。
②放眼望去，这片土地工厂林立，其中许多还是国内高科技电子企业的佼佼者。然而，麻涌的节奏、麻涌的韵致没有改变。麻涌像是一位待字闺中的淑女，娴静、平和、质朴、自信。
③在本地方言中，“涌”指河道，河道纵横交错、密密麻麻，故名麻涌。自古以来，水乡泽国麻涌以河成街，桥街相连，依河筑屋，河埠廊坊，穿竹石栏，水屋一体，是岭南典型的“小桥、流水、人家”。麻涌人的生活方式、民生习俗和文化艺术都带上了浓厚的水文化烙印。
④大年初一，是传统的醒狮游行。各村（社区）的醒狮都会来到镇中心区表演、祈福。
⑤二月初二，是“阿婆会”，家家户户煎“薄撑”来供奉阿婆。民间相传，阿婆是专门护佑小孩的神灵，每年二月初二都要到瓦窑去看游会。去瓦窑路途遥远，“薄撑”是让阿婆拿去当伞好一路挡风避雨。另一个说法，阿婆是指女娲娘娘，她当年炼石补天遗漏了一个地方，有时会发生天漏、暴雨、洪灾。所以，每年一到雨季，人们就煎“薄撑”预备补天，求得风调雨顺、五谷丰登。“阿婆会”习俗，从外婆到母亲，从母亲到女儿，代代相传。
⑥二月初七，是民间传说的水龙王的生日。麻涌人用糯米捏成鸭子放到河里，作为送给水龙王的礼物。为求平安，家家都会在“龙王诞日”放“鸭子”：白天的涨潮时分，人们来到河埠，摆放供品，在近水的石阶缝隙里插上点燃的香烛，将载着“鸭子”的小船轻轻置于水面，缓缓推进河心。点燃鞭炮结束仪式后，还有舞狮、水上拔河、斗艇、打黄鱼等种种体育与竞技的习俗。
⑦五月十六，麻涌两岸彩旗飘飘，鼓声雷动。作为龙舟之乡，麻涌的龙舟师傅，每年都被周边地区聘请为教练，代表其他乡村参赛并拔取头筹的麻涌龙舟桡手比比皆是。麻涌龙舟节上，除了传统的龙舟竞渡，还有花样迭出的醒狮表演、动力滑翔伞空中嘉年华、水上摩托艇特技表演。
⑧中秋傍晚，孩子们三五成群提着灯笼上大街，边走边唱“添油歌”，而商铺店主喊着“添油了”，早已为他们准备好一打打的油烛。“添油”就是添福寿、续香火、增人丁。小孩子拿到的油烛越多越高兴，连婴幼儿也由大人抱着出来“添油”；商家们也相信，派发的油烛越多，自己的福气也越多。
⑨麻涌自古饱受海潮之苦，亦得海潮之利。潮水退后，留下营养丰富的泥沙，农民把这些泥土再敷到田地里，种出来的香蕉特别香软。麻涌香蕉早于宋末元初已有种植，品种繁多产量高，熟时皮薄金黄，果糖充足，食之松滑甘香，风味独特。在麻涌，香蕉食用成为一种文化：把糯米粉浆和香蕉果肉的混合物倒入锅内煎熟，做成薄饼，薄饼软、韧、黏、香、甜；“香蕉扣肉”“鱼肠焗香蕉”“芋夹香蕉焖排骨”“酥炸香蕉卷”，都是麻涌名菜。香蕉煲糖水，明目；白糖蒸香蕉，润肺；盐蒸香蕉，去内火，皆是麻涌人特有的香蕉养生法。
⑩最具水乡特色的是凉棚习俗。麻涌各村沿河、埗头，甚至蕉基田畴，竹木搭建的凉棚星罗棋布。古往今来，麻涌人随潮涨潮落安排作息，傍晚时分聚而娱乐，凉棚里、榕树下是人们聚会的好场所。凉棚里挂着简单的乐器，大家吹拉弹唱，扮旦装生唱粤剧。还有世代口耳相传的咸水歌，几乎人人都会自编自唱。传承了数百年的文化气息，浓郁火热。麻涌的平民粤剧曲艺名扬海外，有“中国曲艺之乡”之誉。凉棚是麻涌人的生活方式，围绕着凉棚，不知产生了多少动人故事。
今天的麻涌，昔日单纯依赖传统农业的乡村插上了工业化腾飞的翅膀；昔日闭塞的水乡小镇崛起成为现代港口物流重镇；昔日校舍简陋的乡镇发展为教育强镇……尽管氤氲着现代化气息，但麻涌依然是那个温柔的水乡。白天的麻涌，汽笛长鸣，机器轰然，车水马龙，熙熙攘攘。入夜，有粤曲的咿呀曲调，有荷塘的暗香浮动，令人神醉。浮雕、书画长廊，描绘出麻涌人的世代生活场景；农业观光园、国家级湿地公园，展示着南国水乡的无穷魅力。
麻涌，静静地依偎在珠江入海口，独守着一方沉着与祥和。麻涌，香飘四季，悠远隽永。
（选自《光明日报》2025年6月12日，有删改）
【文化印记·理内容】
1．请根据文章内容，完成下面的表格。
概括角度 文中体现（写出一例即可）
（1）________ 河道纵横交错，水网密布
节庆习俗 五月十六龙舟节，有龙舟竞渡、醒狮表演等活动
物产饮食 （2）________
民间文艺 （3）________
【特色赏析·品语言】
2．选文中第②段画线句写道：“麻涌像是一位待字闺中的淑女，娴静、平和、质朴、自信。”请从修辞手法的角度为这句话写一则简短的语言点评。
【情感探究·悟主旨】
3．选文标题中的“香”具有多重意蕴，请你结合选文内容简要分析。
4．文章结尾写道：“麻涌，静静地依偎在珠江入海口，独守着一方沉着与祥和。麻涌，香飘四季，悠远隽永。”请结合全文，谈谈你对这段结尾的理解，并分析它在文中的作用。
【答案】1． 水乡风貌 香蕉扣肉、鱼肠焗香蕉等麻涌名菜（或：香蕉煲糖水等养生法） 凉棚里唱粤剧、传唱咸水歌 2．运用比喻的修辞手法，将麻涌比作待字闺中的淑女，生动形象地写出了麻涌即便身处现代化发展中，依然保持着娴静、平和、质朴、自信的独特韵致，表达了作者对麻涌兼具现代气息与古典温婉之美的喜爱与赞美。 3．标题中的“香”有多重含义：一是指麻涌的物产之香，如香蕉的香甜，以香蕉为原料的各类美食的鲜香；二是指麻涌的文化之香，如粤剧、咸水歌等民间文艺的韵味之香，各类传统节庆习俗中蕴含的民俗文化之香；三是指麻涌的气质之香，麻涌兼具现代化发展与水乡传统风貌，始终保持着沉着、祥和、质朴的独特气质，如馨香般悠远；四是指麻涌的生活之香，麻涌人悠然自得的水乡生活，和谐美好的邻里氛围，有着浓郁的生活气息与幸福感。 4．理解：这句话写出了麻涌的地理位置与独特气质，它坐落于珠江入海口，在快速的现代化发展中，始终坚守着水乡的传统风貌与文化底蕴，既有着工业化、现代化的发展活力，又保持着沉着、祥和的水乡本色，其独特的水乡文化、物产风情与人文底蕴，如同馨香一般，绵延不绝，历久弥新。
作用：内容上，总结全文，点明主旨，抒发了作者对麻涌兼具现代发展与传统韵味的赞美之情，升华了文章主题；结构上，呼应标题“香飘四季永不散”，使文章结构完整，收尾隽永，余味无穷。
【导语】本文书写了东莞麻涌镇从传统水乡到现代城镇的变迁历程。文章既细腻铺陈了醒狮游行、阿婆会、龙舟节等独具岭南水乡特色的民俗风情，又生动描绘了麻涌香蕉文化与凉棚生活的烟火日常，点明其在工业化浪潮中依然守护文化根脉、保留水乡韵致的独特气质。全文语言温婉而有画面感，寄托了对传统文化生生不息、历久弥新的深情礼赞。
1．（1）第③段介绍了麻涌的自然环境与水乡风貌，河道纵横、水网密布是麻涌最鲜明的地理特征，也是当地生活、文化形成的基础。麻涌因水得名，因水成街，水网贯穿了整个城镇的布局，渗透到居民生活的方方面面，是麻涌最核心的外在标识，可概括为：水乡风貌。
（2）由第⑨段可知，麻涌的物产以香蕉为核心，围绕香蕉衍生出了丰富多样的饮食文化，既有特色名菜，也有养生食疗，是当地物产饮食最具代表性的内容。这些饮食不仅是麻涌人日常的滋味，更承载了当地的生活智慧与文化传统，是麻涌物产饮食的鲜明体现，可填：香蕉扣肉、鱼肠焗香蕉等麻涌名菜；香蕉煲糖水等养生法。
（3）由第⑩段可知，麻涌的民间文艺以凉棚为载体，粤剧和咸水歌是最核心的内容，这些文艺形式世代相传，融入了麻涌人的日常，是当地民间文化的鲜活体现。粤剧的唱念做打、咸水歌的自编自唱，都承载着麻涌人的生活情趣与文化传承，是麻涌民间文艺最典型的代表，可概括为：凉棚里唱粤剧、传唱咸水歌。
2．这句话运用了比喻的修辞手法，将麻涌这座水乡小镇比作待字闺中的淑女，赋予了麻涌以人的气质与神韵。待字闺中的淑女自带温婉、恬静的气质，这与麻涌在现代化浪潮中依然保持的恬静、从容的田园韵致完全契合，生动形象地写出了麻涌的独特气质。即便周边是喧嚣的现代都市，麻涌依然坚守着自己的节奏，不被外界打扰，这种娴静、平和、质朴、自信的特质，通过淑女的比喻被精准地传递出来。这句话既写出了麻涌的水乡温婉之美，也写出了它在现代化发展中不迷失自我的从容，表达了作者对麻涌的深深喜爱与由衷赞美。
3．由第⑨段对麻涌香蕉及香蕉美食、养生法的描写可知，标题中的“香”首先指麻涌的物产之香，麻涌盛产香蕉，香蕉香甜软糯，以香蕉为原料的各类美食鲜香可口，这些物产之香是麻涌最直观的滋味，是麻涌人生活的烟火气来源。
由第④到⑧段的节庆习俗、第⑩段的粤剧与咸水歌可知，“香”也指麻涌的文化之香，各类传统节庆承载着民俗文化的厚重底蕴，粤剧、咸水歌等民间文艺有着独特的韵味之香，这些文化之香代代相传，浸润着麻涌人的生活。
由第②段、第 段对麻涌气质的描写可知，“香”还指麻涌的气质之香，麻涌在快速的现代化发展中，始终坚守着水乡的传统风貌，保持着沉着、祥和、质朴的独特气质，这种气质如馨香一般，悠远绵长，历久弥新。
由第⑩段凉棚里的日常、第 段麻涌人的生活状态可知，“香”更指麻涌的生活之香，麻涌人过着悠然自得的水乡生活，邻里和谐，烟火气浓郁，这种充满幸福感的生活，本身就是一种动人的馨香。
4．第 段点明了麻涌的地理位置，它坐落于珠江入海口，是典型的岭南水乡。同时，这句话写出了麻涌的独特气质，在周边城市快速现代化、工业化的浪潮中，麻涌没有迷失自我，始终坚守着水乡的传统风貌与文化底蕴，既有着工业化、现代化的发展活力，又保持着沉着、祥和的水乡本色。麻涌的水乡文化、物产风情与人文底蕴，如同标题中的“香”一般，绵延不绝，历久弥新，无论时代如何变迁，这份独特的韵味永远不会消散。
从内容上看，这句话总结了全文，点明了文章的主旨，抒发了作者对麻涌兼具现代发展与传统韵味的赞美之情，升华了文章的主题，让读者感受到麻涌的独特魅力与永恒价值。
从结构上看，这句话呼应了文章的标题“香飘四季永不散”，与开头的现代都市与水乡田园的对比形成首尾呼应，使文章结构完整，收尾隽永，余味无穷，给读者留下了深刻的印象与悠长的回味。
（2026·广东深圳·一模）材料一：
马年南山科创，“马力全开”
①2026丙午年，深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏，持续领跑全市高新技术产业发展。作为深圳科创核心区，南山聚焦“20+8”战略性新兴产业集群，马年一季度交出亮眼成绩单：全区高新技术产业产值达3800亿元，同比增长15.6%，其中人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域产值增速均超22%，成为南山科创产业的“三驾马车”。
②在人工智能领域，南山深圳湾人工智能产业园马年新增入驻企业68家，累计入驻超450家。园区内的优必选科技有限公司，马年春节后迅速启动新款人形机器人研发项目，该产品专为深圳校园打造，可实现编程教学、课堂互动、校园安防等多功能集成，目前已与南山23所中小学达成合作意向。据企业负责人介绍，这款机器人单季度订单量已突破5000台，预计年内将覆盖南山超半数公办初中。
③新能源汽车产业方面，南山依托深圳整车制造优势，马年一季度新能源汽车零部件产值达280亿元，同比增长24%。比亚迪股份有限公司南山研发中心抢抓马年施工黄金期，完成了新款纯电车型电池管理系统的核心技术攻关，该技术将续航能力提升18%，为深圳新能源汽车产业注入核心动力。
材料二：
马年南山民生项目，“马到功成”
表1：2026年马年一季度南山区民生项目完成情况
项目类型 年度目标（亿元/个） 一季度完成量（亿元/个） 完成率 同比增长
基础教育学位建设 新增公办学位2万个 新增4200个 21% 18.5%
老旧小区改造 改造50个老旧小区 完成18个 36% 22.3%
社区医疗服务升级 新建10个社康中心 建成5个 50% 25%
市政道路改造 改造15条道路 完工7条 46.7% 20.1%
图1：2026年马年春节——元宵南山区核心商圈客流趋势图
图2：南山区某老旧小区改造前后对比图
改造前，小区墙面斑驳、停车位杂乱、无公共休闲区，环境陈旧；改造后，墙面翻新为简约现代风格，划分出规范停车位，增设马年主题休闲长廊、儿童游乐区，配备智能健身器材，居民可以在休闲长廊休憩聊天，小区绿化率提升30%.
材料三：
马年南山文旅融合，“策马扬鞭”
①马年新春，南山区依托滨海资源与历史文化底蕴，打造“马跃南山·湾区寻趣”文旅系列活动，实现文旅消费“开门红”。
②据南山区文化广电旅游体育局数据，马年春节——元宵期间，南山文旅接待游客超850万人次，文旅消费额达92亿元，同比增长23.7%.
③大鹏所城南山分园（南山非遗文化村）成为马年文旅热门打卡地，园区推出“马年非遗体验季”，包含舞马表演、客家糖画、南头鱼灯制作等12项非遗活动，吸引超120万人次游客参与。其中，“马年主题灯展”结合深圳湾滨海风光，打造出“马踏浪花”“科创逐梦”等特色灯组，融合南山科创元素与马年文化，成为游客拍照打卡的网红点位。
④此外，南山推出“马年文旅消费券”，覆盖景区、餐饮、民宿等领域，累计发放1.2亿元，带动本地餐饮消费额同比增长19.2%，滨海民宿入住率达95%，有效激活了南山文旅消费市场。
5．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．2026年马年一季度，南山区高新技术产业产值达3800亿元，人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域增速均超22%。
B．2026年马年一季度，南山区老旧小区改造完成率达36%，社区医疗服务升级建成率达50%，民生项目推进效率显著提升。
C．马年春节——元宵期间，南山区文旅接待游客超850万人次，文旅消费额同比增长23.7%，其中大鹏所城南山分园是热门打卡地。
D．优必选南山研发中心推出的新款校园人形机器人，已与南山23所中小学达成合作，单季度订单量突破5000台。
6．请说一说材料一中加点词语的表达效果。
2026丙午马年，深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏，持续领跑全市高新技术产业发展。
7．结合材料二的表1、图1、图2和材料三，概括2026年马年一季度南山区民生与消费市场的整体特征。
8．材料三划线句子用了什么说明方法？请说明其作用。
9．马年新春，南山区以科创“马力全开”、民生“马到功成”、文旅“策马扬鞭”展现新面貌。请结合上述材料内容，联系你在南山区的生活实际（如校园学习、日常出行、休闲游玩等），谈谈南山的发展变化给你的生活带来了哪些具体影响。
【答案】5．D 6．“持续”是“连续”的意思，表限制作用，在句中指南山的科创节奏连续领跑全市高新技术产业，这个词体现了说明文语言的准确性和严密性。 7．民生方面：马年一季度南山区各类民生项目完成率均保持较高水平，老旧小区改造、社区医疗服务升级等项目同比增长显著，民生建设提速增效。
消费方面：核心商圈客流在正月十五达峰值，文旅、餐饮消费增长强劲，马年文旅活动与消费券有效激活了市场活力，消费市场呈现“旺季火热、持续向好”的态势。 8．运用了举例子和列数字的说明方法，具体真实而又准确地说明了“南山区依托滨海资源与历史文化底蕴，打造“马跃南山·湾区寻趣”文旅系列活动，实现文旅消费“开门红”，并有效激活南山文旅消费市场这个特征，从而增强了说明文的说服力。 9．示例：结合材料，马年南山老旧小区改造后，我家楼下增设了马年主题休闲区，周末我常和家人在此散步游玩，居住环境变得更舒适；在校园里，优必选的校园机器人走进课堂，让编程学习变得更生动有趣；而南山文旅消费券让我和同学能以优惠价格打卡大鹏所城非遗文化村，真切感受到科创与民生、文旅融合发展带来的便利与快乐。
【导语】这篇非连续性阅读以2026丙午马年深圳南山的发展为主题，分科创、民生、文旅三个板块展开，设计巧妙：借带“马”的成语做板块标题，呼应主题活泼鲜活；结合文字、数据表格、对比图多形式呈现内容，清晰展现南山发展活力，贴近本地生活。
5．D.从材料一第②段第二句，可知主体是“优必选科技有限公司”（非“优必选南山研发中心”），合作状态是“达成合作意向”（非“已达成合作”）。这两处细节与原文不符，对材料内容的理解不正确。
6．赏析词语的表达效果，作答时，需正确理解词语的本义，“持续”是“连续”的意思，表限制作用，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果。结合材料一第①段第一句，可知加点词在句中指南山的科创节奏连续领跑全市高新技术产业，而不是某一次偶然情况；最后记得强调，这个词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
7．民生方面：
从表1可以看出四类民生项目均完成阶段性目标，社区医疗服务升级完成率50%（最高），市政道路改造完成率46.7%、老旧小区改造完成率36%、基础教育学位建设完成率21%；各项目完成量同比均实现增长，其中社区医疗服务升级同比增长25%（增幅最显著），老旧小区改造22.3%、市政道路改造20.1%、基础教育学位建设18.5%，民生建设整体态势良好。
从图2及材料二第①段，可知改造后小区绿化率提升30%，硬件翻新叠加休闲、游乐等配套增设，居住环境和体验得到实质性优化。
根据以上分析可概括为：马年一季度南山区各类民生项目完成率均保持较高水平，老旧小区改造、社区医疗服务升级等项目同比增长显著，民生建设提速增效。
消费方面：
从图1，可知南山区三大核心商圈客流呈“先升后稳、峰值突现”的走势，正月十五（元宵）前后客流达到高峰，其中万象天地客流最高达32.1万人次，壹方城、海岸城分别达27.8万、24.5万人次，均创马年春节假期客流新高，直观体现出节日消费市场的强劲活力。
结合材料三第②-④段，马年春节至元宵，南山区文旅接待游客超850万人次，消费额92亿元，同比增23.7%；大鹏所城南山分园推出非遗活动与主题灯展，吸引超120万人次；发放1.2亿元文旅消费券，带动餐饮消费增19.2%、民宿入住率达95%，激活文旅消费市场。
根据以上分析可概括为：核心商圈客流在正月十五达峰值，文旅、餐饮消费增长强劲，马年文旅活动与消费券有效激活了市场活力。
8．说明方法：从“1.2亿元”“19.2%”“95%”这些具体数据，可以看出运用了列数字的说明方法。列举了“本地餐饮消费额增长”“滨海民宿入住率提升”这两个具体领域的变化，是举例子的说明方法。
作用：结合材料三第①段，可知画线句具体真实而又准确地说明了南山区依托滨海资源与历史文化底蕴，打造“马跃南山·湾区寻趣”文旅系列活动，实现文旅消费“开门红”，并有效激活南山文旅消费市场这个特征。
9．从材料一第②段第二句，优必选科技有限公司春节后启动校园专用人形机器人研发，具备编程教学、课堂互动、校园安防等功能，已与南山23所中小学达成合作意向。据此可知优必选的校园机器人走进课堂，让编程学习、课堂互动变得更生动有趣；
从材料二图2及第①段，可知老旧小区改造后，环境翻新、车位规范、休闲与健身设施完善，绿化率提升30%，居民生活品质明显提高；
从材料三第③、④段，大鹏所城南山分园推出多项非遗活动与特色灯展，成为热门打卡地；南山发放文旅消费券，显著带动餐饮与民宿消费，激活文旅市场。
结合以上内容，联系自身在南山的生活实际场景，说明变化带来的具体感受即可。
示例：人工智能机器人进校园，让课堂更科技有趣，提升科创学习体验。道路改造更通畅，小区停车更规范，出行更便利。小区休闲健身设施齐全，生活更舒适。文旅活动丰富，消费券实惠，休闲选择更多、成本更低。
（2026·广东东莞·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
①茶树是历史悠久的物种，我国是茶树的原产地，有3000多年的种茶史。面对漫长进化中的极端气候挑战，茶树群体形成了独特的生存智慧。茶园中存在着精密的寒潮预警体系，使得茶树跨越地质年代存续至今。
②像人类一样，每棵茶树都存在个体差异，有的抗寒能力强，有的却稍微降温就容易“感冒”。当第一股寒流来袭，头号“冻感茶树”就像“瞭望哨”，迅速向同伴发送加密香气小分子——香叶醇和芳樟醇。同伴们收到信号后，会迅速启动自我保护御寒机制，还会把香气信号转化为葡萄糖苷储存在体内，如同在手机里收藏重要信息，方便随时调取以更好地应对寒冷。
③既然植物能够传递信息，那么新的问题来了：这种交流是单向提醒还是双向互动？接收者是否会做出回应？传统理论认为，植物间的化学通信如同“广播电台”——受胁迫个体单向发射信号，邻近植株被动接收指令。然而，研究发现，与单株植物相比，多株茶树抗寒能力明显增强。基于此，研究人员提出了一个大胆的推测：受体植株并非被动接收信号，与人类的语言交流类似，植物之间也存在“对话”交流。
④随着研究的深入，科学家发现了植物间“双向交流、抱团取暖”的秘密：头号“冻感茶树”感知到低温，会立即释放特殊气味分子，邻近的茶树不仅能接收“警报”，还会“投桃报李”，释放名为角鲨烯的神秘物质，促进头号“冻感茶树”体内一种名为油菜素内酯的积累。当角鲨烯回传至受冻植株，其受损伤程度会显著降低，这相当于受助者给施救者披上“防寒服”。可以理解为，茶树群体中存在类似人类社会的“互帮互助”网络，受助者可能通过某种形式反哺信号源，形成互助闭环。
⑤随着化学生态学的发展，人类正逐步解码植物王国的“社交密码”，或许有一天，人类能够精准识别植物间的语言，听懂它们的“悄悄话”，了解它们成长丰产的需求，进而为它们遮风挡雨。当茶园的“聊天记录”终于被破译时，我们收获的不只是茶香，更是打开自然界宝库的“金钥匙”——那是万物共生的智慧。
（摘编自《读懂植物的“聊天记录”》）
【材料二】
①植物交流的主要方式包括化学信号交流、物理接触交流、地下真菌网络交流、电信号交流等。
②一些植物在受到外界环境刺激时，会释放出特定的次生物质，这些物质通过空气、水和土壤进行传递，对周围的其他植物发出信号，从而促使其他植物做出相应的反应，这种方式属于化学信号交流。物理接触交流也是植物交流的一种方式，植物间通过直接接触传达信息，例如植物通过根系接触识别信号，从而调整自己的生长策略，与其他植物形成共生或竞争关系。许多植物也通过地下真菌网络进行信息传递。地下的真菌形成的一种复杂的通信网络，使植物能够交流营养状况、病虫害威胁等信息。一些植物也具有通过电信号与外界交流的能力，例如雄蜂能够发现并破译出花朵发出的微弱电信号，从而区分不同的花场，以及判断是否有其他蜜蜂在花朵上采过蜜。
【材料三】
生活中，我们能够发现诸多植物间交流的“蛛丝马迹”：当杨树被昆虫侵害时，会释放出一种名为茉莉酸甲酯的化学物质。这种物质具有挥发性，能在空气中传播。一旦周围的杨树接收到这种信号，就会启动一系列防御反应。
10．下列对材料的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．茶树间的“对话”并非单方面广播式警报，而是双向的互助交流。
B．植物之间通过根系接触识别信号，从而调整生长策略，这属于物理接触交流方式。
C．茶树释放香叶醇和芳樟醇传递寒潮预警，接收信号的茶树将之转化为葡萄糖苷储存在体内。
D．植食性昆虫侵害杨树时，杨树释放的茉莉酸甲酯只有捕食性昆虫会接收信号。
11．结合材料三中的文字和图片，解释“植食性昆虫侵害杨树”时的现象。
12．小语家在广东，阳台蚊虫较多，他想通过种植植物的方式实现“自然驱蚊”。请结合文本中植物交流的原理和下面的链接材料，为他选择适合阳台种植的两种植物，并说明理由。
链接材料：
驱蚊草，学名香叶天竺葵，耐旱怕涝，喜欢充足的光照。温度越高，其香味散发得越浓烈，相应的驱蚊效果也会成倍提升。
七里香是一种四季常绿的灌木植物，叶片能散发出浓郁的香味，对人体无害，却能很好地驱除蚊虫。七里香喜欢温暖湿润的环境，不耐寒。
薰衣草，叶片与花朵中富含的芳樟醇和乙酸芳樟酯，能释放出类似“天然蚊香”的气味，性喜干燥，耐寒、耐干旱性强。
【答案】10．D 11．当植食性昆虫侵害杨树时，杨树会释放出茉莉酸甲酯这种化学物质；该物质在空气中传播，一方面让周围的杨树接收到信号并启动防御反应，另一方面会吸引捕食性昆虫前来，捕食性昆虫会捕食侵害杨树的植食性昆虫，从而帮助杨树抵御虫害。 12．选择驱蚊草和七里香。理由：广东气候温暖，光照充足，符合驱蚊草喜欢充足光照、温度越高驱蚊效果越好的生长习性，也契合七里香喜欢温暖湿润环境的特点；二者都能释放出特殊气味，利用植物释放化学信号的原理，通过气味达到自然驱蚊的效果，且对人体无害，适合阳台种植。
【导语】三则材料均围绕植物交流的方式与智慧展开：材料一以茶树为例，讲述其通过化学信号实现双向交流、抱团取暖的生存智慧；材料二从科学分类角度，系统介绍植物交流的四大主要方式，展现植物交流的多样性与复杂性；材料三结合生活实例与示意图，呈现杨树受侵害时释放茉莉酸甲酯警示同伴的“化学警报”现象。
10．D.“只有捕食性昆虫会接收信号”错误，由材料三图片可知，当杨树被植食性昆虫侵害时，释放的茉莉酸甲酯会被周围的杨树和捕食性昆虫接收，选项缩小范围。
11．材料三图片左侧是被植食性昆虫侵害的杨树，杨树释放出茉莉酸甲酯这一化学信号；该信号通过两条路径传递，一条指向捕食性昆虫，另一条指向健康杨树；同时，画面中右侧捕食性昆虫通过箭头指向左侧，代表捕食性昆虫收到信号，会捕食侵害杨树的植食性昆虫，抵御虫害。据此结合材料三文字内容作答即可。
12．由材料二第②段可知，植物通过释放化学信号进行交流，驱蚊草、七里香、薰衣草都能通过释放特殊气味这种化学信号，达到驱蚊的效果。广东地处我国南方，气候温暖湿润，光照充足，符合驱蚊草喜欢充足光照、温度越高驱蚊效果越好的生长习性，也契合七里香喜欢温暖湿润环境的生长需求，而薰衣草耐寒耐干旱，更适合干燥凉爽的环境，不适合广东温暖湿润的阳台种植。同时，驱蚊草和七里香释放的气味对人体无害，不会对居住环境造成影响，非常适合阳台种植。据此作答即可。
（2026·广东深圳·一模）老马
①巷口的梧桐又黄了一茬，落叶铺在地上，被风卷着，沙沙地响。老马依旧坐在他那辆擦得锃亮的三轮车上，手里捏着个旧茶缸，一口一口地抿着热水。他头发白得像霜，脸上的皱纹一道叠着一道，眼睛却亮，看人时温和又笃定。
②老马姓马，一辈子就守着这条老街，守着一辆三轮车。这车跟了他快四十年，从年轻用到老，车架结实，车斗平整，车把上缠着一层又一层黑胶布，胶布磨破了，他就再缠一层。车尾常年系着一根红布条，风吹过来，红布条一飘一飘，像一点不肯熄的火。
③年轻时，老马是老街最能干的车夫。那时候巷子窄，汽车进不来，谁家搬家、运东西、送老人去医院，全靠三轮车。老马力气大，人又实在，车蹬得稳，从不乱加价，更不偷懒耍滑。满满一车家具，他弓着腰，腿蹬得笔直，额头上的汗顺着脸颊往下淌，砸在地上，转眼就干了。有人劝他：“老马，少拉点，别把身子累垮了。”他总是嘿嘿一笑：“咱是属马的，就得有马的样子，能拉就拉，能扛就扛。”
④在老街人心里，老马就像他家那辆三轮车，敦实、可靠、让人放心。谁家孩子放学赶不上时间，喊一声老马，他立马蹬车过去；谁家老人买菜拎不动，他顺路就给送回家；下雨天，有人没带伞，他披着雨衣绕远路，也要把人送到家门口。他话不多，做事却比谁都实在。
⑤日子一天天过去，老街的房子翻新了，路拓宽了，年轻人越来越少，老马却还在。他头发白了，背也微微驼了，蹬车比从前慢了，可每天天不亮，他依旧把车推到巷口，像在等什么，又像在守着什么。
⑥那年冬天格外冷。北风呼呼地刮，像要把房顶掀起来，夜里还飘起了雪，细碎的雪粒打在窗户上，噼啪作响。路面结了冰，又滑又硬，行人走在路上都小心翼翼。老街早早静了下来，家家户户门窗紧闭，只有几盏路灯在风雪里昏昏地亮着，把影子拉得又细又长。
⑦后半夜，一阵急促的敲门声把老马惊醒。开门一看，是隔壁独居的王奶奶，脸色惨白，捂着胸口，话都说不完整。老马心里一紧，二话不说，披上那件洗得发白的旧棉袄，转身就推出三轮车。雪还在下，落在他头上、肩上，转眼就湿了一片。
⑧“王奶奶，您坐稳，我慢点开。”老马声音沉稳，像给老人吃了一颗定心丸。
⑨他双手紧紧攥住车把，弓着背，一步一步用力蹬。路面结冰，车轮时不时打滑，他就把脚伸到地上，一点点撑着稳住方向。寒风像刀子一样割在脸上，耳朵冻得通红，手指冻得僵硬，可他不敢停，也不能停。
⑩每蹬一下，他的腿都微微发颤，脊背弯得更厉害了，像一匹顶着风雪负重前行的老马，倔强、沉默，却一步也不肯后退。平日里十几分钟的路，那天走了快半个钟头。到医院时，老马浑身都湿透了，热气从领口冒出来，混着雪水和汗水。
他扶着王奶奶下车，又跑前跑后挂号、缴费、找医生，一刻也不歇。直到王奶奶的儿女急匆匆赶来，拉住他的手要道谢、要给钱，老马却摆摆手，只说：“人没事就好，我先走了。”
风雪里，老马推着三轮车慢慢往回走。车后的红布条被风吹得笔直，像一面小小的旗。
后来有人问他：“老马，你都这么大年纪了，夜里又那么冷，万一滑倒摔伤了怎么办？”老马坐在梧桐树下，摸了摸三轮车的车座，慢悠悠地说：“人活着，就得像马一样。马不拉车，就没了用处；人不帮人，心里就不踏实。我没什么大本事，就有力气，有辆车，能帮一把是一把。这车跟我一辈子，我守着它，也是守着自己的心。”
再后来，老街彻底变了。柏油路铺到门口，高楼一栋栋立起来，网约车、快递车来来往往，再也没人需要坐三轮车出门。儿女们劝老马把车卖了，在家享清福，可老马舍不得。他依旧每天把车推出来，仔仔细细地擦一遍，擦得一尘不染，红布条也换了新的，鲜艳夺目。
他不再拉人，也不再拉货。晴天里，他就坐在车上，给放学的孩子讲过去的故事：讲年轻时怎么蹬车跑遍老街，讲风雪夜里怎么送人去医院，讲做人要像马一样踏实、肯干、不偷懒、不抱怨。孩子们围着他，听得入迷。
有人笑他固执，时代都变了，还守着一辆旧三轮车干什么。老马只是笑，不解释。他知道，有些东西不能丢。那辆三轮车里，装着他一辈子的勤劳、善良和担当；那根飘了一年又一年的红布条里，藏着他对生活最朴素的热爱。
风一吹，梧桐叶轻轻落下。老马坐在三轮车上，背影安静而坚定。他像一匹走过了漫长岁月的老马，不再奔跑，却依旧站在那里，用沉默的坚守，告诉每一个路过的人：真正的力量，从来不是轰轰烈烈，而是踏踏实实做人，认认真真做事，在别人需要的时候，愿意伸出一双手。
老街会老，车子会旧，但老马身上那股像马一样踏实、善良、有担当的劲儿，永远不会老。它像一粒种子，落在老街的泥土里，落在每个人的心上，生根，发芽，一年又一年。
【小说·情节】
13．请根据小说内容，完成情节梳理图表。
情节发展 主要事件 老马形象
开端 ①________ 勤劳实在、可靠肯干
发展 年老仍每天坚守三轮车 ②________
高潮 ③________ 勇敢担当、舍己助人
结局 时代变迁，仍守护旧车，向孩子传递做人道理 朴实厚道、精神传承
【小说·语言】
14．赏析文中第⑩段画线句子的表达效果。
每蹬一下，他的腿都微微发颤，脊背弯得更厉害了，像一匹顶着风雪负重前行的老马，倔强、沉默，却一步也不肯后退。【小说·环境】
15．小说多次描写“北风、冷雪、结冰路面、昏黄路灯”，简析环境描写的作用。
【小说·标题】
16．小说以“老马”为标题，有哪些妙处？
【小说·主题】
17．结合第 段画线句：“人活着，就得像马一样。马不拉车，就没了用处；人不帮人，心里就不踏实”，联系文本内容与你在深圳的生活实际，谈谈你的理解与感悟。
【答案】13． 年轻时蹬三轮车，热心帮衬街坊 坚守初心、热心善良 深夜冒风雪蹬车送王奶奶就医 14．运用动作描写、比喻修辞，把老马比作“负重前行的老马”，“蹬”“发颤”生动形象地写出他冒雪蹬车的吃力与倔强的样子，表达作者对老马坚韧善良的赞美之情。 15．①交代故事发生的时间，渲染寒冷、萧瑟的氛围，烘托老马急切的心情；
②突出人物形象，恶劣环境反衬老马冒风雪助人的温暖与勇敢；
③推动情节发展，为下文送王奶奶就医、凸显老马担当做铺垫。 16．①一语双关，既指主人公老马，也指像马一样勤劳坚韧的精神，吸引读者的阅读兴趣；
②全文围绕“老马”的三轮车、助人、坚守展开，标题概括全文内容，并作为线索贯穿全文；
③点明主旨，表达作者对老马以及像老马一样的平凡人身上的踏实善良、有韧劲儿、坚守初心的精神品质的赞美之情。 17．“人活着，就得像马一样”意思是人要像马一样勤劳吃苦，踏实肯干；“马不拉车，就没了用处；人不帮人，心里就不踏实”指的是做人要承担责任、乐于助人。老马一生热心善良，朴实厚道，坚守初心，用三轮车帮助他人，就像深圳的志愿者、外卖员、社区工作者，学校里的老师们等平凡人，他们也在默默奉献，让城市更温暖，让爱心接力传递。
【导语】小说《老马》以质朴语言塑造了一位平凡而坚韧的三轮车夫形象，通过风雪送医等典型事件，展现其勤劳、善良与担当。环境描写烘托人物精神，标题双关深化主题，结尾升华至精神传承，彰显普通劳动者身上不朽的人性光辉。全文结构严谨，情感真挚，具有浓厚的人文关怀与时代反思意味。
13．①根据第③段第1、2句可知，老马年轻时以三轮车为业，不仅承担搬运、送医等重活，更主动无偿帮助邻里，体现出超越职业范畴的热心与责任感，因此开端事件可概括为“年轻时蹬三轮车，热心帮衬街坊”。
②根据第⑤段第2句和第 段最后一句可知，即便年老体衰、时代变迁，老马仍日日推车至巷口并精心擦拭，其行为并非出于生计，而是对过往生活方式与价值信念的坚守，故形象可提炼为“坚守初心、热心善良”。
③根据第⑦段至第 段可知，老马在风雪深夜不顾自身安危，冒滑倒风险送王奶奶就医，并全程照料直至家属到来后悄然离去，这一系列行动凸显其临危不惧、舍己为人的品格，因此高潮事件可概括为“深夜冒风雪蹬车送王奶奶就医”。
14．该句通过“腿发颤”“脊背弯得更厉害”等细节动作刻画出人物身体已达极限，而“像一匹顶着风雪负重前行的老马”的比喻，将人物形象与动物意象融合，既呼应其姓氏与职业身份，又赋予其沉默坚韧的精神象征；“一步也不肯后退”则强化其意志的不可动摇。整体运用动作描写与比喻修辞，生动展现老马在极端环境下的顽强与善良，传达作者由衷的敬意。
15．①根据第⑥⑦段可知：环境明确指向寒冬深夜，时间具体（夜里）、气候严酷（风雪+结冰），营造出孤寂、危险、压抑的氛围；而老马此时被唤醒，其“心里一紧”“二话不说”等反应，在此背景下更显急切与果决，故环境有效烘托其心理紧迫感。
②根据第⑨段第3句与第⑩段第1句对比可知：外部环境越恶劣，人物行为越显珍贵——冰面打滑需“脚撑地稳方向”，风雪刺骨仍“浑身湿透”坚持送达，这种反差强化了老马“以凡人之躯行非凡之事”的崇高感，环境成为映照人性光辉的暗幕。
③根据第⑥段环境铺垫后，紧接第⑦段敲门事件爆发可知：若无前文对“风雪夜、路滑、人迹罕至”的充分渲染，王奶奶深夜求救的紧迫性与老马出车的艰难性便缺乏支撑；环境为“冒死送医”这一高潮情节提供了必要前提与合理性基础，实为情节推进的催化剂。
16．①根据第②段第1句与第 段老马的话、第 段第2句可知：“老马”既是真实人名，又成为精神符号——其性格（踏实肯干）、职业（拉车）、姿态（弓背前行）、命运（衰老仍坚守）均与“马”高度同构，形成双关效应，引发读者联想与深思。
②通览全文，从第②段“这车跟了他快四十年”到第 段“擦得一尘不染”，再到第 段“给孩子们讲故事”，三轮车始终伴随老马出现，而车是“马”的延伸载体：标题“老马”实为贯穿全篇的核心意象线索，所有情节围绕其人、其车、其精神展开，结构上统摄全局。
③根据第 段可知：标题最终指向超越个体的生命价值——它赞美的不是某个人，而是千千万万如老马般的平凡劳动者，其“朴实厚道、精神传承”正是主旨所在，“老马”因而成为时代精神的缩影与礼赞对象。
17．根据第 段画线句可知，老马将人的价值与“帮人”紧密绑定，认为唯有付出才能心安；这一信念贯穿其一生：第④段他日常无偿接送孩子、送菜上门，第⑦至 段风雪夜冒生命危险送王奶奶就医且拒收酬谢，第 段年老不再营运后仍向孩童讲述助人故事，说明其“助人”已从行为升华为精神传承。联系深圳生活实际，正如城中村楼栋长主动为独居老人代购药品（对应送医）、外卖骑手在暴雨中坚持配送并扶起摔倒路人（对应风雪助人）、学校教师课后义务辅导外来务工子女（对应向孩子传递道理），这些平凡个体同样在快节奏都市中默默践行“能帮一把是一把”的朴素信条。他们不因时代高效便利而放弃人际温度，恰如老马不因三轮车被淘汰而放弃守护初心——这正印证了：无论技术如何迭代，一个城市真正的文明底色，始终由无数普通人自觉的善意与担当所构筑。（联系生活实际合理即可）
（2026·广东深圳·一模）阅读下面文本，完成小题。
考试
陆星河
①离下课还有十分钟。
②初夏午后的阳光懒洋洋地洒进教室，空气里浮动着粉笔灰和青春期特有的、微燥的气息。林晓第N次瞥向墙上的挂钟，心里默数着秒针一格一格地跳动。还有一周就是决定分班的期末大考，空气中弥漫着无形的压力。
③“咳，”讲台上的物理李老师推了推眼镜，镜片后的目光扫过全班，“宣布一件事。学校引进了一套最新的‘沉浸式知识评估系统’，将在这次物理考试中试点。”
④教室里泛起一阵小小的骚动。什么系统？不是做题吗？
⑤“简单说，”李老师用粉笔敲了敲黑板，“它不考你们背下了多少公式，而是直接构建一个虚拟的物理情境。你们需要用正确的物理思维和知识去解决情境中的问题，系统会实时评估你们的思维过程。”
⑥林晓心里一紧。他擅长刷题，但对“真实应用”一直有点发怵。同桌陈飞倒是眼睛一亮，他动手能力强，但总在计算细节上丢分。
⑦一周后，考试如期而至。没有试卷，没有答题卡。每个人戴上了一个轻巧的银灰色头盔，眼前一黑，再亮起时，林晓发现自己站在一个……巨大的、错综复杂的立体迷宫里。
⑧迷宫的墙壁是半透明的，流淌着水波一样的光纹。脚下是类似玻璃的通道，能看见更深层迷宫的模糊影子。空中悬浮着大大小小的发光几何体，有些在缓慢旋转，有些在沿着古怪的轨迹运动。
⑨一个温和的电子音在耳边响起：“欢迎来到‘思维迷宫’。你的任务是找到位于迷宫核心的‘出口’。迷宫的构造遵循基础物理定律，但部分区域存在变量。请运用你的知识，开始探索。”
⑩林晓茫然地走了几步。他来到一个岔路口，三条通道，一条向上倾斜，一条向下，一条水平。通道口浮现出几行字：
通道A：表面光滑，倾角30度。
通道B：表面粗糙，布满纹路，倾角-15度。
通道C：表面普通，水平。
他该选哪条？等等，这考的是什么？摩擦力？能量守恒？他蹲下来，想看看通道的材质。指尖传来不同的触感：A通道冰冷光滑如冰；B通道有明显的磨砂感；C通道就是普通路面。
忽然，他听到头顶传来陈飞的声音，似乎是从上一层传来的：“林晓！别选A！我试了，根本爬不上去，太滑了，没有摩擦力！”
原来系统里考生能有限度地听到附近“战友”的声音？这是鼓励合作，还是另一种干扰？林晓心里飞快计算：向上爬光滑斜面，如果摩擦力不够，确实会滑下来，白费体力。向下走？B通道倾斜向下，表面粗糙，似乎容易些，但……这是考试，最省力、最直接的路就是最佳路径吗？
他想起李老师常说的话：“物理不是背出来的，是想出来的。要看到问题的本质。”
迷宫核心……出口……本质……
林晓的目光落在那些悬浮的几何体上。一个正四面体缓缓飘过，在迷宫的“墙壁”上投下变化的影子。他盯着影子看了一会儿，又抬头看看不知位于何处的、模拟的“光源”。
光，直线传播，遇到半透明介质的墙壁，会折射、反射……影子形状暗示了光源位置和墙壁属性？难道这些发光的几何体不只是装饰，而是提示？甚至可能是……工具？
他深吸一口气，不再纠结于脚下的路。他开始有意识地观察不同几何体的运动轨迹，计算它们的速度和周期，试图找出与迷宫结构变化之间的关联。他发现，当两个特定颜色的球体在某个位置交汇时，旁边的一堵墙会短暂变得完全透明，露出后面隐藏的捷径。
这不是单纯的力学迷宫，它综合了运动学、光学，甚至一点波动知识！它是一个动态的、需要多角度观察和整合思维的物理世界！
时间一点点过去。林晓完全沉浸其中，忘记了这是考试。他为一个自己推演出的“光学路径”能打开新通道而兴奋，也为一次错误的动量估算撞上“空气墙”而懊恼。他听到了其他同学的惊呼、叹息，甚至有人在某个复杂力学陷阱里反复尝试失败后，带着哭腔的嘀咕。
他终于接近了核心区域。这里是一个巨大的球形空间，中央悬浮着一个散发着柔和白光的出口。但通往出口的，是十几块漂浮的、大小不一的平台，它们在做着毫无规律可言的抛体运动，时而碰撞，交换动量，改变方向。
这是最后的挑战。需要精确计算每一块平台的运动轨迹、碰撞后的速度变化，规划出一条动态的、能在正确时间点连续跳跃的路径。任何一次时机或落点错误，都会掉入下方的“深渊”（虽然可能只是重置点），前功尽弃。
林晓额头冒汗，大脑以前所未有的速度运转。他观察了几个周期，在心里快速构建模型。就在他准备起跳时，陈飞的声音从旁边一块平台上传来：“林晓！我算过了，从左边第三块开始跳，它下次经过这里时，刚好能接力到右边那块变向的！我试了两次，这条路可行！”
林晓看向陈飞指的方向，快速心算验证，果然是一条更优路径！他朝陈飞的方向用力点了点头，尽管对方可能看不见。信任队友的计算，还是坚持自己的推演？
他没有犹豫太久。“谢谢！”他喊了一声，然后抓住陈飞提示的那块平台飞过的瞬间，一跃而上。接下来，像是完成一场精准的太空芭蕾，他在不断运动、碰撞的平台上跳跃、穿梭，利用每一次碰撞带来的速度变化调整自己。最后一跳，他稳稳地落在了发光出口的平台上。
柔和的白光吞没了他。电子音响起：“评估完成。思维连贯性：优。知识整合应用：优。临场应变：优。协作意识：良。总评：A．”
眼前景象褪去，他回到了安静的考场，摘下头盔，手心全是汗。周围同学们也陆续“醒来”，表情各异，有的兴奋，有的沮丧，有的还在发呆。
李老师看着大家，第一次在严肃的脸上露出了淡淡的笑容：“感觉如何？这不止是一场考试。它是一面镜子，照出你是如何思考，而不仅仅是记住了什么。未来你们要面对的世界，很多时候就像这个迷宫——没有标准答案，只有不断变化的问题。记住今天的感觉。”
林晓望向窗外，阳光依旧明媚。但有什么东西不一样了。他低头看看自己的手，仿佛还能感觉到在虚拟迷宫中跳跃时的力道与时机。物理，似乎不再是课本上冰冷的公式和试卷上红色的对勾，它变成了一种可以用来探索、甚至可以用来“跳跃”的，活生生的东西。
陈飞凑过来，眼睛发亮：“嘿，最后那个平台路径，帅吧？我差点就掉下去了……”
两个少年相视一笑。刚刚结束的，似乎不只是一场考试。
18．请根据文章内容，梳理“林晓”在考试中的关键事件和心理活动变化的过程，完成下表。
情节阶段 关键事件 心理活动
进入迷宫之初 面对三条通道的选择，听到陈飞提醒 茫然
观察周边环境 注意到悬浮几何体的运动与光影变化 A________
B________ 面对无规律运动的平台，需计算动态路径 紧张
完成挑战 C________ 果断
19．“林晓”在总评中获得了A，请结合原文分析，人物身上的哪些能力帮助他取得了良好的成绩？
20．小说中设置了“同桌陈飞”这一人物。请分析陈飞在情节发展和揭示主题方面分别起到了什么作用？
21．文章第 段画线句“林晓望向窗外，阳光依旧明媚。但有什么东西不一样了。”请结合全文，分析哪些东西不一样了？
22．《考试》被看作一篇“科幻”小小说。请结合文中“沉浸式知识评估系统”的设定，并参考以下对科幻文学的经典阐释，分析本文是如何体现科幻小说特点的？
雨果·根斯巴克（科幻杂志之父）：科幻小说是基于科学事实与预言的浪漫叙事。
达科·苏恩（科幻理论家）：科幻通过虚构的“新奇设定”引发对现实的反思。
【答案】18． 沉浸其中（兴奋） 接近核心区域 采纳陈飞提示的路径，在平台上连续跳跃成功抵达出口。 19．①扎实的物理学科知识，林晓能从孤立现象（几何体运动、光影变化）中主动关联多领域物理知识（光学、运动学等），构建解决问题的动态模型；②细致的观察能力，能在复杂的环境中发现隐藏的契机；③沉着冷静，在高度紧张的环境下大脑可以保持快速的运算，构建模型；④团队合作，相信同桌的判断，果断做出了最后的决定。 20．情节上：①与主角林晓形成互补（动手能力强vs擅长刷题），构成对比与协作；②在迷宫中提供关键提示，推动林晓完成最终挑战，是情节发展的重要助力。
主题上：通过陈飞的协作行为，暗示了未来解决问题需要团队合作。 21．①对物理学科的认知：从将物理视为“课本上冰冷的公式和试卷上红色的对勾”，转变为体会到它是一种可以用来探索、解决动态问题的“活生生的”思维方式与工具。
②对学习与考试的理解：从习惯刷题、对“真实应用”发怵，到领悟到学习的本质在于思维过程与整合应用，考试也可以是一种需要观察、推演与协作的探索过程。
③自我成长与信心：从考试前的紧张、茫然，到在挑战中获得思维突破与成功体验，内心建立起对解决复杂、未知问题的信心与主动探索的态度。 22．①科学事实基础：系统基于物理定律（如力学、光学、能量守恒）构建虚拟世界，情节发展符合科学逻辑，体现了“基于科学事实”。
②预言性想象：“沉浸式评估系统”是对未来教育技术的前瞻性设想，呼应“预言”属性，展现科技对传统考试形式的革新可能。
③新奇设定：“思维迷宫”作为核心“新奇设定”，创造陌生化情境，推动主人公在动态物理环境中解决问题，构成叙事主线。
④现实反思性：通过虚拟考试映射现实教育困境（如应试思维局限、知识活学活用问题），引发对教育评价方式与思维培养的批判性思考。
⑤浪漫叙事：在科技框架下聚焦人物成长（林晓的思维转变）与合作精神，体现科幻“浪漫叙事”中对人性与社会的关怀。
【导语】本文以“沉浸式知识评估系统”为科幻载体，用一场虚拟迷宫考试，完成了对传统应试教育的温柔叩问。作者将物理知识融入冒险叙事，既让林晓的成长有扎实的逻辑支撑，又借陈飞的协作，点出“团队合作”对解决复杂问题的意义。结尾林晓对物理认知的转变，更是戳中了教育的本质：学习不是死记公式，而是用思维探索世界。
18．①由第 段至第 段可知，林晓起初面对迷宫通道时满心茫然，而后不再执着于单纯选择路径，转而细致观察悬浮几何体的运动轨迹与光影折射规律，主动将运动学、光学等物理知识融会贯通，在推演路径、破解迷宫机关的过程中完全投入其中，既为找到隐藏捷径感到欣喜，也为失误碰壁感到懊恼，整个人全身心沉浸在物理探索的过程里。据此可填：沉浸其中且感到兴奋（或专注投入且充满探索欲）。
②由第 段可知，林晓此时抵达迷宫核心区域的球形空间，面对通往出口的无规律抛体运动平台，这是考试挑战的关键进阶阶段，距离完成挑战仅差最后一步，该阶段核心是直面核心区域的动态平台挑战，属于接近核心区域的关键环节。据此可填：接近核心区域。
③由第 至 段可知，林晓在面对无规律平台时，先快速心算验证陈飞的路径建议，随后果断采纳该路径，在不断运动、碰撞的平台上精准跳跃，借助平台动量变化调整动作，最终稳稳落在发光出口平台上，完成了整个迷宫挑战。据此可填：采纳同伴提示并精准跳跃成功抵达出口。
19．由第 段至第 段可知，林晓具备扎实的物理学科知识储备，面对迷宫中悬浮几何体的运动规律与光影变化这类孤立现象，能迅速关联光学、运动学等多领域物理知识，将零散的现象整合为完整的知识体系，并以此构建出能解决实际问题的动态模型，这是他能突破常规解题思路、找到迷宫隐藏路径的核心基础。
由第 段至第 段可知，林晓拥有极为细致的观察能力，在错综复杂、充满视觉干扰的虚拟迷宫环境中，他没有被表面的光影和几何体运动迷惑，而是精准捕捉到几何体运动轨迹、光影变化与迷宫结构之间的隐秘关联，从这些细微线索中发现能帮助自己推进的关键契机，为后续探索迷宫核心提供了重要依据。
由第 段至第 段可知，林晓具备沉着冷静的心理素质，在核心区域面对无规律运动的平台时，周围环境充满未知与压力，他却能让大脑保持高速运转，快速计算平台的运动轨迹、碰撞后的速度变化，一步步构建出精准的行动模型，展现出极强的临场抗压与运算能力。
由第 段至第 段可知，林晓拥有良好的团队合作意识与果断的决策能力，在面对陈飞的路径建议时，他没有固执地坚持自身推演，而是快速心算验证建议的合理性，最终果断采纳这一提示完成挑战，既体现出对同伴的信任，也展现出灵活调整策略的决断力。
20．情节发展方面：由第 段可知，陈飞与林晓形成能力上的互补，林晓擅长刷题却缺乏实操应用能力，陈飞动手能力强却在计算细节上存在短板，二人的差异形成鲜明对比，也让彼此形成协作关系，让考试情境中的人物关系更具层次感。
由第 段和第 段可知，陈飞在情节中多次提供关键提示，先是提醒林晓避开错误的通道选择，为林晓规避了前期的探索风险；后又给出核心区域平台的最优跳跃路径，直接推动林晓完成最终的迷宫挑战，成为推动情节不断推进的重要助力，让整个考试过程的叙事更紧凑、合理。
揭示主题方面：由第 段至第 段可知，陈飞主动为林晓提供路径建议，林晓也信任并采纳其建议，二人的协作行为直观展现出解决复杂问题时团队配合的重要性。结合文末李老师的总结，进一步暗示在未来复杂多变的现实世界中，单打独斗难以应对问题，团队合作才是高效解决问题的关键方式，深化了文章对学习本质、未来社会生存能力的探讨主题。
21．由第②段至第⑥段可知，林晓原本对物理学科的认知停留在表面，将其看作课本上冰冷的公式和试卷上的分数，只注重公式的背诵和题型的练习，缺乏对物理实际应用的理解。而通过这次沉浸式考试，他真切体会到物理并非抽象的公式，而是能用来探索迷宫、解决动态问题的鲜活思维方式与实用工具，对物理学科的本质认知发生了根本性转变。
由第⑥段和全文考试过程可知，林晓此前对学习与考试的理解存在偏差，习惯通过刷题应对考试，对知识的真实应用充满抵触。这次考试让他领悟到，学习的核心并非死记硬背，而是思维的整合与灵活应用，考试也不再是单纯的答题竞赛，而是需要观察、推演、协作的探索过程，其对学习和考试的价值认知实现了升级。
由第⑩段的茫然紧张到第 段的成功完成挑战，再到第 段的心理状态可知，林晓从考试前对分班考试的焦虑、面对虚拟迷宫的手足无措，到在挑战中实现思维突破并获得成功体验，内心从迷茫胆怯转变为建立起面对复杂未知问题的信心，形成了主动探索、积极应对的积极态度，自我成长与心理格局都发生了显著变化。
22．由第⑨段、第 段至第 段可知，本文具备科学事实基础，“沉浸式知识评估系统”构建的虚拟“思维迷宫”，严格遵循力学、光学、能量守恒等基础物理定律，迷宫中几何体的运动、光影的变化、平台的抛体运动等情节发展，均符合科学逻辑，并非凭空臆造，充分体现了科幻小说“基于科学事实”的特点。
由第③段至第⑤段可知，本文拥有预言性想象，“沉浸式知识评估系统”是对未来教育技术的前瞻性设想，打破了传统试卷考试的模式，展现出科技对教育评价方式革新的可能性，呼应了科幻小说“预言”属性中对未来科技发展的构想。
由第⑦段至第⑨段可知，本文设置了新奇的科幻设定，“沉浸式知识评估系统”与“思维迷宫”构成文章核心的新奇设定，创造出脱离传统考试模式的陌生化物理探索情境，成为推动主人公行动、展开故事情节的核心线索，构成了文章的叙事主线。
由第②段至第⑥段、第 段可知，本文具备现实反思性，通过虚拟的沉浸式考试这一科幻设定，映射出现实教育中应试思维局限、知识学用脱节、考试只重分数不重思维等困境，引发读者对教育评价方式、思维培养方式的批判性思考，契合科幻小说通过新奇设定反思现实的特点。
由第 段、第 段可知，本文采用浪漫叙事手法，在科幻的科技框架下，聚焦林晓从对物理认知僵化到实现思维转变的成长历程，以及他与陈飞之间的合作精神，将科幻的科技设定与人文关怀相融合，体现了科幻“浪漫叙事”中对人物成长和人性、社会关系的关注。
（2026·广东深圳·一模）阅读下面文章，按要求完成下面小题。
在两公里外守望
吴安宁
①建国门内大街，距离天安门约2公里处。
②初秋的晨光透过远处高楼的缝隙，洒向整齐列阵的运输车，在锃亮的车窗玻璃上折射出点点光晕。发动机舱余温还未散尽，负责车辆维修保障的李文举攀上运输车，熟练地打开舱盖，对内部各系统进行检查。从错综复杂的油路、电路，再到底盘的每一个螺栓，逐个部位他都进行细致核查和校验。
③李文举中等身材，脸形瘦削，突出的颧骨上有着长期户外工作的痕迹，一笑就露出两条深深的法令纹。
④这是从军18年的李文举第一次参加阅兵，也是第一次到首都北京。作为负责装备维修检查的保障人员，他没有机会随受阅队伍走过天安门广场，光荣接受检阅。
⑤李文举知道自己的战位看不到天安门城楼，但从几次合练到正式阅兵那天，每每想到自己离祖国的“心脏”如此之近，他的心里就有些激动，好几回不自觉地朝着天安门方向眺望。
⑥阅兵当天，李文举只专注于车辆保障工作，他钻进车底，从作训服左胸口袋里掏出一张手绘的装备“经络图”，对照图纸上密密麻麻的标注，继续对运输车底盘做检查。其实，这张装备“经络图”他早已烂熟于心，但想到此次任务必须万无一失，他还是选择时刻带在身上。
⑦新型运输车系统更加模块化信息化，每个模块内部布满像“迷宫”一样的线路。刚接触这台新型运输车时，李文举翻看装备资料，经常在厚厚的说明书里“迷路”。为了搞清楚各个系统之间的关系，他抱着厚厚的材料啃了一遍又一遍。训练间隙，他一有时间就钻到运输车底，拿着手电筒对照资料逐个部件核对，常常一待就是大半天。
⑧“就像中医行医问诊前需要了解人体的经络一样，我把全车的油路、气路、电路都梳理出来，哪根管线容易磨损、哪个接口常出故障，每一个疑点、每一处隐患都清清楚楚地标在这张图上。”谈起自己手绘的20多张装备“经络图”，李文举黝黑的脸上露出憨厚的笑容。
⑨对装备方队而言，阅兵场上展示的是装备的威武雄姿，而背后支撑的是过硬技术保障能力。李文举对这些钢铁运输车有着特殊的情感。在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。
⑩为了让其他修理技师和驾驶员更快熟悉装备的“脾气”，李文举又把控制模块等影响行驶稳定性的重要部件，单独绘制成放大示意图。原本错综复杂的线路，在他的笔下变得条分缕析。他还用不同颜色的箭头标出日常维修保养的关键部位，让人一目了然。他所绘制的装备“经络图”，成了方队车辆保障人员人手一份的指南。
前不久，方队一台运输车某传感器突然出现信号不稳现象。虽不影响车辆低速行驶，但李文举不想放过任何故障隐患。当晚，他头顶探照灯，拿着“经络图”细致排查，很快在一处插接器的针脚上找到了“病因”。
太阳已爬上树梢，收拾完工具箱的李文举和其他装备保障人员准备退场。运输车即将出发，李文举站在那里，再一次远远望向2公里外的天安门。
“驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅，那是无上的光荣，但我们修理技师是‘铁骑’的守护者，让车辆顺利通过天安门，就是我们的荣光！”李文举一如既往仔细检查运输车每一个细节后，目送车辆出发。
这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。
（节选自《解放军报》2025年9月5日）
23．【理情脉】文章描写李文举“望向天安门”的场景让人印象深刻。请阅读全文，完成下表。
次数 时间节点 “守望”的表现 体现的情感或心理
第一次 几次合练到正式阅兵前 不自觉地朝着天安门方向眺望 ①_________
第二次 ②_________ 站在那里，再一次远远望向天安门 ③_________
24．【赏妙语】请从修辞的角度赏析第⑨段画线句子的表达效果。
在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。
25．【析风骨】李文举是千千万万平凡英雄的缩影。请结合文章内容，从“专业素养”和“精神品质”两个角度，分析李文举这一人物形象。
26．【探深意】文章结尾写道：“这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。”若将标题改为《眺望的目光》，与原标题《在两公里外守望》相比，你觉得哪个更好？请结合全文说明理由。
27．【悟初心】“初心不改，使命必达”——这句话在李文举身上得到了生动的诠释。犹记得扎根基层、将生命献给扶贫事业的黄文秀；代代相传、为路人默默守护小屋的哈尼姑娘和解放军；日复一日挑石抬泥、只为造一座高台阶新屋的父亲……作为初中生的你，是否也想过要守护这样的“初心”？请结合自身经历加以说明。
【答案】23． 激动、自豪 阅兵当天，装备保障人员准备退场时 光荣与自豪，对使命的忠诚担当 24．这句话运用拟人的修辞手法，将装备拟人化，赋予装备人的性情；生动形象地写出了李文举对装备的熟悉程度与深厚感情，体现了他耐心钻研、敬畏岗位的工作态度，暗含了对他敬业精神的赞美。 25．
李文举业务精湛，严谨细致：面对复杂新型运输车，他刻苦钻研、手绘装备“经络图”，严谨排查故障，以过硬技术保障装备稳定；他精神可贵，对待工作一丝不苟，甘于奉献、爱岗敬业，不计个人名利，默默坚守幕后，将守护装备顺利受阅视为荣光，用坚守践行使命。 26．示例：我认为原标题更好。理由：“两公里外”点明了李文举的战位，既写出他无法亲临受阅的距离，又突出默默守护的位置；“守望”比“眺望”更厚重，既包含远望，更体现坚守、守护与责任担当，表现了他忠诚履职、无私奉献的精神。而《眺望的目光》只侧重动作，缺少深层的使命与坚守意味。 27．示例：我的初心是成为用画笔传递温暖的插画师。小时候住院，一幅志愿者画的超人画驱散了我的恐惧，让我立志用画温暖他人。为守护初心，我课余学技巧、画生活故事。虽前路漫长，但想到画能慰藉他人，我便充满动力。我愿像李文举守护装备般，用画笔守护这份初心，传递力量。
【导语】这是一篇优秀的短篇人物通讯，以小切口展现大情怀，聚焦阅兵幕后的维修保障兵李文举，以“两公里外守望天安门”的核心细节切入，通过手绘装备“经络图”等日常小事，塑造了默默坚守、担当尽责的普通军人形象，褪去高光，凸显平凡守护者的忠诚底色，平实动人，以小见大。
23．①空：根据表格提示可定位到第⑤段。结合第④段和⑤段“他的心里就有些激动”可知，从军18年的李文举第一次到北京，第一次参加阅兵，心里很激动，充满了对参与阅兵的自豪与对天安门的向往。此空可填写“激动”。
②空：根据表格提示可定位到第 段。由第 段内容可知，第二次眺望发生在阅兵当天，李文举和其他装备保障人员收拾完工具箱，运输车即将出发，他准备离开时。此空可概括为“阅兵当天，装备保障人员准备退场时”。
③空：根据第 段李文举的话和第 段可知，李文举作为保障人员，为能够确保阅兵顺利进行而感到无比光荣和自豪，内心充满对任务的笃定期许，对使命的忠诚和担当。此空可概括为“光荣与自豪”或“对使命的忠诚与担当”等。
24．画线句子运用了拟人的修辞手法，赋予装备以人的情态，说它“有自己的脾气”，形象地写出了装备具有复杂的性能和特定的运行规律，需要维修人员去摸索和适应；“你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠”这种拟人化的互动描写，生动地表现了李文举对装备的熟悉程度与深厚感情——他把装备当作有生命的战友，而非冰冷的机器，侧面烘托了李文举作为一名维修技师的专业精神：他不仅技术过硬，更有着极强的责任心和耐心，愿意花时间去钻研装备的每一个细节，从而在阅兵任务中建立起必胜的信心，突出了李文举对工作的热爱、耐心以及精益求精的工匠精神，表达了作者对他敬业精神的赞美之情。
25．专业素养：
根据第⑦⑧⑩三段内容可知，面对新型运输车的复杂线路，李文举反复研读资料、钻车底逐个核对部件，还手绘20余张清晰准确的装备“经络图”，还整理放大重点部件示意图，成为全队保障的通用指南。由此可知，李文举专业素养过硬，刻苦钻研，善于攻克技术难题。
根据第 段内容可知，李文举检查装备时特别严谨细致，不放过任何故障隐患，即便早已将“经络图”烂熟于心，仍随身携带对照核查，快速精准排查出传感器信号不稳等故障，以过硬的技术能力坚守任务万无一失的标准。由此可知，李文举工作严谨细致，精益求精。
精神品质：
根据第⑥段第2句及第 段第2句可知，即使对“经络图”烂熟于心，执行任务时，他仍随身携带，不放过任何微小隐患。由此可知，李文举具有严谨负责的精神品质，对待工作一丝不苟。
根据第④段第2句及第 段第1句可知，他作为幕后保障人员，不因不能受阅而遗憾，始终坚守战位，将保障车辆顺利通过天安门视为自己的荣光。由此可知，李文举具有忠诚担当、甘于奉献的精神品质。
答案：李文举业务精湛，严谨细致：面对复杂新型运输车，他刻苦钻研、手绘装备“经络图”，严谨排查故障，以过硬技术保障装备稳定；他精神可贵，对待工作一丝不苟，甘于奉献、爱岗敬业，不计个人名利，默默坚守幕后，将守护装备顺利受阅视为荣光，用坚守践行使命。
26．原标题中“两公里外”精准点明了空间距离：李文举身在建国门内大街，离祖国的“心脏”天安门如此之近，这是他激动与自豪的根源；作为保障人员，他无法亲身走过广场接受检阅，只能远远地眺望。这种空间上的“近”与职责上的“远”形成强烈对比，凸显了他作为一名幕后英雄，将对国家的热爱与向往深埋心底，默默坚守战位的奉献精神。原标题将这种独特的空间感和由此产生的复杂情感直接呈现出来，更具感染力。
“眺望”仅仅是一个动作，是向远处看；而“守望”则包含了“守护”和“瞭望”双重含义：李文举是“‘铁骑’的守护者”，他的核心任务是保障车辆万无一失，他钻研技术、绘制“经络图”、排查故障，都是在用行动“守护”着装备，守护着阅兵任务的圆满成功；他“不自觉地朝着天安门方向眺望”，那目光里饱含着对使命的忠诚、对荣誉的向往。“守望”将他的行动（守护装备）与精神（瞭望荣光）完美地结合在一起，精准地概括了他作为一名维修技师的忠诚与担当，比单一的“眺望”更能体现文章主旨。
“两公里外”点明了李文举的战位，既写出他无法亲临受阅的距离，又突出默默守护的位置；“守望”比“眺望”更厚重，既包含远望，更体现坚守、守护与责任担当，表现了他忠诚履职、无私奉献的精神。而《眺望的目光》只侧重动作，缺少深层的使命与坚守意味。
27．紧扣“初心不改，使命必达”的主题，侧重坚守与责任；结合自身经历，筛选学习、生活中的具体小事，如对某项兴趣的热爱、对某种品质的坚持等，并说明为此付出的努力，体现从文本到自我的精神内化与行动自觉。
示例：作为初中生，我也有想要守护的初心。在学习上，我的初心是踏实认真、不负光阴，遇到难题不逃避，坚持弄懂每一个知识点；在生活中，我坚守友善与责任，主动帮助同学，认真完成班级事务。就像李文举默默守护装备一样，我也会以坚持和努力守护自己的初心，脚踏实地做好每一件事，努力成长为有担当、能尽责的人。
（2026·广东深圳·一模）阅读下面材料，按要求完成下面小题。
材料一：
①我是一名驻村干部，闲暇时会给村里的留守儿童辅导作业。一次，我看到一名小男孩在作业本里写道：“我想把月亮喂大/喂得圆溜溜的/让妈妈在远方的天空也能看到”。天马行空的想象，满溢对母亲的思念。我也意识到，诗歌从来不只是文字技巧，而是对生活的真切感悟。
②不可否认，如今只需在AI软件中输入指令，几秒钟就可生成高于普通创作者水平的诗歌作品。但这往往只是辞藻的堆砌，从中难以读出生活的体悟。雪后初晴，行走在小山村，“常持皎洁性，终洽艳阳年”有了具象化的呈现；生活工作遇到困难，“柳暗花明又一村”会告诉我们不妨再坚持坚持……读一首诗，就是跨越时空，与诗歌作者进行生命体悟的交流，这恰恰是AI作品很难带来的。
（节选自《今天，我们为何还要读诗写诗（大家谈）》，《人民日报》2025年12月30日，有删改）
材料二：
①近日，一批“AI魔改”视频引发舆论高度关注。只需输入几个关键词，短短十几秒即可生成一段视觉冲击强烈的视频。部分创作者为博眼球、赚流量，将海外“脑腐梗”视频搬运回国二次创作，甚至将《山海经》等中华经典作为流量噱头，炮制出一批内容空洞、价值观扭曲的“魔改”作品。诸如“仙人掌身躯配穿拖鞋的大象”“长着猩猩脑袋的香蕉”等怪异形象，被戏称为“外国山海经”。“AI魔改”实质是对文化经典与历史认知的“偷换”与“污染”，加之算法推荐形成的“信息茧房”，让“经典与历史可随意解构”的错误认知不断强化。
②为此，国家广播电视总局自2026年1月1日起，在全国范围内开展为期一个月的“AI魔改”视频专项治理。这既是对网络视听平台内容审核责任的强化，也是为青少年健康成长营造清朗网络空间的重要举措。有关部门应以此次治理为契机，依法严厉打击危害未成年人身心健康的违规内容与行为。
③平台方需扛起主体责任，建立针对未成年人内容的专项审核机制，加大对优质传统文化内容的流量倾斜，从技术层面打破不良内容的传播闭环。创作者更应坚守文化责任，摒弃流量至上的浮躁心态，深入挖掘传统文化的精髓。家校层面还要形成育人合力，将媒介素养教育纳入课程体系和日常生活，帮助孩子提升辨别虚假与低俗文化内容的能力。
④孩童认知如白纸，染于苍则苍，染于黄则黄。“AI魔改”的胡乱涂画，很可能在青少年心中留下深远的负面影响。平台、创作者、家庭、学校及监管部门等多方协同、长效治理，才能真正筑牢未成年人健康认知的“防火墙”，不让技术迷失方向，更不让孩子在信息浪潮中失去方向。
（节选自杨淑君、余佩璇《秦始皇开机甲战车？别让“AI魔改”扭曲孩子认知》，《半月谈》2026年1月11日，有删改）
材料三：
①说句话就能自动订外卖，通过AI Agent（人工智能体）就能代为完成信息填报、支付下单……从日常消费到内容创作，从工作辅助到学习陪伴，人工智能正深度嵌入百姓生活。“年轻人怎么用好AI”“如何构建更好的人机协作关系”成为代表委员和青少年群体共同关注的热门话题。
②在节目现场，北京大学附属小学学生刘笑鸿分享了身边现象：有的同学遇到不会的题直接问AI，不是让AI帮助思考，而是得到答案后直接抄上去，“我觉得这样用AI对学习新知识没有益处”。刘笑鸿使用人工智能的准则是：“不要用太多，要定量使用。简单的数学计算题自己算，实践类的课题可以让AI提供思路。”
③“人应该是AI的主人，让AI成为我们的助手。”全国政协委员、民盟辽宁省委会副主委李萌娇表示，技术越发展，越要守住以人为本的底线。唯有坚持科技向善，在创新中规范、在发展中治理，才能在人机协作的崭新时代走向更加美好的未来。
④中国政法大学人工智能法研究院院长、教授张凌寒指出：“人如果过度依赖人工智能的决策和服务，认知与思维模式会逐渐退化为辅助AI的状态。换句话说，就是把思维的‘方向盘’交到AI手里，人退居‘副驾驶’位置。”
（节选自李想《当智能体走进生活，年轻人如何与AI共处》，《中国青年报》2026年3月11日，有删改）
28．【辨文意】下列对以上材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．三则材料都认为，AI在文化领域的应用虽然高效，但因其缺乏人类的情感与价值判断，应当全面限制其使用。
B．材料一与材料二都关注AI对文化的影响，但前者强调AI难以传递生活体悟，后者则警示AI可能解构经典、误导认知。
C．材料三指出，AI技术正深度嵌入生活，只有通过法律手段严格禁止青少年使用AI，才能避免其思维退化。
D．材料二中提到，“AI魔改”视频的主要问题是技术不成熟，只要提升AI生成的技术水平，就能消除其对青少年的负面影响。
29．【明是非】材料二中提到，治理“AI魔改”视频需要监管部门、平台、创作者、家校等多方联手。但治理的成效最终还取决于未成年人的自律修养。假如你在刷短视频时，刷到了一个“魔改”《山海经》的怪异视频，你会怎么做？请结合材料二的内容，说明你的做法和理由。
30．【言灼见】三则材料从不同角度探讨了人工智能与人类生活的关系。假设你是一名受邀参加“青少年与AI共处”国际论坛的学生代表，需要围绕“青少年应如何与AI共处”这一话题发言。请你从以下三种观点中选择一种，结合材料内容及自身经历，阐述你的理由和做法。
观点选项 核心立场
A．积极拥抱 AI是强大的工具，青少年应主动学习使用，提升效率，抢占未来先机。
B．谨慎使用 AI存在风险，青少年应有限度、有规范地使用，避免思维退化和价值观扭曲。
C．保持距离 AI可能削弱人的主体性，青少年应减少依赖，更多依靠自身能力成长。
我选择的观点是：________（填选项）
我的发言（120字左右）：_______________
【答案】28．B 29．我会选择不点赞、不转发，并点击“不感兴趣”或举报该视频。因为材料二提到，“AI魔改”视频可能扭曲经典文化，误导青少年。作为学生，我应该自觉抵制低俗内容，保护传统文化的真实性，不被算法推荐带偏。 30． 示例：A 材料三指出，AI正深度嵌入生活，人机协作是未来趋势。材料一虽指出AI诗歌缺乏体悟，但正说明我们要学会驾驭它。我的做法是：用AI查资料、拓思路，把它当作“外挂大脑”，遇到难题让AI提供多种解法，我再择优选择。与其被动等待，不如主动学习，做AI的主人，才能抢占未来先机。
【导语】这组非连续性阅读材料紧扣当下人工智能发展的公共热点，从AI创作、AI内容乱象、青少年AI使用三个维度展开讨论，既点出AI应用的潜在问题，也指明人机共处的方向，贴近青少年成长实际，兼具文本考察价值与现实引导意义，能唤起青少年对人机关系的正向思考。
28．A.有误，三则材料虽然指出了AI的问题（如材料一强调AI诗歌缺乏生活体悟，材料二批评“AI魔改”扭曲经典），但并未提出“全面限制其使用”的极端主张。材料三反而讨论了如何合理使用AI，强调“人应该是AI的主人”，可见材料整体态度是规范引导而非全面禁止；
C.有误，材料三并未主张“严格禁止青少年使用AI”，而是讨论如何构建良好的人机协作关系。文中提到学生刘笑鸿“定量使用”AI 的做法，以及专家强调“人应该是AI 的主人”，都体现了理性引导、合理使用的态度，而非禁止；
D.有误，材料二明确指出，“AI魔改”视频的问题不仅在于技术层面，更在于其内容空洞、价值观扭曲，以及创作者为博流量而解构经典的行为。这些问题涉及创作动机、平台审核、文化责任等多个方面，单纯提升技术质量无法根本解决。
29．结合材料二第①②段可知，要自觉抵制这类怪异视频。结合材料二第③④段可知，这种魔改是扭曲价值观，污染经典，错误认知，还对青少年有负面影响。做法正确，理由合理即可。
示例：我会立即停止观看，不点赞、不转发该视频，通过平台举报入口举报这条违规内容，同时提醒身边同学不要浏览这类内容。理由：根据材料二，这类“AI魔改”中华经典的作品内容空洞、价值观扭曲，本质是对文化经典与历史认知的“偷换”与“污染”，会强化“经典可随意解构”的错误认知，给未成年人的认知发展留下深远负面影响。主动抵制举报，既可以避免自己被错误内容误导，也能助力平台清理不良内容，共同守护清朗的网络空间。
30．此题答案不唯一，三种观点都有道理，任选其一，结合材料和经历，言之有理即可。
示例一：A。材料三第①段措出，AI是极具优势的时代工具，它能快速为我们提供学习思路、整理信息，有效提升做事效率。作为新时代青少年，我们应当主动拥抱新技术，学习正确使用AI，借助它提升自我，抢占未来发展的先机。
示例二：B。材料一指出，AI生成诗歌缺乏真实体悟，若直接代劳会失去思考。材料二警示，“AI魔改”可能扭曲经典、误导认知。材料三强调，人应是AI的主人。我的做法是：把AI当助手而非替身，查资料时用它，但作业独立完成；遇到“魔改”视频，不点赞、不转发。守住“方向盘”，才能真正用好AI。
示例三：C。材料三指出，过度依赖AI会让思维退化，人从“驾驶员”沦为“副驾驶”。材料二警示，“信息茧房”会让错误认知强化。材料一说明，AI 无法替代真实体悟。我的做法是：能自己思考的绝不问AI，写作、解题都先独立完成，AI只作偶尔参考。成长没有捷径，能力要靠自己练出来，与AI保持距离才能守住人的主体性。
（2026·广东深圳·一模）请阅读材料，按要求完成小题。
【材料一：春晚舞台的技术“开挂”】
随着2026年央视春晚的落幕，宇树科技研发的人形机器人表演再次成为热议话题。相比去年春晚的集体舞蹈表演，今年的节目有了显著变化。表演形式不再是单一的群体整齐划一动作，而是融入了更复杂的“人机互动”与“叙事性”：机器人能够与歌手同台，根据音乐节奏和歌词意境做出更细腻、更具差异化的肢体表达，甚至完成了简单的“递物”交互情节。这表明，在追求动态稳定性的基础上，国内头部厂商正致力于提升机器人在复杂、非结构化环境下的感知、理解与协同能力，为未来进入实际应用场景进行艺术化的“预演”。
选自《从“炫技”到“有用”：人形机器人的进击》，《科技日报》）【材料二：挑战与前景——融入日常之路】
尽管被誉为产业的终极梦想，但人形机器人要真正走进千家万户，融入普通人的日常生活，仍有一条漫长而艰难的路要走。其面临的障碍是多方面的。首先，一个突出的矛盾在于功能与成本之间难以调和。为了实现如人类般的灵巧操作、稳定行走和自然交互，机器人需要搭载高性能的传感器、精密的关节执行器以及强大的本地或云端AI算力，这直接导致了其制造成本居高不下，与普通家庭的消费预算存在巨大鸿沟。其次，真实世界，尤其是家庭环境，是极度复杂和非结构化的。与规划清晰的工厂流水线不同，家庭空间中充满了不可预知的障碍、动态变化的光线和布局，以及各类突发情况。这对机器人的实时环境感知、快速决策和可靠行动能力提出了近乎苛刻的要求，而目前的技术水平在安全性、可靠性方面仍显不足，这如同一辆为高速公路设计的自动驾驶汽车，突然驶入老城区的狭窄街巷，要随时应对突然窜出的行人、不规则停放的车辆以及复杂的路面状况，其预设的算法和感知系统会面临严峻考验。再者，究竟什么样的家用机器人是“真正有用”的，市场尚未给出清晰答案。在缺乏一个明确、高性价比，且能解决普遍痛点的“杀手级”应用之前，家用机器人很容易被消费者视为新奇但非必需的“高级玩具”，难以形成持续、规模化的市场需求。
2023-2026年中国人形机器人主要应用场景关注度变化（抽样调查）
应用场景 2023年关注度 2026年（预计）关注度
工业制造/物流 85% 78%
特种作业（救援、勘探） 60% 70%
家庭/个人服务 45% 65%
医疗康复辅助 50% 60%
商业展示/娱乐 70% 55%
（注：关注度为该场景被受访者列为“前三大潜在应用方向”的比例）
（选自《中国电子学会：〈人形机器人产业发展白皮书（2025年）〉》，2025年10月）【材料三：如何跨越“最后一米”】
政策东风正持续为人形机器人产业赋能。自《“机器人＋”应用行动实施方案》发布以来，多个城市已围绕智能制造、智慧养老、智慧教育等主题，启动了人形机器人应用示范项目。例如，在深圳，已有社区试点引入具备简单送物、提醒功能的机器人，辅助服务独居老人。业内专家指出，人形机器人从实验室、工厂走向日常生活，关键在于跨越技术与需求之间的“最后一米”。这“一米”不仅是物理距离，更是技术成熟度、用户体验、社会接受度和商业模式成熟度的综合体现。只有通过真实的场景驱动，不断收集反馈、迭代产品，才能真正找到“杀手级”应用，让机器人从“看起来聪明”变为“用起来贴心”。
（选自《“机器人＋”加速，如何跨越“最后一米”？》，新华网评论2026年2月）
31．阅读以上材料，下列关于“人形机器人”的理解，正确的一项是（ ）
A．2026年春晚，宇树科技机器人表演中“递物”等情节设计表明，其已具备在非结构化场景下独立完成服务任务的成熟能力。
B．人形机器人成本高昂的主要原因是传感器、执行器等硬件价格昂贵，与AI算力部署方式（本地或云端）关系不大。
C．从材料二图表可推断，随着公众对“家庭/个人服务”场景关注度提升，对“商业展示/娱乐”场景的关注度必然随之下降。
D．根据材料三，当前在深圳等地开展的社区试点项目，其目的主要是为了验证人形机器人在真实生活场景中解决特定问题的可行性。
32．材料一中机器人表演的“叙事性”探索，与材料二中寻找“杀手级应用”的产业需求，两者在推动人形机器人发展方面有什么共同之处？
33．材料二中划线句运用了什么论证方法？请简要分析其作用。
34．结合以上三则材料，谈谈你认为要跨越材料三中提到的这“最后一米”，可以从哪些方面着手？
【答案】31．D 32．两者都体现了人形机器人技术从注重技术展示（“炫技”）向追求实际应用价值和解决真实需求（“有用”）发展的核心趋势。 33．运用了比喻论证。将“适应复杂家庭环境的机器人”比作“驶入老城区的自动驾驶汽车”，生动形象地论证了人形机器人从实验室、工厂的“规划清晰”环境，进入真实家庭“复杂、非结构化”环境时所面临的巨大挑战（对感知、决策系统的严峻考验），使说理更通俗易懂，增强了说服力。 34．①技术层面：通过在社区服务等真实场景中不断应用、收集反馈、迭代产品，提升在复杂非结构化环境下的可靠性、安全性和实用性。（材料一、三）
②产业与市场层面：着力解决成本与功能的矛盾，通过产业链协同降本、探索“云端”结合等模式降低成本，并聚焦老人看护等细分场景开发功能专一的产品，寻找“杀手级应用”。（材料二）
③政策与社会层面：依托“机器人+”等政策，开展更多应用示范项目，培育市场，同时加强公众沟通与体验，提升社会认知度和接受度。（材料三）
【导语】本文聚焦人形机器人产业发展，通过春晚表演、市场数据及政策导向三个维度，深入探讨了技术从“炫技”向“实用”转型的关键路径。材料一以叙事性表演为例，揭示技术向复杂环境适应的进步；材料二借数据与成本矛盾，剖析家庭应用的现实瓶颈；材料三则提出“最后一米”的跨越策略，强调场景驱动与社会接受度的重要性。全文逻辑严密，既展现技术突破，又直面产业挑战，为机器人融入日常生活提供了多维思考。
31．A.根据材料一最后一句可知，春晚机器人“递物”情节表明国内厂商正致力于提升机器人在复杂非结构化环境下的感知、理解与协同能力，但这属于“预演”阶段，尚未达到“独立完成服务任务的成熟能力”；
B.根据材料二第四句可知，人形机器人成本高昂不仅源于传感器、执行器等硬件价格昂贵，还与强大的本地或云端AI算力需求直接相关，算力部署方式是导致成本居高不下的关键因素之一；
C.根据材料二图表可知，“家庭/个人服务”关注度从45%升至65%，“商业展示/娱乐”从70%降至55%，两者变化趋势相反，但材料并未说明前者关注度提升是后者下降的直接原因，两者可能受不同因素影响，不存在必然因果关系。
32．根据材料一第二、三句可知，2026年春晚机器人的表演不再满足于单纯的“集体舞蹈”炫技，而是转向了更具实用色彩的“人机互动”与“叙事性”，这表明技术发展方向正从单纯的展示能力向解决实际问题转变。根据材料二最后一句可知，目前家用机器人容易被视为“高级玩具”，产业界急需找到能解决普遍痛点、高性价比的“杀手级应用”，即真正有用的产品。综合两则材料来看，二者共同折射出人形机器人技术正经历从侧重技术演示向聚焦实际应用价值与真实需求满足转变的发展趋向。
33．划线句子运用了比喻论证的方法。其作用在于，它将一个普通人可能感到陌生的技术难题——“人形机器人如何适应非结构化的家庭环境”——巧妙地转化为我们中小学教育资源及组卷应用平台
专题03 现代文阅读
本套 2026 届广东初中一模语文现代文阅读题，整体呈现①情境化与主题化命题主导，紧贴本土生活与时代热点；②图文结合成标配，强化信息提取与综合解读；③设问形式多维创新，突出理解、赏析与迁移运用三大趋势，全面考查筛选整合、品味语言、分析形象、探究主旨与联系生活的核心能力。
一、情境化与主题化命题主导，紧贴本土生活与时代热点
现代文阅读全面采用主题统领、情境贯穿的命题形式，将阅读考查与地域特色、时代发展、校园生活、价值引领深度绑定，摒弃孤立文本、机械答题的传统模式。
紧扣深圳、粤港澳大湾区、南山科创、全运会、麻涌水乡等本土元素，地域辨识度极高。
围绕科创发展、非遗传承、红色精神、传统文化、人与自然、AI 科技、青年担当、理性消费等时代主题选材，贴近学生认知与社会现实。
以校园活动、主题探究、人物故事、文化寻访、科幻体验为情境载体，让阅读答题成为真实任务的一部分，既考查文本理解，又强化知识迁移与价值认同，凸显语文核心素养导向。
二、图文结合成标配，强化信息提取与综合解读
多套试题引入文字 + 表格 + 图表 + 图片的综合呈现形式，成为现代文阅读的典型考查亮点，打破纯文字阅读的单一模式。
材料搭配数据统计表、对比图、趋势图、标志图、场景海报等视觉信息，要求图文对照、双向解读。
考查要点：从图表中归纳结论、比对数据、提炼特征；结合图文信息分析人物、概括特点、表达观点。
图文结合将视觉感知、信息筛选、逻辑判断、文本细读融为一体，倒逼学生不仅会读文，更会读图、用图，贴合中考命题创新方向。
三、设问形式多维创新，突出理解、赏析与迁移运用
试题突破 “概括内容 — 赏析句子 — 分析作用” 的传统套路，设问更灵活、层次更丰富、开放度更高，强化理解深度、审美鉴赏与生活迁移。
分层设问：从内容梳理到语言品味，再到主旨探究、写法赏析，层层递进。
鉴赏细化：修辞赏析、词语品味、环境作用、人物形象、标题妙处、细节刻画等考点更具体。
开放迁移：联系生活实际谈感悟、结合名著谈理解、补写对联、拟写标题、发表观点、设计建议。
思辨探究：对两种 “雅趣”“两种选择”“科技利弊” 进行辩证思考，考查理性思维。
这类设问不局限于文本本身，侧重考查阅读广度、思维深度、表达精度，引导学生从 “读懂文本” 走向 “会用文本”。
（2026·广东东莞·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
香飘四季永不散
陈世旭
①从广州驱车往东莞麻涌镇，似乎只在一念之间，却仿佛历经两个不同的世纪：一个是喧嚣、飞腾的现代城市世纪，一个是恬静、从容的往日田园世纪。
②放眼望去，这片土地工厂林立，其中许多还是国内高科技电子企业的佼佼者。然而，麻涌的节奏、麻涌的韵致没有改变。麻涌像是一位待字闺中的淑女，娴静、平和、质朴、自信。
③在本地方言中，“涌”指河道，河道纵横交错、密密麻麻，故名麻涌。自古以来，水乡泽国麻涌以河成街，桥街相连，依河筑屋，河埠廊坊，穿竹石栏，水屋一体，是岭南典型的“小桥、流水、人家”。麻涌人的生活方式、民生习俗和文化艺术都带上了浓厚的水文化烙印。
④大年初一，是传统的醒狮游行。各村（社区）的醒狮都会来到镇中心区表演、祈福。
⑤二月初二，是“阿婆会”，家家户户煎“薄撑”来供奉阿婆。民间相传，阿婆是专门护佑小孩的神灵，每年二月初二都要到瓦窑去看游会。去瓦窑路途遥远，“薄撑”是让阿婆拿去当伞好一路挡风避雨。另一个说法，阿婆是指女娲娘娘，她当年炼石补天遗漏了一个地方，有时会发生天漏、暴雨、洪灾。所以，每年一到雨季，人们就煎“薄撑”预备补天，求得风调雨顺、五谷丰登。“阿婆会”习俗，从外婆到母亲，从母亲到女儿，代代相传。
⑥二月初七，是民间传说的水龙王的生日。麻涌人用糯米捏成鸭子放到河里，作为送给水龙王的礼物。为求平安，家家都会在“龙王诞日”放“鸭子”：白天的涨潮时分，人们来到河埠，摆放供品，在近水的石阶缝隙里插上点燃的香烛，将载着“鸭子”的小船轻轻置于水面，缓缓推进河心。点燃鞭炮结束仪式后，还有舞狮、水上拔河、斗艇、打黄鱼等种种体育与竞技的习俗。
⑦五月十六，麻涌两岸彩旗飘飘，鼓声雷动。作为龙舟之乡，麻涌的龙舟师傅，每年都被周边地区聘请为教练，代表其他乡村参赛并拔取头筹的麻涌龙舟桡手比比皆是。麻涌龙舟节上，除了传统的龙舟竞渡，还有花样迭出的醒狮表演、动力滑翔伞空中嘉年华、水上摩托艇特技表演。
⑧中秋傍晚，孩子们三五成群提着灯笼上大街，边走边唱“添油歌”，而商铺店主喊着“添油了”，早已为他们准备好一打打的油烛。“添油”就是添福寿、续香火、增人丁。小孩子拿到的油烛越多越高兴，连婴幼儿也由大人抱着出来“添油”；商家们也相信，派发的油烛越多，自己的福气也越多。
⑨麻涌自古饱受海潮之苦，亦得海潮之利。潮水退后，留下营养丰富的泥沙，农民把这些泥土再敷到田地里，种出来的香蕉特别香软。麻涌香蕉早于宋末元初已有种植，品种繁多产量高，熟时皮薄金黄，果糖充足，食之松滑甘香，风味独特。在麻涌，香蕉食用成为一种文化：把糯米粉浆和香蕉果肉的混合物倒入锅内煎熟，做成薄饼，薄饼软、韧、黏、香、甜；“香蕉扣肉”“鱼肠焗香蕉”“芋夹香蕉焖排骨”“酥炸香蕉卷”，都是麻涌名菜。香蕉煲糖水，明目；白糖蒸香蕉，润肺；盐蒸香蕉，去内火，皆是麻涌人特有的香蕉养生法。
⑩最具水乡特色的是凉棚习俗。麻涌各村沿河、埗头，甚至蕉基田畴，竹木搭建的凉棚星罗棋布。古往今来，麻涌人随潮涨潮落安排作息，傍晚时分聚而娱乐，凉棚里、榕树下是人们聚会的好场所。凉棚里挂着简单的乐器，大家吹拉弹唱，扮旦装生唱粤剧。还有世代口耳相传的咸水歌，几乎人人都会自编自唱。传承了数百年的文化气息，浓郁火热。麻涌的平民粤剧曲艺名扬海外，有“中国曲艺之乡”之誉。凉棚是麻涌人的生活方式，围绕着凉棚，不知产生了多少动人故事。
今天的麻涌，昔日单纯依赖传统农业的乡村插上了工业化腾飞的翅膀；昔日闭塞的水乡小镇崛起成为现代港口物流重镇；昔日校舍简陋的乡镇发展为教育强镇……尽管氤氲着现代化气息，但麻涌依然是那个温柔的水乡。白天的麻涌，汽笛长鸣，机器轰然，车水马龙，熙熙攘攘。入夜，有粤曲的咿呀曲调，有荷塘的暗香浮动，令人神醉。浮雕、书画长廊，描绘出麻涌人的世代生活场景；农业观光园、国家级湿地公园，展示着南国水乡的无穷魅力。
麻涌，静静地依偎在珠江入海口，独守着一方沉着与祥和。麻涌，香飘四季，悠远隽永。
（选自《光明日报》2025年6月12日，有删改）
【文化印记·理内容】
1．请根据文章内容，完成下面的表格。
概括角度 文中体现（写出一例即可）
（1）________ 河道纵横交错，水网密布
节庆习俗 五月十六龙舟节，有龙舟竞渡、醒狮表演等活动
物产饮食 （2）________
民间文艺 （3）________
【特色赏析·品语言】
2．选文中第②段画线句写道：“麻涌像是一位待字闺中的淑女，娴静、平和、质朴、自信。”请从修辞手法的角度为这句话写一则简短的语言点评。
【情感探究·悟主旨】
3．选文标题中的“香”具有多重意蕴，请你结合选文内容简要分析。
4．文章结尾写道：“麻涌，静静地依偎在珠江入海口，独守着一方沉着与祥和。麻涌，香飘四季，悠远隽永。”请结合全文，谈谈你对这段结尾的理解，并分析它在文中的作用。
（2026·广东深圳·一模）材料一：
马年南山科创，“马力全开”
①2026丙午年，深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏，持续领跑全市高新技术产业发展。作为深圳科创核心区，南山聚焦“20+8”战略性新兴产业集群，马年一季度交出亮眼成绩单：全区高新技术产业产值达3800亿元，同比增长15.6%，其中人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域产值增速均超22%，成为南山科创产业的“三驾马车”。
②在人工智能领域，南山深圳湾人工智能产业园马年新增入驻企业68家，累计入驻超450家。园区内的优必选科技有限公司，马年春节后迅速启动新款人形机器人研发项目，该产品专为深圳校园打造，可实现编程教学、课堂互动、校园安防等多功能集成，目前已与南山23所中小学达成合作意向。据企业负责人介绍，这款机器人单季度订单量已突破5000台，预计年内将覆盖南山超半数公办初中。
③新能源汽车产业方面，南山依托深圳整车制造优势，马年一季度新能源汽车零部件产值达280亿元，同比增长24%。比亚迪股份有限公司南山研发中心抢抓马年施工黄金期，完成了新款纯电车型电池管理系统的核心技术攻关，该技术将续航能力提升18%，为深圳新能源汽车产业注入核心动力。
材料二：
马年南山民生项目，“马到功成”
表1：2026年马年一季度南山区民生项目完成情况
项目类型 年度目标（亿元/个） 一季度完成量（亿元/个） 完成率 同比增长
基础教育学位建设 新增公办学位2万个 新增4200个 21% 18.5%
老旧小区改造 改造50个老旧小区 完成18个 36% 22.3%
社区医疗服务升级 新建10个社康中心 建成5个 50% 25%
市政道路改造 改造15条道路 完工7条 46.7% 20.1%
图1：2026年马年春节——元宵南山区核心商圈客流趋势图
图2：南山区某老旧小区改造前后对比图
改造前，小区墙面斑驳、停车位杂乱、无公共休闲区，环境陈旧；改造后，墙面翻新为简约现代风格，划分出规范停车位，增设马年主题休闲长廊、儿童游乐区，配备智能健身器材，居民可以在休闲长廊休憩聊天，小区绿化率提升30%.
材料三：
马年南山文旅融合，“策马扬鞭”
①马年新春，南山区依托滨海资源与历史文化底蕴，打造“马跃南山·湾区寻趣”文旅系列活动，实现文旅消费“开门红”。
②据南山区文化广电旅游体育局数据，马年春节——元宵期间，南山文旅接待游客超850万人次，文旅消费额达92亿元，同比增长23.7%.
③大鹏所城南山分园（南山非遗文化村）成为马年文旅热门打卡地，园区推出“马年非遗体验季”，包含舞马表演、客家糖画、南头鱼灯制作等12项非遗活动，吸引超120万人次游客参与。其中，“马年主题灯展”结合深圳湾滨海风光，打造出“马踏浪花”“科创逐梦”等特色灯组，融合南山科创元素与马年文化，成为游客拍照打卡的网红点位。
④此外，南山推出“马年文旅消费券”，覆盖景区、餐饮、民宿等领域，累计发放1.2亿元，带动本地餐饮消费额同比增长19.2%，滨海民宿入住率达95%，有效激活了南山文旅消费市场。
5．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．2026年马年一季度，南山区高新技术产业产值达3800亿元，人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域增速均超22%。
B．2026年马年一季度，南山区老旧小区改造完成率达36%，社区医疗服务升级建成率达50%，民生项目推进效率显著提升。
C．马年春节——元宵期间，南山区文旅接待游客超850万人次，文旅消费额同比增长23.7%，其中大鹏所城南山分园是热门打卡地。
D．优必选南山研发中心推出的新款校园人形机器人，已与南山23所中小学达成合作，单季度订单量突破5000台。
6．请说一说材料一中加点词语的表达效果。
2026丙午马年，深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏，持续领跑全市高新技术产业发展。
7．结合材料二的表1、图1、图2和材料三，概括2026年马年一季度南山区民生与消费市场的整体特征。
8．材料三划线句子用了什么说明方法？请说明其作用。
9．马年新春，南山区以科创“马力全开”、民生“马到功成”、文旅“策马扬鞭”展现新面貌。请结合上述材料内容，联系你在南山区的生活实际（如校园学习、日常出行、休闲游玩等），谈谈南山的发展变化给你的生活带来了哪些具体影响。
（2026·广东东莞·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
①茶树是历史悠久的物种，我国是茶树的原产地，有3000多年的种茶史。面对漫长进化中的极端气候挑战，茶树群体形成了独特的生存智慧。茶园中存在着精密的寒潮预警体系，使得茶树跨越地质年代存续至今。
②像人类一样，每棵茶树都存在个体差异，有的抗寒能力强，有的却稍微降温就容易“感冒”。当第一股寒流来袭，头号“冻感茶树”就像“瞭望哨”，迅速向同伴发送加密香气小分子——香叶醇和芳樟醇。同伴们收到信号后，会迅速启动自我保护御寒机制，还会把香气信号转化为葡萄糖苷储存在体内，如同在手机里收藏重要信息，方便随时调取以更好地应对寒冷。
③既然植物能够传递信息，那么新的问题来了：这种交流是单向提醒还是双向互动？接收者是否会做出回应？传统理论认为，植物间的化学通信如同“广播电台”——受胁迫个体单向发射信号，邻近植株被动接收指令。然而，研究发现，与单株植物相比，多株茶树抗寒能力明显增强。基于此，研究人员提出了一个大胆的推测：受体植株并非被动接收信号，与人类的语言交流类似，植物之间也存在“对话”交流。
④随着研究的深入，科学家发现了植物间“双向交流、抱团取暖”的秘密：头号“冻感茶树”感知到低温，会立即释放特殊气味分子，邻近的茶树不仅能接收“警报”，还会“投桃报李”，释放名为角鲨烯的神秘物质，促进头号“冻感茶树”体内一种名为油菜素内酯的积累。当角鲨烯回传至受冻植株，其受损伤程度会显著降低，这相当于受助者给施救者披上“防寒服”。可以理解为，茶树群体中存在类似人类社会的“互帮互助”网络，受助者可能通过某种形式反哺信号源，形成互助闭环。
⑤随着化学生态学的发展，人类正逐步解码植物王国的“社交密码”，或许有一天，人类能够精准识别植物间的语言，听懂它们的“悄悄话”，了解它们成长丰产的需求，进而为它们遮风挡雨。当茶园的“聊天记录”终于被破译时，我们收获的不只是茶香，更是打开自然界宝库的“金钥匙”——那是万物共生的智慧。
（摘编自《读懂植物的“聊天记录”》）
【材料二】
①植物交流的主要方式包括化学信号交流、物理接触交流、地下真菌网络交流、电信号交流等。
②一些植物在受到外界环境刺激时，会释放出特定的次生物质，这些物质通过空气、水和土壤进行传递，对周围的其他植物发出信号，从而促使其他植物做出相应的反应，这种方式属于化学信号交流。物理接触交流也是植物交流的一种方式，植物间通过直接接触传达信息，例如植物通过根系接触识别信号，从而调整自己的生长策略，与其他植物形成共生或竞争关系。许多植物也通过地下真菌网络进行信息传递。地下的真菌形成的一种复杂的通信网络，使植物能够交流营养状况、病虫害威胁等信息。一些植物也具有通过电信号与外界交流的能力，例如雄蜂能够发现并破译出花朵发出的微弱电信号，从而区分不同的花场，以及判断是否有其他蜜蜂在花朵上采过蜜。
【材料三】
生活中，我们能够发现诸多植物间交流的“蛛丝马迹”：当杨树被昆虫侵害时，会释放出一种名为茉莉酸甲酯的化学物质。这种物质具有挥发性，能在空气中传播。一旦周围的杨树接收到这种信号，就会启动一系列防御反应。
10．下列对材料的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．茶树间的“对话”并非单方面广播式警报，而是双向的互助交流。
B．植物之间通过根系接触识别信号，从而调整生长策略，这属于物理接触交流方式。
C．茶树释放香叶醇和芳樟醇传递寒潮预警，接收信号的茶树将之转化为葡萄糖苷储存在体内。
D．植食性昆虫侵害杨树时，杨树释放的茉莉酸甲酯只有捕食性昆虫会接收信号。
11．结合材料三中的文字和图片，解释“植食性昆虫侵害杨树”时的现象。
12．小语家在广东，阳台蚊虫较多，他想通过种植植物的方式实现“自然驱蚊”。请结合文本中植物交流的原理和下面的链接材料，为他选择适合阳台种植的两种植物，并说明理由。
链接材料：
驱蚊草，学名香叶天竺葵，耐旱怕涝，喜欢充足的光照。温度越高，其香味散发得越浓烈，相应的驱蚊效果也会成倍提升。
七里香是一种四季常绿的灌木植物，叶片能散发出浓郁的香味，对人体无害，却能很好地驱除蚊虫。七里香喜欢温暖湿润的环境，不耐寒。
薰衣草，叶片与花朵中富含的芳樟醇和乙酸芳樟酯，能释放出类似“天然蚊香”的气味，性喜干燥，耐寒、耐干旱性强。
（2026·广东深圳·一模）老马
①巷口的梧桐又黄了一茬，落叶铺在地上，被风卷着，沙沙地响。老马依旧坐在他那辆擦得锃亮的三轮车上，手里捏着个旧茶缸，一口一口地抿着热水。他头发白得像霜，脸上的皱纹一道叠着一道，眼睛却亮，看人时温和又笃定。
②老马姓马，一辈子就守着这条老街，守着一辆三轮车。这车跟了他快四十年，从年轻用到老，车架结实，车斗平整，车把上缠着一层又一层黑胶布，胶布磨破了，他就再缠一层。车尾常年系着一根红布条，风吹过来，红布条一飘一飘，像一点不肯熄的火。
③年轻时，老马是老街最能干的车夫。那时候巷子窄，汽车进不来，谁家搬家、运东西、送老人去医院，全靠三轮车。老马力气大，人又实在，车蹬得稳，从不乱加价，更不偷懒耍滑。满满一车家具，他弓着腰，腿蹬得笔直，额头上的汗顺着脸颊往下淌，砸在地上，转眼就干了。有人劝他：“老马，少拉点，别把身子累垮了。”他总是嘿嘿一笑：“咱是属马的，就得有马的样子，能拉就拉，能扛就扛。”
④在老街人心里，老马就像他家那辆三轮车，敦实、可靠、让人放心。谁家孩子放学赶不上时间，喊一声老马，他立马蹬车过去；谁家老人买菜拎不动，他顺路就给送回家；下雨天，有人没带伞，他披着雨衣绕远路，也要把人送到家门口。他话不多，做事却比谁都实在。
⑤日子一天天过去，老街的房子翻新了，路拓宽了，年轻人越来越少，老马却还在。他头发白了，背也微微驼了，蹬车比从前慢了，可每天天不亮，他依旧把车推到巷口，像在等什么，又像在守着什么。
⑥那年冬天格外冷。北风呼呼地刮，像要把房顶掀起来，夜里还飘起了雪，细碎的雪粒打在窗户上，噼啪作响。路面结了冰，又滑又硬，行人走在路上都小心翼翼。老街早早静了下来，家家户户门窗紧闭，只有几盏路灯在风雪里昏昏地亮着，把影子拉得又细又长。
⑦后半夜，一阵急促的敲门声把老马惊醒。开门一看，是隔壁独居的王奶奶，脸色惨白，捂着胸口，话都说不完整。老马心里一紧，二话不说，披上那件洗得发白的旧棉袄，转身就推出三轮车。雪还在下，落在他头上、肩上，转眼就湿了一片。
⑧“王奶奶，您坐稳，我慢点开。”老马声音沉稳，像给老人吃了一颗定心丸。
⑨他双手紧紧攥住车把，弓着背，一步一步用力蹬。路面结冰，车轮时不时打滑，他就把脚伸到地上，一点点撑着稳住方向。寒风像刀子一样割在脸上，耳朵冻得通红，手指冻得僵硬，可他不敢停，也不能停。
⑩每蹬一下，他的腿都微微发颤，脊背弯得更厉害了，像一匹顶着风雪负重前行的老马，倔强、沉默，却一步也不肯后退。平日里十几分钟的路，那天走了快半个钟头。到医院时，老马浑身都湿透了，热气从领口冒出来，混着雪水和汗水。
他扶着王奶奶下车，又跑前跑后挂号、缴费、找医生，一刻也不歇。直到王奶奶的儿女急匆匆赶来，拉住他的手要道谢、要给钱，老马却摆摆手，只说：“人没事就好，我先走了。”
风雪里，老马推着三轮车慢慢往回走。车后的红布条被风吹得笔直，像一面小小的旗。
后来有人问他：“老马，你都这么大年纪了，夜里又那么冷，万一滑倒摔伤了怎么办？”老马坐在梧桐树下，摸了摸三轮车的车座，慢悠悠地说：“人活着，就得像马一样。马不拉车，就没了用处；人不帮人，心里就不踏实。我没什么大本事，就有力气，有辆车，能帮一把是一把。这车跟我一辈子，我守着它，也是守着自己的心。”
再后来，老街彻底变了。柏油路铺到门口，高楼一栋栋立起来，网约车、快递车来来往往，再也没人需要坐三轮车出门。儿女们劝老马把车卖了，在家享清福，可老马舍不得。他依旧每天把车推出来，仔仔细细地擦一遍，擦得一尘不染，红布条也换了新的，鲜艳夺目。
他不再拉人，也不再拉货。晴天里，他就坐在车上，给放学的孩子讲过去的故事：讲年轻时怎么蹬车跑遍老街，讲风雪夜里怎么送人去医院，讲做人要像马一样踏实、肯干、不偷懒、不抱怨。孩子们围着他，听得入迷。
有人笑他固执，时代都变了，还守着一辆旧三轮车干什么。老马只是笑，不解释。他知道，有些东西不能丢。那辆三轮车里，装着他一辈子的勤劳、善良和担当；那根飘了一年又一年的红布条里，藏着他对生活最朴素的热爱。
风一吹，梧桐叶轻轻落下。老马坐在三轮车上，背影安静而坚定。他像一匹走过了漫长岁月的老马，不再奔跑，却依旧站在那里，用沉默的坚守，告诉每一个路过的人：真正的力量，从来不是轰轰烈烈，而是踏踏实实做人，认认真真做事，在别人需要的时候，愿意伸出一双手。
老街会老，车子会旧，但老马身上那股像马一样踏实、善良、有担当的劲儿，永远不会老。它像一粒种子，落在老街的泥土里，落在每个人的心上，生根，发芽，一年又一年。
【小说·情节】
13．请根据小说内容，完成情节梳理图表。
情节发展 主要事件 老马形象
开端 ①________ 勤劳实在、可靠肯干
发展 年老仍每天坚守三轮车 ②________
高潮 ③________ 勇敢担当、舍己助人
结局 时代变迁，仍守护旧车，向孩子传递做人道理 朴实厚道、精神传承
【小说·语言】
14．赏析文中第⑩段画线句子的表达效果。
每蹬一下，他的腿都微微发颤，脊背弯得更厉害了，像一匹顶着风雪负重前行的老马，倔强、沉默，却一步也不肯后退。【小说·环境】
15．小说多次描写“北风、冷雪、结冰路面、昏黄路灯”，简析环境描写的作用。
【小说·标题】
16．小说以“老马”为标题，有哪些妙处？
【小说·主题】
17．结合第 段画线句：“人活着，就得像马一样。马不拉车，就没了用处；人不帮人，心里就不踏实”，联系文本内容与你在深圳的生活实际，谈谈你的理解与感悟。
（2026·广东深圳·一模）阅读下面文本，完成小题。
考试
陆星河
①离下课还有十分钟。
②初夏午后的阳光懒洋洋地洒进教室，空气里浮动着粉笔灰和青春期特有的、微燥的气息。林晓第N次瞥向墙上的挂钟，心里默数着秒针一格一格地跳动。还有一周就是决定分班的期末大考，空气中弥漫着无形的压力。
③“咳，”讲台上的物理李老师推了推眼镜，镜片后的目光扫过全班，“宣布一件事。学校引进了一套最新的‘沉浸式知识评估系统’，将在这次物理考试中试点。”
④教室里泛起一阵小小的骚动。什么系统？不是做题吗？
⑤“简单说，”李老师用粉笔敲了敲黑板，“它不考你们背下了多少公式，而是直接构建一个虚拟的物理情境。你们需要用正确的物理思维和知识去解决情境中的问题，系统会实时评估你们的思维过程。”
⑥林晓心里一紧。他擅长刷题，但对“真实应用”一直有点发怵。同桌陈飞倒是眼睛一亮，他动手能力强，但总在计算细节上丢分。
⑦一周后，考试如期而至。没有试卷，没有答题卡。每个人戴上了一个轻巧的银灰色头盔，眼前一黑，再亮起时，林晓发现自己站在一个……巨大的、错综复杂的立体迷宫里。
⑧迷宫的墙壁是半透明的，流淌着水波一样的光纹。脚下是类似玻璃的通道，能看见更深层迷宫的模糊影子。空中悬浮着大大小小的发光几何体，有些在缓慢旋转，有些在沿着古怪的轨迹运动。
⑨一个温和的电子音在耳边响起：“欢迎来到‘思维迷宫’。你的任务是找到位于迷宫核心的‘出口’。迷宫的构造遵循基础物理定律，但部分区域存在变量。请运用你的知识，开始探索。”
⑩林晓茫然地走了几步。他来到一个岔路口，三条通道，一条向上倾斜，一条向下，一条水平。通道口浮现出几行字：
通道A：表面光滑，倾角30度。
通道B：表面粗糙，布满纹路，倾角-15度。
通道C：表面普通，水平。
他该选哪条？等等，这考的是什么？摩擦力？能量守恒？他蹲下来，想看看通道的材质。指尖传来不同的触感：A通道冰冷光滑如冰；B通道有明显的磨砂感；C通道就是普通路面。
忽然，他听到头顶传来陈飞的声音，似乎是从上一层传来的：“林晓！别选A！我试了，根本爬不上去，太滑了，没有摩擦力！”
原来系统里考生能有限度地听到附近“战友”的声音？这是鼓励合作，还是另一种干扰？林晓心里飞快计算：向上爬光滑斜面，如果摩擦力不够，确实会滑下来，白费体力。向下走？B通道倾斜向下，表面粗糙，似乎容易些，但……这是考试，最省力、最直接的路就是最佳路径吗？
他想起李老师常说的话：“物理不是背出来的，是想出来的。要看到问题的本质。”
迷宫核心……出口……本质……
林晓的目光落在那些悬浮的几何体上。一个正四面体缓缓飘过，在迷宫的“墙壁”上投下变化的影子。他盯着影子看了一会儿，又抬头看看不知位于何处的、模拟的“光源”。
光，直线传播，遇到半透明介质的墙壁，会折射、反射……影子形状暗示了光源位置和墙壁属性？难道这些发光的几何体不只是装饰，而是提示？甚至可能是……工具？
他深吸一口气，不再纠结于脚下的路。他开始有意识地观察不同几何体的运动轨迹，计算它们的速度和周期，试图找出与迷宫结构变化之间的关联。他发现，当两个特定颜色的球体在某个位置交汇时，旁边的一堵墙会短暂变得完全透明，露出后面隐藏的捷径。
这不是单纯的力学迷宫，它综合了运动学、光学，甚至一点波动知识！它是一个动态的、需要多角度观察和整合思维的物理世界！
时间一点点过去。林晓完全沉浸其中，忘记了这是考试。他为一个自己推演出的“光学路径”能打开新通道而兴奋，也为一次错误的动量估算撞上“空气墙”而懊恼。他听到了其他同学的惊呼、叹息，甚至有人在某个复杂力学陷阱里反复尝试失败后，带着哭腔的嘀咕。
他终于接近了核心区域。这里是一个巨大的球形空间，中央悬浮着一个散发着柔和白光的出口。但通往出口的，是十几块漂浮的、大小不一的平台，它们在做着毫无规律可言的抛体运动，时而碰撞，交换动量，改变方向。
这是最后的挑战。需要精确计算每一块平台的运动轨迹、碰撞后的速度变化，规划出一条动态的、能在正确时间点连续跳跃的路径。任何一次时机或落点错误，都会掉入下方的“深渊”（虽然可能只是重置点），前功尽弃。
林晓额头冒汗，大脑以前所未有的速度运转。他观察了几个周期，在心里快速构建模型。就在他准备起跳时，陈飞的声音从旁边一块平台上传来：“林晓！我算过了，从左边第三块开始跳，它下次经过这里时，刚好能接力到右边那块变向的！我试了两次，这条路可行！”
林晓看向陈飞指的方向，快速心算验证，果然是一条更优路径！他朝陈飞的方向用力点了点头，尽管对方可能看不见。信任队友的计算，还是坚持自己的推演？
他没有犹豫太久。“谢谢！”他喊了一声，然后抓住陈飞提示的那块平台飞过的瞬间，一跃而上。接下来，像是完成一场精准的太空芭蕾，他在不断运动、碰撞的平台上跳跃、穿梭，利用每一次碰撞带来的速度变化调整自己。最后一跳，他稳稳地落在了发光出口的平台上。
柔和的白光吞没了他。电子音响起：“评估完成。思维连贯性：优。知识整合应用：优。临场应变：优。协作意识：良。总评：A．”
眼前景象褪去，他回到了安静的考场，摘下头盔，手心全是汗。周围同学们也陆续“醒来”，表情各异，有的兴奋，有的沮丧，有的还在发呆。
李老师看着大家，第一次在严肃的脸上露出了淡淡的笑容：“感觉如何？这不止是一场考试。它是一面镜子，照出你是如何思考，而不仅仅是记住了什么。未来你们要面对的世界，很多时候就像这个迷宫——没有标准答案，只有不断变化的问题。记住今天的感觉。”
林晓望向窗外，阳光依旧明媚。但有什么东西不一样了。他低头看看自己的手，仿佛还能感觉到在虚拟迷宫中跳跃时的力道与时机。物理，似乎不再是课本上冰冷的公式和试卷上红色的对勾，它变成了一种可以用来探索、甚至可以用来“跳跃”的，活生生的东西。
陈飞凑过来，眼睛发亮：“嘿，最后那个平台路径，帅吧？我差点就掉下去了……”
两个少年相视一笑。刚刚结束的，似乎不只是一场考试。
18．请根据文章内容，梳理“林晓”在考试中的关键事件和心理活动变化的过程，完成下表。
情节阶段 关键事件 心理活动
进入迷宫之初 面对三条通道的选择，听到陈飞提醒 茫然
观察周边环境 注意到悬浮几何体的运动与光影变化 A________
B________ 面对无规律运动的平台，需计算动态路径 紧张
完成挑战 C________ 果断
19．“林晓”在总评中获得了A，请结合原文分析，人物身上的哪些能力帮助他取得了良好的成绩？
20．小说中设置了“同桌陈飞”这一人物。请分析陈飞在情节发展和揭示主题方面分别起到了什么作用？
21．文章第 段画线句“林晓望向窗外，阳光依旧明媚。但有什么东西不一样了。”请结合全文，分析哪些东西不一样了？
22．《考试》被看作一篇“科幻”小小说。请结合文中“沉浸式知识评估系统”的设定，并参考以下对科幻文学的经典阐释，分析本文是如何体现科幻小说特点的？
雨果·根斯巴克（科幻杂志之父）：科幻小说是基于科学事实与预言的浪漫叙事。
达科·苏恩（科幻理论家）：科幻通过虚构的“新奇设定”引发对现实的反思。
（2026·广东深圳·一模）阅读下面文章，按要求完成下面小题。
在两公里外守望
吴安宁
①建国门内大街，距离天安门约2公里处。
②初秋的晨光透过远处高楼的缝隙，洒向整齐列阵的运输车，在锃亮的车窗玻璃上折射出点点光晕。发动机舱余温还未散尽，负责车辆维修保障的李文举攀上运输车，熟练地打开舱盖，对内部各系统进行检查。从错综复杂的油路、电路，再到底盘的每一个螺栓，逐个部位他都进行细致核查和校验。
③李文举中等身材，脸形瘦削，突出的颧骨上有着长期户外工作的痕迹，一笑就露出两条深深的法令纹。
④这是从军18年的李文举第一次参加阅兵，也是第一次到首都北京。作为负责装备维修检查的保障人员，他没有机会随受阅队伍走过天安门广场，光荣接受检阅。
⑤李文举知道自己的战位看不到天安门城楼，但从几次合练到正式阅兵那天，每每想到自己离祖国的“心脏”如此之近，他的心里就有些激动，好几回不自觉地朝着天安门方向眺望。
⑥阅兵当天，李文举只专注于车辆保障工作，他钻进车底，从作训服左胸口袋里掏出一张手绘的装备“经络图”，对照图纸上密密麻麻的标注，继续对运输车底盘做检查。其实，这张装备“经络图”他早已烂熟于心，但想到此次任务必须万无一失，他还是选择时刻带在身上。
⑦新型运输车系统更加模块化信息化，每个模块内部布满像“迷宫”一样的线路。刚接触这台新型运输车时，李文举翻看装备资料，经常在厚厚的说明书里“迷路”。为了搞清楚各个系统之间的关系，他抱着厚厚的材料啃了一遍又一遍。训练间隙，他一有时间就钻到运输车底，拿着手电筒对照资料逐个部件核对，常常一待就是大半天。
⑧“就像中医行医问诊前需要了解人体的经络一样，我把全车的油路、气路、电路都梳理出来，哪根管线容易磨损、哪个接口常出故障，每一个疑点、每一处隐患都清清楚楚地标在这张图上。”谈起自己手绘的20多张装备“经络图”，李文举黝黑的脸上露出憨厚的笑容。
⑨对装备方队而言，阅兵场上展示的是装备的威武雄姿，而背后支撑的是过硬技术保障能力。李文举对这些钢铁运输车有着特殊的情感。在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。
⑩为了让其他修理技师和驾驶员更快熟悉装备的“脾气”，李文举又把控制模块等影响行驶稳定性的重要部件，单独绘制成放大示意图。原本错综复杂的线路，在他的笔下变得条分缕析。他还用不同颜色的箭头标出日常维修保养的关键部位，让人一目了然。他所绘制的装备“经络图”，成了方队车辆保障人员人手一份的指南。
前不久，方队一台运输车某传感器突然出现信号不稳现象。虽不影响车辆低速行驶，但李文举不想放过任何故障隐患。当晚，他头顶探照灯，拿着“经络图”细致排查，很快在一处插接器的针脚上找到了“病因”。
太阳已爬上树梢，收拾完工具箱的李文举和其他装备保障人员准备退场。运输车即将出发，李文举站在那里，再一次远远望向2公里外的天安门。
“驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅，那是无上的光荣，但我们修理技师是‘铁骑’的守护者，让车辆顺利通过天安门，就是我们的荣光！”李文举一如既往仔细检查运输车每一个细节后，目送车辆出发。
这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。
（节选自《解放军报》2025年9月5日）
23．【理情脉】文章描写李文举“望向天安门”的场景让人印象深刻。请阅读全文，完成下表。
次数 时间节点 “守望”的表现 体现的情感或心理
第一次 几次合练到正式阅兵前 不自觉地朝着天安门方向眺望 ①_________
第二次 ②_________ 站在那里，再一次远远望向天安门 ③_________
24．【赏妙语】请从修辞的角度赏析第⑨段画线句子的表达效果。
在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。
25．【析风骨】李文举是千千万万平凡英雄的缩影。请结合文章内容，从“专业素养”和“精神品质”两个角度，分析李文举这一人物形象。
26．【探深意】文章结尾写道：“这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。”若将标题改为《眺望的目光》，与原标题《在两公里外守望》相比，你觉得哪个更好？请结合全文说明理由。
27．【悟初心】“初心不改，使命必达”——这句话在李文举身上得到了生动的诠释。犹记得扎根基层、将生命献给扶贫事业的黄文秀；代代相传、为路人默默守护小屋的哈尼姑娘和解放军；日复一日挑石抬泥、只为造一座高台阶新屋的父亲……作为初中生的你，是否也想过要守护这样的“初心”？请结合自身经历加以说明。
（2026·广东深圳·一模）阅读下面材料，按要求完成下面小题。
材料一：
①我是一名驻村干部，闲暇时会给村里的留守儿童辅导作业。一次，我看到一名小男孩在作业本里写道：“我想把月亮喂大/喂得圆溜溜的/让妈妈在远方的天空也能看到”。天马行空的想象，满溢对母亲的思念。我也意识到，诗歌从来不只是文字技巧，而是对生活的真切感悟。
②不可否认，如今只需在AI软件中输入指令，几秒钟就可生成高于普通创作者水平的诗歌作品。但这往往只是辞藻的堆砌，从中难以读出生活的体悟。雪后初晴，行走在小山村，“常持皎洁性，终洽艳阳年”有了具象化的呈现；生活工作遇到困难，“柳暗花明又一村”会告诉我们不妨再坚持坚持……读一首诗，就是跨越时空，与诗歌作者进行生命体悟的交流，这恰恰是AI作品很难带来的。
（节选自《今天，我们为何还要读诗写诗（大家谈）》，《人民日报》2025年12月30日，有删改）
材料二：
①近日，一批“AI魔改”视频引发舆论高度关注。只需输入几个关键词，短短十几秒即可生成一段视觉冲击强烈的视频。部分创作者为博眼球、赚流量，将海外“脑腐梗”视频搬运回国二次创作，甚至将《山海经》等中华经典作为流量噱头，炮制出一批内容空洞、价值观扭曲的“魔改”作品。诸如“仙人掌身躯配穿拖鞋的大象”“长着猩猩脑袋的香蕉”等怪异形象，被戏称为“外国山海经”。“AI魔改”实质是对文化经典与历史认知的“偷换”与“污染”，加之算法推荐形成的“信息茧房”，让“经典与历史可随意解构”的错误认知不断强化。
②为此，国家广播电视总局自2026年1月1日起，在全国范围内开展为期一个月的“AI魔改”视频专项治理。这既是对网络视听平台内容审核责任的强化，也是为青少年健康成长营造清朗网络空间的重要举措。有关部门应以此次治理为契机，依法严厉打击危害未成年人身心健康的违规内容与行为。
③平台方需扛起主体责任，建立针对未成年人内容的专项审核机制，加大对优质传统文化内容的流量倾斜，从技术层面打破不良内容的传播闭环。创作者更应坚守文化责任，摒弃流量至上的浮躁心态，深入挖掘传统文化的精髓。家校层面还要形成育人合力，将媒介素养教育纳入课程体系和日常生活，帮助孩子提升辨别虚假与低俗文化内容的能力。
④孩童认知如白纸，染于苍则苍，染于黄则黄。“AI魔改”的胡乱涂画，很可能在青少年心中留下深远的负面影响。平台、创作者、家庭、学校及监管部门等多方协同、长效治理，才能真正筑牢未成年人健康认知的“防火墙”，不让技术迷失方向，更不让孩子在信息浪潮中失去方向。
（节选自杨淑君、余佩璇《秦始皇开机甲战车？别让“AI魔改”扭曲孩子认知》，《半月谈》2026年1月11日，有删改）
材料三：
①说句话就能自动订外卖，通过AI Agent（人工智能体）就能代为完成信息填报、支付下单……从日常消费到内容创作，从工作辅助到学习陪伴，人工智能正深度嵌入百姓生活。“年轻人怎么用好AI”“如何构建更好的人机协作关系”成为代表委员和青少年群体共同关注的热门话题。
②在节目现场，北京大学附属小学学生刘笑鸿分享了身边现象：有的同学遇到不会的题直接问AI，不是让AI帮助思考，而是得到答案后直接抄上去，“我觉得这样用AI对学习新知识没有益处”。刘笑鸿使用人工智能的准则是：“不要用太多，要定量使用。简单的数学计算题自己算，实践类的课题可以让AI提供思路。”
③“人应该是AI的主人，让AI成为我们的助手。”全国政协委员、民盟辽宁省委会副主委李萌娇表示，技术越发展，越要守住以人为本的底线。唯有坚持科技向善，在创新中规范、在发展中治理，才能在人机协作的崭新时代走向更加美好的未来。
④中国政法大学人工智能法研究院院长、教授张凌寒指出：“人如果过度依赖人工智能的决策和服务，认知与思维模式会逐渐退化为辅助AI的状态。换句话说，就是把思维的‘方向盘’交到AI手里，人退居‘副驾驶’位置。”
（节选自李想《当智能体走进生活，年轻人如何与AI共处》，《中国青年报》2026年3月11日，有删改）
28．【辨文意】下列对以上材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．三则材料都认为，AI在文化领域的应用虽然高效，但因其缺乏人类的情感与价值判断，应当全面限制其使用。
B．材料一与材料二都关注AI对文化的影响，但前者强调AI难以传递生活体悟，后者则警示AI可能解构经典、误导认知。
C．材料三指出，AI技术正深度嵌入生活，只有通过法律手段严格禁止青少年使用AI，才能避免其思维退化。
D．材料二中提到，“AI魔改”视频的主要问题是技术不成熟，只要提升AI生成的技术水平，就能消除其对青少年的负面影响。
29．【明是非】材料二中提到，治理“AI魔改”视频需要监管部门、平台、创作者、家校等多方联手。但治理的成效最终还取决于未成年人的自律修养。假如你在刷短视频时，刷到了一个“魔改”《山海经》的怪异视频，你会怎么做？请结合材料二的内容，说明你的做法和理由。
30．【言灼见】三则材料从不同角度探讨了人工智能与人类生活的关系。假设你是一名受邀参加“青少年与AI共处”国际论坛的学生代表，需要围绕“青少年应如何与AI共处”这一话题发言。请你从以下三种观点中选择一种，结合材料内容及自身经历，阐述你的理由和做法。
观点选项 核心立场
A．积极拥抱 AI是强大的工具，青少年应主动学习使用，提升效率，抢占未来先机。
B．谨慎使用 AI存在风险，青少年应有限度、有规范地使用，避免思维退化和价值观扭曲。
C．保持距离 AI可能削弱人的主体性，青少年应减少依赖，更多依靠自身能力成长。
我选择的观点是：________（填选项）
我的发言（120字左右）：_______________
（2026·广东深圳·一模）请阅读材料，按要求完成小题。
【材料一：春晚舞台的技术“开挂”】
随着2026年央视春晚的落幕，宇树科技研发的人形机器人表演再次成为热议话题。相比去年春晚的集体舞蹈表演，今年的节目有了显著变化。表演形式不再是单一的群体整齐划一动作，而是融入了更复杂的“人机互动”与“叙事性”：机器人能够与歌手同台，根据音乐节奏和歌词意境做出更细腻、更具差异化的肢体表达，甚至完成了简单的“递物”交互情节。这表明，在追求动态稳定性的基础上，国内头部厂商正致力于提升机器人在复杂、非结构化环境下的感知、理解与协同能力，为未来进入实际应用场景进行艺术化的“预演”。
选自《从“炫技”到“有用”：人形机器人的进击》，《科技日报》）【材料二：挑战与前景——融入日常之路】
尽管被誉为产业的终极梦想，但人形机器人要真正走进千家万户，融入普通人的日常生活，仍有一条漫长而艰难的路要走。其面临的障碍是多方面的。首先，一个突出的矛盾在于功能与成本之间难以调和。为了实现如人类般的灵巧操作、稳定行走和自然交互，机器人需要搭载高性能的传感器、精密的关节执行器以及强大的本地或云端AI算力，这直接导致了其制造成本居高不下，与普通家庭的消费预算存在巨大鸿沟。其次，真实世界，尤其是家庭环境，是极度复杂和非结构化的。与规划清晰的工厂流水线不同，家庭空间中充满了不可预知的障碍、动态变化的光线和布局，以及各类突发情况。这对机器人的实时环境感知、快速决策和可靠行动能力提出了近乎苛刻的要求，而目前的技术水平在安全性、可靠性方面仍显不足，这如同一辆为高速公路设计的自动驾驶汽车，突然驶入老城区的狭窄街巷，要随时应对突然窜出的行人、不规则停放的车辆以及复杂的路面状况，其预设的算法和感知系统会面临严峻考验。再者，究竟什么样的家用机器人是“真正有用”的，市场尚未给出清晰答案。在缺乏一个明确、高性价比，且能解决普遍痛点的“杀手级”应用之前，家用机器人很容易被消费者视为新奇但非必需的“高级玩具”，难以形成持续、规模化的市场需求。
2023-2026年中国人形机器人主要应用场景关注度变化（抽样调查）
应用场景 2023年关注度 2026年（预计）关注度
工业制造/物流 85% 78%
特种作业（救援、勘探） 60% 70%
家庭/个人服务 45% 65%
医疗康复辅助 50% 60%
商业展示/娱乐 70% 55%
（注：关注度为该场景被受访者列为“前三大潜在应用方向”的比例）
（选自《中国电子学会：〈人形机器人产业发展白皮书（2025年）〉》，2025年10月）【材料三：如何跨越“最后一米”】
政策东风正持续为人形机器人产业赋能。自《“机器人＋”应用行动实施方案》发布以来，多个城市已围绕智能制造、智慧养老、智慧教育等主题，启动了人形机器人应用示范项目。例如，在深圳，已有社区试点引入具备简单送物、提醒功能的机器人，辅助服务独居老人。业内专家指出，人形机器人从实验室、工厂走向日常生活，关键在于跨越技术与需求之间的“最后一米”。这“一米”不仅是物理距离，更是技术成熟度、用户体验、社会接受度和商业模式成熟度的综合体现。只有通过真实的场景驱动，不断收集反馈、迭代产品，才能真正找到“杀手级”应用，让机器人从“看起来聪明”变为“用起来贴心”。
（选自《“机器人＋”加速，如何跨越“最后一米”？》，新华网评论2026年2月）
31．阅读以上材料，下列关于“人形机器人”的理解，正确的一项是（ ）
A．2026年春晚，宇树科技机器人表演中“递物”等情节设计表明，其已具备在非结构化场景下独立完成服务任务的成熟能力。
B．人形机器人成本高昂的主要原因是传感器、执行器等硬件价格昂贵，与AI算力部署方式（本地或云端）关系不大。
C．从材料二图表可推断，随着公众对“家庭/个人服务”场景关注度提升，对“商业展示/娱乐”场景的关注度必然随之下降。
D．根据材料三，当前在深圳等地开展的社区试点项目，其目的主要是为了验证人形机器人在真实生活场景中解决特定问题的可行性。
32．材料一中机器人表演的“叙事性”探索，与材料二中寻找“杀手级应用”的产业需求，两者在推动人形机器人发展方面有什么共同之处？
33．材料二中划线句运用了什么论证方法？请简要分析其作用。
34．结合以上三则材料，谈谈你认为要跨越材料三中提到的这“最后一米”，可以从哪些方面着手？
（2026·广东江门·一模）阅读下面文字，完成下面小题。
材料一
①第十五届全运会于2025年11月9日至21日由粤港澳19个城市联合承办，开幕式在广州举办，闭幕式在深圳举办，这是历史上首次由三地联合承办的全运会，也是“一国两制”框架下体育领域的创新实践。香港承办篮球、击剑等8个竞赛项目及1项群众项目，澳门承办4个竞赛项目及1项群众项目，跨境赛事借助北斗定位、AI算法等技术实现运动员“无感通关”，公路自行车男子个人赛、跨境马拉松等项目无缝衔接三地赛场，尽显大湾区融合活力。
②本届赛事秉持“绿色办赛”理念，超过90%的竞赛场馆采用现有场馆升级改造方案，有效降低办赛成本。从会徽上木棉花、紫荆花、莲花的交叠造型，到奖牌“同心跃”的港珠澳大桥同心结挂扣设计，再到四城火炬传递后融为一体的创意，都凸显了粤港澳三地同心同源的理念。
(摘编自网络，有删改)
材料二
①十五运会设置34个竞技体育大项与23个群众赛事活动大项，群众赛事包含舞龙舞狮、太极拳等4项展演类项目和19项比赛类项目，参赛选手达1.1万人，形成“全民参与、全民共享”的赛事氛围。
②赛场内外亮点纷呈，老将坚守与新人突困相映成趣。36岁铅球名将巩立姣以19.68米的成绩实现全运会五连冠，创下田赛项目历史纪录；38岁短跑选手韦永丽斩获女子100米银牌，圆满收官职业生涯。年轻选手同样表现亮眼，“00后”选手斩获多枚金牌，“小孩姐”陈妤颉以11秒10的成绩夺得女子100米冠军；游泳小将张展硕打破世界青年纪录，夺得男子400米自由泳冠军；于子迪打破女子200米个人混合泳亚洲纪录，夺得冠军。
(摘编自网络，有删改)
材料三
①本届全运会以科技赋能打造“智慧全运”，构建起覆盖赛事服务、场馆运营、安全保障的全方位科技矩阵。核心服务载体“全运广州”小程序功能丰富，AR智能导航解决观赛找座难题，AI修复技术还原历史赛事影像，还开通粤语、英语双语服务，整合港澳至场馆的交通接驳信息，为跨境观赛提供便利；“智慧运营管理云平台”通过数字孪生技术实现场馆动态管理，“数字人志愿者”体系7x24小时提供智能交互服务，降低30%人力成本的同时提升50%服务响应效率。
②火炬“绽放”的火种采集极具创新，通过“海马”号深海遥控潜水器，从南海1522米深处的可燃冰中获取“源火”，结合光伏发电实现“天之光”燃“海之火”的奇观；赛事期间，超300辆自动驾驶车辆投入交通接驳、物流配送等场景，氢能源物流车、被动式制冷涂层等技术，让绿色办赛理念落地生根。
(摘编自光明网2025年 1月9日，有删改)
35．【信息辨析】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．第十五届全运会是全运历史上首次由跨区域联合承办的赛事，粤港澳19个城市共同参与，其中广州、深圳分别承担开幕式和闭幕式，香港、澳门则主要负责赛事项目的具体承办。
B．本届全运会在场馆建设上秉持节约理念，超过90%的场馆为现有设施升级改造，这一做法不仅降低了办赛成本，也体现了绿色环的办赛思路。
C．材料二显示，十五运会的群众赛事涵盖展演类和比赛类两大类别，其中舞龙舞狮、太极拳等传统项目的纳入，让参与人数破万，充分说明传统体育项目比竞技体育更受群众欢迎。
D．火炬“绽放”、奖牌“同心跃”、会徽等设计均融入了粤港澳三地的文化元素，火种从南海可燃冰中采集并在四城传递，这些设计既彰显了中华优秀传统文化魅力，又凸显了科技赋能体育的创新理念。
36．【价值探究】粤港澳联合承办第十五届全运会具有多方面的积极价值，请综合三则材料，概括出两点并简要说明。
37．【语言运用】学校将举办“全运精神伴我行”主题班会，邀请你结合材料内容分享感悟，拟写一段发言开头。(要求：紧扣主题，结合湾区或全运元素，语言生动，不超过60字)
（2026·广东江门·一模）阅读下面文字,完成下面小题。
中国太阳(节选)
刘慈欣
①陆海站在航天大厦的楼顶，凝视着天空中快速移动的中国太阳，在它的光芒下，首都的高楼投下了无数快速移动的影子，使得北京仿佛是一个随着中国太阳转动的大面孔。
②这是中国太阳最后一次环绕地球运行，它已达到了第二宇宙速度，将飞出地球的引力场，进入绕太阳运行的轨道。这艘人类第一艘载人恒星际飞船上有二十个乘员，除水娃外，其他人是从上百万名志愿者中挑选出来的，其中包括三名与水娃共事多年的“镜面农夫”①。
③陆海的思绪回到了二十三年前那个闷热的夏夜，在那个西北城市，他和一个来自干旱土地的农村男孩怀揣着各自的目标登上了开往北京的夜行列车。等到在高耸入云的指挥中心再见面时，水娃居然做起了蜘蛛人的工作，“想不想换个工作？”“换工作 我还能干什么 ”“还是干高空清洁工，但在我们这里干。”“你们大楼的玻璃不是刚擦过吗？”“不，不是让你擦大楼，是擦中国太阳。
④作为告别，中国太阳把它的光斑依次投向各大城市，让人们最后一次看到它的光芒。最后，这光斑投向大西北，水娃出生的那个小村庄就在光斑之中。
⑤村边的小路旁，水娃的爹娘同乡亲们一起注视着向东方飞行的中国太阳。
⑥水娃爹喊道：“娃啊，你要到老远的地方去吗？”
⑦水娃从太空中回答：“是啊爹，怕是回不了家了。”
⑧水娃娘问：“那地方很远？”
⑨水娃回答：“很远，娘。”
⑩水娃爹问：“比月亮还远吗？”
水娃沉默了几秒钟，用比刚才低许多的声音说：“是的，爹，比月亮远些。”
水娃的爹娘并不难过，他们觉得娃在比月亮还远的地方干大事，倍感骄傲。况且这年代了不起，就算远在天涯海角，也能随时和娃说话，在小电视上见他，跟面对面没啥区别。可他们不会想到，随着时间推移，屏幕里的儿子会越来越迟钝。起初对爹娘的问话，他要想几秒才回应，后来时间越来越长，一年后竟要呆滞一个多小时才作答。最终儿子会消失，他们会被告知水娃要睡四十多年。之后，水娃的爹娘会用尽余生，继续照料那块曾贫瘠如今已肥沃的土地，在充满艰辛却也满足的日子里走完一生。他们心底最大的愿望，便是盼着遥远未来的某一天，归来的儿子能看到一个愈发美好的家园。
中国太阳正在飞离地球轨道，它在东方的天空中渐渐暗下去，它周围的蓝天也慢慢缩为一点，最后，它将变为一颗星星融入群星之中，但早在这之前，恒星太阳的曙光就会把它完全淹没。
曙光也照亮了村前的这条小路，二十四年前的那天，也是在这清晨时分，在同样的曙光下，一阵干风吹过，前面这条出村的小路淹没于黄尘之中，一个西北农家的孩子怀着朦胧的希望在这条小路上渐渐远去，只为实现人生的第一个目标：喝点儿不苦的水，挣点儿钱。他在黑暗潮湿的矿井下喝到了第一口不带苦味的水，又在灯更多水更甜的省城为人埋头擦鞋。直到遇到了陆海，他开始走向浩瀚的宇宙空间……
这时北京的天已经大亮。陆海仍站在航天大厦的楼顶。望着中国太阳最后消失的位置，它已踏上漫长的星际征程。中国太阳将首先进入金星轨道之内，尽可能接近太阳以获取更大加速光压和更长加速距离，这需通过一系列复杂变轨实现，行驶方式酷似大航海时代驶逆向风的帆船。它将在七十天后穿越火星轨道，一百六十天后掠过木星，两年后飞出冥王星轨道，正式成为恒星际飞船，船上乘员届时将进入冬眠。四十五年后，飞船将掠过半人马座，宇航员短暂苏醒开展探测，地球需在飞船启程一个世纪后，才能收到相关探测信息。得益于半人马座三星的加速，中国太阳飞向天狼星时速度将达光速的百分之十五，于启程一个世纪后抵达这一双星系统。掠过天狼星A、B后，其速度将提升至光速的十分之二，向星空的更深处飞去。按照飞船上冬眠系统能维持的时间极限，飞船有望抵达波江座-ε星，甚至极小概率到达鲸鱼座79星，这两颗恒星均被认为可能存在的行星。
谁也不知道中国太阳将飞多远，水娃他们将看到什么样的神奇世界，也许有一天他们对地球发出一声呼唤，要上千年才能得到回音。但水娃始终会牢记母亲行星上的一个叫中国的国度，牢记那个国度西部一片干旱土地上的一个小村庄，牢记村前的那条小路，他就是从那里启程的。
【注释】①镜面农夫：是指专门擦拭中国太阳的反光镜的太空蜘蛛人。
(节选自《中国太阳》，有删改)
38．【梳理内容】请根据选文内容，补全水娃的人生轨迹梳理。
西北农村少年，第一个目标是( )→省城擦鞋，积累生存经验→成为____，负责擦拭中国太阳→入选恒星际飞船乘员，____
39．【品味语言】请从修辞手法的角度赏析第①段画横线的句子。
在它的光芒下，首都的高楼投下了无数快速移动的影子，使得北京仿佛是一个随着中国太阳转动的大面孔。
40．【赏析写法】请分析选文以水娃的人生回忆与飞船航行前景交织叙事的妙处。
41．【文化参与】中国太阳即将踏上恒星际旅程，航天部门计划为飞船制作一块“初心纪念牌”。请结合选文内容，为纪念牌撰写一段文字(80字左右)，要求突出水娃的初心与人类的探索精神，语言庄重且有感染力。
42．【链接名著】在恒星际飞船飞向深空开展探测的进程中，探索精神是一种非常宝贵的品质。下面人物同样具有探索精神，请从下面人物中任选一个，联系具体情节，说说你对其探索精神的理解。
《昆虫记》作者法布尔 《海底两万里》中的阿龙纳斯教授
（2026·广东珠海·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
[材料一]
①纹者，文也。先民形鸟兽之状，法乾坤之意，灼纹于龟而成卜，镌纹于石而成图，錾纹于金而成铭，篆纹于竹而成简，绘纹于瓷而成器，墨纹于簿而成书……中国数千年的发展历程孕育了无数璀璨的文化艺术，纹样便是其中典范。
②从景德镇工匠通过观察蜻蜓翅膀获得网纹灵感，到蜀锦艺人从山岚云雾中提炼出冰纨绮绣的清丽织纹，中国传统纹样始终遵循“观物取象”“应物象形”的创作法则。此类“外师造化，中得心源”的造物智慧，使容纳万象的纹样成为解读中国传统艺术范式的一柄密钥。
③从巫觋符号、礼乐图式到民族美学代表，那些盘桓在陶器、织锦与建筑间的灵动纹样，是先民薪火相传、集体书写的文明史诗，蕴含着丰富而深刻的文化内涵。原始社会文明中，纹样成为天人对话的符箓，将先民对生命的困惑与对未知的恐惧，都转化为可供观赏的视觉图谱。进入夏、商、周，那些被铸鼎象物的纹饰，将文明初程的天地纳入礼制的经纬，完成了礼乐文明对原始巫术的驯化。及至清代，故宫御路上的海水江崖纹彩显出帝王统治山河的绝对权力——纹样此时已然成为承载社会意识形态的艺术文本。
[材料二]
①当我们行走于中国传统建筑之林中，目光所及，那些精致的传统纹样几乎无处不在，如春风化雨、润物无声。它们以线条的韵律、图案的隐喻、色彩的象征和独特的艺术语言，赋予建筑以节奏之美、韵律之美、和谐之美，闪烁着千年文明的熠熠光辉。
②在我国传统建筑中，铺在房檐边上的滴水瓦的瓦头即为瓦当，其通常为圆形或半圆形，上有精美图案或文字。在古建筑的众多构件中，瓦当看似毫不起眼，却扮演着重要角色——不仅有助于屋顶排水，还美化了屋面轮廓，更蕴含着丰富的文化信息。小小的瓦当之上，那些精巧细致的纹样，或为文字，或是图案，描绘着古代劳动人民的生活场景、图腾崇拜，也为我们溯源中国建筑传统纹样历史打开了一扇窗口。
③彩画，有“锦绣木衣”之称，是木建筑防腐的第一道防线。工匠先用由桐油等材料调制的灰、麻纤维和布制作地仗，然后在光洁的地仗上油漆、彩绘，颜料还起到防潮防虫的功用。除了实用功能外，彩画还具有很强的装饰性，分为旋子彩画、和玺彩画、苏式彩画。绘画的用色不拘程式，龙凤、人物、山水、花鸟、鱼虫等一系列图案巧妙组合，或深或浅，千变万化，在梁枋之上熠熠生辉，带给人一场视觉盛宴。
④清晨，金色的阳光穿过云层，温柔地洒在金水河时，沉睡了一夜的紫禁城被唤醒。三大殿回廊的门窗上，棂格纹样令人目不暇接。步步锦，以直棂和横棂组成步步登高的图案，寓意仕途顺遂，步步高升；灯笼框，形似灯笼，造型圆润饱满，寓意团圆美满，生活红火。这些棂格纹样，不仅具有实用的透光、通风功能，更以其精美的造型，为紫禁城增添了一份灵动与雅致。
【材料三】
①提起传统纹样，很多人或许认为它“老气”，甚至觉得对传统纹样进行改良和创新的尝试是近些年伴随着“文博热”“国潮热”开始的。事实上，历朝历代的工匠，都会结合时代的审美，对古老的纹样加以改良，并创制出新的纹样及纹样组合。从这个意义上来说，纹样创新的实践由来已久。
②以牡丹纹为例，牡丹被赋予吉祥寓意，受到人们广泛喜爱，大体是在唐五代时期。这一时期的牡丹纹，已有从简略向精细发展的趋势；宋代的牡丹纹与自然界中的真实牡丹相似，花朵丰满，花瓣翻卷，常和萱枝纹搭配，寓意富贵连绵；元代的牡丹纹更为硕大，细节刻画精致，且出现了侧视、仰视、俯视等不同视角的造型；明初的牡丹纹疏朗秀丽；清代的牡丹纹吸收了西方美术的画法、构图等，更显文雅之气。传统纹样，正是这样在不断创新中得以流传下来。
③21世纪是全球化与本土化交织的时代，传统纹样正经历前所未有的创造性转化与创新性传播。它们不再是博物馆中沉寂的历史标本，而成为沟通古今的视觉桥梁。当春晚舞台上的节目《年锦》惊艳全国观众时，我们看到的不仅是传统元素的现代演绎，更是中华文化基因在新时代的延续。即使在科技浪潮席卷全球的当下，中国人的审美仍然离不开千百年前传统装饰艺术的熏陶。
43．下列对材料内容理解有误的一项是（ ）
A．纹样是中国文化艺术的典范之一，其广泛应用于器皿、建筑、织锦等，能反映中国不同时期的文化习俗和审美特点。
B．由材料一可知，纹样最初的样式是先民从模拟自然事物开始的，并在模拟的基础上融入了创造智慧。
C．材料二介绍了瓦当纹样、彩画和棂格纹样，具体说明了纹样在建筑中的应用，并且三种纹样都兼具美观与实用的特点。
D．综合三则材料可知，纹样从诞生之日起，不论是样式、功能，还是文化寓意，都随着时代的发展而不断发生变化。
44．阅读下面文段，结合三则材料，探究太和殿有数量众多的龙形纹样的原因。
大殿（太和殿，俗称“金銮殿”）正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
（节选自《故宫博物院》）
45．毕业来临之际，如果要在给同学的礼物上画一个纹样，你会选择什么？说说原因。要求：不得选择材料中提到的纹样。
（2026·广东珠海·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
予香
①俞香在裕后街开了一家花店，由于价格实惠，种类齐全，她又口齿伶俐，生意做得还算红火，不过自从隔壁一家宠物美容店开业后，俞香便陷入了无尽的烦恼。她对宠物毛发过敏，如今其花店旁有家宠物美容店，令她每天喷嚏不断。
②宠物店老板是对夫妻，男的姓刘，高高大大，声音洪亮，女的三十岁出头，眉清目秀，脸上总带着淡淡的笑。夫妻俩待人接物得体、温和，给宠物洗澡、美容、按摩、做训练，很是专业，店里的生意一天天好了起来，夫妻每天都忙得不可开交。但俞香心怀不满，没少找他们麻烦，要他们做好杀菌消毒，处理好宠物毛发，甚至悄悄给环境监察局打过几回举报电话。可每次监察支队来检测，宠物店环境卫生都合格。刘老板每次都不多说什么，笑呵呵的，环境卫生做得一次比一次好，他甚至专门购买了一套吸绒毛设备，以减少对俞香的影响。
③俞香无可奈何，仍旧隔三差五地找茬给刘老板添堵。幸亏刘老板脾气好，从不计较，日子也就磕磕碰碰地过了。
④一天下午，俞香花店东边的火锅店老板早早关门去给孩子开家长会，四点左右，俞香突然发现火锅店内火光闪现，黑烟从玻璃门门缝溢出来。她惊呼起来：“着火了！着火了！”
⑤刘老板率先冲出来，他冲俞香喊道：“快打119！”俞香紧张得抖着手摸出手机，打了消防电话。刘老板已经从自己店里找来两个灭火器，飞奔至火锅店门口。他的妻子也跟了出来，喊他放心，又拨通店门订餐牌上留着的老板电话，告诉他店里着火了，赶紧回来。当刘老板得知店里有不少煤气罐时，他对妻子和俞香喊道：“往后退，别靠近这边！”
⑥街上一片惊呼，人人不敢靠近火锅店，刘老板却毫不犹豫地砸碎火锅店的玻璃门冲了进去。扫视一圈，当即发现一张着火的桌子下有个煤气罐正被火焰覆盖，面对随时可能发生的爆炸，他丝毫没有退缩，果断将灭火器对准火舌……
⑦火锅店老板回来时，火势已被控制，因救援及时，未造成严重后果，只是刘老板因手部烫伤住进了医院。
⑧目睹刘老板奋不顾身冲进火锅店灭火，俞香对他心生敬佩。自己的店紧挨火锅店，如果没有及时灭火，引发煤气罐爆炸，后果不堪设想。想起平时自己对刘老板诸多刁难，她很是惭愧。
⑨这天，俞香精心包了一束鲜花前往医院探望。刘老板见了她很高兴。只是没聊两句，他就开始摸鼻子，打喷嚏，流鼻水。刚好刘老板的妻子从外面进来，她扫视一眼床头摆放的鲜花，笑着对俞香说：“我家大个子有过敏性鼻炎，尤其对花粉过敏。”
⑩俞香蒙了：“花粉过敏？那你们紧挨我的花店，平时怎么办？”
“他平时都用鼻过滤贴，贴在鼻孔上防花粉。”说着女老板从自己包里拿出一个蓝色小包装，撕开，贴在刘老板的鼻孔上
“整天贴着难受吗？”俞香赶紧把花放到病房外，关心地问。
“不难受，你看，过滤贴很薄，颜色和皮肤很相近，在屋里用也不觉得夸张，而且它不但能防花粉、还能隔离二手烟、粉尘颗粒，挺好！”刘老板似乎怕她尴尬，忙解释。
随后，女老板轻声地和俞香拉开话匣子：“我们家大刘从部队退役后选择自主创业。其实一开始我看到隔壁是你的花店，并不同意把店开在这里，可他说他在部队几年，身体强壮了很多，过敏性鼻炎已不严重。加上考虑到这里地段好、租金低、竞争小，而且离自己家近，方便照顾家里老人孩子，我们便硬着头皮租下门面。为了尽量不受花粉影响，平时他都贴着鼻过滤贴。只是没想到，你也是过敏体质，无意间给你带来很多不便，实在不好意思。
女老板后面说了什么，俞香没听进去，她为自己汗颜，其实生活不易，大家都有不得已之处，她怎么会不知道呢，该说对不起的是自己。
两周后，俞香的花店重新开业，她和街道拐角一家卖渔具的老板协商后，签合同，调换了门面。虽然这个店面比原先的小，也偏僻，生意却比原先更火爆。原来，渔具店老板的女儿得知俞香调换门面的原因后，请来一位做设计的朋友，因地制宜，从装修风格、功能布局到灯光装饰、花材陈列等方面做了全新设计，将俞香的花店打造成了裕后街极具特色的一家花店，取名“予香馆”。
裕后街的人们，宁思多走些路也要到俞香的予香馆买花。尤其一些退伍老兵，他们都说予香馆的花比别家的绚烂多彩，花美气香，令人陶醉。
（选自《微型小说月报》2024年第2期，有改动）
46．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．俞香对宠物毛发过敏，而隔壁宠物美容店开业，小说开头便揭示出矛盾冲突，吸引了读者的注意力。
B．小说后半部分刘老板患过敏性鼻炎的情节，让读者觉得“出乎意料，又在情理之中”。
C． 段“她为自己汗颜”，这汗颜是俞香对刘老板的愧疚与理解。
D．小说中最后一段退伍老兵只在小说结尾处出现，是一个无关紧要的人物，所以可以删除。
47．联系上下文，赏析下面句子中加点的词。
刘老板率先冲出来，他冲俞香喊道：“快打119！”俞香紧张得抖着手摸出手机，打了消防电话。
48．小说往往在多重矛盾冲突中塑造人物，请你在文中发掘两处矛盾冲突，并分析该冲突对表现刘老板性格品质的作用。
49．请结合文章内容、主旨，说说为什么渔具店老板的女儿给俞香的花店取名“予香馆”。
（2026·广东佛山·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
①2026年央视马年春晚，宇树科技携G1与H2人形机器人第三次登上央视舞台，带来全球首次全自主人形机器人集群武术表演《武BOT》。
②在节目中，数十台机器人在舞台上完成复杂队形变换、快速跑位、对招互动，甚至在高强度动作后仍能精准归位，这一切的背后，离不开宇树自主研发、全新升级的高并发集群控制系统的支撑。
③该系统首先依赖机器人自带的3D激光雷达，对舞台进行实时扫描与定位，使每台机器人都能“知道自己在哪”。总控制台则实时接收每台机器人的位置信息，并下发目标轨迹与动作指令。机器人接收到指令后，调用走位运控算法追踪目标点，在规定时间内到达指定位置，再调用武术运控算法完成动作序列。
④这一过程中，宇树采用了AI融合定位算法，将本体感知数据与3D激光雷达数据进行深度融合，每秒处理上百次环境信息，确保机器人在剧烈运动后仍能精准定位，防止空翻等高动态动作中发生定位丢失。
⑤更关键的是，系统具备自我监测与自主恢复能力。即使在表演中某台机器人因干扰跑偏，也能全自主快速归位。这种高并发低延迟的集群控制能力，正是全球首次全自主人形机器人集群武术表演得以实现的核心所在。
——（选自《新京报》，2026年02月17日）
【材料二】
①从搬东西、做家务，到跳舞、跑步甚至“练功夫”，越来越多机器人朝“更像人”的方向发展。有人好奇，为什么要把机器人做成人的模样？是为了“炫技”，还是为了贴近科幻电影中的未来世界？
②事实上，机器人以人的形态“进化”，是因为这种形态与现实世界更加适配，在技术上更具可操作性，也方便人类与机器人和谐相处。
③首先，人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构，是生物进化与自然的完美融合。因此，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。
④其次，人形机器人与社会生活的适配度更高。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境。
⑤机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表不仅让我们天然地感到亲切，也是精心设计的交流接口，比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等，都让我们能更直观地“读懂”它的意图。
⑥我们的大脑更擅长处理“像人一样”的交流信号，所以当人形机器人向我们点头、伸手、微微前倾时，我们会下意识地回应它的动作。相反，一个六足机器人伸出“机械足”，人们往往弄不清楚它的意图。在这方面，人形机器人可以用更自然、更友好的方式和人类相处。
⑦当然，人形机器人的最终目的不是“像人”，而是“为人”。它既是一种仿生人类结构。更是连接人工智能与社会生活的桥梁。未来，人形机器人或许会像手机一样，成为随处可见的智能工具，而在这条“进化之路”上，我们是使用者，更是塑造者。
——（选自《人民日报》2025年5月24日）
【材料三】
①2025世界机器人大会上，中国电子学会组织遴选出的《人形机器人十大潜力应用场景》发布，为人们描绘出人形机器人应用于各行各业的未来图景。
②这十大潜力应用场景不仅包括工业制造、养老照护、农业生产等领域，还涉及电站操作、石油化工产线巡检等人工作业安全风险高的工作以及一些应急场景。例如，在火 灾、水灾、危险化学品泄漏等场景中，人工救援面临高风险、响应效率受限等问题。未来，可适应高温、涉水、有毒等危险环境的人形机器人，通过搭载烟雾传感器、气体检测仪、热成像仪等设备，可实时监测现场情况，协助搜救被困人员、传递应急物资，联动应急指挥系统反馈现场数据，为救援决策提供支持，降低人员伤亡风险。
——（选自《新华网》2025年08月11日）
50．【信息辨析】下列对材料的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．材料一指出春晚机器人武术表演完成高难度动作后仍能准确归位，关键在于宇树科技自主研发的高并发集群控制系统。
B．材料二指出人形机器人是一种仿生人类结构，未来会像手机一样，成为随处可见的智能工具，而我们是使用者，更是塑造者。
C．材料三指出在高危场景下人形机器人可为救援决策提供支持，这体现了其在保障人类安全方面的社会价值。
D．人形机器人的发展不仅体现在技术层面的突破和设计理念上对人类社会的适配，也体现在应用前景中对人类需求的回应。
51．【思路梳理】请将材料二的行文思路补充完整。
首先以设问引出要探讨的话题：①____ ；接着从三个角度阐释原因：可以以人为师，通过模仿提升智能；② ____；能够借助类人外表与动作，更好地与人社交互动；最后总结：③____
52．【学以致用】我市举行应急救援演练，模拟地震后人员搜救，宇树G1人形机器人将参与搜救演练。请结合材料一与材料三，简述该机器人在应急救援中的作用。
（2026·广东佛山·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
时间朝着某个方向飞
赵艳华
①今年10月，作为支教老师，我有幸在广东北境的古城连州流连。在连州，我住15楼，阳台正前方就是一块一块的稻田，稻田之后就是层层的青山。只要抬起眼，随时就能看到又辽阔又安宁的画面。
②我想到被贬连州的刘禹锡，他一开始以为自己去的是荒蛮之地，到了之后才发现这里是极好的地方。在此，他曾写诗给一个人，说：“往年访我到连州，无穷绝境终日游。”又写给另外一个人，说：“剡中若问连州事，唯有千山画不如。”
③现在，我觉得自己，一个普通中学教师，正享受着一个唐朝刺史的待遇：每天，穿行在连州的田野和大街小巷。在连州市中心，红灯的最后7秒，一条小狗走着走着，居然卧在了斑马线上，开始一丝不苟地搔痒。我紧紧盯着它，很为它的安全担心。灯亮了，所有的车辆也都仿佛在担心这条狗，慢慢启动，小狗突然跳起，轻盈地走到了马路边上。燕子集体升高。我开着小电动车奔向连州图书馆。
④我想，刘禹锡所说的“绝境”，应该跟我所见的类似，也曾经充满了10月的阳光。
⑤一个朋友提醒我：连南有一个千年鸟道，北风刮起来的时候，在那里就有机会看到大群的鸟儿疾行迁徙——你一定要去看看啊。于是，我就顺着她的指引，到了连南的板洞省级自然保护区。保护区在山上，上去需经过寨岗小镇。
⑥下午，我跟朋友在寨岗停留，顺道逛了寨岗的菜市场。离开时，看到一位老人家坐在小凳上，守着一大口袋圆绿的果子。我问老人，这是什么？他笑起来说：“山楂，这是山楂呀。”这个瑶族老人居然在说客家话，跟我家孩子父亲一模一样。我在他面前蹲下来，一边挑选那些浑身斑驳的青色果子，一边用我半生不熟的客家话跟他交流。
⑦我渴望听他说出更多。孩子父亲去世已经4年了，他是粤西客家人。没有想到，在广东北境，这样一个山峦重叠之处，我居然听到了那熟稔的、仿佛一模一样的客家方言。我买了一袋山楂。拿一个咬了一口，酸涩味直冲天灵盖，涩极之后，甜润的感觉涌上来。我要看大群的候鸟迁徙，看铺天盖地的大鸟从我头顶绝尘而去，但没想到，在这样一个大山深处的小镇上，我居然遭遇了故人的语言。
⑧入夜，我走到保护区高处。山风呼啸，从北方扑面而来。四周是高高低低的山影，在此地，两道东西向的山岭对峙，中间是一条狭长的山坳，这条山坳处在“东亚——澳大利亚”鸟类迁徙路线上。今年，保护区候鸟环志站的目标任务是“监测候鸟2000只”，我去的时候，他们已经基本完成任务了。
⑨雾浓了。这样的天气，迁徙鸟类的导航系统受到干扰，容易低飞，它们看到灯光极容易落下来——今晚将会是一个忙碌的夜晚。环志站刚打开两盏雪亮的灯，高空中就迫不及待地传来鹭的飞鸣。雪亮的灯光里，一只鸟正迎面飞落下来，盘旋两下，越来越低，还没等我看清它的落处，另外一只也扑棱着，直直落在灯下。
⑩顿时，几位环志站工作人员忙碌了起来。办公室内，两位广东省科学院动物研究所的工作人员忙碌地工作着：拍照、定名、登记信息、收集羽毛，按照它们的体形、体重，小心细致地给跗跖扣上相应环志。廖科长轻柔地一捋，就把一只白喉斑秧鸡倒着放进了称重杯，小鸡一动不动，简直像被施了魔法。午夜12时，廖科说，走，我们把这一批放飞。他打开袋子，把小鸟轻轻托在手上，略微举高，松开，等待，红胸田鸡猛地跃起，熟练地逃窜向一丛灌木。池鹭则略微有点笨拙、紧张，也仓皇地飞向了一棵高树。
不知道为什么，看了廖科长的这个举动，我略微有些悲伤。这些依赖基因记忆而匆匆前行的鸟儿，被这一片灯光诱惑，以至于长途旅行被打断，不知道它们未来的旅程还能否顺利。被打断的它们还能再次起飞并安全降落到目标地吗？
鸟儿御风而行。这个夜晚，浓雾中传来一阵又一阵邈远苍凉的鸣叫。这鸣叫让我感觉到了一种急迫，一种非此不可的焦虑，这是候鸟的使命，也是它们的规律和本能。
候鸟必须迁徙。时间必须从这个时节进入下一个时节。刘禹锡也必须离开京城，向连州进发。我和你，和故人也必须都要在各自的轨道上前进。和那些鸟儿一样，我们似乎对此也一无所知。只知道朝着某个方向飞。因为浓雾和大风而悲鸣，因为那一盏明亮而温暖的灯，我们踉踉跄跄停下来。
凌晨，廖科长说，雾浓了，你们下山吧。
于是，我们重新上车，告别了一屋子叽叽喳喳的羁旅客，在浓雾中盘旋，再盘旋，下降，再下降，回到沉睡中的寨岗小镇，回到充满烟火味的人间。
（选自《解放日报》2025年12月28日，有删改）
53．【内容梳理】本文以“我”在连州的经历为线索，情感随之起伏变化。请根据文章内容，补全图表。
54．【好句妙评】文中画线句子画面感强，请为其写一段批注。
55．【写法寻踪】文章第②段引入历史人物刘禹锡及其诗句，有何作用？
56．【感悟运用】学校文学社刊物设有以下两个栏目，你认为本文更适合放入以下哪个栏目？请结合文章内容与主旨，阐述理由。
栏目A：生命行旅（记录生命轨迹，思索前行方向。）
栏目B：人与自然（聆听自然之声，共鸣共生。）
（2026·广东中山·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
归心
周起润
①盛夏，阳光像一层被拉开的纱，罩在校园每一寸离别的空气上。站在毕业典礼的人群中，四周是笑闹、是闪光灯，是压抑不住的奔涌情绪，而陈一帆仿佛置身于一座静音的玻璃房里——明明看见一切，却听不见自己心跳的回声。
②陈一帆一直是家长、老师口中的“别人家的孩子”：名校毕业，学生会主席，3个大厂的实习经历，竞赛获奖无数，履历表上几乎挑不出一处褶皱。可此刻，他只觉得空。像梦中那根折断的辐条，在空中孤零零旋转，无处着落，仿佛整个人生在即将飞跃的瞬间失了重。
③“恭喜啊，小帆！”室友张齐笑着拍了拍他的肩膀，“年薪百万指日可待，简直人生赢家。”
④他挤出一个笑容，却没说话。他脑子里，还在回荡着昨夜那句梦里浮现的箴言——车轮之所以能转，是因为有一个永远不动的轮毂。
⑤那句话就挂在导师办公室的墙上，平日里他视而不见。可今夜，它像一颗石子砸进心湖，一圈圈漾出无法忽视的涟漪。
⑥他想起自己的小时候。那所依山而建的小学，课桌斑驳，窗外就是鸡鸣与炊烟。他坐在最后一排，书页泛黄，那是代课老师借给他的旧课本……
⑦“我，是从哪儿出发的来着？”陈一帆低声问自己。
⑧时间往前一推，推到学校组织“西部计划”宣讲那天。那天光线斜斜地洒进阶梯教室，讲台上的人并不高大，却像一面竖起的旗。是个支教归来的学长，黝黑、沉静，说话不疾不徐。
⑨“如果你愿意用3年时间，去换一生对祖国版图的理解，那就来西部。”
⑩话音未落，光仿佛凝住。那一刻，陈一帆的心被某种东西轻轻撬开。他忽然明白，什么是“祖国”——不再是高挂在讲堂上的标语，不是入党申请书上的句子，而是被遗忘的山沟，是雨季泥泞的黄土，是黑板上残留的一道粉笔痕。
他报了名，选了一个地图上几乎没有标注的小村庄。
初到山村，一切都像时间搁浅后的旧照片。孩子们的眼睛清澈而警觉，教室像被遗弃的仓房，似乎又穿越回了自己的儿时。有一次，学生张小雨问他：“老师，您为什么不去大城市？那里条件好，机会也多。”
他想了想，望向窗外山峦沉静的剪影。
“小雨，你知道车轮为什么能转动吗？”
“因为有轮毂？”
“对。更重要的是——每一根辐条，都知道自己要指向哪里。”
他站在黑板前，用粉笔勾勒出那只朴素的车轮图：“我现在知道了，我要指向的轮毂，就在这里。”
他跟村民一块修路、搭棚、干农活儿。他教村干部填申请表，教孩子们如何看懂代码、写出游戏。他明白了——真正的“建功”，不是一场合影，不是一份志愿者证书，而是长长久久的沉淀，是在无人喝彩的角落，把根扎深。
支教结束，身边的人陆续离开。有人考研，有人考编。连他最亲近的校长也说：“小帆，这段经历很宝贵，但年轻人要向上走。”
他只是摇头。他打电话回家，语气温和却坚定。
“爸妈，我要考特岗教师，留下来。”
母亲在电话那头哭了，父亲沉默很久，说：“咱家供你这么多年学，不是让你回乡下教书的。”
他轻声回答：“我不是没出息，我是想走出不一样的轨迹。我从西部来，现在想为它做点事。”
他考上了，正式成为那所村小的教师。第三年，他第一次有了参与评优的机会。他没有报名，而是推荐给了赵绵绵———同村支教的文学院女生。她教孩子写诗、讲故事，每次上课都像在点灯。
“她比我更能让孩子们心里开花。”陈一帆说。
还有高乔乔，原是大厂设计师，后来辞职来村里做美育志愿者。她带孩子画画、做短视频，还在抖音上建了“山村画室”的账号。
他们仨自嘲是“山村三人组”：一个教数学，一个教写诗，一个教配色。他们说：“我们不是来做客的，是来做地基的。”
有一年大学同学聚会，有人问他：“你那儿啥都没有，你怎么撑下来的？”
陈一帆轻轻一笑：“你们在城市里比卷，我在山村里比光。谁能多照亮一寸，就是胜利。”
“你们向上，我向内；你们铺路，我守路。”说完这句，陈一帆顿了顿，又轻声补上一句：“从小到大，我听了很多次‘报效祖国’。可现在我明白了，祖国不是等我们去报效，她早就为我们留了一个位置。只要我们选准方向，走好脚下的路，每一步都算建功。”
同学们沉默了。
空气仿佛落了雪，落在山下那一条泥泞的路上，也落在他依旧清澈的目光里。
远方，风吹过山岭，似乎也推动了他梦中的那根辐条。而现在，那根辐条终于归心、归位，嵌进那只静默的轮毂，与整个时代，一起转动。
（选自《中国青年报》2025年06月12日 有删改）
57．【梳理内容】请根据选文将下面表格补充完整。
关键节点 状态或抉择
毕业前夕 （1） ____________
（2）_____________ 报名参加“西部计划”（支教）
支教结束 （3） _____________
58．【品味语言】说说文中画线的两句描写各有什么作用。
（1）那所依山而建的小学，课桌斑驳，窗外就是鸡鸣与炊烟。
（2）那一刻，陈一帆的心被某种东西轻轻撬开。
59．【赏析标题】小说以《归心》为题有什么妙处？
60．【把握主旨】下面哪句适合用来评价文中的陈一帆？请结合文章内容说说你的看法。
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）
②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》）
（2026·广东梅州·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
①生物多样性是地球生命的基础，也是人类生存和发展的重要保障。甘肃是西北地区生物多样性集聚区，境内自然景观多样、生态类型繁多，野生动植物资源丰富。据统计，全省共有陆生野生动物1078种，其中国家重点保护野生动物225种；有野生高等植物近6500种，其中国家重点保护植物有129种。
②近年来，我省先后制定出台进一步加强生物多样性保护的实施意见等多项政策法规；编制完成甘肃省生物多样性保护规划、甘肃省生物多样性保护条例等省级规划，全省生物多样性制度体系不断健全。
(选自《甘肃生物多样性保护工作成效显著》2025年5月23日，有删改)
材料二
①物种的灭绝，牵一发而动全身，可能导致多米诺骨牌般的轰然崩塌。一个物种的消失，如一颗投入平静湖面的石子，激起涟漪层层扩散，直接影响其他物种的生存与繁衍。在复杂的食物链中，某些关键物种犹如基石，一旦灭绝，极有可能引发食物链的断裂，进而导致生态严重失衡。
②生物多样性恰似地球的免疫系统，为地球生命构筑起坚固的防线。一旦生物多样性丧失，生态系统的稳定性和抗干扰能力便会大幅降低，在面对环境变化、疾病传播等重大挑战时，将变得脆弱不堪，更容易濒临崩溃。
③物种的灭绝对粮食安全也构成了潜在的巨大威胁。许多农作物的野生近缘种蕴含着丰富的遗传资源，是培育新品种、提高农作物抗病虫害能力和适应环境能力的宝贵资源。倘若这些野生近缘种灭绝，必将对粮食种质资源产生持久而深远的影响。
④物种的灭绝还会削弱生态系统的服务功能。森林的减少会导致水土流失加剧，水资源涵养能力急剧下降，易遭受洪水和干旱的无情侵袭。物种的灭绝会影响生态系统对二氧化碳的吸收和固定，导致地球“体温调节器”失灵，全球气温不断升高。
（选自《地球危机：物种多样性消失》2025年2月6日，有删改）
材料三
①5月22日是国际生物多样性日。生物多样性是地球生命的基础，也是可持续发展的基石。但由于人类活动影响，生物多样性正以前所未有的速度丧失。
②2025年国际生物多样性日以“万物共生，和美永续”为主题。据联合国官网介绍，生物多样性不仅包括多种多样的植物、动物和微生物，还涵盖物种内存在的遗传差异以及湖泊、森林、沙漠和农业景观等多样的生态系统，这些系统中的人类、植物与动物相互作用，构成了复杂而精妙的自然网络。
③生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。据统计，全球有超过30亿人的生计依赖于海洋和沿海的多种生物，超过16亿人依靠森林和非木材林产品谋生。世界上超过一半的药物成分来源于天然动植物。
（选自《保护生物多样性守住地球多样美》2025年6月23日，有删改）
材料四
（图为藏羚羊在可可西里国家级自然保护区索南达杰保护站野生动物救助中心活动）
61．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )
A．甘肃野生动植物资源丰富且生物多样性制度体系不断健全。
B．物种灭绝会引发食物链断裂、威胁粮食安全等严重后果。
C．生物多样性关系人类福祉，世界上接近一半的药物成分来源于天然动植物。
D．藏羚羊活动图显示生物多样性保护已经取得了一定的成效。
62．材料二在说明物种灭绝的危害时运用了多种说明方法，请找出其中两种并分析其作用。
63．材料三中的加点词“据统计”能否删去？为什么？
64．为更好地保护生物多样性，请结合材料一和材料三提出合理的保护建议。
（2026·广东中山·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
2024年抖音读书类视频 数量与播放量情况 抖音日均售书300万册助力全民阅读
过去一年 读书类视频 播放量同比增长135% 图书订单量超2.5亿单平均每天售出图书300万册
时长≥5分钟的读书类视频总数量达到1143.43万个 收藏量达到3.91亿次 不同年龄段购买图书用户数量增长情况
00后 90后 80后 70后
读书类直播累计730万场 场均观看人次3076人
163% 88% 70% 125%
（摘自《2024年抖音图书消费报告》）
材料二：
莫让短视频刷走孩子阅读时间
①孩子沉迷短视频，成为全国两会代表委员共同关注的话题。全国政协委员、中国社会科学院文学研究所古典文献室主任刘宁表示，如果青少年长时间沉迷视频，文字阅读能力很可能得不到有效培养和训练；全国政协委员、中国作协副主席阎晶明建议，应该监督和指导青少年使用短视频的习惯和喜好，引导他们正确合理使用短视频；全国人大代表、湖

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