资源简介

2025-2026学年度第二学期学情自测试卷（2）
七年级道德与法治 参考答案
一、选择题（每题 2分，共 34 分）
1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B
11.B 12.B 13.B 14.B 15.A 16.B 17.A
二、非选择题（36 分）
18.（9 分）
（1）身体外形变化；内部器官完善；性机能成熟。（3分）
（2）积极参加集体活动；学会向亲友、老师求助；培养兴趣爱好转移注意；学会自我
暗示、自我调节；接纳正视矛盾心理。（任答三点 6分）
19.（9 分）
（1）喜、怒、哀、惧。（3分）
（2）用行动和热情影响身边环境；主动关爱、帮助同学师长；在生活中创造美好情感
体验；积极参与公益，服务他人；学会感恩，传递温暖。（任答三点 6分）
20.（9 分）
（1）知荣辱、守人格；尊重他人，维护自身尊严；豁达大度，正确对待批评；不虚荣、
不做有损人格的事。（任答两点 4分）
（2）看到自身优点与长处；积累成功体验，增强实力；勇敢尝试、挑战自我；告别自
卑，远离自负；学会自我激励。（任答三点 5分）
21.（9 分）
（1）自强让青春奋进不止；磨砺意志，战胜自身弱点；激发进取动力，助力理想实现；
助力完善人格、健康成长。（任答两点 4分）
（2）树立远大人生理想；学会战胜自身弱点；磨砺坚强意志；持之以恒、坚持不懈；
告别依赖，学会自立。（任答三点 5分）2025-2026学年度第二学期学情自测试卷（2）
七年级道德与法治
注意事项
1.本试卷满分：70 分 考试时间：60 分钟。
2.答题前，务必将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。
3.答案须写在答题卡上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共 17 小题，每小题 2 分，共 34 分。每题只有一项最符合题意）
1.下表是对青春期成长状态的多维度描述，对此认识正确的是（ ）
成长维度 具体表现
身体发育 身高体重快速增长、内部器官逐步完善、性机能走向成熟
心理状态 精力旺盛、思维活跃、想法增多、渴望独立、情绪波动较大
社会交往 渴望同伴认可、希望摆脱父母依赖、尝试自主处理问题
A. 青春期只有烦恼没有成长 B. 青春充满活力，拥有无限成长可能
C. 青春期应封闭内心拒绝交流 D. 生理变化必然带来心理扭曲
2.进入青春期，我们不再人云亦云，敢于提出自己独到见解，遇事喜欢独立思考。这
体现青春期具有（）
A. 思维独立性 B. 思维绝对性
C. 盲目从众性 D. 情绪单一性
3.面对青春期身体发育快慢不一、外形变化等差异，正确态度是（ ）
A. 嘲讽他人生理变化
B. 悦纳自我，尊重差异
C. 过分焦虑，自卑纠结
D. 刻意模仿，盲目攀比
4.期中考试失利后，连日低落沮丧、提不起兴致，遇到小事容易发脾气。这种短暂、
波动的心理体验属于（ ）
A. 高尚情操 B. 美好情感
C. 情绪表现 D. 意志品质
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5.心情压抑烦躁时，通过散步、听歌、参加文体活动转移注意力，慢慢平复心态。这
种调节情绪的方法是（ ）
A. 转移注意 B. 肆意宣泄
C. 改变认知 D. 压抑忍耐
6.下表是对日常亲社会行为的列举，对这些行为的归类认识正确的是（ ）
行为类别 具体表现
关爱他人 主动帮扶同学、给老人让座、帮助有困难的伙伴
文明交往 礼貌待人、尊重他人、主动问好、友善沟通
感恩责任 感恩师长的付出、主动承担家务、关爱集体、服务社区
A. 只能获得负面情绪 B. 可以创造并传递美好情感
C. 与情感培养毫无关系 D. 只有物质付出才有情感
7.亲情、师生情、友情持久稳定，融入生活、滋养心灵，让人产生温暖、信赖的内心
感受。这类感受属于（）
A. 瞬时情绪 B. 基本情绪
C. 美好情感 D. 冲动情绪
8.看重自己人格尊严，不卑不亢，不做有损名誉的事，也不允许他人随意诋毁侮辱自
己。这一品质是（ ）
A. 自卑 B. 自尊 C. 自负 D. 虚荣
9.“自尊者人尊，自轻者人轻”，这句话告诉我们的道理是（ ）
A. 自尊就能一帆风顺
B. 自尊是赢得他人尊重的基础
C. 自尊就是看不起别人
D. 尊重他人就能换取一切
10 面对老师和同学善意的批评指正，有自尊的人会选择（ ）
A. 抵触辩解、固执己见
B. 虚心接纳、反思改正
C. 怀恨在心、消极对抗
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D. 置之不理、我行我素
11.面对学习难题和比赛挑战，相信自己、敢于尝试、勇于突破，不轻易退缩放弃。这
种心理品质是（ ）
A. 自卑 B. 自信 C. 自弃 D. 依赖
12.下列对自信的认知分类正确的是（ ）
选项 行为表现 品质归类
A 高估自己、轻视他人 自信
B 遇事敢闯、发挥潜能 自信
C 害怕尝试、不敢表现 自信
D 盲目自大、目中无人 自信
13.下列行为中，属于真正自信的是（ ）
A. 害怕上台发言，总担心出错
B. 认真准备竞选，从容展示自我
C. 事事依赖他人，不敢独立做事
D. 看不起同伴，觉得自己完美无缺
14.不向困难低头，不贪图安逸，遇事坚持拼搏、战胜弱点、超越自我。这体现的优秀
品质是（ ）
A. 自弃 B. 自强 C. 自卑 D. 从众
15.下列属于自强内涵的是（ ）
①战胜弱点 ②超越自我 ③磨砺意志 ④安于现状
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.遇到难题独立钻研，不坐等别人帮忙；生活中自理自立，严格要求自己。这一做法
体现了（ ）
A. 自暴自弃 B. 自立自强
C. 虚荣攀比 D. 任性放纵
17.青春需要品格护航，下列全部属于青春正能量品质的一组是（ ）
A. 自尊、自信、自强
B. 自卑、自负、自弃
C. 冲动、封闭、懦弱
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D. 虚荣、攀比、依赖
二、非选择题（本大题 4小题，共 36 分）
21.（9 分）
材料一 青春期我们身体迅速发育，心理也悄悄变化：有了心事不愿轻易倾诉，渴
望独立又离不开父母帮助，容易冲动又渴望理智。
材料二 青春的矛盾心理很正常，不必烦恼逃避，学会正确调适，就能成为成长的
动力。
（1）青春期生理变化主要表现在哪三个方面？（3分）
（2）结合材料，说说我们该怎样调适青春期矛盾心理？（6分）
22.（9 分）
材料一 生活中我们会有喜、怒、哀、惧等不同感受，考试成功欣喜，受到委屈难
过，遭遇挫折烦闷。
材料二 情绪需要管理，合理调控情绪，既利于身心健康，也利于与人交往；同时
我们要在生活中传递美好情感，温暖他人。
（1）人的四种基本情绪是什么？（3分）
（2）结合材料，谈谈中学生应怎样传递美好情感、传递正能量？（6分）
23.（9 分）
材料一 自尊的人重视人格，知荣辱、懂自爱，举止文明，坚守底线，不做有损自
身尊严的事情。
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材料二 拥有自信的人，能正视自己优缺点，勇于尝试、积累经验，不断激发自身
潜能，走好青春成长路。
（1）我们如何做一个有自尊的中学生？（4分）
（2）青少年应该怎样培养自信品质？（5分）
24.（9 分）
材料一 自强不息是中华传统美德，自强的人意志坚定，不怕吃苦，勇于战胜自身
弱点，不为安逸所迷惑。
材料二 青春当自强，放弃懈怠、告别依赖，在学习和生活中磨炼意志、坚持奋斗，
才能实现青春价值。
（1）自强对青少年成长有什么重要意义？（4分）
（2）结合材料，说说我们如何培养自强精神？（5分）
第 5页共 5页

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