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第三课 领会科学的思维 第二框 学习科学思维的意义
【重难点】
教学重点：学习科学思维的思维/思想/实践意义
教学难点：结合实例活用科学思维的现实价值
【课前预习】
一、学习科学思维的思维素养意义
1.学习科学思维,有利于我们纠正 ,驳斥诡辩,捍卫真理。
2.学习科学思维,有利于我们把握事物的 和发展规律。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、 地把握客观事物。
3.学习科学思维,有利于我们把握新情况、解决 ,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的 能力。
二、学习科学思维的思想政治意义
1.科学思维与实践的关系
人的思想是经过思维活动而产生的结果,有正确与错误之分。正确思想只能从社会实践中来,而成功的社会实践离不开 的参与。
2.学习科学思维的思想政治意义
(1)学习科学思维,有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和 。
(2)学习科学思维,有助于我们发扬 ，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的 ，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。
(3)把握科学思维的精髓,学会运用科学思维方法,可以帮助我们正确 ,提高学习和工作的效率;可以帮助我们树立正确的 和人生观,成为有理想、有本领、有担当的时代新人,更好地报效国家、服务社会、造福人类。
注意：正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期目的,促进客观事物的发展。错误的思维会把人的实践引向歧途,阻碍客观事物的发展。
【判断改错】
正确思想来自于科学思维。（ ）
【改错】
科学思维是辩证思维的方法论前提。（ ）
【改错】
科学思维是人的思维，因此具有主观性。（ ）
【改错】
学习科学思维的思维素养意义，可以帮助我们树立世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。（ ）
【改错】
【课后练习】
1. [四川乐山一 中2025高二月考]思想是行动的 先导。工业革命、能源革命，首先是认知上的 革命。特别是要坚持用生态优先的底线思维来系统研究经济社会发展全局性问题，用绿色低碳的理念来规划未来、谋划项目、部署工作， 算好发展与环保之间的大账，绝不能再走先污 染后治理的老路。这说明科学思维 ( )
①有利于我们把握事物的本质和规律，正确认识事物
②有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理
③有助于为我们提供具体的世界观和方法论的指导
④能对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.1961年7月的一天，袁隆平在稻田里发现一株“鹤立鸡群”的稻子。第二年，他把这些稻子的种子适时地种到试验田里，结果变异现象严重，原有的优势没有了。后来，他受孟德尔和摩尔根遗传理论的启发，经过艰难攻关，获得了杂交水稻研究的成功。上述材料说明 ( )
①学习科学思维有利于我们正确运用辩证思 维的方法，把握事物的本质和发展规律
②运用科学的思维方法，要敢于突破规律的制约，创造新事物
③运用科学的思维方法，不需要经过实践，就能实现预期目标
④学习科学思维有利于我们把握新情况、解决新问题，有所发明、有所创造
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3. [陕西西安中学2025 高二期末]《习近平科学 的思维方法在浙江的探索与实践》深入阐述了 习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践， 展示了浙江运用习近平科学思维方法推进各项工作所取得的骄人成绩。我们要学会运用 科学思维的原因是 ( )
①科学思维追求认识的客观性，其结果具有预见性和可检验性
②科学思维是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态
③科学思维是内容与形式的统一，其内容是主观的，形式是客观的
④学习科学思维有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，提高政治站位
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.[河南驻马店部分学校2025高二联考]中共中 央办公厅印发的《关于在全党开展深入贯彻中央 八项规定精神学习教育的通知》明确，要坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，持续 深化党的创新理论武装，组织全党认真学习领会 习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论 述，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施 细则精神。上述举措是基于( )
①学习科学思维有利于提高我们的思想水平 和政治站位
②思维具有能动性，内容真实和 形式正确是其基本条件
③学习科学思维能 够帮助我们在实践中实现预期的目的
④科学思维立足正确逻辑，帮助我们树立正确的价值观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.[吉林长春2025高二期末]基于内需不足的现 状，2024年12月举行的中央经济工作会议强调， 要实施适度宽松的货币政策并适时降准降息，全方位扩大国内需求。这体现了科学思维( )
①能够从实际出发，努力把握和遵循客观规律
②具有概括性，从多种事物中抓住共同的本质
③利于我们正确认识国情，准确把握阶段特征
④能够以实事求是的态度接受实践的严格检验
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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