资源简介

日语答案
第一部分 听力（共两节，每小题1.5分，满分30分）
1-5　BCABB 6-10 BBCBC 11-15 BBCAC 16-20 CBCAB
第二部分 阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分）
21-25 DBDCC 26-30 CADBD 31-35 BCDAA 36-40 ABCBD
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
41-45 ACBCD 46-50 ACCBA
51.に 52.を 53.古 54.も 55.れいぞうこ
56.いろいろな 57.入って 58.おいしく 59.きれいでした 60.話し
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节 （满分10分）
　皆さん、今日いろいろ勉強になりました。本当にありがとうございました。お辞儀は尊敬する意味だけでなく、感謝したり謝ったりする気持ちなども伝え、本当に魅力的で大切な礼儀です。では、今日の発表会はこれで終わります。
第二节（满分30分）
学校生活のマナー
私はクラスのルールはとても大切だと思います。ルールがあれば、みんながもっと楽しく学校で生活できます。
先月、私は授業に遅れてしまいました。目覚まし時計が鳴らなくて、起きることができませんでした。教室に入るとき、授業の邪魔をしてしまいます。みんなに迷惑をかけてしまいました。そのとき、私は恥ずかしくて、「すみません」という気持ちでいっぱいになりました。ルールを守らないと、自分だけでなく周りの人にも迷惑を掛けることになります。
高校生の私たちは時間を守ることはもちろん、相手の気持ちを考えて行動したいと思います。一人一人が自分の行動に責任を持てば、学校はもっと過ごしやすい場所になると思います。
録音原稿
1
女：もしもし、そっちの天気はどう？こっちはすごい雨だよ。
男：そうなんだ。こっちはまだ降ってない。
女：そうなの？天気予報だと、今日はどこも朝から雨だって言ってたのに…
男：でも、だんだん空が暗くなってきたよ。
女：そう。じゃ、もうすぐ降るかもしれないね。
男：うん、田中さんがこっちに着く頃には降ってると思うよ。
2
女：大変！もうこんな時間。もうすぐ田中さんたちが来るのに、部屋が片付いてない。
男：僕がやるよ！
女：お願い！私はお茶の用意をする。あっ、コーヒーがもうない。
男：じゃ、先にコンビニに行って買ってくるよ。
女：ありがとう。あっ、トイレの掃除もまだだった。
3
男：田中さん、具合が悪そうですね。大丈夫ですか。
女：昨日の夜一晩中、隣の部屋から変な音がして、全然眠れなかったんです。
男：それは大変でしたね。午後の授業は休んで、家に帰りますか。
女：いいえ、頑張って出席します。明日テストがありますから。
男：そうですか。無理しないでくださいね。
4
男：もしもし、Aクラスの田中ですが、山田先生をお願いします。
女：山田先生はもう帰られましたよ。急いでいますか。
男：いいえ、大丈夫です。明日学校で話します。
女：ちょっと待ってください。ああ、明日は山田先生はお休みですね。
男：そうですか。じゃ、メールを送っておきます。
女：そうですか。あさっては朝からいらっしゃいますよ。
男：分かりました。ありがとうございました。
5　
女：皆さん、初めまして。マリアスミスと申します。カナダから来ました。カナダの大学で日本語を勉強していましたが、もっと勉強したくて日本に来ました。日本では新しい友達をたくさん作りたいです。一緒にご飯を食べたり、買い物に行ったりしたいです。また一緒に旅行にも行きたいです。いろいろな国の友達が作れたらいいと思います。
6.7.8
男：もしもし、今、どこ？
女：約束した場所にいるよ。駅の西口のコンビニの前だよ。
男：ええ？西口？東口って言わなかった？
女：西口だよ。私ずっと待ってるよ。
男：東口だと思ったから、僕もコンビニの前でずっと待ってたよ。ごめん。これからすぐ行く。
女：分かった。じゃ、待ってるよ。
9.10.11
男：明日の日本語の授業、宿題はどこまでだった？
女：テキストの35ページまで。
男：ああ、よかった。40ページまでだと思って、昨日頑張ったんだ。
女：CDを聞く練習が結構時間かかったね。
男：えっ？それはやってない。じゃ、今夜やらないと。後、確か、作文の宿題もあったよね。
女：うん。でも、それは金曜日まで。漢字のテストも金曜日だから、木曜の夜は大変。
男：そうだね。
12.13.14
男：今日、2時に映画館の前で会おうって言ってたよね。
女：うん。
男：でも、午後から雨が降るみたいだから、建物の中にしない？
女：そうね。じゃあ、駅の中にする？
男：それより、映画館の隣にデパートがあるでしょう。1階のエレベーターの前が広いし、椅子もあるから、そこにしない？
女：いいよ。じゃ、映画の前に食事する？デパートの中に美味しいピザの店があるの。
男：いいね。じゃ、12時にしよう。
女：うん。
15.16.17
男：はい、お薬です。朝、昼、晩、食事の後に飲んでください。
女：あのう、仕事が忙しいので、昼ご飯を食べる時間がないことがあるんです。その場合は1日2回でもいいですか。
男：いいえ、時間を決めて飲んでください。それから、水なしで飲む人もいますが、それはやめてください。何も食べていない時は、牛乳で薬を飲んでもいいです。
女：分かりました。ありがとうございます。
18.19.20
女：あなたのお母さんの誕生日、もうすぐだけど、どうする？
男：花でもあげようか？
女：ダメよ。去年と同じじゃ。今年は60歳の誕生日だから、何か特別なことをしましょうよ。
男：うーん。時計でもあげる？
女：それより、みんなで食事に行くのはどう？
男：いいね。お母さんも喜ぶと思う。
女：じゃ、新しくできたホテルにいいお店があったから、そこがいいな。
男：分かった。绝密★启用前 7.会話の内容と合っているのはどれですか。
A.女の人はいつも遅刻する
高二日语
B.男の人はずっと待っていた
注意事项： C.女の人は怒ったので、これから家へ帰る
1.答题前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 8.二人はどうして会うことができませんでしたか。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改 A.新しくできたコンビニがあるから
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本 B.女の人が約束の時間を間違えたから
试卷上无效。 C.男の人が約束の場所を間違えたから
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
听下面的录音，回答第 9至 11 题。
第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 9.明日の日本語の授業宿題はどこまでですか。
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到 A.30 ページ B.35 ページ C.40 ページ
答题卡上。 10.男の学生は今晩どんな勉強をしなければなりませんか。
A.作文を書く B.テキストを読む C.CD を聞く
第一节 （共 5小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 11.作文の宿題は何曜日までに出しますか。
听下面 5段录音，每段录音后有 1道小题，从 A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后， A.木曜日 B.金曜日 C.土曜日
都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。
1.男の人がいるところの天気は今どうですか。 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。
A.晴れている B.曇っている C.雨が降っている 12.二人はいつ会いますか。
2.男の人はこの後すぐ何をしますか。 A.10 時 B.12 時 C.2 時
A.トイレを掃除する B.部屋を片付ける C.コンビニに行く 13.二人はどこで会いますか。
3.女の学生はどうして午後休みませんか。 A.駅の中にあるコンビニ B.映画館の前のデパート C.1 階のエレベーターの前
A.明日テストがあるから B.具合がよくないから C.隣の部屋がうるさいから 14.二人は映画の前に何をするつもりですか。
4.山田先生はいつ学校に来ますか。 A.ピザを食べる B.飲み物を買う C.映画のチケットを買う
A.明日 B.明後日 C.来週
5.女の人はどんな友達がほしいと言っていますか。 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。
A.日本語を教えてくれる友達 15.お医者さんは薬を一日に何回飲むと言いましたか。
B.一緒にいろいろなことをする友達 A.1 回 B.2 回 C.3 回
C.いろいろな国に一緒に行ってくれる友達 16.薬の正しい飲み方はどれですか。
A.必ずご飯を食べてから飲む
第二节 （共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） B.水がなくても飲むことができる
听下面 5段录音，每段录音后有几个小题，从 A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后， C.ときどき牛乳と一緒に飲むことができる
你将有时间阅读各个小题，每小题 5秒钟；听完后，每小题给出 5秒钟的作答时间。每段录音播放 17.仕事が忙しい時、薬をどうしますか。
两遍。 A.飲まなくてもかまわない
听下面的录音，回答第 6至 8题。 B.ちゃんと時間を決めて飲む
6.男の人は今どこにいますか。 C.後で少し多く飲む
A.駅の西口 B.駅の東口 C.駅の北口
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听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 B.会員が来た時、最初に話すのは受付の人だということ
18.二人はどんな関係ですか。 C.受付の仕事は普通に見えますが、大切な役割があるということ
A.兄弟 B.親子 C.夫婦 D.元気なあいさつで会員が気持ちよく運動を始めることができるということ
19.去年、二人はお母さんの誕生日に何をあげましたか。 24.文中の（ ア ）のところに何を入れますか。
A.花 B.時計 C.ケーキ A.しかし B.だから C.そして D.それで
20.今年、二人はお母さんに何をしてあげるつもりですか。 25.筆者がこの文で一番言いたいことは何ですか。
A.みんなで旅行に行く B.みんなで食事に行く C.みんなでホテルに泊まる A.会員といろいろな話をすると勉強になる
B.スポーツクラブの仕事は機械のチェックが大切だ
第二部分 阅读（共 20 小题，每小题 2.5 分，满分 50 分） C.受付のあいさつは会員にとって大切な役割がある
阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 D.午後は会員に運動のアドバイスをするのが楽しい
（一）
私はスポーツクラブで働いています。朝、会員の人たちが来る前に、運動するための機械が正 （二）
しく動くか動かないかチェック（检查）をします。チェックしてどこか変なところがある時は、 私は料理をするのが下手でした。母は料理が上手でしたが、私はあまり興味がありませんでし
その機械のことをよく分かっている人に調べてもらいます。それが終わったら、受付に座ります。 た。国にいた時、時々家の手伝いをしました。（ ア ）、料理はしませんでした。何を作って
会員の人たちが来たら、カードにスタンプ（印章）を押します。私は、会員の人たちにできるだ も美味しくないと思っていました。
け元気な声で「おはようございます。」「おつかれさまでした。」とあいさつをしています。 日本ではルームメートと一緒に住んでいます。ルームメートはイタリアから来ました。料理は
午前中はずっと受付にいますが、午後からは、運動している会員の人たちに機械の使い方を説 とても上手です。イタリアでは食事はとても大切だと考えられています。私の国ではハンバーガ
明したり、（ ア ）もっと上手に使う方法をアドバイスしたりしています。ほかのスタッフと ーなどのファーストフード（快餐）店が多いですが、ルームメートの話によると、イタリアには
仕事の話をすることもあります。運動以外のことでいろいろな話をすることもあり、これが一番 あまりファーストフード店がなく、みんなゆっくり食事を楽しむそうです。私たちはよく一緒に
楽しいです。私の知らないことを教えてもらったり、私の日本語を注意してもらったりして、勉 料理をします。初めて料理をするのが楽しいと思いました。
強になることも多いです。仕事が終わったあと、クラブの中を少し掃除することもあります。 ルームメートに優しく教えてもらったので、今はピザもパスタも作ることができます。先週は
会員の人がクラブに来た時、最初に話すのは受付の人です。元気なあいさつをすることで、気 初めて日本料理も作りました。少し難しかったですが、ルームメートは「おいしい」と言ってく
持ちよく運動を始めてもらえます。そう考えると、この仕事は普通に見えますが、私の役割（作 れました。国へ帰ったら、イタリア料理や日本料理を家族や友達に作ってあげたいです。たぶん
用）は大事だなと感じます。 とても（ イ ）と思います。今から楽しみです。
21.筆者がスポーツクラブでしないことはどれですか。 26.文中の（ ア ）のところに何を入れますか。
A.会員と日本語で話をする A.それに B.だから C.でも D.それで
B.機械が正しく動くか調べる 27.筆者が「初めて料理をするのが楽しいと思いました」とあるのは、なぜですか。
C.会員に運動のアドバイスをする A.ルームメートと一緒に料理をしたから
D.機械が正しく動かない時に直す B.イタリア料理が簡単だったから
22.筆者が一番楽しいと思っていることはどれですか。 C.家族が料理を美味しいと言ったから
A.会員の人たちにアドバイスすること D.日本料理が上手に作ることができたから
B.ほかの人といろいろな話をすること 28.「ピザもパスタも作ることができます」とありますが、どうしてですか。
C.会員の人たちに日本語を教えてもらえること A.ルームメートが手伝いをしてくれるから
D.会員の人たちに元気な声であいさつすること B.ピザもパスタも本来日本料理ですから
23.文中に「そう考える」とあるが、何を考えていますか。 C.家族や友達が美味しいと言ったから
A.会員と運動以外の話をすると楽しいということ D.ルームメートが教えてくれたから
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29.文中の（ イ ）のところに何を入れますか。 A.郵便局から「私」の家に戻ってきました
A.驚くつもりだ B.驚くだろう C.驚きやすい D.驚くみたい B.祖父の病院に届いて、祖父が受け取りました
30.この文章の内容と合っているのはどれですか。 C.祖父の病院に届いて、両親が受け取りました
A.筆者は子供の時から料理が好きだった D.祖父の病院に届いて、「私」の家に戻ってきました
B.筆者はぜんぜん日本料理を作ることができない 35.「最後のプレゼント」はいつ、誰が買ってくれましたか。
C.ルームメートはイタリアの食事についてあまり話さない A.誕生日に両親が買ってくれました B.誕生日に祖父が買ってくれました
D.筆者はルームメートと一緒に料理をして、楽しさを感じた C.日本へ来る時、祖父が買ってくれました D.日本へ来る時、両親が買ってくれました
（三） （四）
私は子供の時、誕生日のプレゼントを祖父にもらっていました。祖父が遠くの病院に入院した 私は子供の時からスポーツをしていました。それがよかったと思ったことがあります。
後は、私はほしいプレゼントを紙に書きました。両親がそれを封筒（信封）に入れて、切手を貼 荷物を運ぶアルバイトをしていた時の話です。その荷物はあまり重くありませんでした。でも、仕
って、祖父に郵便で送りました。 事の終わりになると、疲れてあまり動くことができませんでした。荷物がだんだん重くなったから
でも、本当は両親がプレゼントを買って私に送っていました。私はそれを知りませんでした。 です。でも、本当に重くなったのではありません。本当は同じですが、重いと感じたのです。
いつも祖父がプレゼントをくれたと思っていました。 私はこのことで、アルバイトの会社の社長にアイディアを伝えました。荷物の箱の色を、白い
6歳の誕生日の前、私は自分で祖父に手紙を出したいと思いました。封筒に「〇〇病院 おじ 色に変えたほうがいいと言ったのです。なぜなら、白い色は、黒や茶色より軽く感じるからです。
いちゃんへ」と書いて、自分の住所を書いてポストに入れました。でも、病院の名前を正しく書 ① 、スポーツのシャツや靴下はたいてい白です。軽いと感じて、たくさん動くことができる
かなかったから、手紙は郵便局から私の家に戻ってきました。 のです。その会社の箱は茶色でした。私は社長に、白のほうが仕事が簡単にできると言いました。
誕生日の日、私は父と母にプレゼントをもらいました。その時、本当は両親がプレゼントを買 社長は、私の話をとてもよく聞いてくれました。そして、一ヵ月後白い箱が届きました。その
っていたことと、祖父の病気についての話を聞きました。両親はおじいちゃんはもう治らないと 後は、仕事がずっと簡単になりました。私はスポーツをしていたから、このことを知っていまし
言いました。 た。勉強で知ったことではありません。スポーツでも、遊びでも、仕事に使えるアイディアを見
その時のプレゼントはプリンセスの絵がある時計です。日本に持ってきて、今、机の上にあり つける（找到）ことができると思います。
ます。私の一番大切な持ち物です。おじいちゃん最後のプレゼントですから。
36.どうして「あまり動くことができませんでした」か。
31.祖父が入院してから、「私」は誰がプレゼントをくれたと思っていましたか。 A.本当は重い荷物ではないけれど、重いと感じるから
A.両親が手紙を見て、プレゼントをくれたと思っていました B.重い荷物を運ぶので、とても疲れるから
B.祖父が手紙を見て、プレゼントをくれたと思っていました C.初めは重い荷物を運ばなければならないから
C.両親が祖父に聞いて、プレゼントをくれたと思っていました D.初めは軽い荷物、後で重い荷物を運ぶから
D.祖父が両親に聞いて、プレゼントをくれたと思っていました 37.「私」は、「アルバイトの会社の社長」に何を言いましたか。
32.「その時」とありますが、どんな時ですか。 A.アルバイトの人のシャツや靴下を白にしようと言いました
A.祖父が入院した日 B.祖父が私の家に戻ってきた日 B.今、箱の色は茶色だけど、白にしようと言いました
C.6 歳の誕生日の日 D.祖父に手紙を書く日 C.今、箱の色は茶色だけど、黒にしようと言いました
33.どうして「両親がプレゼントを買って」いましたか。 D.スポーツのシャツや靴下を白にしようと言いました
A.両親は祖父に「私」の手紙を送らなかったから 38.文中の ① のところに何を入れますか。
B.祖父は両親にプレゼントをもらいたいと言ったから A.ところが B.ところで C.たとえば D.こうして
C.両親は祖父より「私」のほしいものを知っていたから 39.どうして「白のほうが仕事が簡単に」できますか。
D.祖父は病気でプレゼントを買うことができなかったから A.自分はスポーツ選手だと感じて、よく動くから
34.「手紙」はどうなりましたか。 B.白い箱を軽く感じて、簡単に運ぶことができるから
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C.スポーツをしていたことを思い出して、よく動くから 今年の夏、私は家族で山の中にあるホテル 51 泊まりました。
D.白いものは本当に軽いので、簡単に運ぶことができるから 駅からホテルの近くのバス停まで、バスで 2時間以上かかりました。バス停からホテルまでは、
40.「私」が一番言いたいことは何ですか。 細い道 52 30 分近く歩きました。ホテルは小さくて 53 （ふる）かったですが、中は
A.白いものは軽いと感じるということ とてもきれいでした。ホテルに着くと、息子は「テレビが見たい。」「ゲームがしたい。」と言
B.勉強よりアルバイトしたほうがいいということ いました。しかし、このホテルにはどちら 54 ありません。それから、 55 （冷蔵庫）
C.社長は人の話をよく聞いたほうがいいということ もエアコンもありません。このホテルは便利ではありませんでしたが、山や湖で 56 （いろ
D.アイディアはどこでも見つけることができるということ いろ）ことができました。
部屋に荷物を置いて窓を開けると、湖から涼しい風が 57 （入る）きました。少し休んで
第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分） から、まだ明るかったので、散歩に出かけました。空気が 58 （おいしい）て、景色も美し
第一节 （共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） かったです。夜は星がとても 59 （きれい）。ホテルにいる間は毎日、みんなでは散歩をし
阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 たり、湖で泳いだり、虫をとったり、昼寝をしたりしました。ホテルには 1週間いました。私た
テレビで「無料食堂」 41 ものがあるのを見た。名前の 42 、食事代を払わないで食 ちは「楽しかったね。こんな生活もたまにはいいね。」と 60 （話す）ながら、家に帰り
事ができる食堂のことのようだ。だが、この食堂ではすべての客に対して無料で食事を出してい ました。
るわけではない（并非）。
基本的にはほかの食堂と 43 、客から食事代を取る。しかし、経済的に余裕が 44 困 第四部分 写作（共两节，满分 40 分）
っている人は、こっそり（悄悄地）店長にお願い 45 無料で食事ができるそうです。「満足 第一节 （满分 10 分）
に食事ができない人の力になれればと思って始めた」と店長は言う。 假设你是李明，担任本次班级关于中日鞠躬礼仪异同汇报会的主持人，请编一段结束语，感谢
お店の看板には、「食事代は後で払ってもいいし、払わなくてもいい」と 46 。だが、店 大家的分享。
長によれば、無料で食事をした人のうち、だいたいの人が後で食事代を払いに来るそうです。た 注意：
だ、残念ですが、一部の人はお金に 47 なのに何度も無料で食べに来るそうだ。 48 人 （1）字数 80~120 字；
は一度注意したら来なくなるという。「無料食堂」の活動を 49 ていく中で、大変なことも （2）格式正确，书写清楚；
多いだろうが、 50 店長にはこの活動を続けてほしいと思う。 （3）使用「です·ます」体。
41. A.という B.と思う C.といって D.と思って 第二节（满分 30 分）
42. A.まえに B.かわり C.とおり D.あとで 班规像一位严格的守护者，时刻提醒着我们要规范自己的言行。每当我不小心触碰它的界限时，
43. A.げんき B.おなじ C.ふしぎ D.だいじ 总能感受到那份沉甸甸的分量。记得上周，因为邻座同学不愿配合班长的提醒，倔强的态度让一向
44. A.ないで B.ないて C.なくて D.なくで 沉稳的班长红了眼眶。那一刻，我忽然明白，班规不是冰冷的条文，而是集体生活中必不可少的纽
45. A.したり B.しても C.すたら D.すれば 带。它不仅约束着我们的行为，更教会我们如何尊重他人。请以「学校生活のマナー」为题，写一
46. A.書いてある B.書いている C.書いてみる D.書いてしまう 篇日语短文。
47. A.困っていそう B.困っているそう 写作要点：
C.困っていなさそう D.困っていないそう 1.结合自己的经历，说说对班规的看法或感受。
48. A.そう B.その C.そんな D.そちら 2.作为一名高中生，我们可以怎样让校园生活更加文明、有序。
49. A.つづい B.つづけ C.つたえ D.つたわっ 写作要求：
50. A.ぜひ B.じつは C.まだ D.ふつう （1）字数 280~320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
第二节 （共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） （3）使用「です·ます」体。
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，
写出该单词的汉字或假名。
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