【教学评一体化】Unit 5 Developing ideas听说课第二课时导学案

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【教学评一体化】Unit 5 Developing ideas听说课第二课时导学案

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初一 年级 英语 学科导学案 使用人:____级____班 姓名__________ 【课题】 七下 Unit 5 Amazing nature 【课型】 听说第二课时 【学习目标】 学完本节课后,我能够: 根据图片及关键词提示,介绍一种神奇的生物,描述这种神奇生物的特点。 2) 学习本课重点语言点,跟录音大声朗读短文。 3) 正确使用关于interrupting politely的表达。 【学习过程】 Task 1 Review Try to talk about this animal with the words and pictures. Task 2 Language points These museums are among the most famous ones in the world. among prep. 在...... 之间,一般是指在三者或三者以上。 She is the tallest .( 在女孩们当中) The boy chose a model plane . ( 在生日礼物当中) 造句:在森林的树木之间有一所小屋子。 the most +部分双音节/多音节形容词原级 表示最高级,用于表示某一事物在所有同类事物中是最......的。 e.g. the most beautiful/ interesting/friendly /crowded ④ This is (最美丽的公园) in the city. ⑤ Mr. Zhang is (最受欢迎的老师)。 造句: 东风街是潍坊最拥堵的街道之一。 There are free guided tours between 10 am and 11 am. free adj. 自由的;免费的;空闲的 英译汉,注意free 的不同含义。 It s a free country. I'll say what I like ! I have free time this afternoon. You can download this book for free from the Internet. It can live without water for months. without prep. 没有 ;不 without sth./ doing Tom arrived in the hospital early .(没吃早饭) He thinks this book is boring . (没有图画) 造句: ③ 你不戴眼镜能看到树上那只小鸟吗 ④ 没有充足的睡眠,我们可能会生病。 ⑤ 自主造句 This study can help humans understand themselves. help sth./sb. do 帮助...... 做...... Lily sometimes . (帮她的妈妈做家务) We can . (帮助野生动物生活得更好) 造句: 他们帮那个老人建了一所房子。 你能帮我把海报贴墙上吗? ⑤自主造句 Sorry ,but could you explain a little more? Excuse me.Why do they study lungfish Sorry,sir. Did you say people develop from fish 如果想有礼貌地打断别人,可以用 Excuse me 或Sorry. 但是不要在别人说话中间打断。 造句: ①抱歉,我可以再问一个问题吗 ②请原谅,不过我有几句话要说。 抱歉,先生。你能讲得慢一点吗? Task 3. Reading after the recording. Passage 1: Passage 2: Task 4 Conversation Work in groups. There is an exhibiton of Weifang Elephant in Weifang City Museum now. Make a conversation to introduce this exhibition. Use polite Interrupting expressions in the conversation. Task 5 Homework Must 基础型作业: 1.Consolidate the knowledge in this lesson. 2. Write two conversations according to Task1 and Task4. Optional 实践型作业: Find out more amazing lives in the future online and learn about their life habits. 【学后反思】

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