资源简介

(共32张PPT)
第10课
《我们向往明天 》
【湘教版】六年级下册
生
命
与
安
全
05
06
阅读与拓展
07
01
叙述导入
02
难忘小学生活
03
你好！我的中学
08
课堂总结、板书设计
课堂练习
04
我的梦想我坚持
知识延伸
叙述导入：
六年时光，我们从懵懂孩童变成懂事少年；六年岁月，我们在学习中进步，在关爱中成长。明天，我们将背起行囊，走向新的起点。中学是什么样子？未来又会怎样？我们又该带着怎样的梦想前行？
回想六年小学生活，感慨万千。每一次挫折、失败都是历练，每一点进步、成功都是付出的结果，童年留下了许多难忘回忆。
梳理你的小学生活，想想6年中你收获了些什么。
难忘小学生活
难忘小学生活
6年前的我：懵懂无知，胆小害羞，自理能力差，学习需要老师和家长时刻督促。
经历了许多事情以后，我长大了。
今天的我：懂事自立，学习进步，团结同学，尊敬老师，有责任心，更加自信坚强。
回忆过去的岁月，你还会想起什么？记下你6年生活的点点滴滴！
难忘小学生活
那一次，我笑得十分开心，因为我在比赛中获奖了，老师和同学都为我鼓掌。
那一次，我感到十分害怕，因为我独自走夜路，总觉得身后有人。
那一次，我感到非常自豪，因为我通过努力考了第一名，为班级争光。
那一次，我觉得很难为情，因为我上课答错了问题，同学们都看着我。
那一次，我主动帮助了有困难的同学，心里特别温暖。
难忘小学生活
即将离开小学校园，告别老师和同学，你的心情也许会变得复杂、紧张、兴奋，还有淡淡的惆怅。请相信，不管哪一种心情都值得回味，所有的点点滴滴都值得回忆……就要毕业了，我们更加珍惜和同学们在一起的每一天，在一张张合影中，绽放灿烂的笑容；在一次次活动中，留下难忘的笑声……
参加毕业典礼 留下毕业合影 制作毕业纪念册
难忘小学生活
离别在即，向曾经给我们鼓励和帮助的老师说一声：“老师，谢谢您！”向曾经一起开怀大笑、一起流泪的好伙伴说一声：“认识你，真好！”
难忘小学生活
即将离开生活6年的学校，我们可以给母校留下点什么呢？
认真打扫教室卫生，爱护校园环境；
给老师和学弟学妹写一封祝福信；
栽种纪念树；
制作感恩板报；
留下一本好书或学习用品。
我心中的初中校园
校园更大更漂亮，有图书馆、实验室、大操场；学习氛围浓厚，老师亲切，同学友好，生活更加丰富有趣。
即将成为中学生，是不是既紧张又期待？中学校园是什么样的？中学的功课是不是很有意思？中学生活有什么变化？我们一起来寻找答案，做好准备，胸有成竹地说一声：我来了，我的中学！
你想象的初中校园是什么样子？
你好！我的中学
我的问题：
◆我们要不要寄宿啊？
◆听人说，有不少同学在小学成绩好，到了初中就不行了。我怕自己的学习跟不上。
◆在初中，男孩女孩还可以像小学时那样交往吗？
◆ 初中的作业是不是特别多？
◆ 初中的课程难不难？
◆ 怎样才能快速适应初中的新生活？
◆ 初中会不会有很多考试？
遐想初中生活，你或许有些兴奋，有些紧张。你的心情怎样？有什么迷茫和困惑？说出来大家一起讨论吧！
你好！我的中学
向初中的哥哥姐姐请教；
参观中学校园；
上网查找资料；
听老师介绍初中生活；
和家长一起交流了解。
有哪些方法可以帮助我们了解初中的生活，解决这些问题呢？
你好！我的中学
招数一 了解初中生活。去附近的初中看看，问问哥哥姐姐，了解初中生活与小学生活相比有哪些变化。
为了尽快适应即将到来的初中生活，我们要做哪些准备呢？
你好！我的中学
主要学习科目 老师讲课特点 作业 学习方式
小学 学习科目少、难度小 讲究趣味性、互动性 作业少、任务轻 老师管得多
初中 科目增多、难度增加 节奏快、重理解、讲方法 作业增多、要求更高 自主学习、主动思考
为了尽快适应即将到来的初中生活，我们要做哪些准备呢？
你好！我的中学
招数二认识自我，调整心态
招数四尽早实现心理断乳。
招数三我的学习我负责。
招数五学习“过来人”的经验。
招数六 喜欢新老师。
你好！我的中学
◆制订新的学习时间表。
◆采用新的学习方法。
◆参加更多的学习兴趣小组。
◆遇到困难或麻烦，学会自己想办法解决。
◆和小学同学保持密切联系，在新环境中交更多新朋友。
◆ 坚持锻炼身体，增强体质。
◆ 养成课前预习、课后复习的好习惯。
◆ 提高时间管理能力，合理安排学习和休息。
◆ 培养独立生活能力，自己的事情自己做。
你打算为初中的学习生活做哪些准备呢？
少年时期是拥有梦想的花季，你的梦想是什么？
我的梦想我坚持
我的梦想是成为一名科学家，为祖国的科技发展贡献力量。
美好梦想的实现，离不开一个个目标的达成。为了实现梦想，请为自己设计一个人生成长规划吧！
我的梦想我坚持
时间 目标
中学 努力学习，打好基础，养成好习惯，全面发展。
大学 学习专业知识，提升能力，为实现梦想做准备。
最终梦想 成为对国家、对社会有用的人，实现自己的人生价值。
近代中华民族最伟大的梦想是什么？
实现中华民族伟大复兴。
中国梦要实现什么？
实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
阅读与拓展
阅读：中国梦我的梦，思考：
中国梦是谁的梦？
是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
中国梦靠谁来实现？
靠一代代青少年的健康成长、接力奋斗。
少年与国家有什么关系？
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
我们应该怎样对待梦想？
敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。
怎样才能尽快适应初中生活？
提前了解初中生活，调整心态，学会自主学习，提高自理能力，尊敬新老师，结交新朋友。
知识延伸
我们为什么要树立梦想？
梦想是前进的动力，能激励我们努力奋斗，让人生更有方向、更有价值。
知识延伸
即将毕业，你最想对老师和同学说什么？
谢谢老师的教导，谢谢同学的陪伴，我会永远珍惜小学生活。
知识延伸
进入初中，我们最需要培养什么能力？
自主学习、
自我管理、
独立思考、
与人交往的能力。
知识延伸
个人梦想和中国梦有什么关系？
个人梦想是中国梦的一部分，无数少年的小梦想汇聚成伟大的中国梦。
知识延伸
一、选择题
1.进入初中，学习方式要更加（ ）
A. 依赖老师 B. 自主主动 C. 被动应付
2.实现梦想需要（ ）
A. 空想 B. 实干努力 C. 等待机会
3.中国梦是（ ）
A. 只属于大人的梦 B. 国家富强、民族振兴、人民幸福 C. 遥远的梦
4.为适应初中，我们要（ ）
A. 学会自我管理 B. 继续依赖父母 C. 害怕困难
课
堂
练
习
B
B
B
A
二、填空题
1.小学六年，我们从懵懂孩童成长为________少年。
2.初中学习科目增多，___________。
3.实现梦想需要脚踏实地、__________。
4.少年强则国强，少年有梦则民族有______。
课
堂
练
习
懂事
难度加大
坚持不懈
希望
三、判断正误题（对的打 “ ”，错的打 “ ”）
1.毕业意味着结束，不需要再怀念小学。（ ）
2.进入初中要学会自主学习、自我约束。（ ）
3.梦想遥不可及，小学生不用树立梦想。（ ）
4.我们要把个人梦想融入中国梦。（ ）
课
堂
练
习




课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅回顾了难忘的小学生活，还有了适应初中生活的方法，更树立了自己的人生梦想并懂得为之努力。
板书设计
我们向往明天
一、难忘小学生活
二、你好！我的中学
三、 我的梦想我坚持
四、阅读与拓展：中国梦 我的梦
五、知识延伸
谢谢

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