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(共37张PPT)
第13课
《野外水域很危险 》
【武汉版】小学版3年级
生
命
安
全
教
育
05
06
拓展谷
07
01
设疑导入
02
情境园
03
智慧屋
08
课堂总结、板书设计
课堂练习
04
学练场
我的收获、知识延伸
设疑导入
同学们，平时周末的时候，你们会和爸爸妈妈去郊外玩吗？有没有见过江边、河边、水库旁的警示牌？上面写着什么字呢？
原来有人不小心掉进河里了，野外的小河看着平静，其实非常危险，很容易发生溺水事故。
情境园
村头的小河，碧波荡漾，凉风习习。可是，不远处传来阵阵呼救声……
快来救人啊！
池塘、水库、村边小河都是暗藏危险的野外水域，让我们一起来了解一下吧！
野外水域有哪些？
智慧屋
江边 河边 湖泊 海边
水库 池塘 建筑水坑
还有小溪、沟渠、喷泉池、工地积水坑、天然水坑等
为什么野外水域有危险？
岸边长期被水浸泡或有青苔，非常湿滑，踩上去易滑入水中
水底泥土松软，人容易陷进去，无法动弹。且水中暗藏漩涡，人容易被吸进去
水底状况异常复杂，可能长有水草等植物，容易缠住人的脚
智慧屋
为什么野外水域有危险？
未经消毒，水质无保障，各种生物、细菌共存，人容易感染疾病
在岸边的延伸、缓冲区域玩耍，容易滑落到深水区
野外人烟稀少，发生意外很难第一时间获救
智慧屋
“六不一会”保安全
一不私自结伴或去野外玩水
二不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏
三不在无家长或监护人带领的情况下游泳
智慧屋
四不去无安全设施、无救护人员的水域戏水
五不去陌生水域戏水
六不盲目下水施救
智慧屋
“六不一会”保安全
学会基本的应急自救、求助、报警方法
智慧屋
“六不一会”保安全
议一议。强强和天天一起去村里的水塘边玩耍，两个人在岸边追逐打闹，一不小心，强强滑了一跤，顺着斜坡掉进了水塘里，天天这时候该怎么办？
学练场
天天应该立刻大声呼救，喊附近的大人来救人，千万不能自己下水，也不能和别人手拉手去拉强强。可以找竹竿、绳子、木板等东西递给强强，同时让别人帮忙打 110、120。
学练场
若遇同伴落水，要立即大声呼救，请附近的大人来帮忙。牢记：小朋友切不可自行下水或手拉手下水救人！
学练场
小贴士
救不上来同伴不是你的错，千万不要有心理压力，更不能因害怕而隐瞒事实，导致没有及时报警或让大人知道，耽误了宝贵的救援时间！
涂一涂。下面的做法对吗？给正确做法后面涂上喜欢的颜色吧！
1.池塘里的荷花开得真好呀，我悄悄游过去摘一朵。
2.夏天，我和小伙伴在池塘里玩水、摸鱼，互相打闹。
3.不能在野外水域跳水和潜泳。
4.村子旁边有个水库，我约几个小伙伴去游个泳。
5.我的东西掉进湖里了，湖水看起来很浅，我下去把东西捞上来。
学练场
想一想。下面图中哪一条鱼是在岸边看到的，哪一条鱼是真实的位置呢？为什么？
学练场
上方那条鱼，是我们在岸边看到的鱼的像；下方那条鱼，才是鱼的真实位置。
这是因为光的折射现象： 鱼反射的光从水中进入空气时发生折射，人眼逆着光线看到的是偏高的虚像，真实鱼的位置更深。
学练场
小贴士
水下物体反射的光线从水中进入空气时，并不是沿直线传播的，而是发生折射、向下“拐了个弯”，这会欺骗我们的眼睛，让我们误认为水位很浅。
读一读。一起来读下面的儿歌，牢记安全规则。
学练场
中小学生防溺水童谣
游泳戏水季节到，偷偷下水危险了。
擅自结伴绝不可，大人陪护不能少。
没有救援不下水，陌生水域不可靠。
大声呼救找帮助，安全“六不”要记牢。
学练场
辨一辨 安全红绿灯
给下面的行为画上 “安全绿灯” 或 “危险红灯” ，并说说理由：
周末和爸爸妈妈去正规游泳馆游泳，有救生员和大人全程看护。（ ）

绿灯，因为在正规泳池游泳，有大人和救生员保护，是安全的。
路过河边时，蹲在岸边伸手去摸水里的小鱼。（ ）

红灯，河边湿滑，很容易滑进水里，也可能被水里的水草缠住。
学练场
看到有人落水，立刻跑去喊附近的保安叔叔帮忙。（ ）
绿灯，遇到同伴落水，找大人帮忙是正确的做法，不能自己下水。

觉得自己会游泳，偷偷约好朋友去水库里比赛游泳。（ ）
红灯，水库是野外水域，水下情况复杂，私自去游泳非常危险。

发现同学想去野外水塘玩水，主动提醒他 “那里危险，不能去！”（ ）

绿灯，主动提醒同学远离危险，是保护自己也保护他人的好行为。
学练场
演一演 我是安全小卫士
小组分角色表演下面的情景，看看哪组的做法最正确：
情景：小明和同学在小区附近的景观池边玩，同学不小心脚滑，掉进了水里，一直喊救命。
请你演一演，小明应该怎么做？
演一演错误的做法（比如自己跳下去救人、手拉手去拉人），说说这样做的后果。
正确做法表演：
小明立刻停下脚步，对着远处大声喊：“有人落水啦！快来人帮忙！”
跑到路边找大人，告诉保安叔叔和小区物业的工作人员。
同时在附近找了一根长长的树枝，趴在地上，把树枝伸给水里的同学，让他抓住树枝，等大人来救援。
同学被救上来后，立刻打了120 急救电话。
学练场
错误做法表演：
小明直接跳进水里去拉同学，结果自己也被水里的杂草缠住，一起往下沉。
小明和另一个同学手拉手去拉落水的同学，结果力气不够，反而被一起拽进了水里。
小明吓得转身跑开，没有告诉大人，错过了救援的时间。
正确救援记心间！
碰到有人落水不要慌乱，第一时间大声呼救，找大人帮忙，同时拨打“110”报警求助。
寻找身边的漂浮物递给落水者，如救生圈、树枝、竹竿、木板等。如果没有找到漂浮物，可以在书包里装满空矿泉水瓶抛给落水者。
也可以把衣服打成绳结抛给落水者，救助者可趴在地上降低重心施救，以免自己被拉入水中。
拓展谷
正确救援记心间！
未成年人能力不足，不能直接跳下水施救，以免发生群死群伤的悲剧。
不能手拉手施救，落水者很容易把施救者拖入水中，造成连环溺水的悲剧。
拓展谷
我的收获
评价内容 自评 他评
我知道了野外水域暗藏危险，不能在野外戏水
我知道了“六不一会”才能保安全
我牢记了溺水应急救援的要点
我主动与同学进行了讨论和分享
我今天一共点亮了21颗☆,我的综合评价为优秀。
（注：点亮20～24颗☆为优秀，13～19颗☆为良好，8～12颗 为合格，8颗☆以下还有很大上升空间哟！）
拓 展 延 伸
什么是野外水域？请写出 3 种。
野外水域是指自然形成或人工开挖但没有安全防护的水域，比如小河、水库、池塘。
拓 展 延 伸
为什么不能随便靠近陌生水域下水玩耍？
水底可能有软泥、水草、漩涡、深水区，人下去容易陷进去、被缠住或被吸走。
拓 展 延 伸
发现同伴落水，小学生正确的做法是什么？
要立刻大声呼救，找附近大人帮忙，拨打 110，可用竹竿、树枝、木板施救，不能自己下水，不能手拉手救人
拓 展 延 伸
为什么看起来很浅的水，实际很深？
因为光的折射，眼睛会被骗，水下的东西看起来更浅，其实水更深，很危险。
拓 展 延 伸
阅读故事：不私自下水的小明，说一说，明白的道理？
夏天很热，小明和同学路过村口的小河。同学说：“我们下去凉快一下吧！”
小明想起老师讲的野外水域很危险，水底有软泥、有水草，还有深水区，就立刻拒绝了：“不行，这里没有大人，没有救生员，我们不能下水。”
他还提醒同学：生命只有一次，安全最重要，我们要远离野外小河、池塘、水库。
最后，他们一起回家了，平平安安。
道理： 野外水域再凉快也不能去，远离危险才是最勇敢的行为。
拓 展 延 伸
说一说，防溺水的格言警句 ？
珍爱生命，远离野外危险水域。
生命只有一次，溺水只差一念。
玩水一时爽，溺水泪两行。
野外水无情，安全记在心。
不私自下水，不结伴野泳。
一、选择题（每题只有1个正确答案）
1.下面哪个地方是安全的游泳场所？（ ）
A. 村边小河 B. 正规游泳馆 C. 野外水库
2.同伴落水，错误的做法是（ ）
A. 大声呼救 B. 找大人 C. 自己跳下去救人
3.野外水域岸边很滑是因为（ ）
A. 有沙子 B. 有水和青苔 C. 有石头
课 堂 练 习
B
C
B
二、填空题
1.防溺水安全要点是 “__________一会”。
2.遇到有人落水，要立刻拨打求助电话__________。
3.不能在野外水域__________、潜泳。
课 堂 练 习
六不
110
跳水
三、判断正误（对的打“ ”，错的打“ ”）
1.夏天天气热，可以和同学私自去池塘游泳。（ ）
2.野外水边湿滑，不能追逐打闹。（ ）
3.发现东西掉进水里，不能自己下水去捞。（ ）
4.未成年人可以手拉手去救落水同伴。（ ）
5.野外水域水质不干净，容易生病。（ ）
课 堂 练 习





课 堂 小 结
通过本课学习，我们不仅学会识别野外水域的危险，还掌握了防溺水 “六不一会” 和正确的自救、求救方法，相信只要我们时刻牢记安全规则，就能远离溺水伤害，平安健康成长。
野外水域很危险
一、情境园
二、智慧屋
三、学练场
四、拓展谷：正确救援记心间！
五、我的收获
六、知识延伸
板 书 设 计
谢谢

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