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2026年春季学期学情评价
九年级化学试卷
可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 Na 23 Cl35.5 Ca40
一、选择题(本大题包括 10 小题，1~5 小题，每小题 1分，6~10 小题，每小题 2分，共 15 分。
每小题只有一个选项符合题意)
1.2025 年九三阅兵活动中，下列场景中一定有化学变化的是 ( )
A.放飞气球 B.演奏军乐 C.鸣放礼炮 D.彩旗飘扬
2.某环保小组利用小型空气质量“监测仪”对空气污染状况进行监测。下列不属于其监测项目
的是 ( )
A. N B. CO C. NO D.细颗粒物
3.在化学领域中，科学家是领军人物，下列科学家与其贡献对应不正确的是 ( )
A.张青莲——测定相对原子质量 B.徐光宪——分离稀土资源
C.闵恩泽——研发催化剂 D.徐寿——发现了酸碱指示剂—
4.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，吸入后会对人体上呼吸道黏膜造成损伤。盛装液
氯的容器上所贴的危险化学品标志是 ( )
5.马灯在 20 世纪 70 年代用得最为广泛，在不通电的偏僻山村，马灯甚至伴随了整整一代人的
童年时光，用一段时间后，玻璃灯罩会变黑。下列有关马灯的解释不合理的是 ( )
A.加油口添加煤油，是增加可燃物
B.转动拉杆调节灯芯长短，可控制火焰大小
C.玻璃灯罩虽可防风，但也易造成煤油燃烧不充分
D.吹灭马灯的原理是隔绝氧气
6.正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作错误的是 ( )
7.“珍爱生命，保障安全，守护健康”是人类永恒的主题。下列做法正确的是 ( )
A.保鲜海产品，可用甲醛水溶液浸泡鱼、虾
B.不慎将浓硫酸沾在皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂NaOH 溶液
C.发现厨房内天然气泄漏，立即打开油烟机排气
D.遵医嘱服用含有碳酸钙的药物，可以治疗骨质疏松
8.对比实验是化学学习中常用的方法。下列有关认识不正确的是 ( )
A.甲实验 Y形管中对比白磷和红磷说明可燃物燃烧要达到其着火点
B.甲实验 Y形管中对比红磷和烧杯底部白磷说明可燃物燃烧要接触氧气
C.乙实验中对比①、③说明铁锈蚀要与水接触
D.乙实验中对比②、③说明铁锈蚀要与氧气接触
9.下图是某化学反应的微观模型示意图。下列说法正确的是 ( )
A.反应前后，氢元素的化合价不变
B.反应前后分子和原子的数目都不发生改变
C.该反应的基本反应类型是置换反应
D.该反应实现了无机物向有机物的转化
10.下列实验设计合理的是 ( )
选项 实验目的 实验设计
A 除去氮气中的少量氧气 将气体通过灼热的木炭
B 鉴别 CO和 CH 分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
C 检验 Na CO 溶液是否含少量 NaCl 取样，滴加少量 AgNO 溶液
D 除去氯化钙溶液中少量 HCl 加入适量的碳酸钠溶液
二、填空与简答题(本大题包括 4小题，共 23 分)
11.(6 分)“铅粉”(主要成分为 PbCO )是传统中国画中常用的白色颜料，长时间暴露在空气中易变成黑
色，称之为“泛铅”(主要成分为 PbS)，修复古画“泛铅”常用的方法有传统的“纸上走火法”。
(1)古画用墨水打底，历经百年不褪色的原因是 。
(2)“铅粉”变成“泛铅”的过程中铅元素化合价不变，则“泛铅”的主要成分PbS 中硫元素的化合
价为 。
(3)古画暴露在空气中久了会变黄，原因是纸张发生了 (填“缓慢氧化”或“剧烈氧
化”)，且光照会加速反应过程，因此古画应 保存。
(4)“纸上走火法”：先在画上洒水，使其适当湿润，再在“泛铅”的部位浇上适量酒精，点火燃烧，
即可除去黑色部分。古画未燃烧是由于水蒸发 (填“吸热”或“放热”)，使
。
12.(6 分)为积极响应国家“双减”政策，学校组织学生到郊区新农场基地开展研学活动。
(1)研学路上风景优美，鸟语花香，能闻到花香说明
(请从微观角度解释)。
(2)基地有好几处泉水，泉水清澈甘美，晶莹剔透，含有多种矿物质，村民以之酿酒。其矿物质组成
中所含的锌、钙、锶、硒等指的是 (填“原子”“元素”或“单质”)。
(3)同学们在基地劳动时看到茄子长势喜人，基地工作人员告诉同学们这是及时施用了化肥 KNO 。
化肥 KNO 的包装袋上写着防雨防潮，原因是
。
(4)杨洋同学炒制红烧茄子，茄子中主要含有的营养物质是 ，炉具
清洁剂中含有氢氧化钠，可用来去除炉具上的油污，其原理是
。
(5)研学结束，同学们带走了塑料垃圾，塑料属于 (“天然材料”或“合成材料”)。
13.(4 分)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
(1)A、B、C三种物质的溶解度随温度升高而降低的是 。
(2)在 t ℃，将30gA物质加入50g水中，使其充分溶解，所得溶液的质量为
g。
(3)A 的溶液中含有少量杂质 C，提纯 A的方法为 (填“蒸发结晶”或“降温
结晶”)。
(4)将 A、B、C三种物质的饱和溶液分别由t ℃升温到t ℃，所得溶液中溶质的质量分数最大的物质
是 。
14.(7 分)二氧化碲(TeO )一直被应用于制备红外探测器。以某工业废渣(主要含有 TeO ，还有少量 Cu、
Ag)为原料制备纯净的 TeO 的一种工艺流程如下：
已知：TeO 微溶于水，能与较浓的强酸和强碱反应，与NaOH 的反应类比 CO 。
(1)废渣粉碎的目的是 。
(2)“碱浸”时发生反应的化学方程式为 。
(3)操作 1和操作 2中都使用玻璃棒，玻璃棒在该实验操作中的作用是
，操作中发现得到的滤液仍然浑浊的可能原因是
(写一种即可)。
(4)操作 1得到的滤渣成分是 。
(5)“沉碲”时应控制溶液的pH为 4.5~5.0，生成TeO 沉淀。如果硫酸过量，溶液酸性过强，会导致
“沉碲”不完全，原因是 ；防止局部溶
液酸性过强的方法是 。
三、实验与探究题(本大题包括 2小题，共 17 分)
15.(9 分)化学是一门以实验为基础的科学，实验是进行科学探究的重要手段。
(一)根据下列装置回答问题：
(1)仪器①名称是 。
(2)实验室制取 CO 的化学方程式为 。
A、C装置都可用于制取CO ，C装置与A装置相比，其优点是 ；收集C
O 选用的装置是 (填“D”“E”或“F”)。
(3)若选用高锰酸钾和 B装置制取 O ，B装置的试管口还缺少 。若用 G装置收集氧气，则气
体应从 (填“a”或“b”)端进入。
(二)图 1 是教材中探究分子运动现象的实验装置，图 2 是化学兴趣小组改进的实验装置图。
(4)用图 1 装置进行实验，几分钟后， 。
(5)保持氨气化学性质的最小粒子是 (填粒子名称)。
(6)用改进的图 2 装置进行实验，上方的棉花团先变色，由此可知氨气的一条物理性质：
。
16.(8 分)某实验探究小组同学对纯碱的工业生产展开学习，并对纯碱的化学性质和部分实验废液进行了拓展探究。
任务一：了解纯碱的工业生产——“侯氏制碱法”
“侯氏制碱法”的主要流程如图所示，碳化塔中发生的反应是
(1)“侯氏制碱法”中的“侯氏”指的是我国著名化学家 。
(2)碳酸氢钠固体析出，而氯化铵不析出的原因是
。
(3)“侯氏制碱法”中可循环的物质有 H O和 。
任务二：分析纯碱的纯度——工业纯碱可能混有少量 NaCl
【实验探究】
(4)确定纯碱样品中是否含有 NaCl。
实验操作 现象 结论
取样品加水溶解，加入过量稀盐酸至反应完全 有
样品中有 NaCl
向上述溶液中继续滴加适量. 溶液 有
(5)有同学认为该实验方案有错误，正确方案应选用 (填字母)代替稀盐酸。
a. CaCl 溶液 b.稀硝酸 c. BaCl 溶液
任务三：探究纯碱的化学性质
同学们分别取一定量的碳酸钠溶液于两支试管中，进行如图所示的实验。
(6)验证试管①中盐酸是否过量，不能选择的试剂是 (填字母)。
A.铜片 B.氧化铁 C.氢氧化铜 D.紫色石蕊
(7)写出试管②中发生反应的化学方程式： 。
四、计算题(本大题包括 1小题，共 5分)
17.(5分)某水垢样品的主要成分是( 和 Mg(OH) 。学习小组同学想测定该水垢样品中
的质量分数，于是向盛有25 g水垢样品的烧杯中加入100g足量稀盐酸，使样品完全反应
完，并记录反应过程中混合物质量的变化。烧杯、样品和稀盐酸的总质量(m)起始时为 200g。实
验数据记录如下：(注意；忽略 CO 在水中的溶解)
反应时间/min 2 4 6 8 10 12 14
m/g 197.8 195.6 193.4 191.2 191.2 191.2 191.2
(1)实验过程中生成气体的质量是 g。
(2)计算该水垢样品中( 的质量分数。
(3)实验所用稀盐酸的溶质质量分数应 (填“大于”“小于”或“等于”)14.6%。

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