资源简介

统编版小学道法二年级上册第13课《美丽中国我们的家》教学设计
课题 美丽中国我们的家 单元 我爱我们的祖国 课时 2
核心素养目标 政治认同：认同我国的国家名称与首都地位，增强对国家的归属感。 道德修养：了解我国全称和首都北京的重要建筑（天安门、人民大会堂等），养成关注国家象征的习惯。 法治观念：感知首都作为国家政治中心的重要意义，强化对国家标志的尊重意识。 健全人格：在认识国家与首都中提升国家认知，萌发爱国情感。 责任意识：主动了解国家基本信息，乐于关注首都的重要活动。
教学重点 知道我国全称是中华人民共和国，首都为北京，了解北京的标志性建筑（如天安门、人民大会堂）。更多新教材配套资料联系微信:LC20211226
教学难点 理解首都北京作为国家象征的重要意义，体会“爱首都即爱祖国”的情感。
教学准备 1.多媒体课件：包含“中国基本地理知识”视频、“航拍中国北京宣传片”等素材。
2.地球仪、中国地图（突出“雄鸡”轮廓）。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，我们都有自己的家，家里有爸爸、妈妈和我们。其实我们还有一个更大的“家”，它的名字叫“中国”。你们知道我们的祖国妈妈在哪里吗？它的“心脏”又在哪里呢？今天我们就一起来学习“美丽中国我们的家”。 思考问题，自由发言猜想祖国的位置和“心脏”所在。 用“小家与大家”的比喻贴近认知，激发对国家和首都的探究兴趣。
讲授新课 我们的国家在这里 同学们能在地球仪中找到我们国家的位置吗？ 我国全称是中华人民共和国，就像每个人都有自己的名字一样，这是祖国妈妈的正式名字。 在世界地图上，我们能找到像“雄鸡”一样的中国，那里就是我们生活的地方，有亿万中国人和我们一起成长。 中国位于亚洲东部、太平洋的西岸。领土辽阔广大，陆地总面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第3位，第四位为美国。差不多同整个欧洲面积相等。 观看视频：中国基本地理知识。 我爱首都北京更多新教材配套资料联系微信:LC20211226 每个国家都有自己的首都，它就像国家的“心脏”，是非常重要的地方。 北京是中华人民共和国的首都！ 这是天安门广场，在这里我们的国旗每天和太阳一同升起，这里也是世界上最大的城市广场。 这是人民大会堂，很多重要的活动在这里举行，代表们在这里商量国家大事，让我们的生活越来越好。 这是人民英雄纪念碑，是我们国家为纪念人民英雄建造的，提醒我们永远不能忘记他们的付出。 这是故宫博物院，这里珍藏着许多国宝，见证着祖国悠久的历史。 北京还有很多著名地标建筑： 天坛：古代皇帝祭天、祈谷的地方，是中国现存最大的古代祭祀建筑群。 鸟巢：2008年北京奥运会的主体育场，北京的地标性建筑和景点。 北京还有很多闻名全国的美食： 北京烤鸭：北京的招牌美食之一，以皮脆肉嫩、肥而不腻闻名。 涮羊肉：在铜锅中涮煮鲜嫩的羊肉片，是冬季暖胃佳肴。 我还知道一些首都北京的故事…… 卢沟桥的狮子数不清··· 高亮赶水的传说··· 天坛的“对话石”··· 胡同里的“吉祥故事”··· 观看视频：航拍中国北京宣传片。 观察地球仪/地图找到中国，倾听讲解，用“我是中国人，生活在______（中国）很自豪”表达感受；
观看图片和视频，记录北京标志性建筑及其作用，分享自己知道的北京故事或美食。 通过地图、视频和图片，帮助学生明确国家全称、位置和首都信息，落实重点； 借助故事和宣传片，引导理解北京的象征意义，突破难点。
课堂总结 我们的国家全称是中华人民共和国，首都是北京，北京的每一处风景和故事，都让我们为祖国感到骄傲。
课堂练习 1、我国的全称是（中华人民共和国）。 2、（北京）是中华人民共和国的首都。 3、说一说，你知道的北京都有什么？ 答：天安门广场，人民大会堂，人民纪念碑，故宫博物院，天坛，鸟巢，北京烤鸭，北京涮羊肉···
板书设计 第13课美丽中国我们的家 第一课时 1.我们的国家在这里 2.我爱首都北京
教学反思 本节课通过地图、视频和故事分享，学生能准确说出国家全称和首都，并认识北京主要地标。但部分学生对“北京作为国家象征”的理解较浅。后续可开展“画北京地标”活动，让学生在创作中深化情感认同。

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