资源简介

(共24张PPT)
小数的初步认识
水果店
北师大版三年级上册
每盒3.15元
每盒4.50元
每盒12.08元
每盒6.66元
这些的数与我以前学过的整数有什么不一样呢？
3.15
小数点
像3.15、4.50…这样带有小数点的数，就叫小数 。
初步认识小数
每盒3.15元
每盒4.50元
每盒12.08元
每盒6.66元
3.15元是什么意思？想一想，说一说。
3.5元是3元15角吗？
3.5元不是3元15角。
每盒3.15元
每盒4.50元
每盒12.08元
每盒6.66元
3.15元是什么意思？想一想，说一说。
分
角
元
3.15
每盒桃子____元，是____元____角____分。
每盒苹果____元，是____元____角____分；
每盒草莓____元，是____元____角____分；
每盒3.15元
每盒4.50元
每盒12.08元
每盒6.66元
每盒橘子____元，是____元____角____分；
3.15
3
1
5
填一填，说一说。
4.50
4
5
12.08
12
8
6.66
6
6
6
（任务一）
_____元，是____元____角____分；
_____元，是____元____角____分；
_____元，是____元____角____分；
_____元，是____元____角____分。
3.15
3
1
5
4.50
4
5
12.08
12
8
6.66
6
6
6
元
角
分
仔细观察，你发现了什么？小数点左边的数，和小数点右边第一位、第二位的数，分别与元、角、分有什么关系？
仔细观察，你发现了什么？小数点左边的数，和小数点右边第一位、第二位的数，分别与元、角、分有什么关系？
3.15
4.50
12.08
6.66
整数部分
小数部分
元
小数点
角
分
小结：以元为单位的小数，小数的整数部分表示元；小数部分的第一位表示角；小数部分的第二位表示分。
自学提示：
1. 找一找： 小数该怎么读？
2. 想一想： 小数的整数部分读法和小数部分读法有什么不同？
3. 练一练： 试着读一读其他的小数。
4.50 12.08 6.66
自学课本第75页“认一认，读一读”部分
（任务二）
1. 找一找： 小数该怎么读？
3.15 读作：三点一五
0.50 读作：零点五零
为什么3.15要读作“三点一五”，而不是“三点十五”呢？
十五表示十五个一
整数的读法
一和五在小数部分
表示的意义不一样
依次读出每一个数字
（任务一）
1. 找一找： 小数该怎么读？
3.15 读作：三点一五
0.50 读作：零点五零
2. 想一想： 小数的整数部分读法和小数部分读法有什么不同？
小数的读法：整数部分按整数读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一个数字。
小数的整数部分按整数读法读，小数部分要一个一个数字读出来。
（任务一）
1. 找一找： 小数该怎么读？
3.15 读作：三点一五
0.50 读作：零点五零
2. 想一想： 小数的整数部分读法和小数部分读法有什么不同？
小数的整数部分按整数读法读，小数部分要一个一个数字读出来。
3. 练一练： 试着读一读其他的小数。
4.50 12 .08 6.66
读作：四点五零
读作：十二点零八
读作：六点六六
（任务一）
1. 找一找： 小数该怎么读？
3.15 读作：三点一五
0.50 读作：零点五零
2. 想一想： 小数的整数部分读法和小数部分读法有什么不同？
小数的整数部分按整数读法读，小数部分要一个一个数字读出来。
3. 练一练： 试着读一读其他的小数。
4.50 12.08 6.66
读作：四点五零
读作：十二点零八
读作：六点六六
想一想，填一填。
____元____角____分
____元____角____分
____元____角____分
______元
______元
______元
顾客1 顾客2 顾客3
2 2 2
2 . 22
分
角
元
2
.
2
2
2 4
2.04
分
角
元
2
.
0
4
8 1
0.81
分
角
元
0
.
8
1
8角1分，那是写成8.1元，还是0.81元呢？
（任务三）
______元
____元____角____分
____元____角____分
____元____角____分
______元
______元
想一想，填一填。
顾客1 顾客2 顾客3
2 2 2
2 . 22
2 4
2
.
0
4
8 1
0
.
8
1
将几元几角几分写成用元做单位的小数：是几元就在整数部分写里，是几角就在小数部分第一位写几，是几分就在小数部分第二位写几，没有的要用0占位
（任务三）
（1）小兔买一袋胡萝卜，要付____元____角____分。
3
（2）小猴买一袋西红柿，要付____元____角____分。
（3）红萝卜1.88元？两个8分别表示什么意思？
2
5
2
9
0
小数点右边的第一个8表示8角，第二个8表示8分。
胡萝卜3.25元
西红柿2.90元
竹笋5.09元
红萝卜1.88元
（任务四）
2.写出以元为单位的小数，并读出这个小数。
元
元
元
3.21
20.01
51.50
读作：三点二一
读作：二十点零一
读作：五十一点五零
小数在我们生活中随处可见，作用可真大，那小数点是从哪来的？天生就有的吗？
（任务五）
谈一谈你的收获
自评表 评价项目 我能做到吗？ 请用小数给自己打分
（满分：1.00分）
1. 知识掌握 我能说出小数各部分名称，并理解以“元”为单位的小数，每个数位表示什么意思。
2. 读写能力 我能正确地认、读、写简单的小数。
3. 应用能力 我能将几元几角几分写成用元做单位的小数，用小数表示商品价格，也能看懂价格标签。
4. 探究精神 在课堂上，我积极动手操作、动脑思考，敢于提出自己的想法和疑问。
5. 严谨习惯 我注意到了小数中“0”的占位作用，在做练习时能努力做到认真、仔细、不马虎。
6. 学习兴趣 我对小数产生了兴趣，愿意在生活中寻找小数，并为我国古代的数学智慧感到自豪。

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