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(用户名和初始密码均为准考证号)
可诺
與
2026学年上学期八年级期中样卷语文答题卷
尚百的
姓名：
班级：
考场/座位号：
贴条形码区
注意事项
1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不
《正面潮上，切勿贴出虚线方框)
留痕迹。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。
正确填涂
缺考标记

4.在草稿纸、试题卷上答题无效。
请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
绿意初萌基础积累
1.(3分)
2.(1分)()
3.(2分)(
)
4.(9分)①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
5.(1)(2分)
(2)(4分)
绿意流淌品文赏韵
6.(4分)①
②
③
④
7.(3分)我选句。赏析：
囚囚■
第1页共4页
■
16.(5分)①
②
1
③
17.(3分)①
②
③
(4分)④
文心绘绿妙笔生花
18.(50分)
7300
■
囚■囚
第3页共4页答案
一(21分)
1.(3分)麓恣
迄
2.(1分)B
3.(2分)A(解析：戛然而止指声音突然中止，不能用来形容“沉寂、季节、环境”，使
用对象错误。)
4.(9分)①黄发垂髫②白露未已③微君之故④青青子衿⑤海内存知己，天涯若比邻⑥俶尔
远逝，往来翕忽⑦波撼岳阳城
5.(6分)(1)女：象形字(1分)，像女子侧身跪坐的形体，描摹女子温婉的姿态(1分).
荇：形声字(1分)，草字头为形旁，表草木；行字为声旁，表读音(1分)
。
采：会意字(1分)，上像手、下像木，表示以手在树上摘取果实(1分)，
(2)《蒹葭》(1分)；摹状貌（其他言之有理也可得分）(1分)近处雕几丛蒹葭，叶片
纤细叶片纤细、覆有薄霜，中部刻一位伊人伫立水边，衣袂轻飘，远处以浅刻线条墓状秋水
(有核心意象1分，画面描述清晰合理1分)。
二(15分)
6.(4分)①一望无际②废院之绿③湖水之绿④清香温润
7.(3分)选甲：运用通感。(1分)将视觉的“绿”化为可“捧”、可“放”、可“摸”
的触觉之物，写出了溪流绿得本真纯粹，(1分)表达了对“生命质地”的溪流的珍爱之情。
选乙：运用比喻。(1分)将汁液比作“绸缎般的‘绿袍子’”，写出汁液的滑亮光泽与平
整形态，(1分)流露出对民间手艺的欣赏与赞叹。(1分)(（从用词、句式等角度赏析，
言之成理亦可得分)
8.(4分)不同意。“神仙豆腐”写山民用绿豆腐叶制作美食，写出了“绿”不仅可观赏，
更可品味、可融入生活，体现了人们对绿的珍视与智慧，与后文写青团子、写“拼命绿”的
生命态度自然衔接。(2分)“绿袖子”传说写亨利八世因农女的一袭绿袖而一见钟情、终
生难忘，表现了“绿”所引发的温柔情思与美好情感，丰富了“绿”的人文内涵，与上文写
江南青团子、下文写向植物学习的感悟形成呼应。(2分)两则材料都围绕“绿”展开，分
别从情感与生活两个维度丰富了“绿”的内涵，使文章更具层次感和文化韵味，不能删去。
9.(4分)朱自清从绿中获得的是美的沉醉与瞬间的慰藉。他将绿比作“少妇的裙幅”“初
恋的心”“温润的碧玉”，绿是美的化身，让他想“张开两臂抱住”。但他又叹这是“妄想”，
“觉着有些远”。，彼时他生活拮据、俗事缠身，绿给了他刹那的心动与忘我，慰藉只在片
刻之间。(2分)丁立梅从绿中获得的是生的活力与持久的定力。她看草原的绿“一望无际”
“波涛翻滚”，看溪流的绿“绿透了”，绿是蓬勃不息的力量，教会她热爱生活、尽情盛放。
她看植物“天晴时绿着，天阴时还在绿着”，绿不问外境、不改其志，教会她守住内心。于
是她向一株植物“学习”，“只要心中有晴天，便日日晴着”，从绿中带走了一生受用的活
法。(2分)
三(13分)】
10.(2分)D
11.(3分)示例：青绿千年不褪色，是因为有无数人用心守护。舞剧把画中的山水变成了人
的姿态，把工匠的平凡变成了传奇。中华美学，不止于色彩，更在于精神。强烈推荐！
(任答2点，有理即可)
12.(4分)①见画一传统艺术之美：以《千里江山图》为原型，将青绿山水搬上舞台
在人与自然对话中，呈现宋代淡泊、清雅、闲静的美学意趣，体现中国传统美学意蕴。
②见人见故事一匠人精神与传承：通过希孟与织绢人、磨石人、制笔人等平凡工匠的故
事，展现“此画与天地众人共绘”的集体创造精神，以及文物保护者的接续守护，体现了中2026年上学期八年级期中样卷
语文试题卷
亲爱的同学们：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题。答题时，请注意以下几点：
1.全卷共8页，18道题，满分120分（含书写分3分）。考试时间120分钟。
2.答题必须填写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
立夏一过，绿意疯长。班级开展“探寻绿意”专题活动，邀你一同走进这无边的绿意。
单绿意初萌·基础积累(21分)
从汉字到古诗，从音形到造字智慧，“绿”不仅是一种颜色，更是一种文化基因.请认
真完成下列任务，唤醒绿的知觉.
五一劳动节过后，往日寒冬的沉寂戛然而止，山野彻底告别了冬日衰草连天的萧瑟。漫
步山心()之间，循着山道拾级而上，草木迎着暖风z()意生长，漫山遍野尽是清新的绿色
生机。微风掠过林梢，枝叶簌簌轻响，原本寥寥无几的枯枝早已被新芽覆盖，苍劲的古木屹
立于山坡之上，q(）今依旧挺拔苍劲。生机盎然的景致令人叹为观止，每一寸绿意都彰
显着生命本真的力量，在山野间静静盛放
1.请根据拼音正确写出括号内的字形。(3分)
山心（▲）》
2i(▲)意
qi(▲)今
2.结合语境，请为“拾级而上”的“拾”选择正确的读音（▲）(1分)
拾
A.捡，从地上拿起，读音shi
B古同“涉”，历，经由，读音shè
3.文中加点的成语使用错误的一项是（▲)(2分)
A.戛然而止
B.衰草连天
C.寥寥无几
D.叹为观止
4.清风拂面，满眼绿意染遍山河，那些藏在古诗里的清欢、情愫与景致都融进了春日生机里，
快来闯关填空吧！(9分)
第一关：桃源闲居
第二关：蒹葭含情
第三关：暮色劳歌
①▲，并怡然自乐：
②蒹葭采采，▲。
③▲，胡为乎中露？
第四关：青衿相思
第五关：千里知己
④▲，悠悠我心
⑤情谊不因距离疏远，▲，4
第六关：潭鱼嬉春
第七关：洞庭打怀
⑥游鱼灵动自在，▲一，▲。
⑦气蒸云梦泽，▲。
5.一方小木，可刻山河诗意；一字一形，尽藏造字智慧。某微雕匠人计划依据朱自清《经典
常谈·诗经第四》的典籍内容，在径寸实木上雕刻诗意微雕。请你化身文化小顾问，协助匠
人完成以下两项任务
(1)以下小篆均选自《关雎》，请从中任选一字，指出其造字方法并简要分析构字特点。
(2分)》
(女
采
(采)
(2)请你参考以下图片，写出诗篇名称，并至少使用一种说明方法来说明实木微雕要呈现
的画面内容与布局，便于匠人雕刻。(4分)》

诗篇名称：
我采用的说明方法：
画面内容与布局：
单绿意流淌·品文赏韵(15分)
从草原到废院，从溪流到舌尖，“绿”不仅是一抹风景，更是一种生活态度.请细读丁
立梅散文《绿》，在字里行间触摸绿的千般模样.
绿
丁立梅
喜欢绿。没有一种颜色比绿更广阔、更浩荡。
春天，花还没来，绿先远行。人们不远千里追去看草原，其实，是去看绿的。牛羊，点缀
在绿上。湖泊镶嵌在绿上。蒙古包像白花朵一样的，盛开在绿上。一望无际的绿。波涛翻滚
的绿。让一颗奔波的心，只想欢唱，只想纵情一回。
废弃的百年院落，墙上爬满绿。地上的砖缝里渗着绿。屋顶上，绣着绿。那真的像是绣
上去的，茸茸的，在黑的瓦片上。一只猫，跳上院墙，碰翻了一墙的绿。它在墙头上回眸，
眼睛里，汪着两潭绿水。看着，竞让人忘了时间，忘了惆怅。
这世上，最是万古不朽的，是绿。有绿环绕，生的趣味，才源源不断。
是在秦岭大山腹地遇见一条绿的溪流。真真是绿透了呀，像把满山的绿草绿树，都给揉
碎了，榨出汁来，倒在里面。我惊诧得顿住脚步，想捧上那样的一捧绿在口袋里放好，不为
什么，只想随时摸摸这生命的质地。
去西藏，好山好水地看过去，最难忘的，却是纳木错。天空是蓝的，它就是蓝的。天空
是靛青的，它就是靛青的。天空是灰的，它就是灰的。平静得像一抹绿，湖水一般的绿。湖
旁堆着不少的玛尼堆。有的高得像座小山丘。藏人绕湖一圈，祈福，放下一粒石子。再绕湖

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