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一年级下册语文期末专项训练——表达与交流
时间：60分钟 奖章：100枚
、 。
1.请你根据在不同场合表达时对声音大小的要求，选一选。
(1)在教室走廊与同学打招呼( )
(2)课堂上回答老师的问题( )
(3)在图书室中阅读图书()
(4)在学校参加演讲比赛时( )
①大声说话，声音洪亮。
②不要太大声，避免影响他人。
2.观察图画，按照故事发展的顺序给情节排序。
①当大家非常着急时，小猴子想出了一个好办法。
②在小猴子的建议下，大家共同努力，扎了一个木筏。
③可是被前面的一条小河挡住了去路。
④小猴子、小兔子和小熊开心地撑起木筏，出发了。
⑤有一天，小猴子、小兔子和小熊一起出来游玩。
_____________________________________________________________
3.在超市购物结账时，需要扫码付款。但是你不会，想向工作人员求助，你应该说：“( )”(填序号)
①我不会扫码付款，你给我扫。
②我不会扫码付款，我先把货物带走。
③您好，我不会扫码付款，您能帮我看一下吗
4.[打电话]根据情境，把对话内容补充完整。
丽丽约好和冬冬去图书馆看书，可是临时有事，去不了了，她急忙给冬冬打电话。
冬冬：您好，您是哪位 丽丽：________________________________________________
冬冬：哦，丽丽啊，你有事吗 丽丽：________________________________________________
冬冬：没关系的，等你有时间的时候我们再去吧。丽丽：好，谢谢你的理解。再见。冬冬：再见。
5.给下面的游戏步骤排序，将表示顺序的数字序号①~⑤写在句子前的括号里。
游戏：画鼻子
( )然后让这些同学原地绕三圈。
( )先让几名同学在黑板上画一个没有鼻子的小丑。
( )最后，给小丑画鼻子画得正的同学获得胜利。
( )接着给这些同学蒙上眼睛。
( )绕完圈后，让这些同学去黑板上画鼻子。
6.看到右图，你会怎样劝说这位践踏草坪的同学 请你选一选。(填序号)
丽丽：________________________________________________________
同学：我错了，我再也不践踏草坪了。
丽丽：知错就改就是好样的。
7.[通知]读一读下面的通知，并完成相关练习。
通 知
5 月28日上午8点半，请参加学校运动会表演的一年级同学，在学校操场集合，进行排练。
少先队大队部
5 月 26日
活动时间：_____________ 地点：_____________
参加人：_____________ 事情：_____________
通知人：_____________ 通知时间：_____________
、 。
1.观察图片，想一想，图片画的是哪里 都有谁 它们在做什么 最后结果会怎样 展开合理的想象，写几句话。
2.看图，根据提示完成练习。
(1)这是什么季节 天气怎样
到了，天气 。
(2)小女孩丽丽在干什么
丽丽拿了 给 吃。
(3)奶奶此时的心情是怎样的 ( )
①生气 ②高兴 ③伤心
(4)展开想象，把图中内容用几句话写下来。
3.请观察图画，想一想这是在什么地方 图中都有谁 发生了什么事呢 发挥你的想象，写一写。
4.看图，先根据提示完成填空，再把图中内容用几句话写下来。
参考答案
一、1.(1)② (2)① (3)② (4)①
2.⑤③①②④
3.③
4.【示例】我是丽丽。 我临时有事，不能和你去图书馆了，对不起。
5.③ ① ⑤ ② ④
6.②
7.5 月28日上午8点半 学校操场
参加学校运动会表演的一年级同学 在学校操场进行排练 少先队大队部 5月26日
二、1.【示例】一只小蚂蚁独自外出散步，发现在草丛里有一块大骨头，非常开心。可是它怎么用力也拿不起来，这时候，它想起叫小伙伴们一起来帮忙。它连忙跑回去，叫来了许多小伙伴，一起把骨头抬回家了，真是团结力量大啊！
2.(1)夏天 炎热
(2)一块大大的西瓜 奶奶
(3)②
(4)【示例】夏天到了，天气炎热。妈妈切了一个大西瓜给大家吃。丽丽挑了一块大大的西瓜给奶奶吃，奶奶接过西瓜，高兴地说：“丽丽真是一个懂事的孩子。”妈妈看了，也不停地表扬丽丽做得对。
3.【示例】放学的时候，刮起了大风，小阳在回家的路上看到一棵小树被大风吹弯了腰，如果不固定一下，小树可能就会折断。他连忙找来木棍和绳子，把小树固定稳当了，做完这些后他开心地回家了。
4.【示例】地点：教室 人物：同学们 事件：同学们在打扫教室的卫生。
放学了，同学们在明亮的教室里认认真真地打扫卫生。他们有的擦黑板，有的擦桌椅，有的扫地，还有的洒水。擦桌子的同学把桌子擦得一尘不染。扫地的同学把地扫得一干二净。他们干得真起劲儿呀！
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