资源简介

Y
试卷类型：A
2026年初中学业水平考试适应性训练
生物学试题
斯
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时
间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准
考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
校
第一部分（选择题共28分）
一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。每小题只有一个选项是正确的）
【珍稀资源】秦岭是我国重要的生物基因库，秦岭花揪是秦岭山地特有的物种。图1为秦岭花揪的
相关资料，图2为研究团队通过植物组织培养技术开展该物种人工繁肓的示意图，请完成1~3题。
级
资料
秦岭花揪，树形优美，花、果观赏价值高，
适合作为园林观赏树种栽培。
●
名
图1
图2
1.根据材料信息判断，秦岭花楸属于
号
A.苔藓植物
B.被子植物
C.裸子植物
D.蕨类植物
2.下列关于植物组织培养技术的叙述，正确的是
A.经过两性生殖细胞的结合
B.不能保持母本的优良性状
C.属于有性生殖范畴
D.可用于颜危植物的保护
的
3.下列关于秦岭生态系统的叙述，正确的是
抑
A.参与维持自然界中的碳氧平衡
B.自我调节能力比单一玉米田弱
C.人类起主要支配作用
D.是地球上最大的生态系统
尽
【公共卫生】流感是由流感病毒（如图1）引起的急性呼吸道传染病，主要通过空气、飞沫等途
据0
径传播。流感流行期间，公众应科学戟口軍，保持公共场所通风，也可通过接种流感疫苗进行预防。
R
图2是人体肺部的气体交换示意图。请完成4~8题。
数
肺泡
据
①
②
毛细血管
图1流感病毒示意图
图2人体肺部的气
交换示意图
生物学试题A(Y)第1页（共6页）
国扫描金能王
4.下列关于流感病毒的叙述，正确的是
A.没有遗传物质
B.属于细菌病毒
C.营寄生生活
D.能用来制作面包
5.流感病毒进人人体后易侵袭肺部，导致患者出现咳嗽、胸闷、呼吸困难等症状。结合图2判断，下
列叙述正确的是
A.a和b分别表示二氧化碳和氧气
B.②处血液中氧气比①处少
C.①处血液中不含红细胞和白细胞
D.肺泡壁很薄，由一层细胞构成
6,材料中“保持公共场所通风”的防控措施，属于传染病预防环节中的
A.切断传播途径
B.消灭病原体
C.保护易感人群
D.控制传染源
7,接种流感疫苗时，针刺到上臂外侧皮肤时，人会感觉到疼痛，但并不会主动做出缩手动作。下列
关于该反射过程的叙述，正确的是
A.神经中枢仅位于脊髓
B.不需要大脑参与
C.属于条件反射
D.是人类特有的反射
8.除了流感病毒，肺炎链球菌也能引起呼吸道疾病。利用普通光学单目显微镜观察经过染色的肺
炎链球菌，可以辨认其基本形态。下列关于显微镜操作的叙述，正确的是
A.若观察到的物像模糊，左右摇动显微镜使其清晰
B.先用高倍镜观察，再用低倍镜观察
C.若镜头有污物，用脏手直接擦
D.若高倍镜下视野过暗，可调节反光镜角度增加亮度
【生殖发育】生命的孕育与成长是大自然最富魅力的动态过程：从生殖细胞结合形成受精卵开
启生命起点，到胚胎在母体内逐步分化发育，再到青春期迎来生理与心理的关健转变，人类的整个
生命发展历程始终遵循着精密的生物学规律。请完成9~11题。
9.下列有关人体生殖发育的叙述，正确的是
A.胚胎发育的主要场所是卵巢
B.男性产生精子的器官是睾丸
C.受精卵形成的部位是子官
D.新生命的起点是婴儿出生
10.生物的生长发育离不开细胞的分裂和分化。在细胞分化过程中，通常不会发生改变的是
A.遗传物质
B.结构
C.形态
D.功能
11.下列行为方式中，有助于青少年健康平稳度过青春期的是
A.锻炼身体，遇到困惑时积极与师长沟通
B.长期大量服用减肥类药物控制体重
C.通过尝试饮酒的方式疏解学业压力
D.经常熬夜刷视频、打游戏，丰富生活内容
【建模实践】模型建构是生物学研究的重要方法，能够将抽象的生命结构与生理过程具象化。
某兴趣小组开展“小小建模师”实践活动，制作了图1~图3所示模型，请完成12~14題。
气球
①
充气口
②
图1
图2
图3
12.图1是同学们用鞋垫、毛线等材料制作的草履虫模型，下列相关叙述正确的是
A.草履虫通过种子繁殖后代
B.鞋垫周围的毛线模拟了草履虫的鞭毛
C.草履虫属于多细胞生物
D.草履虫的生命活动仅由一个细胞完成
生物学试题A(Y)第2页（共6页）
藏国扫带金能王
公病必人里在用的用量时

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