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第33课　资本主义世界殖民体系的形成
一、 选择题
1 16世纪，西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心，其人口高达12万人，比西班牙任何城市都多，印第安矿工艰难劳动生产的银锭和劳工生产的银子流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原因是(　　)
A. 种植园制的盛行 B. 奴隶贸易的兴盛
C. 商业革命的发展 D. 殖民掠夺的疯狂
2 在英属美洲，殖民者最初以宗教界限(异教徒)作为奴役黑人的认知依据。17世纪80年代，殖民者引入了“白人”概念，将“肤色”确认为自由与奴役的边界。这一转变(　　)
A. 适应了殖民统治的需要 B. 推动了种族歧视的发端
C. 阻碍了宗教信仰的传播 D. 违背了天赋人权的理念
3 [2026镇江丹阳9月月考]墨西哥城附近的特佩雅山原是印第安人的圣殿山，供奉印第安人的众神之母托南琴。1531年，西班牙人在此建造供奉瓜达卢佩圣母半身像的教堂。从17世纪起，传教士把瓜达卢佩圣母改名为“托南琴”，称其为“嫩玉米女神”，很快被印第安人所接受。这说明当时(　　)
A. 文化适应策略助推殖民控制
B. 拉美本土文化具有很强的包容性
C. 宗教改革导致传教策略变化
D. 印第安人抛弃传统信仰体系
4 19世纪中叶以后，多种传染病在英属非洲殖民地流行。欧洲殖民者宣称，“传染病的流行，是非洲人‘不道德’导致的，只有‘进步的’西方生物医学能够拯救‘原始的、疾病横生的’非洲大陆”，并通过强制性传染病诊治、社会卫生运动及限制非洲人进入城镇等方式进行传染病防治。上述言论和做法(　　)
A. 促进了非洲民族意识的觉醒
B. 服务于西方的殖民统治
C. 激化了与非洲殖民地的矛盾
D. 推动了非洲社会的进步
5 [2025南京学情调研]1884年，德国报纸用一幅漫画描述了柏林会议。漫画中的俾斯麦被画成一只开屏的孔雀，孔雀的羽毛上写着“欧洲自由刚果会议”。漫画的标题是“我们的骄傲”，下面则写着“现在我们在世界上是怎样的形象呢”。该漫画(　　)
A. 表明世界殖民体系最终建立
B. 展现了德意志的统一策略
C. 讽刺了与会国家的虚伪行径
D. 批判列强殖民美洲的活动
6 1884年柏林会议后，列强制定了各自的侵略计划：英国企图建立从开罗到开普敦的纵贯非洲大陆的帝国；法国打算建立从塞内加尔到索马里的横跨非洲的帝国；德国制定了一套沿赤道从大西洋沿岸到印度洋沿岸的侵略计划。据此可推断出(　　)
A. 资本主义世界殖民体系开始形成
B. 帝国主义在非洲的殖民竞争加剧
C. 非洲大陆全部沦为列强的殖民地
D. 欧美列强掀起了瓜分世界的狂潮
7 右图所示为1885年1月10日英国《笨拙》杂志刊登的漫画《贪吃的伙计》。漫画反映出当时英德(　　)
A. 国家间利益的共容
B. 政治体制的相似
C. 结构性矛盾的显现
D. 扩张方式的差异 贪吃的伙计
8 1898年11月，法国刊物《小日报》发表了讽刺漫画《小红帽》。该漫画将法国刻画为“小红帽”，而把英国描绘成“狼外婆”。“小红帽”手中抱着“法绍达”(位于今南苏丹)，“狼外婆”身旁的窗帘上绘有金字塔和古埃及神像图案。该漫画反映了(　　)
A. 英法百年战争的历史延续
B. 欧洲两大军事集团的对峙
C. 英法争夺工业革命主导权
D. 英法瓜分非洲的利益交锋
9 1883—1907年，埃及棉花出口总值由800万英镑增加到3 000万英镑。正因如此，此时埃及经济被称为“农业经济专业化”时期。英国驻埃及领事克罗默强调埃及应向英国出口棉花，然后再从英国进口棉织品。这说明(　　)
A. 祖国党抗英斗争已取得胜利
B. 英国重视埃及市场的价值
C. 华夫脱运动未实现主权独立
D. 经济殖民主义进一步削弱
10 [2025安徽卷]1897年，比利时在布鲁塞尔修建了刚果展馆，向观众展示其给刚果殖民地带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。1908年，该馆更名为比属刚果博物馆，在其圆形大厅里有一个雕像，展示的是一个欧洲传教士左手抱着一名非洲幼童，以“救世主”的姿态俯视着右手下方一个非洲成人。这种“展示”旨在(　　)
A. 通过文化宣传美化殖民历史
B. 为解决国际争端开辟新途径
C. 炫耀比利时强大的工业实力
D. 为开展三角贸易寻找合理性
11 [2026扬州高邮期初]法国著名外交家塔列朗(1754—1838年)认为法国开凿苏伊士运河会在欧陆引发商业革命，这对英国在印度的统治是致命一击，好望角航线的控制权就无关紧要了。这反映了法国(　　)
A. 致力于发展商业资本
B. 开始争夺全球航运的控制权
C. 重视区域性战略决策
D. 挑起商业战争维持全球霸权
12 津巴布韦沦为西方殖民地之后，殖民政府创建了当地第一所大学——津巴布韦大学，奠定了津巴布韦现代教育的基础。在殖民教育中，英语成为官方语言，本土语言被边缘化。以上材料体现出(　　)
A. 非洲人民抵抗西方文化入侵
B. 非洲文化呈现多元一体特点
C. 近代殖民活动具有双重属性
D. 文化互鉴推动区域文化创新
13 1884年的国际子午线会议上，法国力图将巴黎天文台所在位置确定为零度经线。但是与会国家代表投票表决，最终将位于泰晤士河畔的格林尼治天文台所在位置确定为零度经线，将格林尼治时间作为国际标准时。法国直到1911年才加入国际标准时体系。这表明(　　)
A. 将巴黎地区作为零度经线更为科学
B. 英法矛盾是帝国主义国家的主要矛盾
C. 标准时随着国家实力变化及时调整
D. 英国拥有世界霸权和最广阔的殖民地
14 下表所示的内容为1914年主要西方国家对外投资情况(单位：百万美元)。这折射出(　　)
国家 投资总额 在亚非拉地区的投资额 亚非拉地区投资额占总投资额比重
英国 19 935 7 812 39%
法国 9 280 3 628 39%
德国 5 650 2 167 38%
美国 3 510 1 855 53%
A. 资本主义世界殖民体系的形成
B. 西方国家的经济发展不平衡
C. 列强对外经济侵略方式的变化
D. 西方国家重视殖民地的建设
15 下表所示为英国中学历史教科书《英帝国的兴起与衰落》史料数量表。据此可知(　　)
英国中学历史教科书《英帝国的兴起与衰落》史料数量表
史料类型 深度学习：英属美洲 深度学习：印度 深度学习：澳洲 深度学习：非洲
文献史料 3 7 3 2
文艺史料 1 1 0 0
图像史料 11 27 21 17
口述史料 2 2 1 1
总计 17 37 25 20
A. 印度在英帝国体系中占据核心地位
B. 文献史料是叙述殖民史的主要载体
C. 这些地区是英国的主要移民目的地
D. 殖民地对英帝国的兴衰有极大意义
二、非选择题
16 阅读材料，完成下列要求。
材料　西班牙人对美洲的征服粉碎了当地文明的基石——印加帝国时期四通八达的大多数道路，只剩下岩石和荆棘；巨大的公共工程大部分随着岁月而消失，或被抢夺者毁坏；成百成千的印第安雕塑家、建筑师、工程师和天文学家同众多的奴隶混在一起，被抛到西班牙人的矿井中从事粗笨的、累垮人的采掘劳动。西班牙人还规定了印第安妇女服装样式和发式。1781年，印加皇帝的嫡亲图帕克·阿马鲁二世(白人与美洲原住民的混血种人)领导了大规模的救世主式的革命运动，其他英雄还有墨西哥人伊达尔哥、莫雷洛斯等。当独立后的拉丁美洲人试图起步时，英国人又向他们举起了保护主义与自由贸易的双面魔镜，就像后来的美国人挥动的民主自由变色旗——有利的一面总是朝着自己。
——摘编自[乌拉圭]爱德华多·加莱亚诺《拉丁美洲被切开的血管》
(1) 据材料，概括近代西方殖民者在拉丁美洲摧毁传统文化的方式，并结合所学知识指出拉美文化发展演变的特点。
(2) 据材料并结合所学知识，简析近代西方殖民扩张对拉丁美洲经济、政治的影响。
1 D　解析：据材料可知，由于波托西地区银矿密集，西班牙殖民者为掠夺白银资源，在该地区集中大量印第安矿工和劳工，使该地区得到开发，逐渐繁荣，故选D项。
2 A　解析：紧扣材料“17世纪80年代，殖民者引入了‘白人’概念，将‘肤色’确认为自由与奴役的边界”可知，殖民者通过肤色，进一步区分和界定了哪些人应该被奴役，这便于西方列强对殖民地的管理和控制，适应了殖民统治的需要，故选A项。
3 A　解析：据材料并结合所学知识可知，西班牙传教士将瓜达卢佩圣母与印第安神祇托南琴结合，促使印第安人接受基督教，传教士主动将基督教元素与印第安信仰融合，目的是通过文化适应策略降低传教阻力，从而巩固殖民统治，A项正确。
4 B　解析：紧扣材料关键信息并结合所学知识可知，西方殖民者宣扬非洲的落后，采取强制性手段防治疾病，其根本目的是为其殖民统治服务，故选B项。
5 C　解析：理清基本史实，柏林会议的召开是为了解决列强矛盾和进一步瓜分非洲；而漫画对俾斯麦和德国代表的帝国主义的描述揭露了俾斯麦和欧洲殖民者对非洲的野蛮瓜分，讽刺了与会国家的虚伪行径，故选C项。
6 B　解析：据材料可知，英国、法国和德国各自制定的侵略非洲计划存在重叠和冲突的部分，这导致了帝国主义在非洲的殖民竞争加剧，B项正确。
7 C　解析：明晰漫画反映的基本信息，德国的盘中已经放有一块名为“纳米比亚”的蛋糕，却仍在分割另一块名为“新几内亚”的蛋糕，而新几内亚岛东南部属于英国殖民地，英国作为老牌殖民帝国，面对德国的崛起和对殖民地的争夺，感到震惊和无奈，揭示了19世纪末英国和德国在海外殖民地上的竞争，反映出当时英德两国结构性矛盾的显现，故选C项。
8 D　解析：紧扣材料时间“1898 年”可知，这一时期，非洲成为西方列强争夺的重要目标。漫画中法国抱着“法绍达”，表明法国在非洲有其势力范围或争夺目标，英国身旁的窗帘上绘有金字塔和古埃及神像图案，说明埃及是英国在非洲的重要据点，而法国被刻画为“小红帽”，英国被描绘成“狼外婆”，这种讽刺性的形象刻画暗示了两国之间存在矛盾和争夺，体现了英法在非洲殖民利益上的交锋，故选D项。
9 B　解析：紧扣材料“埃及棉花出口总值由800万英镑增加到3 000万英镑”“英国驻埃及领事克罗默强调埃及应向英国出口棉花，然后再从英国进口棉织品”可知，英国非常重视埃及市场的价值，企图把埃及变为其原料产地和商品市场，故选B项。
10 A　解析：紧扣材料“向观众展示其给刚果殖民地带去‘文明’和‘发展’的‘丰功伟绩’”“以‘救世主’的姿态俯视着右手下方一个非洲成人”可知，殖民者意在通过文化宣传美化其殖民统治，掩盖其对刚果的残酷剥削，故选A项。
11 C　解析：据材料可知，法国开凿苏伊士运河，试图通过这条区域性运河引发商业革命，冲击英国在印度的统治，使好望角航线控制权的重要性下降，这体现出法国重视区域性战略决策，C项正确；材料重点围绕苏伊士运河对英国在印度的统治以及好望角航线控制权的影响，未体现法国致力于发展商业资本，排除A项；“开始争夺”表述错误，在这之前法国等国就已参与全球航运控制权的争夺，排除B项；材料未涉及法国挑起商业战争来维持全球霸权的内容，排除D项。
12 C　解析：材料“殖民政府创建了当地第一所大学——津巴布韦大学，奠定了津巴布韦现代教育的基础”反映出殖民活动带来的积极影响，材料“在殖民教育中，英语成为官方语言，本土语言被边缘化”反映出殖民活动带来的消极影响，故选C项。
13 D　解析：理清材料信息，1884年的国际子午线会议确定格林尼治天文台所在位置为零度经线，而法国至1911年才接受，这说明英国凭借19世纪后期的世界霸权及广阔的殖民地(如印度、非洲殖民地)主导了国际标准时的确立，其全球贸易和航海优势使格林尼治时间成为国际标准时，故选D项。
14 A　解析：紧扣表格中主要西方国家对外投资的比例数据和材料时间“1914年”可知，此时主要西方国家在亚非拉地区都有大量投资，而且占比较高，结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系形成，主要西方国家经济联系密切且控制着亚非拉地区的经济，故选A项。
15 D　解析：理清表格所示的信息，英国中学历史教科书对多处殖民地有深度学习，涉及多种史料，体现出殖民地对英帝国意义重大，关乎其兴起与衰落，故选D项。
16 (1) 方式：破坏物质文化；戕害社会精英；干预风俗习惯。特点：深受西方影响；具有多元性。
(2) 影响：经济上，掠夺社会资源；破坏传统经济结构；造成经济畸形发展。政治上，激发民族独立运动；政治渗透、武力干涉，使拉美国家难以独立自主。

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