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第35课　第一次世界大战与战后国际秩序
一、 选择题
1 下表所示的内容为19世纪中后期到20世纪初不同时段内西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期(　　)
时间 同盟和协定数量(个)
1870—1879年 20
1880—1889年 31
1890—1899年 61
1900—1904年 108
A. 世界性国际组织涌现
B. 旧有国际秩序崩溃
C. 区域一体化进程加速
D. 西方各国矛盾激化
2 [2025南通、泰州、镇江、盐城第一次调研]1914年8月5日，英国切断了从德国经由亚述尔群岛连接北美的两条海底电缆，从而垄断了跨大西洋的电缆服务，导致德国情报总比英国情报慢一步到达北美。英国的行动(　　)
A. 直接引发了第一次世界大战
B. 切断了德军东西战线的联系
C. 有利于取得中立国美国的支持
D. 发挥了科技领先世界的优势
3 右图所示为1915年美国某刊物登载的一幅政治漫画《我非常中立》。漫画中，德国军人在背后给了正在沾沾自喜的美国山姆大叔一脚。据此可知，该漫画(　　)
A. 揭露了德国称霸世界的野心
B. 反映了美德两国矛盾的激化 我非常中立
C. 批判了美国政府的战争政策
D. 揭露了德国偷袭美国的罪行
4 1916年底，德国弗莱堡市的一位官员写道：“肉几乎吃不到，鸡蛋更难得到，这两种东西都非常昂贵，即使有足够的供应，穷人甚至中产家庭都负担不起。”这说明(　　)
A. 战争造成经济生产破坏严重
B. 德国不同层次家庭实力相当
C. 当时家禽家畜供给区域失衡
D. 官员面对危机缺乏乐观情绪
5 [2025盐城考前指导]据下图所示的内容可知，当时的日本(　　)
第一次世界大战中的日本输出、输入贸易额
A. 趁机抢占世界市场
B. 经济结构转型升级
C. 成为世界贸易中心
D. 明治维新成果显著
6 [2026无锡一模]下表所示的内容为不同时期关于第一次世界大战战争责任的代表性观点。这反映出(　　)
时间 代表人物 主要观点
第一次世界大战结束至20世纪初 [美]威廉·罗斯科·塞耶 德皇威廉二世该为这场残酷战争负全责
20世纪20—50年代 [美]西德尼·B·费伊 提出战争的集体责任论，认为各参战国都有责任
20世纪60—90年代 [美]杰伊·温特 以跨国和全球视野呈现战争影响，而非追究单一国家责任
21世纪以来 [法]马克·布洛赫 跳出战责探讨范畴，侧重人文关怀与和平反思
A. 战争责任认定服务于特定政治目的
B. 历史认知随时代发展而不断拓展
C. 后世学者研究结论更贴合历史真相
D. 和平主义思潮深刻影响史学研究
7 [2025扬州期中]1918年初，美国总统威尔逊在国会演说中提出了战后处理德国和其他战败国所拥有殖民地的原则，认为一个殖民国家不应作为殖民地的主人行事，而应作为当地居民和国际利益的委托人行事。该原则(　　)
A. 直接摧毁了世界殖民体系
B. 公正解决了列强的利益纠纷
C. 反映了重塑国际秩序的意图
D. 适用于全球范围的殖民地
8 [2025镇江开学考试]下图所示为第一次世界大战后欧洲和中东领土变迁示意图。据图中信息可知，第一次世界大战(　　)
第一次世界大战后欧洲和中东领土变迁示意图
A. 缓和了列强在远东地区的矛盾
B. 冲击了欧洲传统霸权
C. 推动了亚非国家民族解放运动
D. 确立了美国的霸主地位
9 [2025扬州高邮学情调研]英国历史学家亚历山大·沃森在《铁壁之围》中指出，驱使德国和奥匈帝国走向战争的最重要的因素，是恐惧感，这次战争后所形成的国际秩序恰恰是促使欧洲走向下一场世界大战的原因。材料中的国际秩序指(　　)
A. 威斯特伐利亚体系 B. 维也纳体系
C. 凡尔赛—华盛顿体系 D. 雅尔塔体系
10 [2026南通海安中学开学考试]华盛顿会议期间，山东问题是会外谈判解决的。会议的组织程序反映了大国秘密外交讨价还价的需要，显示了帝国主义大国的特殊地位，华盛顿会议是在不平等和牺牲中国利益的情况下进行的。这说明华盛顿会议(　　)
A. 基于不平等的中美关系重构世界秩序
B. 以解决日本和中国问题为核心
C. 不利于稳定远东和太平洋地区的局势
D. 以抢占在华的势力范围为宗旨
11 20世纪20年代，在法国洛林中心城市梅斯市公园内，市民们推倒了德皇威廉一世的铜像，重塑了一座身穿法国兵卒军衣、头戴法国兵卒军帽、背着军用皮包的普通士兵的铜像加以取代。这表明法国(　　)
A. 从德国手中收回了洛林
B. 君主派与共和派的妥协
C. 平民化思想已深入人心
D. 民主共和政体最终确立
12 [2025南通三模]威尔逊深知美国已经成为世界头号经济强国，在就任美国总统后，他深刻地意识到重新规划国家身份的重要和迫切，激励和说服美国人在德国战败、自由威胁解除后继续卷入国际政治。威尔逊重塑美国国家身份是为了(　　)
A. 争夺国际事务领导权
B. 扩大国际联盟的影响力
C. 遏制法西斯势力扩张
D. 谋求雅尔塔体系的构建
13 [2025苏锡常镇一模]右图所示为德国女艺术家凯绥·珂勒惠支在1922—1923年创作的《战争》系列木刻版画《牺牲》。该画作(　　)
A. 反映了无产阶级的悲惨处境
B. 促进了妇女解放运动的发展
C. 体现了对战争与和平的反思
D. 是经济危机时代的真实写照 牺牲
14 [2025南京、盐城一模]1925年，美国驻英国大使发表演讲，称如果欧洲各国人民不能采取决定性的行动达成“永久的和平”，美国可能会停止向欧洲提供贷款，这被视为“美国向欧洲发出的最后和平通牒”。此后，英、法、德等欧洲七国签订公约以缓和紧张局势。上述史实折射出(　　)
A. 绥靖政策威胁着世界和平
B. 欧洲各国政局日趋紧张
C. 美国已成为世界超级大国
D. 凡尔赛体系内矛盾重重
15 [2025淮安期中]第一次世界大战后，以研究、传播中国文化为宗旨的学术组织机构在欧洲大量涌现，如巴黎大学中国学院、法兰克福大学中国学院、达姆施塔特“东方智慧学院”等，形成了19世纪以来中学西播的一次高潮。欧洲出现此次高潮的主要原因是(　　)
A. 第一次世界大战引起人们对自身文明的反思
B. 中国在战后国际地位的提高
C. 第一次世界大战压制了欧洲的民族民主意识
D. 中国劳工赴欧加速战争结束
二、非选择题
16 阅读材料，完成下列要求。
材料　西方学界关于第一次世界大战的著述繁多，但中国的地位和角色总是被忽略。本书根据翔实可靠的史料，披露了一段意义深远却鲜为人知的中国劳工参与第一次世界大战的历史。第一次世界大战期间，14万华工因缘际会地成为中国派往世界的“使者”，来到法国参战。华工们吃苦耐劳，心灵手巧，是挖战壕、修铁路的专家，甚至搏杀于前线，为中国赢得了很高的声誉；他们是中国国际化进程中平民参与的代表，为中国参战和加入巴黎和会作出了不可磨灭的贡献；在法国，有一个华工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样，默默记录着华工在第一次世界大战中的牺牲……华工们参与第一次世界大战，无疑是中国近代史上的惊天之举，也是世界现代史上的动地之事。
——摘编自徐国琦《一战中的华工》
从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。(要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文)
第35课　第一次世界大战与战后国际秩序
1 D　解析：据材料并结合所学知识可知，由于各国经济政治发展不平衡导致各自利益获取不均，西方国家希望重新划分殖民地，争夺霸权，所以从1870年到1904年，西方国家政治军事类同盟和协定数量呈现增长趋势，这意味着各国之间矛盾加剧，战争一触即发，故选D项。
2 C　解析：据材料可知，第一次世界大战期间，英国利用其便利的地理位置和海上优势，切断了德国通向北美大陆的两条海底电缆，即切断了德国和美国之间信息交流的通道，因此，美国对于前线战争的信息来源很大程度上依赖英国，这有利于英国取得中立国美国的支持，故选C项。
3 C　解析：理清漫画所示的信息，第一次世界大战时期，美国宣称“中立”，但德国军人在背后踢美国山姆大叔暗示了德国对美国的威胁，这说明伴随着战争的不断深入，美国国内开始反对中立政策，由此可知，该漫画是在批判美国政府的中立政策，故选C项。
4 A　解析：理清基本史实，“1916年底”正值第一次世界大战时期，当时由于劳动力短缺、原材料分配到军事生产以及交通运输的中断，食品和其他必需品的生产和分配都遇到了困难，这导致了物价上涨和供应不足，普通民众难以负担基本生活用品，而材料所述正是战争造成经济生产破坏严重的一个明显迹象，故选A项。
5 A　解析：理清材料时间“1914—1919年”，此时正值第一次世界大战时期，结合所学知识可知，第一次世界大战时期，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对世界市场的控制，因此，日本借助这一契机，扩大商品输出，从而出现了材料中的现象，故选A项。
6 B　解析：据材料可知，第一次世界大战结束至20世纪初，威廉·罗斯科·塞耶将第一次世界大战的责任归咎于德皇威廉二世，这反映了战后初期战胜国对德国的政治需求，压制德国的发展与复兴；20世纪20—50年代，对第一次世界大战的观点转向集体责任论，表明历史认知开始趋于客观，认识到战争的复杂性；20世纪60—90年代，研究视角进一步扩大，从跨国和全球视野分析战争影响，而非单纯追究责任；21世纪以来，研究重点转向人文关怀与和平反思，跳出了战争责任的探讨范畴。这些变化表明历史认知随时代发展而不断拓展，从单一归责到集体责任论，再到全球视野和人文反思，研究视角和内容逐步深化和多元化，B项正确。
7 C　解析：据材料并结合所学知识可知，1918年初，美国实力在不断增强，因此它希望打破旧有的由欧洲列强主导的国际秩序，从而为自己谋取一席之地，在这样的背景下，威尔逊提出了相关原则，希望通过这种“委托人行事”的方式来介入欧洲列强的殖民地事务，进而重新规划国际秩序，故选C项。
8 B　解析：紧扣地图中相应国家版图的变化可知，第一次世界大战后，一些地区脱离了德国、奥匈帝国、俄国、奥斯曼帝国和保加利亚而独立，使得欧洲产生了一些新兴独立国家，冲击了欧洲传统霸权，故选B项。
9 C　解析：紧扣材料“驱使德国和奥匈帝国走向战争”并结合所学知识可知，这场战争是第一次世界大战，战后形成的凡尔赛—华盛顿体系存在诸多矛盾，最终引发了第二次世界大战，故选C项。
10 C　解析：据材料并结合所学知识可知，华盛顿会议是在大国秘密外交、不平等和牺牲中国利益的情况下进行的，这反映出大国间的利益纷争和妥协，很可能加剧远东和太平洋地区的紧张局势，不利于该地区的稳定，C项正确；材料虽然提到了不平等和牺牲中国利益，但并未特指中美关系，且华盛顿会议涉及多个大国，不仅仅是中美两国，排除A项；华盛顿会议的核心议题是限制海军军备和在远东、太平洋地区特别是中国的利益问题，并非单纯以解决日本和中国问题为核心，排除B项；华盛顿会议虽然涉及列强在华的利益问题，但其宗旨并非单纯抢占在华的势力范围，排除D项。
11 C　解析：结合所学知识可知，第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，因此，各国人民对民主制度的支持增强，而对君主制和军国主义的批评日益增多，在这种背景下，法国市民用普通士兵的雕像取代德皇威廉一世的铜像，反映了民主意识的胜利和对军事独裁的摒弃，故选C项。
12 A　解析：理清基本史实，美国总统威尔逊的执政时间是1913—1921年。据材料可知，第一次世界大战期间，美国经济实力大增，威尔逊激励美国人在德国战败后继续卷入国际政治是为了争夺国际事务领导权，A项正确。
13 C　解析：据材料可知，该画作属于《战争》系列，创作于第一次世界大战结束不久后的1922—1923年，画中人物的姿态等表现出一种沉重、牺牲的意味，表达了对战争中牺牲者的悲悯，体现了对战争造成的灾难的反思以及对和平的渴望，故选C项。
14 D　解析：理清基本史实，第一次世界大战后形成了凡尔赛—华盛顿体系，但存在战胜国与战败国、战胜国之间的矛盾。据材料可知，1925年，美国以停贷威胁欧洲达成和平，反映出美国看到欧洲不稳定对自身利益的影响，因此，英、法、德等欧洲七国签订公约以缓和紧张局势，这说明欧洲各国也意识到该体系内存在一定的矛盾，会影响稳定，故选D项。
15 A　解析：据材料并结合所学知识可知，第一次世界大战给欧洲带来巨大灾难，其残酷血腥让欧洲人反思自身文明存在的问题；而中国文化蕴含和平、和谐等理念，使得他们期望从中国文化里找寻能弥补自身不足、重建社会秩序、避免战争再次发生的智慧，故选A项。
16 示例：
华工参加第一次世界大战提高了中国的国际地位。
为争取国际地位，抑制日本在华势力的发展，1917年，中国用“以工代兵”的形式，站在协约国一方参加战争。十几万中国劳工远渡重洋前往欧洲战场，他们在欧洲战场从事各种艰苦工作，有1万多名华工在这次战争中献出了生命。中国劳工的巨大付出，为协约国一方取得胜利作出了贡献，为中国在国际社会上赢得了很高的声誉。第一次世界大战结束后，中国以战胜国身份参加了巴黎和会和华盛顿会议，随着凡尔赛—华盛顿体系的建立，中国收回山东主权。
第一次世界大战中，华工的付出有力地推动了中国的国际化进程。
17 (1) 特点：涉及国家多，影响较大；建立了仲裁机制；注重以和平方式解决争端；具有一定欺骗性。
(2) 影响：改善了协约国与德国的关系，尤其是法德关系；使欧洲局面相对稳定；有利于战后资本主义经济恢复；削弱了法国在欧洲大陆的地位，法国丧失了对德国的制裁权；德国迅速崛起，加快了军国主义复活的步伐。

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