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第36课　十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨
一、 选择题
1 1917年，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开，共有649名代表参加，其中代表农民群体的左派社会革命党人有193名。大会通过《土地法令》，内含一份由社会革命党人拟定的《农民的土地问题委托书》，将布尔什维克的“土地国有化”改为“土地社会化”。这一做法意在(　　)
A. 建立工农联盟政权
B. 直接向社会主义过渡
C. 废除封建土地制度
D. 加快农业集体化进程
2 [2025南通学科基地期初]1917年5月1日，俄国临时政府外交部长米留科夫向协约国发出照会，声称临时政府“将充分遵守对我协约各国所承担的义务”，“把世界战争进行到彻底胜利”。5月3日，照会公布。此举(　　)
A. 加速了第一次世界大战的结束
B. 刺激了俄国革命的转向
C. 导致二月革命爆发
D. 有利于俄国国际地位提高
3 [2025南京二模]右图所示为苏俄政府的宣传漫画。画面的主体是一位高大、健硕的工人紧握双拳，高抬右臂，伸出右脚踹向一群惊慌失措的欧美资本家和军人。画面上的标语是“劳动是世界的主人”和“无产阶级专政三年”。该漫画(　　)
A. 宣传了十月革命的世界意义
B. 宣告了俄国退出世界大战
C. 宣扬新经济政策的历史贡献
D. 揭示了工业化道路的艰辛
4 苏维埃政权建立后，列宁主张大力推动其他资本主义国家革命的发生，使俄国一国的革命变成世界革命，并以实际行动支援乌克兰、匈牙利、斯洛伐克等国的革命，但都以失败告终。该现象说明(　　)
A. 马克思主义亟待在实践中丰富发展
B. 苏俄对民族民主运动认识还不成熟
C. 新兴民族独立国家联合斗争的必要性
D. 世界革命学说是文明冲突的重要原因
5 [2025南通新高考基地学校第二次大联考]下表所示为苏俄(联)召开的一系列重大会议的内容。据此推断，这些会议的召开旨在(　　)
会议 会议内容
俄共(布)第十次代表大会 决议指出：“在实行租让制的时候，承租者可以得到租让企业所生产的一部分产品作为报酬。”
莫斯科省第七次党代表会议 报告指出：“我们应当认识到，必须从国家资本主义转到由国家调节买卖和货币流通。”
全俄苏维埃第九次代表大会 决议强调：“在毫不动摇地保持土地国有化的基础上……并给农村居民以选择土地使用形式的自由。”
A. 落实农业集体化
B. 实施农产品义务交售制
C. 推行新经济政策
D. 贯彻战时共产主义政策
6 [2025徐州定向打靶]俄国十月革命后，世界上又增添了社会主义国家与资本主义国家之间这一不可忽视的矛盾；在战胜帝国主义武装干涉之后，社会主义苏联同西方资本主义国家保持了十多年和平共处的状态。其主要原因是(　　)
A. 凡尔赛—华盛顿体系发挥了调和作用
B. 资本主义国家衰弱无法与苏联抗衡
C. 苏联社会主义改造与建设成就斐然
D. 广大殖民地半殖民地国家给予支持
7 [2025江苏百校12月联考]下图所示的内容为1913—1925年俄国粮食生产统计情况。由此可知(　　)
A. 建立集体农庄阻碍了农业的发展
B. 市场机制有利于粮食的增产
C. 工业化的实现促进了农业的发展
D. 十月革命促进经济逐渐恢复
8 [2025扬州期末]下表所示为苏联1923年10月—1924年10月工农业产品的价格指数变化表。这说明苏联(　　)
苏联1923年10月—1924年10月工农业产品的价格指数变化表
时间 1923年10月 1924年6月 1924年10月
工农业产品的价格指数 2.97∶1 1.47∶1 1.41∶1
注：工农业产品的价格指数是指工业品零售价格与农产品收购价格之间的比价关系。
A. 粮食危机彻底解决 B. 工业生产水平大幅提高
C. 政府强化经济干预 D. 农民生活得到一定改善
9 [2026苏州期中]1921年，列宁签署法令改善教师的物质生活条件，吸引他们下乡传播文化知识，随后又提出要发挥城市工人的作用，促进农村的教育工作。这些举措的意图是(　　)
A. 为农业集体化奠定基础
B. 推动马克思主义的俄国化
C. 推进战时共产主义政策
D. 巩固工农联盟的政治基础
10 1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府的鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在(　　)
A. 弥补技术人才的不足
B. 冲破帝国主义的经济封锁
C. 增强国家的综合国力
D. 争取反法西斯战争的胜利
11 下图所示是1870—1955年美国与苏联(含沙俄、苏俄时期)工业生产指数示意图(1913年指数为100)。下列对此解读正确的是(　　)
　
1870—1955年美国与苏联(含沙俄、苏俄时期)工业生产指数示意图
A. 新经济政策使苏俄的经济迅速恢复
B. 两次世界大战都严重破坏两国工业
C. 苏联曾取代美国成为第一工业强国
D. 两国工业均遭到经济大危机的重创
12 [2025苏北四市一模]在领导印度民族解放运动的过程中，甘地特意学会了手工纺线，自己给自己做衣服，并号召民众用印度传统的方式生产各种生活必需品。在其努力下，印度(　　)
A. 增强了民族意识 B. 抵挡了殖民者入侵
C. 实现了经济独立 D. 推动了工业化进程
13 20世纪20年代，墨西哥兴起了“壁画运动”，政府经常委托艺术家在公共空间绘制代表墨西哥形象的壁画作品。作品展现了印第安人传说中的神、古代墨西哥城的奠基、西班牙武力征服墨西哥的血腥历史、墨西哥革命和现代社会的生活变迁以及学校标志。“壁画运动”表明(　　)
A. 墨西哥现代化道路的起步
B. 拉美民族解放运动的高涨
C. 意识形态色彩被刻意淡化
D. 政府建构历史的共同记忆
14 卡德纳斯执政期间，成立了墨西哥夏季语言培训班，致力于在原住民社区普及西班牙语，强化国民教育，此外还建立了合作社与车间学校，推动原住民社区工业化发展。这些措施(　　)
A. 阻碍了印加文化的独立发展
B. 强化了印第安人的国家认同
C. 促成墨西哥基本实现工业化
D. 加速了墨西哥的半殖民地化
15 [2025南通海安中学4月月考]第一次世界大战前，法国一直拒绝非洲酋长在殖民统治中有一定的地位，他们认为酋长统治是一种封建主义势力，按照法国大革命的价值观念，应该予以铲除。第一次世界大战后，法国殖民政府更多强调“联合”西非传统酋长和法国培养的非洲人进入决策层。这一转变的主要原因是(　　)
A. 非洲殖民体系逐渐走向崩溃
B. 法国大革命价值观念的推行
C. 殖民地人民民族意识的觉醒
D. 柏林会议确立“有效占领”原则
1 A　解析：据材料可知，“土地国有化”改为“土地社会化”，使农民获得了土地，从而支持苏维埃政权，由此可知，这一做法的目的是建立工农联盟政权，故选A项。
2 B　解析：紧扣材料时间“1917年5月”可知，此时俄国已经完成二月革命，推翻了沙皇专制统治，资产阶级革命完成，资产阶级临时政府成为主要政府，而临时政府强调“把世界战争进行到彻底胜利”，这一决定有违俄国国内人民的和平愿望，使得临时政府走向人民的对立面，进而导致无产阶级革命的爆发，故选B项。
3 A　解析：紧扣材料“苏俄政府”“无产阶级专政三年”并结合所学知识可知，漫画创作于1917—1922年，此时处于俄国十月革命胜利后，材料“一位高大、健硕的工人紧握双拳”描绘的是社会主义国家苏俄，材料“一群惊慌失措的欧美资本家和军人”描绘的是西方资本主义国家，由此推断出，该漫画描绘的是社会主义国家苏俄打败西方资本主义国家的形象，即宣传十月革命的世界意义，故选A项。
4 A　解析：据材料可知，在苏维埃政权建立后，列宁主张“大力推动其他资本主义国家革命的发生，使俄国一国的革命变成世界革命”，而且他还“以实际行动支援乌克兰、匈牙利、斯洛伐克等国的革命”，这些行为体现出他对马克思主义的继承和发展，但这些行动“都以失败告终”，由此可知，马克思主义亟待在实践中丰富发展，故选A项。
5 C　解析：紧扣材料“租让制”“国家资本主义”“给农村居民以选择土地使用形式的自由”可知，这些符合新经济政策的基本特点，即利用市场和商品货币关系调节生产，故选C项。
6 C　解析：理清基本史实，俄国十月革命后，苏俄(联)实施新经济政策、推进社会主义建设，促使苏俄(联)工业化取得巨大的成就，国家实力得到增强，因而出现了社会主义苏联同西方资本主义国家保持了十多年和平共处的状态，故选C项。
7 B　解析：据图片所示的内容可知，1921—1925年，俄国粮食作物耕种面积和粮食作物产量不断增加；结合所学知识可知，1921年苏俄开始实施新经济政策，新经济政策的主要特点是利用市场和商品货币关系调节生产，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，粮食税的实施调动了农民的生产积极性，促进了粮食产量的提高，故选B项。
8 D　解析：理清表格中具体价格指数的变化，农产品的收购价格与工业品的零售价格的差距在不断缩小，农民可以通过出售农产品相对更多地换取工业品，这有利于增加农民的收入，改善农民的生活，故选D项。
9 D　解析：据材料并结合所学知识可知，教师下乡传播文化知识、城市工人助力农村教育，直接面向农村群体，旨在缩小城乡差距、满足农民的文化需求，工农联盟是苏俄政权的核心基础，改善农村教育、提升农民素质能够增强农民对政权的认同与支持，从而巩固工农联盟的政治基础，D项正确。
10 C　解析：紧扣材料时间“1930年”可知，当时苏联处于社会主义工业化时期，重视体育不仅可以提高民众的身体素质，而且通过鼓励民众参与体育运动，能够增强整个国家的凝聚力和向心力，促进社会的团结和稳定，从而达到增强国家综合国力的目的，故选C项。
11 A　解析：据图片所示的内容可知，1920年的苏联全部工业生产数据已跌至最低点，结合所学知识可知，当时战时共产主义政策压制了企业的积极性，为此，1921年3月，苏俄开始实行新经济政策，稳定和恢复了国民经济，故选A项。
12 A　解析：理清材料信息，甘地倡导民众用印度传统方式生产生活必需品，让印度人民更加关注本国的文化和传统，从心理和情感上增强了对民族的认同感和自豪感，激发了印度人民的民族意识，使他们团结起来共同对抗英国殖民统治，故选A项。
13 D　解析：据材料“作品展现了印第安人传说中的神、古代墨西哥城的奠基、西班牙武力征服墨西哥的血腥历史、墨西哥革命和现代社会的生活变迁以及学校标志”可知，政府主导的绘画作品内容展现了墨西哥从古到今的发展历程，此举有助于政府建构墨西哥民众对历史的共同记忆，故选D项。
14 B　解析：据材料可知，卡德纳斯执政期间，通过在原住民社区普及西班牙语以强化语言认同，通过推动原住民社区工业化发展使原住民融入现代工业生产体系，这些措施极大地增强了原住民对墨西哥民族国家的认同，故选B项。
15 C　解析：据材料并结合所学知识可知，第一次世界大战期间，非洲士兵在帮助宗主国作战的过程中，接触到民主思想和民族自决原则，战后殖民地爆发反抗殖民统治的起义，迫使法国改变对非洲的统治策略，通过培养代理人分化民族运动力量，以维护自身殖民统治，C项正确；第二次世界大战后，非洲殖民体系逐渐走向崩溃，排除A项；法国大革命时期倡导人权、自由、平等、博爱等价值观，殖民行为违背了这些观念，排除B项；柏林会议确立的“有效占领”原则是第一次世界大战前西方列强瓜分非洲的原则，与第一次世界大战后法国的政策调整无关，排除D项。

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