第40课世界多极化与经济全球化 课时练习 2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习(含答案)

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第40课世界多极化与经济全球化 课时练习 2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习(含答案)

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第40课 世界多极化与经济全球化
一、 选择题
1 [2025泰州调研]1984年6月,在法国和联邦德国的推动下,中断多年的西欧联盟外长会议在巴黎举行,并正式宣布西欧联盟变成专门讨论防务问题的论坛。这主要是为了(  )
A. 应对复杂的国际局势 B. 开启西欧的经济合作
C. 脱离北约组织的控制 D. 加速经济全球化进程
2 [2025安徽卷]1990年,美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体—美国关系宣言》,确立了6项协商与对话机制,并规定双方在一切国际组织中尽可能协调立场,只要有一方提出要求,即应进行协商。这表明(  )
A. 两极格局崩溃推动欧美合作
B. 资本主义世界经济体系已经形成
C. 世界多极化趋势越来越明显
D. 欧美协调促成欧洲经济一体化
3 2020年第56届慕尼黑安全会议(慕安会)的主题是“西方缺失”,慕安会主席表示,如今西方阵营正在变得不那么“西方”,世界也没那么“西方”了。“西方缺失”是指一种被广泛感受到的不安,这种不安源于“西方”持久目标的不确定性和“西方”共同立场的缺失。“西方缺失”折射出(  )
A. 多边主义大势
B. 单边主义抬头
C. 霸权主义横行
D. 民族主义兴起
4 下图所示的内容摘编自斯蒂芬·布劳德伯利等编著的《剑桥现代欧洲经济史》。据此可知(  )
注:世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数以1900年为100。
A. 20世纪20年代贸易开放带来移民指数上升
B. 20世纪40年代和平发展推动了金融一体化
C. 20世纪80年代贸易开放度和金融一体化程度上升推动移民指数上升
D. 20世纪90年代两极格局瓦解和多极化趋势加强使图中三大指数上升
5 一位现代埃及经济学家指出,全球化就是资本主义的世界扩张,但由于边界的存在,就必定出现世界的两极分化。非洲国家在各方面都处于劣势,要想在全球化进程中不被边缘化,就必须与中心国家“脱钩”,采取地区化的形式。这反映出他(  )
A. 积极主张融入经济全球化大潮
B. 否定了民族化经济发展模式
C. 肯定了全球化对区域化的影响
D. 力图维护全球化中的经济安全
6 随着世界经济日趋市场化、信息化和制度化,非国家行为体的影响扩大。例如,1997年,西方对冲基金攻击泰国的货币,引发了亚洲金融危机。2000年创建的比尔·盖茨基金会每年用于疾病防治、赈灾和教育的善款超过10亿美金。这些现象说明(  )
A. 合理的国际经济新秩序建立
B. 跨国公司推动经济发展
C. 世界经济发展的不确定性加剧
D. 经济全球化的利弊共存
7 下图所示的内容为全球100强非金融性跨国公司的海外子公司在资产、销售量和就业上占总公司的比重变化情况。据此可知(  )
A. 区域经济集团化迅速发展
B. 世界经济呈现多极化趋势
C. 各国经济相互依存度增加
D. 全球化是人口迁徙的动力
8 当代的全球贸易进一步体现为北美价值链、欧洲价值链、亚洲价值链的区块结构。下图中的变化说明(  )
1995年和2014年占全球贸易80%以上贸易国
(地区)构成的贸易网络
注:图中黑色实心圆点代表各地区贸易中心。
A. 区块贸易成为世界贸易的主要形式
B. 亚洲价值链的全球地位日益突出
C. 全球价值链发展呈现一体化特征
D. 中美德成为世界贸易的三大中心
9 [2025泰州中学二模]根据美洲开发银行的统计,2000—2018年,拉丁美洲对中国出口的年平均增长率为20.4%,对印度为19.1%,对东盟国家为13.7%,对韩国为11.8%,对日本为5.9%,对世界其他地区则为5.3%。这反映出拉丁美洲(  )
A. 过于依赖外贸与外资
B. 产品出口集中在亚洲
C. 全球化参与程度较高
D. 区域经济集团化发展
10 [2025南通新高考基地学校第二次大联考]西方自19世纪以来建立的“中心—边缘”世界体系正在消失,世界向“去中心的全球化”转变。这意味着没有国家能够取代美国作为超级大国的地位,世界将会出现几个强大的国家和许多地区性的大国。这里的全球化(  )
A. 确立了欧洲中心的国际格局
B. 有利于国际力量对比趋于平衡
C. 得益于信息技术的迅猛发展
D. 表明平等的国际经济秩序形成
11 经济全球化并不是“免费的午餐”,任何国家在这一进程中都面临着风险并为此付出代价。但由于发达国家和发展中国家所处地位不同、实力不同,发达国家面临的风险和付出的代价要小于发展中国家,它们是国际游戏规则的制定者,即既当“运动员”又当“裁判员”,使它尽可能地趋利避害。材料意在说明(  )
A. 发达国家是全球化进程的唯一获利者
B. 发展中国家总能在全球化中趋利避害
C. 任何国家在全球化进程中均面临风险
D. 世界经济旧秩序制约全球化发展进程
12 [2026南通海安期中]下表所示的内容为2017年以来美国政府出台的部分政策。这从侧面印证了(  )
时间 重大事件
2017年 美国政府税改,鼓励美资的跨国公司将海外资金汇回国内,使得全球跨国投资规模下降
2018年 美国政府终止《北美自由贸易协定》,替代以《美国—墨西哥—加拿大协定》,加入了对美国有利的条款
2018年至今 美国政府宣布对中国进口的约600亿美元商品加征关税,与中国的经贸摩擦不断升级
A. 经济全球化迅猛发展
B. 美国主导全球贸易规则
C. 国际新秩序逐步确立
D. 国际社会力量对比失衡
13 [2025泰州泰兴期中]当今,实现人工智能的自然语言处理、自主学习和逻辑推理能力,需要极高的资本和技术投入;而且人工智能并不能解决落后地区需要解决的工业化和就业问题,因为它对高重复、低创造的劳动密集型工作岗位有很强的替代作用。由此可推知,人工智能的发展(  )
A. 导致了社会治理的复杂化
B. 违背世界工业化发展潮流
C. 加剧了世界发展的不平衡
D. 削减了各国整体就业机会
14 20世纪80年代,只有不到50名夏威夷儿童能说自己的母语。为拯救夏威夷语,联合国教科文组织帮助当地建立了夏威夷语浸入式学校,2025年又联合夏威夷语学院出版了夏威夷语版的《是什么让我们成为人类》。这说明联合国教科文组织(  )
A. 主导了地域文化保护工作 B. 尊重世界文明多样性
C. 致力于推动社会信息化发展 D. 努力重构夏威夷文化
15 新的通信媒体已经将世界联系在了一起并推动了全球文化的融合,批评家有时将全球文化的均质化说成是世界的“美国化”。但阿根廷的政治和文化偶像伊娃·庇隆的形象在世界尤其是美洲不断出现,以她为素材的电影、音乐剧风靡欧美。这说明了(  )
A. 文化行为的分享和施加是双向的
B. 美国输出文化冲击了文化多样性
C. 经济全球化增强各国经济依存度
D. 社会信息化成为不可逆转的潮流
二、非选择题
16 阅读材料,完成下列要求。
材料一 下列所示的内容为3种不同经济时代经济结构之比较。
传统农业时代  现代工业时代 知识经济时代
——摘自何顺果《世界史:以文明演进为线索》
材料二 科学技术是推动人类社会向前发展的源动力,是国际政治中“权力”内核的重要组成部分,也是国际竞争、国际政治版图变迁的核心驱动因素之一。在人类社会进入威斯特伐利亚时代之后,其历史始终是沿着两条主线向前发展:一是因科技革命引发生产力、生产方式的变革进而推动人类社会进步的发展史;二是因科技革命引发主权国家权力增长和实力对比发生变化进而推动国际政治版图发生变迁的历史。
——摘编自郑华等《科技革命与国际秩序变迁的逻辑探析》
(1) 据材料一并结合所学知识,指出“知识产业”的具体表现及其主要特征。
(2) 概括材料二的观点,以“知识经济时代”为例,对其进行说明。
1 A 解析:理清基本史实,20世纪80年代,虽然世界已出现多极化趋势,各种政治力量在不断发展,但世界格局仍是美苏两极格局,国际形势依然复杂,由此可知,西欧各国加强防务合作主要是为了增强自身的安全性与独立性,以应对复杂的国际局势,故选A项。
2 C 解析:紧扣材料时间“1990年”可知,此时苏联即将解体,理清材料关键信息,美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体—美国关系宣言》,由此可知,此时欧共体作为独立力量的影响力在日益扩大,世界多极化趋势明显,冲击着美国的霸权地位,因此,美国不得不与欧共体建立全面合作关系,故选C项。
3 A 解析:据材料“源于‘西方’持久目标的不确定性和‘西方’共同立场的缺失”可知,“西方缺失”意味着西方阵营内部出现问题,不再像以前那样具有一致性和主导性,这折射出国际格局中的多边主义大势,故选A项。
4 D 解析:据图片所示的内容并结合所学知识可知,1991年,苏联解体,两极格局崩溃,两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转,两极格局的瓦解有助于推动经济全球化、贸易开放度、金融一体化的发展,并且有助于加强不同社会性质的国家间的往来,促进了移民指数的上升,故选D项;20世纪20年代,移民指数上升并非因为贸易开放,排除A项;20世纪40年代,布雷顿森林体系的形成,推动了金融一体化,排除B项;20世纪80年代,移民指数有所下降,排除C项。
5 D 解析:据材料可知,该学者认为全球化其实是资本主义的世界扩张,非洲国家在各方面都处于劣势地位,在这样的背景下,非洲国家“要想在全球化进程中不被边缘化”,就必须“与中心国家‘脱钩’”,采取地区化的形式,这说明他力图维护全球化中的经济安全,故选D项。
6 D 解析:据材料并结合所学知识可知,20世纪90年代以来,经济全球化进入全面快速发展阶段,而经济全球化是一把双刃剑,机遇与挑战并存,既为发展中国家的发展提供机遇,又使世界经济发展面临的风险和不确定性增加,故选D项。
7 C 解析:观察图片所示的信息可知,1990年以来,非金融性跨国公司的海外子公司在资产、销售量和就业上占总公司的比重均呈现上升趋势,结合所学知识可知,进入20世纪90年代,跨国公司迅猛发展,它们通过把世界各国纳入全新的国际生产分工体系,使各国的生产活动密切联系,即各国经济相互依存度增加,故选C项。
8 B 解析:观察图片所示的内容可知,1995—2014年,全球贸易网络的基本结构发生了两大显著变化,即亚洲地区的贸易中心已由日本转变为中国,日本、韩国、印度、新加坡等亚洲主要贸易国的最大贸易伙伴也都从美国转变成中国,这表明在全球贸易网络中,亚洲价值链的地位日益突出,故选B项。
9 C 解析:理清材料基本信息,2000—2018年,拉丁美洲对各个国家和地区的出口量均呈现出一定的增长趋势,反映出它与世界各个地区保持着紧密的经济联系,说明其积极融入全球贸易,故选C项。
10 B 解析:紧扣材料可知,国际力量不再过度集中于某一个或几个国家,而是呈现多极化趋势,这有利于国际力量对比趋于平衡,故选B项。
11 D 解析:紧扣材料关键信息“发达国家面临的风险和付出的代价要小于发展中国家,它们是国际游戏规则的制定者,即既当‘运动员’又当‘裁判员’”可知,世界秩序仍被发达国家左右,他们是国际游戏规则的制定者,尽可能地趋利避害,这说明世界经济旧秩序制约全球化发展进程,故选D项。
12 A 解析:据材料并结合所学知识可知,美国政府鼓励美资的跨国公司将海外资金汇回国内使全球跨国投资规模下降,以《美国-墨西哥-加拿大协定》取代《北美自由贸易协定》,加入对美有利的条款,与中国经贸摩擦升级,这些行为表明美国在经济全球化背景下采取保护主义政策作为应对,这从侧面反映出经济全球化发展迅猛引发部分国家不安,故选A项。
13 C 解析:据材料并结合所学知识可知,人工智能的发展需要极高的资本和技术投入,且不能解决落后地区的工业化和就业问题,而发达国家凭借资本、技术优势占据有利地位,进一步拉开了与发展中国家的差距,世界发展不平衡趋势加强,故选C项。
14 B 解析:紧扣材料可知,面对夏威夷语即将消失的局面,联合国教科文组织通过建立夏威夷语学校和出版相关书籍等措施宣传夏威夷语的学习,体现了联合国教科文组织对世界文化积极保护的态度,使以夏威夷语为代表的各种文化都能得以保存和流传,表明其尊重世界文明多样性,B项正确。
15 A 解析:材料“批评家有时将全球文化的均质化说成是世界的‘美国化’”说明美国影响了亚非拉各国,材料“阿根廷的政治和文化偶像伊娃·庇隆的形象在世界尤其是美洲不断出现,以她为素材的电影、音乐剧风靡欧美”说明拉美的明星影响了欧美地区,由此可推知,新的通信媒体促进了世界各国文化的传播,它体现了文化行为的分享和施加是双向的,故选A项。
16 (1) 具体表现:知识产业主要指计算机、空间技术、新能源、新材料、生物工程、人工智能为支柱的行业。主要特征:以高新技术为主导;发展迅速、规模庞大(在国民经济中的比重日益上升);内容广泛,行业门类齐全;影响涉及区域范围广;与经济全球化结合紧密。(任答三点即可)
(2) 观点:科技革命是推动人类社会进步与国际格局变化的重要动力。说明:第三次科技革命带来了生产力的巨大飞跃,促使劳作方式由粗放型转化为集约型,现代企业管理制度逐步发展起来;极大地便捷、丰富了人们的生活,人类视野不断拓展,逐渐迈向信息社会。科技革命促使国家国力增长并引发实力对比的深刻变化。第二次世界大战后,美国在第三次科技革命中处于领先地位,巩固了其超级大国的地位,苏联也在航天、核能等科技领域与美国展开激烈竞争,在一定时期内形成两极对峙的国际格局。随着科技革命的持续推进,新兴国家如中国、印度等借助高科技发展在经济上实现快速增长,在国际社会中提升了话语权,多极化趋势日益明显,国际秩序正经历着深刻的重塑。

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