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七年级历史学业素养调研参考答案
第I卷选择题（共30分）
题号123456789101112131415
答BDDDBBBCCBBCBBD
第Ⅱ卷非选择题（共45分)
16.(8分)问题1(4分)①经济之荣：三彩釉陶载乐骆驼反映了唐代手工业
(制陶、音乐)的繁荣，体现丝绸之路的经济交流。②开放之美：仕女弈棋图展现
了唐代社会风气开放，女性生活丰富多彩。 交融之姿：契丹、西夏货币模仿中原
货币形制，体现少数民族与汉族的经济文化交融。④交通之便：元朝驿站夜巡铜牌
证明元朝驿站制度发达，加强了中央与地方的联系。
问题2(2分)变化：飞天形象从印度的棱角分明、男性化、线条粗粝，演变为唐
代的眉清目秀、女性化、线条细腻、衣袂飘逸。价值：敦煌文物是研究中外文化交
流、唐代艺术的重要实物，具有极高的历史和艺术价值。
问题3（2分)文物保护需结合科技手段（如数字化），创新传播形式（如节目、
3D技术)，推动文化遗产的活态传承与国际推广。
17.（10分)（1)制度：科举制。（1分)进步原因：打破世家大族对官场的垄
断，扩大统治基础；自由报名、公开考试，体现公平性；提高官员文化素质。(2
分)(2)措施：解除禁军将领兵权（杯酒释兵权）；重文轻武，派文官担任地方
长官；设转运使管理地方财政。(2分)
弊端：官僚机构臃肿，行政效率低下；军队战斗力削弱，形成“积贫积弱”局面。
(1分)(3)实施原因：疆域辽阔、交通不便；民族矛盾尖锐，需加强中央集
权。(2分)创新之处：打破自然疆界，避免地方割据；行省重大事务需报中央批
准，加强中央对地方的控制。(2分)
18.(12分)（1)办法：开明的民族政策（"战而后和”“和亲””册封”
等)。(1分)事实：文成公主入藏；设置安西都护府管辖西域。(1分)
(2)民族：契丹族；政权名称：金。(2分)都城位置：B；今城市名：银川。
(2分)
(3)模式：②（边疆民族与中原王朝势均力敌，割据中交往）。(1分)
说明：辽、宋、夏、金并立，政权间有战净（如湾渊之盟、宋金和议），但经济文
化交流频繁（如榷场贸易），统一趋势不断加强。(2分)
(4)方式：战净、和亲、册封、设置机构、经济文化交流等。(2分)
启示：民族交往是历史主流，应坚持民族平等、团结，促进共同发展。（1分)
19.(15分)
(1)科技兴邦（任选1位，2分）
李春：设计建造赵州桥，是世界现存最古老的石拱桥，体现中国古代建筑技术
的高超。僧一行：主持实测子午线长度，编制《大衍历》，推动唐代天文学发
展。文韬武略（任选1位，2分）柴荣：后周世宗，改革政治、经济、军事，
为北宋统一奠定基础。钱缪：吴越国王，重视农桑、兴修水利，促进江南地区
经济发展。
(2)剧目卡片(4分)
·①题目：《正气歌：文天祥抗元》
·②干古名句：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
·③事迹：南宋末年抗元将领，兵败被俘后坚贞不屈，从容就义。
·④精神：爱国主义、民族气节、忠贞不屈。
(3)观点论述(7分，示例)
观点：隋唐时期的中外交流推动了中华文明的繁荣。
关键词：玄奘西行、文成公主入藏、鉴真东渡。
阐述：
·玄奘西行天竺取经，翻译佛经，传播佛教文化，促进中印交流。
·文成公主入藏，带去中原技术与文化，推动汉藏交融。
·鉴真东渡日本，传播唐文化，对日本佛教、建筑等影响深远
三者共同体现了唐朝开放包容的对外政策，丰富了中华文明内涵。2025一2026学年第二学期学业素养调研
七年级历史
考试时间：70分钟试题满分：75分
第1卷选择题（共30分）
本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，
请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。如图中①处对应的时代特征是
()
5S1年618年
907年
1271年1276年1368年
A.民族关系的发展
B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族国家的形成与发展
D.政权分立与民族融合
2.含嘉仓被誉为“天下第一粮仓”，始建于隋朝，仓窖位于当时东都洛阳东北的含嘉城内。经考
古发掘（如下图)，含嘉仓遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。大运河开凿后，大量
的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒缺粮时，朝廷就从中及时调拨，稳定市
场。这一仓窖遗址可用于研究隋朝()
A.国家统一条件
B.政治制度创新
C.商业繁荣程度
D.
经济发展状况
3.“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略
后勤保障。”材料意在强调，运河网()
A.提高了行政效率B.加重了百姓徭役负担C.促进了民族交融
D.有利于巩固隋朝统治
4.《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任
贤能、受谏诤，即可，何谓为难？”…（太宗）又谓（太子)曰：“舟所以比人君，水所以
比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国策略有()
①以民为本
②任用贤才
③虚心纳谏
④合并州县
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
七年级历史第1页（共8页）
5.“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。…四邻何所有，二老
寡妻。”杜甫这首《无家别》中的“世乱”的影响是()
A.直接导致了唐朝的灭亡
B.使唐朝国势由盛转衰
C.形成了宦官专权的局面
D.给唐朝以致命打击
6.唐朝灭亡之后50多年间，黄河流域先后经历五个短命王朝，称为“五代”；同时
南方先后出现了九个割据政权，连同在山西建立的北汉，称为“十国”。五代十国
局面形成的实质是()
A.阶级矛盾激化的结果
B.唐末藩镇割据的延续
C.皇族内部的争权夺利
D.宦官外戚专权的产物
7.如图选自《祭侄文稿》，是颜真卿于758年为悼念在抗击叛军中阵亡的侄儿颜季明
所作，既抒发了骨肉俱丧的锥心之痛，还彰显了颜氏家族的忠烈气节。其结字、行
文、布局自然，全无斧凿之痕，有多处删改涂抹，被誉为“天下第二行书”。其获
此美誉的原因在于（)
初浦中
银成
数
A.反映了安史之乱的全部过程
B.艺术审美与精神价值相统一
C.是研究唐代楷书的重要作品
D.唐代书法风格符合大众审美
8.1069年，宋神宗任命王安石为参知政事，主持变法。但是，募役法限制了官僚等
的特权，方田均税法使官僚和大地主不能隐瞒土地和逃避赋税，新法遭到他们强烈
反对。可见，王安石变法失败的原因是()
A.宋神宗大力支持反对派
B.变法措施在实施中流于形式
C.新法触犯了大官僚、大地主的利益
D.新法的保甲法措施动摇了统治秩序
9.国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有时，有事”，“诗史互证”、以诗词补
证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是()
A.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》）
B.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》）
C.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》）
D.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”（杜甫《忆昔》)

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