人教版物理八年级下学期9.1《压强》课件(22页PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

人教版物理八年级下学期9.1《压强》课件(22页PPT)

资源简介

(共22张PPT)
第1节 压强
第九章 压 强
学习目标
会用公式进行压强的简单计算
03
掌握压强的概念、计算公式、国际单位
02
01
知道压力的相关概念,知道压力的作用效果与哪些因素有关
新课讲解
这些力的共同特点是什么?
1.定义
垂直作用在物体表面上的力称为压力.
2.作用效果
使受压物体发生形变.
3.压力的方向
垂直于接触面指向被压物体.
4.作用点
在所压表面上.
5.压力大小
压力可以由重力产生,也可以由其他力产生.
只有当物体自由静置于水平面上时,物体对水平面的压力在数值上等于重力,即
施力物体 受力物体 力的方向 力的大小
重力
压力
压力不是重力
地球
甲物体
地面附近的所有物体
乙物体
竖直向下
垂直于接触面指向被压物体
G=mg
一般和重力大小无关
压力的作用效果不同
手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?
与手掌接触的那部分气球的形变较小,而手指顶着的那部分形变明显.用力越大,形变越明显.
实验探究:影响压力作用效果的因素
提出问题
猜想假设
实验器材
压力的作用效果与什么因素有关?
压力的作用效果和压力的大小及受力面积的大小有关
压力小桌、海绵、砝码。
实验探究:影响压力作用效果的因素
实验设计
①保持小桌与海绵的接触面积不变,在小桌上放一个砝码,改变压力,比较海绵两次形变的程度,如图甲、乙所示,记入表中。
②控制压力不变,改变小桌与海绵的接触面积(小桌一次桌面朝上正放,一次桌面朝下倒放),比较海绵两次形变的程度,如图乙、丙所示,记入表中。



探究影响压力作用效果的因素
实验过程:
实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果
1
2
3
桌子的重力
桌子+砝码重力
桌子+砝码重力
桌脚
桌脚
桌面
明显
很明显
不明显
实验分析
实验表明:压力的作用效果与 有关.受力面积一定时,__ _____越大,压力的作用效果越明显.
压力大小
压力
实验分析
实验表明:压力的作用效果与 有关.压力一定时,__ _____越小,压力的作用效果越明显.
受力面积
受力面积
实验结论
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关.
压力的
作用效果
相同受力面积,比较压力大小
相同压力,比较受力面积大小
比较
压强
不同受力面积
不同压力大小
求比值
压强
1.定义:
物理学中,把物体表面受到的压力与受力面积的比,叫做压强,通常用字母P表示。
2.公式
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
压强
3.压强单位:
国际单位是帕斯卡,简称帕,符号Pa
“1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛.
牛顿(N)
平方米
压强的单位 ,
读作牛每平方米
法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出贡献是,于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律,为此写成了《液体平衡的论述》的著名论文,详细论述了液体压强的传递问题。为了纪念帕斯卡,人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡
帕斯卡(Pascal,Blaise 1623—1662)
典例与精析
例题:水平桌面上放一本书,书所受的重力为3 N,与桌面的接触面积为,计算书对桌面的压强.
解:书对桌面的压力等于它的重力,
即:F=G=3 N
答:书对桌面的压强为60 Pa.
所以压强
桌面的受力面积
巩固练习
如图所示,A、B两物体叠放在水平地面上,已知A重30 N,B重15 N,A的底面积是10 ,B的底面积是5 。求:
(1)A对B的压强。
(2)B对地面的压强。
课堂小结
压 强
什么是压力
影响压力作用效果的因素有哪些?
什么叫压强
怎么计算压强的大小
把垂直压在物体表面上的力叫做压力
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
压力大小
受力面积
感谢聆听

展开更多......

收起↑

资源预览