资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【广东专版】2026年八年级下册期末仿真模拟卷B卷
语 文
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、默写(共1题；共8分)
1．（8分）小组成员精心整理了中国诗歌中的民俗，准备向这位主播展示，请你将空缺的诗歌名句补充完整。
中国诗歌中保存着丰富的民俗记忆，从待客、婚嫁到人际交往，处处彰显礼仪之邦的风范。贺敬之在《回延安》中以“　 　，　 　”展现了延安乡亲待客时围坐热聊的亲切场景，充满浓郁的地方民俗气息。《关雎》中“　 　，　 　”展现了古人有奏乐的婚嫁习俗，印证周代婚俗中对音乐的重视。文人交际展现在诗歌之中。王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“　 　，　 　”一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量，这是古人临别赠诗的礼俗；孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中的“　 　，　 　”，以“欲渡无船”隐喻求荐之意，展露投赠诗心声。
二、综合性学习(共3题；共9分)
班级学习小组开展了“时间盘点”活动，请你参与。
下面是班长收集的材料。
材料一
调查显示，88.5%的受访者注意利用碎片时间，11.5%的受访者不注意。看新闻资讯（49.5%）是受访者利用碎片时间做得最多的事情，其他还有：听音乐（45.2%）、看书（36.0%）、玩社交软件（34.7%）、看剧（33.7%）、网购（20.6%）、玩游戏（18.5%）、收拾归纳（16.4%）、听课学习（14.8%）以及运动（14.4%）等。
材料二
调查显示，利用好碎片时间，60.6%的受访者觉得生活会更加丰富充实，53.4%的受访者觉得做事会更加有条不紊、从容不迫，47.4%的受访者觉得更能够掌控生活节奏，31.8%的受访者认为可以高效完成各种事务，28.1%的受访者认为可以获取更多的知识。
材料三
专家认为，能否利用好碎片时间，需要有整体的规划，知道哪些事情可以利用碎片时间完成，“有的人想在地铁上看专业性很强的书，但环境比较嘈杂，可能效率不高，可以考虑看一些轻松的读物。”
2．（3分）材料三画线句子有语病，请提出修改意见。
3．（3分）阅读上面三则材料，写出两条关于“碎片时间”的探究结果。
4．（3分）班上很多同学都有拖延症，针对这一现象，请你结合下图，以班长的名义劝告大家珍惜时间。
三、现代文阅读(共7题；共37分)
阅读下文，回答问题
向匠人致敬
①气象学家竺可桢一生记下了千万字的日记，其中气象方面的内容就占了较大的比例，无论走到哪里，像桃树开花了、柳树长出叶子了、燕子从北方飞来了等，他都有记录。正是凭了这样的“笨功夫”，他的《中国近五千年来气候变迁的初步研究》，与计算机时代把历史资料经过整编后概括出来的世界五千年气候变迁的大趋势，竟是同一个方向。
②著名书法家沈尹默年轻时为应对陈独秀“字则其俗在骨”的批评，他琢磨出了这样一个“笨办法”：每天，准备一尺见方的纸，百张；先用淡墨临习汉碑，等写完后，前面纸也干了，再折四格写；最后用此纸写行草。如此，他苦练了两年才告一段落；后来，在北京又续练各种碑帖。苦练了20年，沈尹默终成一代大家。
③从表面上看，无论是竺可桢还是沈尹默，确乎够“笨”够“拙”，他们几乎是用了一生的时间投入于自己的事业和兴趣爱好。虽然，他们最后成功了，但是从投入产出的绩效比看，似乎太差劲了。如果他们能够走点捷径，再玩些诸如自我包装之类的花样，不也能够早早成名吗？何必如此折腾自己呢！殊不知，缺少了时间的积淀，缺少了艰辛的努力，谁能保证其气象研究和书法创作的质量？
④由此观之，所谓“笨人”，那只是“明白人”的代名词而已。事实上，只有下过“笨功夫”的人，才知道“笨功夫”的意义所在。
⑤“笨功夫”，不是平庸，不是呆板，更不是不动脑筋，而是对事物发展规律的尊重。一万小时定律是马尔科姆·格拉德韦尔的作品《异数》中提出来的，其理论核心为量的积累，可应用于所有领域、所有学科。一万小时定律解释为人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力；只要经过1万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡；要成为某个领域的专家，需要10000小时，按比例计算就是：如果每天工作八个小时，一周工作五天，那么成为一个领域的专家至少需要五年。否则，不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就，一鸣惊人，企盼天上掉馅饼，不想凭自身努力证明自己，总想着投机取巧，那注定走投无路。
⑥做肯下“笨功夫”的“笨人”，做专注于事物本身，“为了把事情做好而把事情做好”的人，说到底，就是要做弘扬工匠精神的“匠人”。
(选自《新民晚报》2018年5月1日)
5．（6分）文章开头从竺可桢和沈尹默的事例写起，其作用是什么？
6．（6分）第⑤自然段运用了哪些论证方法？有什么作用？
7．（6分）下面哪些材料可以作为本文的论据？说说理由。
材料一：曹雪芹“披阅十载，增删五次”方成鸿篇巨制《红楼梦》。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”
材料二：川航机长刘传健，在驾驶舱玻璃突然爆碎的情况下，凭着惊人的意志力，克服高空失压和零下四十多摄氏度的低温，成功让飞机迫降在成都双流机场，挽救了119位乘客和9名机组人员的生命，这一壮举被民航业界专家称为“奇迹”。
材料三：当今娱乐圈出现了许多所谓的“网红”，他们靠精心设计包装，网络海量传播，一夜成名，但在经过一段时间后，却又都销声匿迹了。
8．（5分）下面各项与本文表达的观点不符的一项是( )
A．只要功夫深，铁杵磨成针。
B．苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。
C．不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
D．不经历风雨，怎能见彩虹。
行走与探索，是为了更好地理解我们所处的时代。请你阅读下面材料，与小文一起体验“网红打卡”式旅游。
材料一：
①伴随自主旅游时代的发展，旅游网红打卡地是这样的：
②★颜值：随着生活水平的提高，大众审美也在不断提高，对于美的追求从生活的加分项变成了标准项。高颜值也随即变成了旅游潮流的必备选项，那些流行起来的网红打卡地，大多都是适合拍照的美景地；那些火爆的民宿更是个个颜值超标，分外美丽。
③★____：很多地方挖掘民俗文化、民族文化、传统文化、非遗文化等，通过文化的挖掘与呈现，吸引人们打卡。如景德镇恢复古窑传统制瓷作坊，并复建复烧瓷窑，使景德镇古窑景区重新焕发生机与活力；又如杭州南宋御街·清河坊以宋韵文化为核心，通过各类体验活动展现南宋时期的市井生活和文化风貌。
④★____：虚拟现实、新能源、新材料等技术的突破与交叉应用，正在对旅游业的发展格局和趋势起着广泛而深刻的影响作用。VR、AR、光影技术轮番在文化和旅游领域登场，VR的主题公园、光影秀、高科技体验馆等成为时尚潮玩人群的打卡地。
⑤★刺激：落差最高的漂流项目、最惊险的玻璃栈道、最高的网红秋千、超级人体弹弓项目等层出不穷，不停地挑战人类的极限，也在挑战过程中，刺激着挑战者的心脏。景区总少不了1——2个心动又心跳的项目，既能提高人气，也能提高财气。
⑥★游戏：现在有的旅游景区通过“景区打卡护照”的游戏手法，引导游客在景区内游览打卡，增强趣味性。有些景区则引入剧本杀，将景区作为游戏场景开展剧本杀活动，这是典型的游戏化。
⑦★品质：旅游景区对于产品的打造依然应该把品质放在第一位，这样才能做到既是网红，也是长红。高品质的产品包括好吃的美食、精品的演出、精细的服务等。在餐饮领域，米其林餐厅凭借其卓越的烹饪、精湛的服务和高度的评价，一直是美食爱好者打卡的风向标。除此以外，好玩的娱乐项目、有特色的住宿、有腔调的酒吧等，都需要类似米其林一样的评价标准，引领旅游精品的发展。
⑧★____：旅游景区成为网红是“玩”出来的，摔碗、扯面、不倒翁……都是娱乐精神下的产物。它们还会吸引综艺、影视到旅游景区进行拍摄。如随着电视剧《去有风的地方》的热播，到云南大理打卡的人群激增。
材料二：
嵊州三天两夜旅游攻略
DAY1：1.午餐就餐地点：富豪路美食街。美食推荐：老袁炒年糕、菜干蒸饺、羊骨头。2.打卡越剧小镇：①漫步越剧小镇：看风景，体验竹编馆、古沉木雕馆、剡藤纸书法馆、辉白茶馆、围棋馆等非遗馆。②聆听越音芳华：观看古戏楼里的越剧演出，感受百年越剧的温婉悠扬。③品茗剡溪茶舍：来一份精致的下午茶。④下榻山水之间：可入住设计独到、融于自然的绿城玫瑰园嘉兰酒店。
DAY2：1.崇仁古镇：观赏历经千年仍保存完好的庙宇、殿堂、祠堂、水井、古戏台、药铺等，古建筑的细节和房檐上的木雕尤其值得一观。美食推荐：年糕饺、炖鸭。2.温泉湖：推荐沿湖徒步，景色多样，拍照出片惊艳。再去石林花海，玩玻璃水滑道、卡丁车、高空秋千等。3.长乐镇小昆村：藏在西白山深处的世外桃源，海拔500米，号称浙江“小色达”。可打卡抱朴咖啡、马氏宗祠、忘忧西白古道、画图山凉亭等。当晚可入住当地民宿。
DAY3：Citywalk路线：鹿山公园（城市森林氧吧、森系摄影等）→溪山第一楼、城隍庙、惠安寺（欣赏堪称一绝的砖石木三雕、美轮美奂的古戏台，礼佛等）→越秀路美食街（推荐炒榨面、黄泽豆腐馒头、猪头肉春饼、臭豆腐、手工汤包等）。伴手礼推荐：西桥米果、九里香糟货等。
9．（6分）小文总结了网红旅游打卡地的一些特质，请你仿照示例，概括其余三处的特质并填入材料一中的横线处。
10．（4分）阅读材料二，结合材料一的网红地特质，为小文写三条推荐大家前往嵊州网红打卡地旅游的推荐语。
11．（4分）为进一步提升嵊州旅游景点的知名度，彰显网红地特质，提高打卡热度，吸引更多游客前来游玩，请你结合以上材料，为以下任一备选景点提出创新意见。（不少于两条）
备选景点：A.越剧小镇 B.长乐镇小昆村
C.越秀路美食街
四、文言文阅读(共5题；共16分)
阅读下面的文字，完成下题。
【甲】北冥有鱼
《庄子》
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪 其远而无所至极邪 其视下也，亦若是则已矣。
【乙】鸲鹆①学舌
[明]庄元臣
鸠鸠之鸟出于南方，南人罗②而调其舌，久之，能效人言，但能效数声而止，终日所唱，惟数声也。蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。蝉谓之曰：“子能人言甚善然子所言者未尝言也。曷若我自鸣其意哉！”鸟俯首而惭，终身不复效人言。今文章家窃摹成风，皆鸠鸠之未惭者耳。
【注释】①鸠鸠(qú yù)：鸟名，俗称八哥。②罗：捕鸟的网。这里是用网捕、捕捉的意思。
【丙】泊岳阳城下①
[唐]杜 甫
江国逾千里，山城仅百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。
【注释】①本诗是杜甫晚年兵荒马乱、流离失所时乘舟从湖北初到岳阳时所作。
12．（3分）下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是(　　)
A．怒而飞/一怒而诸侯惧
B．志怪者也/得鱼腹中书，因以怪之矣
C．能效人言/愿陛下托臣以讨贼兴复之效
D．鸟俯首而惭/友人惭，下车引之
13．（4分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①天之苍苍，其正色邪 其远而无所至极邪
②蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。
14．（2分）请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。
子 能 人 言 甚 善 然 子 所 言 者 未 尝 言 也
15．（3分）【诗文对比】请结合【甲】文，简析【丙】诗末句“鲲鹏”的作用。
16．（4分）【甲】【乙】两文都以鸟类为主要形象，请结合内容，分别说说两文作者借“鹏”“鸲鹆”形象传达的思想内涵。
五、写作题(共1题；共50分)
17．（50分） 阅读下面文字，根据要求写作。
花开叶落是季节的脚步，生离死别是生命的脚步，书山跋涉是奋斗的脚步……时光流转，脚步匆匆，我们一路走来一路歌唱，每一个或坚定或犹豫的步伐，都是我们成长路上的思考与感悟。
请以《脚步》为题目，自选角度，写一篇文章。
要求： ①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600 字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
【广东专版】2026年八年级下册期末仿真模拟卷B卷 答题卡
试卷类型：B
姓名：______________班级：______________
准考证号
选择题（请用2B铅笔填涂）
8. [A][B][C][D]12. [A][B][C][D]
非选择题（请在各试题的答题区内作答）
1.答：
2.答：
3.答：
4.答：
5.答：
6.答：
7.答：
9.答：
10.答：
11.答：
13.答：
14.答：
15.答：
16.答：
17.答：
条 码 粘 贴 处
（正面朝上贴在此虚线框内）
缺考标记
考生禁止填涂缺考标记 ！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。
注意事项
1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内
3、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整
4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。
5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×]
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
【广东专版】2026年八年级下册期末仿真模拟卷B卷
语 文
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、默写(共1题；共8分)
1．（8分）小组成员精心整理了中国诗歌中的民俗，准备向这位主播展示，请你将空缺的诗歌名句补充完整。
中国诗歌中保存着丰富的民俗记忆，从待客、婚嫁到人际交往，处处彰显礼仪之邦的风范。贺敬之在《回延安》中以“　 　，　 　”展现了延安乡亲待客时围坐热聊的亲切场景，充满浓郁的地方民俗气息。《关雎》中“　 　，　 　”展现了古人有奏乐的婚嫁习俗，印证周代婚俗中对音乐的重视。文人交际展现在诗歌之中。王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“　 　，　 　”一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量，这是古人临别赠诗的礼俗；孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中的“　 　，　 　”，以“欲渡无船”隐喻求荐之意，展露投赠诗心声。
【答案】米酒油馍木炭火；团团围定炕上坐；窈窕淑女；钟鼓乐之；海内存知己；天涯若比邻；欲济无舟楫；端居耻圣明
【解析】注意易写错的字： 馍 、 炕 、 窈窕、 涯、 楫 。
“窈窕淑女，钟鼓乐之”出自《诗经·周南·关雎》。此句是《诗经》开篇之作的末章，以古朴典雅的笔触，表达了君子对淑女热烈而庄重的追求。
海内存知己，天涯若比邻。这两句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思是：只要世间有知心朋友在，即使远在天边也如同近邻一般亲近。诗句以空间与情感的对仗，表达了真挚友情可以超越地理距离的哲理，展现了诗人豁达的胸襟和对友情的坚定信念。
“ 欲济无舟楫 ；端居耻圣明 ”这两句诗出自唐代诗人孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》，其中“欲济无舟楫”以想过湖却无船为喻，表达自己渴望出仕却无人引荐的困境；“端居耻圣明”则直抒在圣明时代闲居的羞愧之情。全诗含蓄地表达了诗人希望得到赏识、为国效力的愿望，是干谒诗中的名篇。
故答案为： 米酒油馍木炭火 ；团团围定炕上坐 ；窈窕淑女 ；钟鼓乐之；海内存知己 ；天涯若比邻 ；欲济无舟楫 ；端居耻圣明
本题考查学生对古诗文名句的识记、理解和运用能力，为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
二、综合性学习(共3题；共9分)
班级学习小组开展了“时间盘点”活动，请你参与。
下面是班长收集的材料。
材料一
调查显示，88.5%的受访者注意利用碎片时间，11.5%的受访者不注意。看新闻资讯（49.5%）是受访者利用碎片时间做得最多的事情，其他还有：听音乐（45.2%）、看书（36.0%）、玩社交软件（34.7%）、看剧（33.7%）、网购（20.6%）、玩游戏（18.5%）、收拾归纳（16.4%）、听课学习（14.8%）以及运动（14.4%）等。
材料二
调查显示，利用好碎片时间，60.6%的受访者觉得生活会更加丰富充实，53.4%的受访者觉得做事会更加有条不紊、从容不迫，47.4%的受访者觉得更能够掌控生活节奏，31.8%的受访者认为可以高效完成各种事务，28.1%的受访者认为可以获取更多的知识。
材料三
专家认为，能否利用好碎片时间，需要有整体的规划，知道哪些事情可以利用碎片时间完成，“有的人想在地铁上看专业性很强的书，但环境比较嘈杂，可能效率不高，可以考虑看一些轻松的读物。”
2．（3分）材料三画线句子有语病，请提出修改意见。
3．（3分）阅读上面三则材料，写出两条关于“碎片时间”的探究结果。
4．（3分）班上很多同学都有拖延症，针对这一现象，请你结合下图，以班长的名义劝告大家珍惜时间。
【答案】2．删去“能否”
3．绝大部分人注意利用碎片时间；利用好碎片时间会让我们有所收获；要想利用好碎片时间，需要有整体的规划。
4．一个人一生中能够用来改变世界的时间还不到1/8，我们一定要克服拖延症，珍惜时间，为让世界变得更美好而努力。
【解析】【导语】三则材料围绕“碎片时间”展开，强调碎片时间的价值与利用方法，引导人们重视并合理规划碎片时间，从而提升生活质量与做事效率。
（1）本题考查病句修改。修改病句先读句凭语感初判，再从语法查成分、搭配、语序、结构，关注表意是否清晰合理，最后用增、删、调、换的方法修正。
（2）本题考查内容理解与概括。先逐则梳理材料核心信息，提取关键数据、观点与结论；再对多则材料的信息进行归类整合，找出共性与关联点；最后将整合后的内容提炼为逻辑清晰、表述简洁的结论，确保每条结论都有材料依据且紧扣题干要求。
（3）本题考查语言表达。先精准提取图表或材料中的核心数据与观点，再结合身份定位与受众特点，以共情、恳切的语气搭建沟通框架，将数据转化为有说服力的警示或激励内容，同时紧扣题干主题，做到逻辑清晰、情感真挚、语言得体，既传递核心信息，又引发受众共鸣。
2．本题考查病句修改。
画线句子“能否利用好碎片时间，需要有整体的规划”存在两面对一面的语病问题。“能否”包含“能”和“不能”两种情况，而“需要有整体的规划”只对应“能利用好碎片时间”的情况，语义不匹配。因此，应删去“能否”，修改后句子为“利用好碎片时间，需要有整体的规划”。
故答案为：删去“能否”。
3．本题考查内容理解与概括。
根据材料一“88.5%的受访者注意利用碎片时间”，说明大多数人重视碎片时间的利用；根据材料二“ 利用好碎片时间，60.6%的受访者觉得生活会更加丰富充实，53.4%的受访者觉得做事会更加有条不紊、从容不迫，47.4%的受访者觉得更能够掌控生活节奏，31.8%的受访者认为可以高效完成各种事务，28.1%的受访者认为可以获取更多的知识。”可概括出： 利用好碎片时间会让我们有所收获； 根据材料三“ 能否利用好碎片时间，需要有整体的规划 ”，可知要想利用好碎片时间，需要有整体的规划。（答出两点即可）
故答案为： 绝大部分人注意利用碎片时间；利用好碎片时间会让我们有所收获；要想利用好碎片时间，需要有整体的规划。
4．本题考查语言表达。
根据图表显示，一个人一生中真正能够用来改变世界的时间只有9.5年，而其余时间大多被睡眠、假日、周末、交通、日常起居和娱乐等占据。这强调了时间的宝贵和有效利用时间的重要性。作为班长，劝告同学们珍惜时间，克服拖延症，合理规划时间，高效利用每一段碎片时间，为实现自己的梦想和让世界变得更美好而努力。
故答案为： 一个人一生中能够用来改变世界的时间还不到1/8，我们一定要克服拖延症，珍惜时间，为让世界变得更美好而努力。
三、现代文阅读(共7题；共37分)
阅读下文，回答问题
向匠人致敬
①气象学家竺可桢一生记下了千万字的日记，其中气象方面的内容就占了较大的比例，无论走到哪里，像桃树开花了、柳树长出叶子了、燕子从北方飞来了等，他都有记录。正是凭了这样的“笨功夫”，他的《中国近五千年来气候变迁的初步研究》，与计算机时代把历史资料经过整编后概括出来的世界五千年气候变迁的大趋势，竟是同一个方向。
②著名书法家沈尹默年轻时为应对陈独秀“字则其俗在骨”的批评，他琢磨出了这样一个“笨办法”：每天，准备一尺见方的纸，百张；先用淡墨临习汉碑，等写完后，前面纸也干了，再折四格写；最后用此纸写行草。如此，他苦练了两年才告一段落；后来，在北京又续练各种碑帖。苦练了20年，沈尹默终成一代大家。
③从表面上看，无论是竺可桢还是沈尹默，确乎够“笨”够“拙”，他们几乎是用了一生的时间投入于自己的事业和兴趣爱好。虽然，他们最后成功了，但是从投入产出的绩效比看，似乎太差劲了。如果他们能够走点捷径，再玩些诸如自我包装之类的花样，不也能够早早成名吗？何必如此折腾自己呢！殊不知，缺少了时间的积淀，缺少了艰辛的努力，谁能保证其气象研究和书法创作的质量？
④由此观之，所谓“笨人”，那只是“明白人”的代名词而已。事实上，只有下过“笨功夫”的人，才知道“笨功夫”的意义所在。
⑤“笨功夫”，不是平庸，不是呆板，更不是不动脑筋，而是对事物发展规律的尊重。一万小时定律是马尔科姆·格拉德韦尔的作品《异数》中提出来的，其理论核心为量的积累，可应用于所有领域、所有学科。一万小时定律解释为人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力；只要经过1万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡；要成为某个领域的专家，需要10000小时，按比例计算就是：如果每天工作八个小时，一周工作五天，那么成为一个领域的专家至少需要五年。否则，不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就，一鸣惊人，企盼天上掉馅饼，不想凭自身努力证明自己，总想着投机取巧，那注定走投无路。
⑥做肯下“笨功夫”的“笨人”，做专注于事物本身，“为了把事情做好而把事情做好”的人，说到底，就是要做弘扬工匠精神的“匠人”。
(选自《新民晚报》2018年5月1日)
5．（6分）文章开头从竺可桢和沈尹默的事例写起，其作用是什么？
6．（6分）第⑤自然段运用了哪些论证方法？有什么作用？
7．（6分）下面哪些材料可以作为本文的论据？说说理由。
材料一：曹雪芹“披阅十载，增删五次”方成鸿篇巨制《红楼梦》。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”
材料二：川航机长刘传健，在驾驶舱玻璃突然爆碎的情况下，凭着惊人的意志力，克服高空失压和零下四十多摄氏度的低温，成功让飞机迫降在成都双流机场，挽救了119位乘客和9名机组人员的生命，这一壮举被民航业界专家称为“奇迹”。
材料三：当今娱乐圈出现了许多所谓的“网红”，他们靠精心设计包装，网络海量传播，一夜成名，但在经过一段时间后，却又都销声匿迹了。
8．（5分）下面各项与本文表达的观点不符的一项是( )
A．只要功夫深，铁杵磨成针。
B．苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。
C．不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
D．不经历风雨，怎能见彩虹。
【答案】5．用具体事例引发议论；作为事实论据，证明本文观点；激发读者阅读兴趣。
6．运用了举例论证和对比论证的论证方法。列举马尔科姆 格拉德韦尔提出一万小时定律的例子，并将总想着投机取巧的人和付出了持续不断的努力成为卓越非凡的天才进行对比，充分、有力地论证了尊重事物发展规律，肯下“笨功夫”，才能成为具有工匠精神的“匠人”的观点。
7．材料一和材料三。两则材料分别能从正反两方面证明文章的观点。
8．D
【解析】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。
（3）本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。
（4）本题考查概括文章的中心论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，一般出现在文章的标题、开头或结尾处。有的议论文的论点需要自己概括，这就要先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，进而概括出来。
5．本题考查对文章开头作用的分析能力。文章开篇讲述竺可桢一生坚持记录气象相关内容，以及沈尹默为提升书法水平苦练多年的事例。从内容方面来看，这些具体生动的事例能够迅速引发读者对于“笨功夫”与成功之间关系的思考，从而自然地引出文章关于弘扬工匠精神、向肯下“笨功夫”的“笨人”致敬这一主题的议论。在结构上，这两个事例为后文进一步阐述观点提供了事实依据，作为事实论据有力地支撑了文章“要下‘笨功夫’，做弘扬工匠精神的‘匠人’”这一核心观点。同时，以有趣的事例开篇，能够吸引读者的注意力，激发读者继续阅读的兴趣。
故答案为：用具体事例引发议论；作为事实论据，证明本文观点；激发读者阅读兴趣。
6．本题考查对论证方法及其作用的识别与分析能力。第⑤自然段中，“一万小时定律是马尔科姆·格拉德韦尔的作品《异数》中提出来的……”运用了举例论证的方法，通过列举马尔科姆·格拉德韦尔提出一万小时定律这一具体事例，为“‘笨功夫’是对事物发展规律的尊重”这一观点提供了有力的理论支撑，使论证更具真实性和可信度。“不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就……那注定走投无路”部分将总想着投机取巧的人和付出持续努力成为卓越非凡的人进行对比，运用了对比论证的方法。通过这种鲜明的对比，突出了下“笨功夫”、尊重事物发展规律的重要性，进一步强调了只有肯下“笨功夫”，才能成为具有工匠精神的“匠人”这一观点，增强了论证的力度和说服力。
故答案为：运用了举例论证和对比论证的论证方法。列举马尔科姆 格拉德韦尔提出一万小时定律的例子，并将总想着投机取巧的人和付出了持续不断的努力成为卓越非凡的天才进行对比，充分、有力地论证了尊重事物发展规律，肯下“笨功夫”，才能成为具有工匠精神的“匠人”的观点。
7．本题考查对论据与论点关系的理解能力。①材料一：曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作《红楼梦》，这充分体现了他为创作一部优秀作品，不惜花费大量时间和精力，下足了“笨功夫”，与文章中竺可桢、沈尹默通过长时间积累和坚持取得成功的例子相契合，从正面有力地证明了“要下‘笨功夫’，做弘扬工匠精神的‘匠人’”这一观点，所以材料一可以作为本文论据。②材料二：川航机长刘传健在紧急情况下凭借惊人意志力成功迫降飞机，挽救众多生命，这一壮举主要突出的是他在危急时刻的应急反应和英勇无畏的精神，与文章所强调的通过长期积累、下“笨功夫”来弘扬工匠精神的主题关联不大，因此材料二不适合作为本文论据。③材料三：当今娱乐圈一些“网红”靠精心设计包装和网络传播一夜成名，但很快又销声匿迹，这与文章中那些不愿下“笨功夫”，总想投机取巧的人的情况相符，从反面论证了不下“笨功夫”难以取得长久、真正的成功，与文章观点相呼应，所以材料三可以作为本文论据。
故答案为：材料一和材料三。两则材料分别能从正反两方面证明文章的观点。
8．本题考查对文章观点的把握能力。
ABC.正确；
D. “不经历风雨，怎能见彩虹”主要侧重于强调在成功的道路上必然会经历挫折和困难，重点在于面对挫折的态度和经历挫折后的成长，而本文核心观点是强调通过下“笨功夫”，即长时间的积累和坚持来取得成功，二者侧重点不同。
故答案为：D
行走与探索，是为了更好地理解我们所处的时代。请你阅读下面材料，与小文一起体验“网红打卡”式旅游。
材料一：
①伴随自主旅游时代的发展，旅游网红打卡地是这样的：
②★颜值：随着生活水平的提高，大众审美也在不断提高，对于美的追求从生活的加分项变成了标准项。高颜值也随即变成了旅游潮流的必备选项，那些流行起来的网红打卡地，大多都是适合拍照的美景地；那些火爆的民宿更是个个颜值超标，分外美丽。
③★____：很多地方挖掘民俗文化、民族文化、传统文化、非遗文化等，通过文化的挖掘与呈现，吸引人们打卡。如景德镇恢复古窑传统制瓷作坊，并复建复烧瓷窑，使景德镇古窑景区重新焕发生机与活力；又如杭州南宋御街·清河坊以宋韵文化为核心，通过各类体验活动展现南宋时期的市井生活和文化风貌。
④★____：虚拟现实、新能源、新材料等技术的突破与交叉应用，正在对旅游业的发展格局和趋势起着广泛而深刻的影响作用。VR、AR、光影技术轮番在文化和旅游领域登场，VR的主题公园、光影秀、高科技体验馆等成为时尚潮玩人群的打卡地。
⑤★刺激：落差最高的漂流项目、最惊险的玻璃栈道、最高的网红秋千、超级人体弹弓项目等层出不穷，不停地挑战人类的极限，也在挑战过程中，刺激着挑战者的心脏。景区总少不了1——2个心动又心跳的项目，既能提高人气，也能提高财气。
⑥★游戏：现在有的旅游景区通过“景区打卡护照”的游戏手法，引导游客在景区内游览打卡，增强趣味性。有些景区则引入剧本杀，将景区作为游戏场景开展剧本杀活动，这是典型的游戏化。
⑦★品质：旅游景区对于产品的打造依然应该把品质放在第一位，这样才能做到既是网红，也是长红。高品质的产品包括好吃的美食、精品的演出、精细的服务等。在餐饮领域，米其林餐厅凭借其卓越的烹饪、精湛的服务和高度的评价，一直是美食爱好者打卡的风向标。除此以外，好玩的娱乐项目、有特色的住宿、有腔调的酒吧等，都需要类似米其林一样的评价标准，引领旅游精品的发展。
⑧★____：旅游景区成为网红是“玩”出来的，摔碗、扯面、不倒翁……都是娱乐精神下的产物。它们还会吸引综艺、影视到旅游景区进行拍摄。如随着电视剧《去有风的地方》的热播，到云南大理打卡的人群激增。
材料二：
嵊州三天两夜旅游攻略
DAY1：1.午餐就餐地点：富豪路美食街。美食推荐：老袁炒年糕、菜干蒸饺、羊骨头。2.打卡越剧小镇：①漫步越剧小镇：看风景，体验竹编馆、古沉木雕馆、剡藤纸书法馆、辉白茶馆、围棋馆等非遗馆。②聆听越音芳华：观看古戏楼里的越剧演出，感受百年越剧的温婉悠扬。③品茗剡溪茶舍：来一份精致的下午茶。④下榻山水之间：可入住设计独到、融于自然的绿城玫瑰园嘉兰酒店。
DAY2：1.崇仁古镇：观赏历经千年仍保存完好的庙宇、殿堂、祠堂、水井、古戏台、药铺等，古建筑的细节和房檐上的木雕尤其值得一观。美食推荐：年糕饺、炖鸭。2.温泉湖：推荐沿湖徒步，景色多样，拍照出片惊艳。再去石林花海，玩玻璃水滑道、卡丁车、高空秋千等。3.长乐镇小昆村：藏在西白山深处的世外桃源，海拔500米，号称浙江“小色达”。可打卡抱朴咖啡、马氏宗祠、忘忧西白古道、画图山凉亭等。当晚可入住当地民宿。
DAY3：Citywalk路线：鹿山公园（城市森林氧吧、森系摄影等）→溪山第一楼、城隍庙、惠安寺（欣赏堪称一绝的砖石木三雕、美轮美奂的古戏台，礼佛等）→越秀路美食街（推荐炒榨面、黄泽豆腐馒头、猪头肉春饼、臭豆腐、手工汤包等）。伴手礼推荐：西桥米果、九里香糟货等。
9．（6分）小文总结了网红旅游打卡地的一些特质，请你仿照示例，概括其余三处的特质并填入材料一中的横线处。
10．（4分）阅读材料二，结合材料一的网红地特质，为小文写三条推荐大家前往嵊州网红打卡地旅游的推荐语。
11．（4分）为进一步提升嵊州旅游景点的知名度，彰显网红地特质，提高打卡热度，吸引更多游客前来游玩，请你结合以上材料，为以下任一备选景点提出创新意见。（不少于两条）
备选景点：A.越剧小镇 B.长乐镇小昆村
C.越秀路美食街
【答案】9．文化；科技 ；娱乐
10．①嵊州文化与品质兼具，千万别错过！越剧小镇体验非遗、古戏楼演出韵味十足，富豪路美食地道够味，特色酒店适配打卡，体验超棒。②嵊州颜值与刺激双在线，必打卡！温泉湖徒步拍美照，石林花海游玩项目刺激又解压，小昆村“小色达”景致独特，极具吸引力。③嵊州 City-walk超惬意！鹿山公园森系摄影出片，城隍庙三雕惊艳，越秀路美食丰富，西桥米果等伴手礼独具特色。
11．示例一：A.①越剧小镇以小镇景观为背景，设置越剧背景的情景化游戏，增强游玩的趣味性；②以越剧小镇为主要取景地，拍摄越剧综艺节目或者与越剧相关的影视作品，通过娱乐化手段努力提升小镇知名度。示例二：B.①长乐镇小昆村充分利用其海拔高、视野开阔的特点，在适当位置增设刺激的游戏打卡项目，如高空秋千、玻璃滑道等，既可出片也可增强游玩的刺激性；②充分利用 AR、VR 等高科技将小昆村的美景与西白山的特色文化相结合，打造相关主题公园或者“西白忘忧花海”民宿。示例三：C.①越秀路美食街发挥其美食集结的优势，制作优质的美食产品，倾力打造越秀路美食旗舰店，并提供一流的用餐服务，创设高品质的就餐环境，打造“嵊州小吃”的品质金名片；②以美食街为核心，增设嵊州美食文化参观展览区、活动参与区、美味体验区，让顾客全方位感受嵊州的美食文化。
【解析】（1）本题考查对材料内容的概括。解答本题，要仔细阅读材料，整体感知材料内容，抓住关键语句提炼概括。
（2）本题考查写推荐语的能力。要根据题目的要求，选择值得推荐的内容作答。一般来说，首先应交代作品的主要内容，然后介绍作品值得推荐的地方，即文章的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。可从主题理解、语言风格、写作方法等方面入手，阐述时可适当引用、概括相关语句加以具体说明。
（3）本题考查意见建议。这类题目一般为开放性试题，不要求统一答案，能自圆其说即可。
9．根据材料一的内容，网红旅游打卡地的特质包括颜值、文化、科技、刺激、游戏、品质和娱乐。题目要求概括其余三处的特质，即文化、科技和娱乐。文化特质体现在挖掘和呈现民俗文化、民族文化、传统文化、非遗文化等；科技特质体现在虚拟现：实、新能源、新材料等技术的突破与交叉应用；娱乐特质体现在旅游景区成为网红是'玩’出来的，吸引综艺、影视到旅游景区拍摄。因此，答案应为文化、科技和娱乐。
故答案为： 文化；科技 ；娱乐
10．结合材料一的网红地特质和材料二的嵊州三天二夜旅游攻略，为小剡写三条邀请表哥一家来嵊州作网红打卡游的推荐语。第一条推荐语可以围绕文化特质，推荐越剧小镇和崇仁古镇，强调体验竹编及木雕馆、观赏古建筑等文化活动；第二条推荐语可以围绕颜值特质，推荐浙江'小色达’和温泉湖，强调其独特的自然美景和拍照打卡点；第三条推荐语可以围绕品质特质，推荐嵊州美食，强调地道美食带来的味蕾体验。因此，答案应为三条推荐语，分别围绕文化、颜值和品质特质。
故答案为： ①嵊州文化与品质兼具，千万别错过！越剧小镇体验非遗、古戏楼演出韵味十足，富豪路美食地道够味，特色酒店适配打卡，体验超棒。②嵊州颜值与刺激双在线，必打卡！温泉湖徒步拍美照，石林花海游玩项目刺激又解压，小昆村“小色达”景致独特，极具吸引力。③嵊州 City-walk超惬意！鹿山公园森系摄影出片，城隍庙三雕惊艳，越秀路美食丰富，西桥米果等伴手礼独具特色。
11．为备选景点提出创新意见，以提升其知名度和打卡热度。以越剧小镇为例，可以设置越剧情景化游戏，增强游玩的趣味性；以越剧小镇为主要取景地，拍摄越剧综艺节目或影视作品，通过娱乐化手段提升小镇知名度。以长乐镇小昆村为例，可以增：设刺激的游戏打卡项目，如高空秋千、玻璃滑道，增强游玩的刺激性；利用AR、VR技术打造香榧主题公园或'西白忘忧花海’民宿。以越秀路美食街为例可以打造美食旗舰店，提供优质的美食产品和一流：的用餐服务；增设美食文化参观展览区、活动参与区、美味体验区，让顾客进一步感受体验嵊州美食文化。因此，答案应为针对每个备选景点的两条创新意见。
故答案为： 示例一：A.①越剧小镇以小镇景观为背景，设置越剧背景的情景化游戏，增强游玩的趣味性；②以越剧小镇为主要取景地，拍摄越剧综艺节目或者与越剧相关的影视作品，通过娱乐化手段努力提升小镇知名度。示例二：B.①长乐镇小昆村充分利用其海拔高、视野开阔的特点，在适当位置增设刺激的游戏打卡项目，如高空秋千、玻璃滑道等，既可出片也可增强游玩的刺激性；②充分利用 AR、VR 等高科技将小昆村的美景与西白山的特色文化相结合，打造相关主题公园或者“西白忘忧花海”民宿。示例三：C.①越秀路美食街发挥其美食集结的优势，制作优质的美食产品，倾力打造越秀路美食旗舰店，并提供一流的用餐服务，创设高品质的就餐环境，打造“嵊州小吃”的品质金名片；②以美食街为核心，增设嵊州美食文化参观展览区、活动参与区、美味体验区，让顾客全方位感受嵊州的美食文化。
四、文言文阅读(共5题；共16分)
阅读下面的文字，完成下题。
【甲】北冥有鱼
《庄子》
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪 其远而无所至极邪 其视下也，亦若是则已矣。
【乙】鸲鹆①学舌
[明]庄元臣
鸠鸠之鸟出于南方，南人罗②而调其舌，久之，能效人言，但能效数声而止，终日所唱，惟数声也。蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。蝉谓之曰：“子能人言甚善然子所言者未尝言也。曷若我自鸣其意哉！”鸟俯首而惭，终身不复效人言。今文章家窃摹成风，皆鸠鸠之未惭者耳。
【注释】①鸠鸠(qú yù)：鸟名，俗称八哥。②罗：捕鸟的网。这里是用网捕、捕捉的意思。
【丙】泊岳阳城下①
[唐]杜 甫
江国逾千里，山城仅百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。
【注释】①本诗是杜甫晚年兵荒马乱、流离失所时乘舟从湖北初到岳阳时所作。
12．（3分）下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是(　　)
A．怒而飞/一怒而诸侯惧
B．志怪者也/得鱼腹中书，因以怪之矣
C．能效人言/愿陛下托臣以讨贼兴复之效
D．鸟俯首而惭/友人惭，下车引之
13．（4分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①天之苍苍，其正色邪 其远而无所至极邪
②蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。
14．（2分）请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。
子 能 人 言 甚 善 然 子 所 言 者 未 尝 言 也
15．（3分）【诗文对比】请结合【甲】文，简析【丙】诗末句“鲲鹏”的作用。
16．（4分）【甲】【乙】两文都以鸟类为主要形象，请结合内容，分别说说两文作者借“鹏”“鸲鹆”形象传达的思想内涵。
【答案】12．D
13．①天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
②蝉在庭院中鸣叫，八哥听到后便嘲笑它。
14．子能人言/甚善/然子所言者/未尝言也
15．诗人以鲲鹏自比，借助鲲鹏图南的远大志向，抒发自己虽身处逆境、漂泊留滞，但依然心怀壮志、不甘沉沦，渴望像鲲鹏一样实现抱负、有所作为的情感，鲲鹏的意象让诗歌的情感更豪迈，意境更开阔。
16．【甲】文作者借鹏的形象，描绘其硕大无比、展翅高飞的雄姿，表达了对自由、高远境界的追求，同时也说明万物的活动都有所凭借的道理；【乙】文作者借鸲鹆学舌却只会模仿、没有自己思想的形象，讽刺了当时文坛上抄袭模仿、缺乏独创精神的风气，告诫人们要表达自己的真实想法，不能一味效仿他人。
【解析】（1）本题考查一词多义。将每组加点词代入具体句子，分析其词性（动词、连词、介词等）和含义，对比是否一致。
（2）本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。
（3）本题考查断句。文言文句子节奏的确定方法有五个：一、根据文言句子语法结构确定；二、根据句首的语气词来确定；三、根据句中起舒缓语气作用的“之”确定；四、根据句首的连词或总结性的词语确定；五、根据文句内在的逻辑意义确定。要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。
（4）本题考查文言文内容的理解。解答此题，要疏通文意，反复阅读选文，整体感知文本，按照题目要求，结合选文内容来分析。
（5）本题考查理解主旨。分别分析两文鸟类形象的特点（【甲】鹏：硕大、高飞；【乙】鸲鹆：只会模仿、无自己思想），再结合文本主旨，提炼作者借形象传达的思想（【甲】追自由、明凭借；【乙】讽抄袭、倡独创），简洁对应即可。
参考译文：
【甲】北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积非常大，不知道有几千里。它变化成为一只鸟，名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里，它奋起而飞时，那展开的翅膀就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟，当海水运动时，就要飞往南海。南海，是天然形成的大池。《齐谐》是一部记载怪异之事的书。《齐谐》上记载说：“鹏鸟飞往南海时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开北海。”山野中的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息相互吹拂的结果。天空湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？还是因为天空高远无边，看不到尽头呢？鹏鸟从高空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
【乙】八哥这种鸟出产在南方，南方人用网捕捉它并调教它的舌头，时间久了，它能模仿人的说话声，但只能模仿几声就停下了，一整天所叫唤的，也只有这几声。蝉在庭院里鸣叫，八哥听见了就嘲笑它。蝉对八哥说：“你能模仿人说话，很好，但是你所说的话，都是没有自己心意的空话。哪比得上我自己鸣叫出心中的意趣呢！”八哥低下头，感到十分惭愧，一生再也不模仿人说话了。如今写文章的人，抄袭模仿成风，都是些不知惭愧的八哥罢了。
12．本题考查一词多义。
A.振奋，这里指用力鼓动翅膀/发怒；
B.怪异的/对……感到奇怪；
C.模仿/名功效；
D.感到惭愧/感到惭愧。
故答案为：D。
13．本题考查翻译语句。
注意下列重点字词：
（1）其：表示选择，可译为“是…… 还是……”；正色：真正的颜色；极：尽头。
（2）于庭：在庭院里（状语后置，正常语序为“蝉于庭鸣”）；闻：听见；之：代词，代指蝉（的鸣叫）。
故答案为：①天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
②蝉在庭院中鸣叫，八哥听到后便嘲笑它。
14．本题考查断句。
句意：你能模仿人说话，很好，但是你所说的话，都是没有表达自己心意的空话。“子能人言”是陈述八哥的能力；“甚善”是对其能力的评价，独立成意，与后文断开；“然子所言者”表转折并引出八哥说话的内容。
故答案为：子能人言/甚善/然子所言者/未尝言也。
15．本题考查理解内容。
根据甲文内容可知，鲲鹏是体型硕大、力能击水、乘风九万里的神鸟，其 “图南” 象征着远大的理想、豪迈的气魄与超脱凡俗的境界。这是诗人引用意象的文本依据。
丙诗中诗人杜甫运用托物言志的手法，以鲲鹏自比。“图南未可料，变化有鲲鹏”对应鲲鹏“徙于南冥”的典故，诗人虽身处兵荒马乱、滞留岳阳的逆境，却借鲲鹏的形象，表达出壮志未泯、渴望腾飞的决心。鲲鹏的意象拓宽了诗歌意境，使其不再局限于个人漂泊的悲苦，而是展现出豪迈开阔的格局；同时也凸显了诗人在艰难危厄中气节益增、不甘沉沦的精神品质。
故答案为：诗人以鲲鹏自比，借助鲲鹏图南的远大志向，抒发自己虽身处逆境、漂泊留滞，但依然心怀壮志、不甘沉沦，渴望像鲲鹏一样实现抱负、有所作为的情感，鲲鹏的意象让诗歌的情感更豪迈，意境更开阔。
16．本题考查理解主旨。
根据甲文第二至四句对鹏的描写可知，表层形象：鹏是体型硕大、气势磅礴、展翅高飞的神鸟。深层内涵：作者借鹏的形象传达两层思想。一是表达对自由境界与高远志向的追求，象征着超越世俗束缚的理想追求；二是通过“生物之以息相吹也”“去以六月息者也”，揭示万物皆有所凭借的哲理，体现了庄子对世间万物依存关系的辩证思考。
根据乙文第一句、第三句可知，表层形象：鸲鹆只会模仿人说话，缺乏主见，最终因蝉的嘲讽而羞愧。深层内涵：作者借鸲鹆的形象传达批判与告诫。以鸲鹆模仿而无真意的缺陷，讽刺文坛抄袭模仿、拾人牙慧的不良风气，强调独创精神的重要性，告诫人们要坚守自我、表达真实思想，切勿盲目效仿。
故答案为：【甲】文作者借鹏的形象，描绘其硕大无比、展翅高飞的雄姿，表达了对自由、高远境界的追求，同时也说明万物的活动都有所凭借的道理；【乙】文作者借鸲鹆学舌却只会模仿、没有自己思想的形象，讽刺了当时文坛上抄袭模仿、缺乏独创精神的风气，告诫人们要表达自己的真实想法，不能一味效仿他人。
五、写作题(共1题；共50分)
17．（50分） 阅读下面文字，根据要求写作。
花开叶落是季节的脚步，生离死别是生命的脚步，书山跋涉是奋斗的脚步……时光流转，脚步匆匆，我们一路走来一路歌唱，每一个或坚定或犹豫的步伐，都是我们成长路上的思考与感悟。
请以《脚步》为题目，自选角度，写一篇文章。
要求： ①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600 字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】例文：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　脚步
　　时光的长河里，每一步脚印都藏着成长的密码。那些或深或浅、或坚定或踉跄的脚步，串联起我跌跌撞撞的青春，也丈量出岁月的温度。
　　我记忆里最清晰的脚步，是外婆的。
　　小时候，我总爱黏着外婆去村口的菜园。外婆的步子不快，裹着小脚的她，走路时像摇着一只慢悠悠的小船。她的手总是温暖干燥，紧紧牵着我的小手，踩着田埂上的青草，一步一步，稳稳当当。“慢点走，别急呀。” 外婆总这么说。那时的我哪里听得进去，拽着她的手往前跑，脚下的石子硌得生疼，却还是咯咯地笑。外婆的脚步跟着我，忽快忽慢，像一首温柔的童谣。菜园里的黄瓜挂在架上，番茄红得透亮，外婆的脚步停在一株丝瓜藤下，她弯腰摘丝瓜的样子，像一朵慢慢弯下腰的向日葵。那时的我，总觉得外婆的脚步能走到时光的尽头，能把所有的夏天都走成甜甜的瓜香。
　　后来，我长大了，要去镇上读初中。开学那天，外婆执意要送我。她依旧走得很慢，我却不耐烦了。“外婆，你快点呀，要迟到了！” 我甩开她的手，大步流星地往前冲。风从耳边吹过，我回头看，外婆站在原地，脚步停在村口的老槐树下，身影小小的，像一粒被遗落在时光里的尘埃。我心里咯噔一下，却还是硬着头皮往前走。那一天，我的脚步匆匆，带着少年的莽撞与急切，却没看见身后那道追随着我的目光，和停在原地、迟迟不肯挪动的脚步。
　　初中的日子，像被按下了快进键。我忙着上课、考试，忙着和同学们嬉笑打闹，回家的次数越来越少。每次回家，我总能看见外婆坐在门口的石凳上，望着村口的方向。她的脚步更慢了，有时甚至需要扶着墙才能站稳。有一次，我陪她去菜园，她的手微微颤抖，再也不能像小时候那样紧紧牵着我了。我们走得很慢，一步一步，踩着田埂上的青草，像小时候一样。只是，这次是我牵着她的手，像牵着一只易碎的瓷瓶。“外婆，慢点走。” 我轻声说。外婆笑了，眼角的皱纹像开了花。那一刻，我忽然明白，原来成长就是一场互换的脚步 —— 小时候，她牵着我走；长大后，我牵着她走。
　　如今，外婆的脚步已经停在了时光的深处。但每当我走过村口的菜园，仿佛还能听见那慢悠悠的脚步声，像一首温柔的歌，在耳边轻轻回荡。
　　而我的脚步，还在往前走着。有时坚定，有时犹豫，有时匆匆，有时缓缓。我知道，每一步都承载着外婆的期盼，每一步都藏着成长的感悟。那些走过的路，那些留下的脚印，都是时光馈赠的礼物，都是生命最美的勋章。
【解析】材料由一组排比句构成，以 “季节的脚步”“生命的脚步”“奋斗的脚步” 为喻，延伸到成长路上 “或坚定或犹豫的步伐”，体裁为哲理抒情类语段。中心话题是脚步与成长的关联，核心关键词为 “脚步”“成长”“思考与感悟”。这里的 “脚步” 并非单纯指行走的动作，而是象征人生历程中的每一段经历、每一次选择、每一份坚持。
【题干分析】
① 材料意义解读：“花开叶落是季节的脚步”：以自然现象为喻，说明 “脚步” 是一种自然的进程，有规律、有更迭，暗示人生的脚步也会随着时光自然推进。“生离死别是生命的脚步”：指向生命历程中的重要节点，说明 “脚步” 中包含着悲欢离合，这些经历都是生命的组成部分。“书山跋涉是奋斗的脚步”：聚焦成长中的拼搏与努力，说明 “脚步” 可以是主动的、有目标的行动，承载着奋斗的意义。总结句点明核心：时光流转中，每一步或坚定或犹豫的步伐，都沉淀着成长的思考与感悟，这是文章立意的核心方向。
② 写作思路
写作中心：围绕 “脚步的象征意义” 展开，通过具体的脚步故事，写出背后的成长感悟、情感变化或人生思考。
可阐述的角度：是什么：这些脚步是什么样的？是童年时母亲陪伴的脚步，是求学路上自己踉跄的脚步，是面对挫折时重新迈开的坚定脚步。为什么：这些脚步对成长有什么意义？它见证了从稚嫩到成熟的蜕变，承载了亲情、友情的温暖，记录了奋斗的汗水与坚持的力量。怎么做：如何让成长的脚步更有力量？需要勇敢面对迷茫，珍惜当下的每一步，在回望中汲取前行的勇气。
常见写作误区：详略失当：只堆砌各种 “脚步” 的场景，却没有写出每一步背后的感悟，导致文章主题空洞；或过度抒情，缺乏具体的事例支撑。偏离主题：只写 “奋斗”“亲情” 等单一内容，没有将其与 “脚步” 的象征意义关联，忽略 “脚步是成长见证” 的核心。选材陈旧：事例千篇一律，比如写 “考试失利后重新努力”，却没有写出脚步从 “沉重犹豫” 到 “坚定有力” 的转变过程。开头 / 结尾 / 素材建议：开头：可运用比喻或排比引出主题，如 “时光的沙滩上，留下无数深浅不一的脚印，那是成长的脚步，每一步都藏着岁月的故事”；也可从具体场景切入，如 “昏黄的路灯下，我看着自己的影子被拉得很长，脚下的石板路传来轻微的声响，这是我独自回家的脚步，也是我学着长大的开始”。素材：写记叙文可选取亲身经历，如 “小时候父亲牵着我的手学走路的脚步”“初中时独自参加比赛，在后台紧张踱步的脚步”“长大后陪奶奶散步，慢慢放慢的脚步”；写议论文可引用名人案例，如 “史铁生在轮椅上的‘脚步’，是与命运抗争的坚韧”“袁隆平田间奔波的脚步，是为梦想耕耘的执着”。
结尾：升华主题，呼应开头，如 “那些或深或浅的脚步，串联成成长的轨迹。未来的路还很长，我会带着过往的感悟，迈着坚定的脚步，走向更远的远方”。
文章以 “脚步” 为核心线索，串联起 “童年外婆牵我走”“少年我甩开外婆走”“长大后我牵外婆走” 三个片段，层层递进，将 “脚步” 与亲情、成长紧密相连，完美契合材料中 “脚步是成长路上的思考与感悟” 的主旨。文中 “裹着小脚的她，走路时像摇着一只慢悠悠的小船”“弯腰摘丝瓜的样子，像一朵慢慢弯下腰的向日葵” 等比喻细腻传神；“甩开她的手”“牵着一只易碎的瓷瓶” 等动作描写，精准传递出少年的莽撞与后来的愧疚、珍惜，情感饱满动人。开头以 “脚步藏着成长的密码” 切入，结尾以 “脚步承载期盼，是生命的勋章” 升华，形成闭环。文章没有空洞抒情，而是将感悟融入具体的脚步故事中，让 “成长” 的主题有了实实在在的依托。全文语言平实自然，没有华丽的辞藻，却像一股清泉，沁人心脾。“像一首温柔的童谣”“像一粒被遗落在时光里的尘埃” 等表达，充满生活气息，读来亲切温暖。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑