【大单元整体教学】3.12《小苗快长》课时课件(26张PPT)

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【大单元整体教学】3.12《小苗快长》课时课件(26张PPT)

资源简介

(共28张PPT)
小苗快长
第12课
第12单元 植物的一生
(湘科版)三年级

01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念:知道小苗生长需要充足空间、水分、光照、养分。了解间苗、移植能为小苗提供更好的生长条件,促进小苗快长。
科学思维:能通过观察、测量、记录,分析数据发现小苗的生长规律。能运用柱状图、折线图直观呈现生长变化,找出生长高峰期。
探究实践:规范完成间苗、移植操作,学会照顾小苗。会测量小苗高度、统计叶片数量,填写生长记录,绘制统计图表。
态度责任:积极参与种植、观察活动,耐心细致、如实记录。养成爱护植物、长期坚持观察的科学态度,乐于合作分享。
新知导入
02
我们种下的种子很多都萌发了,小苗挤在一起会出现什么问题?为什么长不好?
小苗过密,会抢光、抢水、抢养分,长不壮。
活动1:间苗和移植
探究新知
03
间苗又称疏苗,可以减少植株之间的竞争,降低密植造成的光照、空气、水分和养料的不足的影响。
移植,就是把已经长出来的小苗,从原来种得太密的花盆 或土里,小心挖出来,移栽到另一个有土、有空间的新花盆里,让它有足够地方好好生长。
概念解释
活动1:间苗和移植
探究新知
03
间苗方法
①用牙签轻轻地把小苗周围的土弄松(避免拔苗时扯断根系)。
②用手慢慢将幼苗连根拔起,体会手的感觉(感受根和土壤的连接,动作要轻)。
③观察、测量幼苗的根(发现根的形态,为后续移植做铺垫)。
活动1:间苗和移植
探究新知
03
间苗的时候,我们要拔掉什么样的小苗?为什么?
拔掉弱小、过密的,保留健壮的,因为健壮的小苗更容易存活和生长。
活动1:间苗和移植
探究新知
03
间苗后花盆里的小苗有什么变化?
间苗之后,小苗之间的空间变大了,能获得更多的阳光、空气和水分,使它们长得更壮、更快。
活动1:间苗和移植
探究新知
03
你是怎么保护小苗的根的?
先松土,再慢拔,这样就能保护好小苗脆弱的根。根是小苗吸收水分和养分的“小嘴巴”,如果根断了,小苗就很难存活了,所以我们动作一定要轻、慢、稳。
活动1:间苗和移植
探究新知
03
移植方法
①在另一个花盆的土中戳一个洞,洞的深度略超过小苗的根长。
②将小苗放入洞里。
③在根部四周撒点土,稍稍压实,再浇水。
④对比移植前后小苗的生长。
选择健壮小苗移植,保护根部、轻拿轻放、浇透水。
活动1:间苗和移植
探究新知
03
照顾小苗
◎你觉得照顾小苗要做哪些事?
◎我们种的油菜小苗,和其他植物(比如多肉、绿萝)的照顾方法会一样吗?
活动1:间苗和移植
探究新知
03
照顾小苗要点
浇水——浇透水,直到花盆底部滴出水,保持土壤潮湿。
控制光照——刚移植的小苗不要阳光下暴晒,放在通风
有散射光的地方。
施肥——小苗很娇嫩,肥料不能用太多, 要“少量多次,
薄肥勤施”。
小苗品种不同,照顾的方法也不同。比如多肉怕涝,要少浇水;绿萝耐阴,可以放在室内。我们的油菜小苗,就需要多一点阳光和水分。
活动1:间苗和移植
探究新知
03
制定油菜苗照顾计划
养护项目 具体做法 负责人 时间
浇水
光照
施肥
观察记录
2-3 天浇一次,每次浇透
放在窗台,每天晒4-6小时散射光
活动2:观察小苗的生长
探究新知
03
我们用什么证据证明小苗在生长?
测量小苗的高度
数一数叶片的数量
要坚持长期观察哟!
活动2:观察小苗的生长
探究新知
03
◎每次测量都从固定的同一个起点开始,比如花盆底部或花盆里的土壤表面
◎尺子竖直向上,量到小苗植株的最高点
◎测量者视线与尺子的刻度保持水平,读取数值
温馨提示
数叶片时,只数完全展开的、健康的大叶片,刚冒出来的小嫩芽不算,避免重复或漏数。
活动2:观察小苗的生长
探究新知
03
小苗的生长不是一天两天能看出来的,所以我们要坚持长期观察,每周固定时间测量一次。
活动2:观察小苗的生长
探究新知
03
统计图表可以帮助人们更直观、更有效地理解和分析数据,发现规律。将小苗生长高度变化的数据绘制成柱状图。
观察:哪几周油菜苗长得最快?
仔细看图表,生长高峰期的植物与以前相比有什么不同?
当植物经过了生长高峰之后又会怎样?
活动2:观察小苗的生长
探究新知
03
生长速度快
生长速度慢
生长速度慢
生长高峰期
植物生长规律:植物生长速度不是始终一样,它会有一个高峰期。
活动2:观察小苗的生长
探究新知
03
柱状图能看出每周的高度,而转换成折线图,更容易看出小苗生长的趋势,找到它的生长高峰期。
活动3:反思评价
探究新知
03
哪些数据可以证明植物在生长?
◎高度变化
◎叶片数量变化
◎新器官(花苞 / 侧枝)出现
活动3:反思评价
探究新知
03
自我评价
课堂练习
04
1. 选择题(每题只有 1 个正确答案)
(1)间苗的主要目的是( )
A. 拔掉所有小苗,只留空花盆
B. 拔掉弱小、过密的小苗,给健壮苗留足生长空间
C. 给小苗施肥
(2)移植油菜小苗时,戳洞的深度应该( )
A. 比小苗的根长略长一点
B. 比小苗的根长短一点
C. 和小苗的根长一样就行
B
A
课堂练习
04
1. 选择题(每题只有 1 个正确答案)
(3)测量小苗高度时,正确的做法是( )
A. 从花盆底部量到小苗顶端
B. 从土壤表面量到小苗顶端
C. 随便量一下大概高度就行
(4)下列哪种数据不能证明小苗在生长?( )
A. 小苗的高度从 3cm 长到了 10cm
B. 小苗的叶片数量从 2 片变成了 6 片
C. 小苗的颜色一直是绿色
B
C
课堂练习
04
2. 判断题
(1)移植小苗后,不用浇水,直接放在太阳下暴晒就行。( )
(2)间苗时,我们要先用牙签把小苗周围的土弄松,再轻轻拔苗,避免伤根。( )
(3)统计图表能帮我们更直观地看出小苗的生长速度变化。( )
(4)油菜小苗和多肉植物的照顾方法完全一样。( )




小苗快长
一、间苗作用:减少竞争,提供充足空间、光照、水分
步骤:松土→拔弱苗→观察根
二、移植步骤:戳洞→放苗→覆土压实→浇水
三、观察生长证据:高度增加、叶片增多
记录:表格、柱状图、折线图
规律:有生长高峰期
板书设计
05
作业布置
06
生活中,农民伯伯种菜时也会给蔬菜间苗、移植。请你问问长辈,或者查阅资料,说说除了油菜,还有哪些蔬菜在种植过程中需要间苗?为什么要这样做?
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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