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2025-2026 学年第二学期期中测试
七年级历史参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D C C B B B A D
二、11、(1)图 A：曲辕犁；图 B：筒车。作用： 提高了生产力，促进了农业生产的发展。
(2)诗人及风格：李白，具有浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神；杜甫，诗风淳朴厚重，
反映历史的真实状况；白居易，直面社会现实，通俗易懂。
(3)特点：对外交往范围广泛，具有持续性；形式多样，双向交流；影响巨大。（至少答出一
点）有利因素：唐朝经济繁荣，政治自信和文化兼容并包，实行开放的对外政策以及发达的
中外交通等。
12、(1)名称:科举制。
意义:是我国古代选官制度的重大变革;加强了朝廷在选官上的权力;使通过考试选拔官员的
用人制度逐渐确立;扩大了统治基础，对社会阶层流动起到了积极作用;提高了整个官僚队伍
的文化素质;成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约 1300 年
(2)制度：三省六部制；特点：分工明确，相互配合牵制（或答：分权制衡）。
(3)制度：行省制度。
作用：加强了中央对地方的控制，有利于维护国家统一；有利于地方管理和经济发展；是我
国省制的开端，对后世影响深远。
(4)认识：制度创新推动社会的发展；制度创新要符合时代发展需求；制度创新应从国情出
发；国家不断发展需要制度不断变革创新；制度的变革应该适应经济基础的变化等。（答一
点即可）
13、(1)文成公主入藏（文成公主嫁给松赞干布）。
(2)开明的民族政策；
(3)方式：和亲、会盟、册封、设置机构、任职、战争（民族冲突）、榷场贸易（贸易往来）、
使团聘问（使者往来或官方交往）、民间交往、经济文化交流
(4)台湾：澎湖巡检司 新疆：北庭都元帅府 西藏;宣慰使司都元帅府
三、14、观点：中国古代各民族不断交往、交流、交融，逐渐形成中华民族多元一体格局
论述：中华民族是一个统一的多民族国家，中华民族共同体是各民族在长期交往交流交融中
形成的。北魏孝文帝推行汉化措施，穿汉服、改汉姓、说汉语、联汉姻等，促进了汉族与鲜
卑族的交融。唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”，唐
朝时汉族与少数民族之间的交融进一步发展。元朝时，来自波斯、阿拉伯的人在中国经商，
与汉、蒙、维吾儿等族长期杂居通婚，逐渐融合形成中华民族的一个新的民族——回族，促
进了中华民族的发展与交融。综上所述，各个时期民族间交往、交流、交融促进中华民族多
元一体格局的形成。
观点：民族交融促进了多民族国家的统一与发展
魏晋以来，我国北方的游牧民族不断内迁，内迁的各族人民逐步由游牧转入农耕生活。汉族
人民向北方各族人民学习畜牧经验，又学习和接受他们的食物、服装等，融入到汉族的生活
中，丰富了各族人民的生活。为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域
的控制，孝文帝于 494年迁都洛阳并推行汉化措施，汉语成为北方主要的通用语言。随着经
济、文化的交流与融汇，民族之间的隔阂和偏见逐渐减少，促进了民族的大交融。
综上所述：民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化
和精神文化，促进了统一的多民族国家的发展。2025-2026 学年第二学期期中质量监测试题（卷） ④
七年级 历史（50 分） A.王莽篡政 B. 黄巾起义 C.黄巢起义 D.朱温建后梁
6. 从下表可以看出隋唐时期的科技（ ）
一、单项选择题。（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分)
名称 地位
1.《旧唐书·李密传》中描述隋末的社会状况是：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万
赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥之一
户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”出现这种状况的根本原因是（ ）
雕版印刷的《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品
A．屡次发动战争 B．国家疆域空前辽阔
《唐本草》 世界上第一部由国家编定颁布的药典
C．营建东都洛阳 D．统治者的残暴统治
A. 吸收了外来文化 B.走在了世界前列
2. 构建历史知识结构体系是历史学习的重要方法，下面是通过时间轴建构的中国古代史的
C.影响了周边国家 D.促进了农业发展
时空定位图，其中③的特征为（ ）
7．下列历史史事与历史解释对应关系正确的是（ ）
选
历史史事 历史解释
项
A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立和民族交融
① 鉴真东渡 促进了吐蕃经济和社会的发展
C．民族关系发展和社会变化 D．繁荣与开放的时代
② 隋的统一 结束了长期分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势
3. 贞观时期，唐太宗对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以
③ 王安石变法 摆脱了统治危机，实现了富国强兵的目的
啖腹，腹饱而身毙。”下列能体现这一思想的是（ ）
④ 澶渊之盟 形成了宋金对峙的局面
A．虚心纳谏，广开言路 B．重用贤才，知人善任
A．① B．② C．③ D．④
C．注重文教，编修经籍 D．轻徭薄赋，以人为本
8.《宋史·太祖本纪》中记载“将士相与谋曰：主上幼弱，吾辈出死力破敌，谁则知之？不
4. 下列对联中，描写中国历史上唯一的女皇帝的是（ ）
如先立点检为天子，然后北征……黄袍已加身矣”。这段材料描述的是哪一历史事件（ ）
A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B. 调整政策呈开元，沉淫酒色误王国
A．黄巢起义 B．陈桥兵变 C．澶州之战 D．王安石变法
C. 政启开元奠基础，治宏贞观续发展 D. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治
9. 据《宋史·孝宗本纪》记载，宋孝宗为岳飞平反，追赠谥号为岳武穆、岳太师等，并按
5. 在化学反应中，催化剂有加速或减缓化学反应速率的作用，根据下面的史实推断“△”
照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对
所代表的“催化剂”是（ ）
岳飞的追思。下列表述与此相关的是（ ）
试卷第 1页，共 3页
A.率军抗金，精忠报国 B.组织抗元，宁死不屈 【文化繁荣】
C.收复台湾，维护主权 D.斥逐沙俄，捍卫统一 材料二 衡量一个时代的文艺成就最终要看作品，衡量文学家、艺术家的人生价值也要看
10．从历史地图中辨识、获取信息是历史学习的重要方法。观察下列不同时期形势图，其所 作品……“每一个时代的文学，都有新的写法”。
体现出的历史发展趋势是（ ） ——习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话
(2)材料二中提到“每一个时代的文学，都有新的写法”，在唐朝时期，文学的表现形式主
要是诗歌，请你举出一位唐朝著名诗人并简述其诗歌风格。（2分）
【中外交流】
材料三 唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；
对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外
交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。
A．藩镇割据的局面在不断重现 B．各民族间交融趋势受到阻碍
——袁行霈主编《中华文明史》第三卷
C．南方地区得到初步开发 D．由民族政权并立走向大一统
(3) 依据材料三，归纳唐朝对外交往的特点。（1分）结合所学知识，简要分析唐朝中外交
二、材料分析题。（共 3小题，第 11题 8分，第 12题 9分，第 13题 7分，共 24分）
流活跃的有利因素（至少说出两点）。（2分）
11、某校七年级历史兴趣小组正在开展一场探究活动，阅读材料，回答问题。（8分）
12．制度创新是历史发展的动力之一，阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。（9分）
【技术创新】
材料一 隋朝创立的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身
材料一
于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降甚
至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供
了可能性。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
材料二 唐朝“执大政”的宰相为中书、门下、尚书省之长官、副长官或其他高官。决策
与行政权责分别隶属于不同部门，有明确分工（下图）。这样可以提高决策与行政效率，有
(1)材料一中图 A、图 B是唐朝时出现的农业生产工具，它们分别是什么？（2分）结合所
利于国家在治理上理而不乱，既加强了皇权，又可以在皇权削弱时维持国家治理的正常运转，
学知识，概括这两种工具的出现产生了什么积极作用。（1分）
以求王朝的“长治久安”。
——摘编自郑学檬《国家的统一与治理》
试卷第 1页，共 3页
材料二 贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，加强了对西域的统治。唐朝时期，汉族和一些
少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很多重要的官职由少数民
材料三 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
族人士担任。东北、西北、西南等地区的一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐
——《元史·地理志》
玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏国首领为云南王。唐朝还先
(1)根据材料一并结合所学知识，指出隋朝创立的选官制度的名称？（1分）并概括该制度确
后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
立的历史意义。（2分）
材料三 元朝再次完成统一大业，无疑是大宋史时段各民族冲突与诸政权互动的历史性结局。
(2)材料二反映了隋唐时期的什么政治制度？（1分）请结合材料分析归纳该制度的权力运行
在这一长时段中，确实时断时续地伴随着血与火的民族战争，但也应看到，各民族与各政权
特点。（1分）
之间通过榷场贸易、使团聘问与其他民间途径，推进着相互间经济、文化等领域的交流与融
(3)根据材料三指出元朝为应对“幅员之广”在地方管理上推行了哪一政治制度？（1分）这一
合。
制度有何作用？（2分）
材料四 元朝十分重视民族地区和边疆治理，通过建立有效的行政管理机构，将广袤的民族
(4)综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对制度变革的认识。（1分）
地区和边疆置于中央政府的直接管理之下。为加强对边疆地区的管控，忽必烈派皇子宗王统
13．自古以来，每个政府都十分注重对边疆地区的治理。阅读材料，运用所学知识，回答下
兵出镇西北、西南，执行军事镇戍和军政监督任务。为加强边疆与内地的联系，元朝以大都
列问题。（7分）
为中心开辟了通往全国的驿道。为维护边疆稳定，在西北，忽必烈派皇子那木罕镇守西域地
区，调遣大批蒙古、汉军进驻别十八里、曲先、翰端、可失合儿等地屯守戍边。
材料一：
——摘自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
(1)图一图二反映出友好关系的历史事件是什么？（1分）
(2)根据材料二及所学知识，唐朝实行怎样的民族政策？（1分）
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(3)综合上述材料，概括古代民族政权交往交融的方式有哪些？（2分）
(4)根据材料四结合所学知识，元朝时，在地方分别设置了什么机构加强对台湾，新疆，西
藏等地区的管理？（3分）
三、论述题。(共 6 分)
14．中华民族共同体是各民族在长期交往交流交融中形成的你中有我、我中有你、多元一体、
不可分割的命运共同体，有着无比强大的凝聚力、生命力和包容性。阅读材料，完成下列要
求。
材料一 中华文明是由中华民族共同创造的，它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族
单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成“你中有我，我中有你，
而又各具个性的多元统一体”，共同推动了中华文明的发展与繁荣，每个民族都为中华文明
的宝库贡献了独特的文化财富。
——摘编自费孝通主编《中华民族多元一体格局》
材料二
时期 中国古代民族间交往的部分史实
北魏 拓跋宏推行汉化改革，鲜卑人穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉贵族联姻。
文成公主入藏；唐蕃会盟；册封回纥首领、南诏首领；击败西突厥；设
隋唐时期
置安西都护府和北庭都护府
辽宋夏金元时期 澶渊之盟；元朝设置宣政院、澎湖巡检司：回族形成
平定准噶尔叛乱；册封达赖、班禅；设置驻藏大臣；颁布《钦定藏内善
明清时期
后章程》29条，确定了金瓶掣签制度；土尔扈特部东归；设置伊犁将军
阅读以上材料，请以“中华民族多元一体”为主题写一篇小论文（要求标题自拟，语句通顺，
言之有理，字数不少于 150字）。
试卷第 1页，共 3页

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