资源简介

2025-2026学年度第二学期期中监测
七年级语文试题
考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
一、积累与运用(30分)》
某校七年级开展了以“语文生活剪影”为主题的综合实践活动.请你积极参加并完成下面的
任务。
0
【精神传承】
即
1.阅读下面语段，完成题目。(9分)
按
生命的光辉往往不在于外表的华美，而在于内在精神的璀璨。在这个平凡的世界里，没有
bln的色彩装点，也没有绚烂的风景衬托。但那些微小的生命却在生活的细碎褶皱里，
着澎湃的生命力，如同春日里攻土而出的嫩芽，在不起眼的角落
着令人动容的
生机与活力。历史长河中，闻一多在群众大会上kang kai lin地演说，字字馋锵，句句泣血，用
生命诠释知识分子的担当：端木蕻良用誓言书写对国土的热爱，将赤子之心镌刻在字里行间；木
兰替父从军的传奇故事穿越千年时光，依然
着巾帼不让须眉的英雄气概；台阶造好时，
製
父亲在大庭广众下略显带装和尴尬的身影，折射出普通劳动者最质朴的骄傲与尊严。虽然是杰
出人物的家国情怀，还是俗世凡人的微小光辉，都值得我们铭记与赞颂。这些精神品质如同道传
密码，早已深深镌刻在后辈的骨血之中，化作支撑我们挺直脊梁的力量，在代代相传中
翻
着永恒的文明诗篇。
(1)给加点字注音并根据拼音写汉字。(4分)
澎
湃
誓
言
ban
lan
kang
kǎi
lin
茶
(2)依次填人语段中横线上的词语，全部恰当的一项是(
)(3分)
A.埋藏激发闪烁继续
B.潜藏激发彰显继续
C潜藏焕发彰显续写
D,埋藏焕发闪烁续写
(3)文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。(2分)
七年级诸文期中试题-1-（共8页）
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2.在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是()(3分)
辽阔的冀中平原，微风拂过，田野里散发着麦子成熟的香气：浩渺的白洋淀，湖水波动，小渔
船轻快地穿梭于芦苇丛间：在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，冀中人民成为抗击日本侵略者
的坚实堡皇…这些富有诗意的场景，就来自于《白洋淀纪事》。
冀中平原是孙犁的家乡，白洋淀是他生活和战斗过的地方，孙犁
,赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。“白洋淀”自然也成
了孙犁的标签，一提到孙犁，人们就仿佛看到白洋淀“那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着
阳光舒展开”。
①以白描的手法刻画自己的父老乡亲
②用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊
③用革命的乐观主义精神讲述他们的故事
A.②①③
B.③②①
C.①③②
D.②③①
【生活棱镜】
3.在生活中，精彩的广告词往往给我们留下深刻的印象。下面是小新同学搜集的三句广告语，请你
任选一句，鉴赏其妙处。(3分)
①24小时营业的灯火书店广告语：当城市进入午夜，书店就是灯火。
②公益广告语：文明一句三冬暖，脏话半句六月寒。
③网购平台广告语：××商城一上××，就购了。
4.在“寻找最美对联”活动中，老师展示了下面这副对联，请你完成相应的题目。(4分)
上联：读书滋逸气
下联：阅世
豪情
下联横线上应该填写的字是：
（益/增)，原因是：
这副对联适合挂在
(书房/客厅)。
5.请结合下面三个小组在生活中搜集到的材料，说说你从中发现的语言现象，并谈谈你的感受和看
法。(4分)
第一小组发现这样一些字：家俱（具）、另（零）售、烧并（饼）。
第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢、咳不容缓、默歌无蚊。
第三小组在报纸中发现这样的词语：精神内耗、天选打工人、元字宙、电子榨菜。
七年俄语文期中赋题~2共8页)·
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3亿人都在用的扫描ApP2025-2026学年度第二学期期中监测七年级语文试题
参考答案及评分标准
一、积累与运用(30分)
1.(9分)
(1)(4分)
澎péng;誓sh1；慷慨淋漓；斑澜
(每空1分，错字、错音不得分)
(2)(3分)C
(选错不得分)
(3)(2分)在“杰出人物”前加“无论”。（修改正确得2分，意思对即
可)
2.(3分)A
(选错不得分)
3.(3分)
示例：
①运用比喻，将书店比作灯火，突出书店24小时营业的温暖与陪伴，语言简洁
有诗意。
②运用对比、对偶，突出文明用语的重要性，朗朗上口，警示性强。
③巧用谐音，“购”通“够”，简洁易记，突出平台购物便捷。
(任选一句，赏析合理得3分)
4.(4分)
增（1分)；原因：对联讲究词性相对，“滋”是动词，“增”为动词，且平
仄协调，意境相符(2分)；书房（1分)
5.(4分)
语言现象：生活中存在错别字、成语滥用谐音、网络新词流行的现象。(2
分)
感受：错别字与滥用成语不规范，应纠正；网络新词反映时代变化，可理性使
用。(2分，意思对即可)
6.（7分)
(1)草树知春不久归，(2)百般红紫斗芳菲
(3)深林人不知，明月来相照
(4)凭君传语报平安
(5)朔气传金柝
(6)安能辨我是雄雌
(每空1分，错字、漏字、添字不得分)
二、阅读(60分)
(一)《战士和祖国》(18分)
7.(6分)
(1)战士们回应“为了祖国”，表明为国奉献的决心(2分)
(2)战士们热切询问祖国的各种情况，心系祖国（2分)
(3)姜世福重伤牺牲，心系祖国人民的认可(2分)
8.（4分)
外貌描写、神态描写，写出战士们历经战火的艰辛与谦逊质朴，表现战士们的
高尚品质。
(描写方法2分，作用2分)
9.(4分)
具体展现战士对祖国的赤诚：丰富文章内容：深化爱国主题；增强感染力。
(每点1分)
10.(4分)
示例：马玉祥火中救人显英勇，姜世福为国捐躯铸忠魂，他们是最可爱的人，
用生命守护祖国，值得永远敬仰。
(符合要求，情感真挚得4分)
(二)人工智能教育（12分)
11.(3分)
小学低年级：感知体验人工智能：
小学高年级和初中：理解应用人工智能：
高中：项目创作与前沿应用。
(每点1分)
12.(2分)
现有教育重知识记忆，人工智能可超越此类学习，倒逼教育改革。
(意思对即可)
13.(4分)
提升自主学习能力：学会与人工智能有效互动：增强情感交流；适应学习角色
转变。
(每点1分)
14.(3分)D
(选错不得分)
(三)文言文(17分)
15.(4分)
(1)夸耀(2)气愤的样子(3)盖(4)离开
(每空1分)
16.(3分)C
(选错不得分)
17.(6分)
(1)(3分)看见他射出的箭十支能中八九支，只是对他微微点头。
(2)(3分)（萧颖士）常常自己带着一壶酒，在郊外寻访美景。
(关键词译对，句子通顺即可得分)
18.(4分)
(1)(2分)会心的笑，卖油翁用技艺让他明白熟能生巧，他心服口服。
(2)(2分)共同点：骄傲自满。陈尧咨因善射自矜：萧颖士恃才傲物，轻视
他人。
(意思对即可)
(四)古诗阅读(5分)
19.(5分)
(1)时间(2)闻笛(3)隐约、悄无声息，写出笛声的悠扬缥缈(4)思乡
(每空1分，意思对即可)
(五)名著阅读(8分)

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